TUẦN 15 NHUNG CON VAT SỐNG TRONG GIA DINH

Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ-Nghe hò khoan Lệ Thủy Sinh hoạt chiều Chi chi chành Chơi trò chơi: chành Chơi tập cầm cốc uống nước Đọc thơ: Con trâu Chơi theo ý thíc

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Chủ đề: Những con vật sống trong gia đình

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Thể dục

sáng Phát triển các nhóm cơ và hô hấp1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2.Trọng động: BTPTC: Gà trống

Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học Bò chui qua cổng Nhận biết con voi, con

hổ

Tô màu

bông hoa Thơ: Đàn bò -Dạy hát: Cúvoi con ở

bản đôn TCÂN : Đoán tên bạn hát

Hoạt động

ngoài trời HĐCĐ Nhận biết một

số nơi nguy hiểm và phòng tránh

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt kêu

+Lộn cầu vòng

CTD:

HĐCĐ Chơi với phấn

TCVĐ:

Chi chi chành chành

CTD:

HĐCĐ Chạy theo chú chuồn chuồn TCVĐ:

+Trời nắng trời mưa

+ Gieo hạt

CTD:

HĐCĐ Hát: Con gà trống

TCVĐ:

+Chi chi chành chành CTD: Chơi

HĐCĐ Đọc thơ: Gà gáy

+Trời nắng trời mưa + Gà đi kiếm mồi CTD:

Hoạt động

nhóm - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho emuống nước mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt

- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách

- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuổi hạt

Bé chơi múa hát

Xem tranh ảnh về các con vật

Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Tự xúc cơm, uống nước

Trang 2

Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

-Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt

chiều Chi chi chành Chơi trò chơi:

chành

Chơi tập cầm cốc uống nước

Đọc thơ:

Con trâu

Chơi theo ý thích

Gọi tên các con vật

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Trang 3

Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2019

HĐH

(LVPTTC)

-VĐCB: Bò

chui qua

cổng

+TCVĐ: Tìm

bến

-Trẻ biết bò chui qua cổng không chạm vào cổng biết tên trò chơi hứng thú tham gia trò chơi “Tìm bến”

-Trẻ kết hợp tay chân khéo léo khi tập, rèn luyện và phát triển tay, chân -Trẻ hào hứng tham gia tập luyện cùng cô và các bạn

- 90-93 % trẻ đạt

I.Chuẩn bị:

- 4 chiếc cổng thể dục

- Đầu đĩa,loa đài…

- Sân tập sạch sẽ,an toàn II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con ơi chúng nình có muốn đến trường mầm non không!chúng mình cùng đến trường nha,vừa đi các bé vừa hát bài hát “Vui đến trường”

- Chúng mình đã đến trường rồi đấy!

Hoạt động 2.Nội dung :

1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn,đi thường kết hợp đi các kiểu:Đi nhanh,đi chậm,chui qua núi… 2.Trọng động:

a BTPTC:

Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Đến trường Mầm non chúng mình được chơi rất nhiều trò chơi như: Cầu trượt,Đu quay…

Hôm nay cô sẽ cho các bé chơi trò chơi “Bò chui qua cổng”

b.VĐCB: Bò chui qua cổng:

+Lần 1:Cô làm mẫu không phân tích +Lần 2: Cô làm mẫu phân tích:

Cô đứng trước vạch xuất phát 2 Tay cô để sát vạch hai chân cô quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh

“Bò” mắt cô nhìn về phía trước và bò tiến lên phối hợp tay nọ chân kia khi đến cổng cô khéo léo bò chui qua cổng và không chạm cổng.Sau đó cô đứng dậy đi về cuối hàng

-Cô mời một bạn lên làm mẫu cho cả lớp mình cùng xem nhé!

- Trẻ thực hiện:

Mời trẻ lên thực hiện Cô sửa sai cho trẻ)

- Cô thấy cả lớp chúng mình chơi bò chui qua cổng rất

là giỏi cô khen các bé nào!

+Các con ơi!Chúng mình có muốn thi đua hai đội với nhau không nào!

Cô sẽ chia lớp mình thành hai đội

Trang 4

HĐCĐ

Nhận biết một

số nơi nguy

hiểm và

phòng tránh

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt

kêu

+Lộn cầu

vòng

CTD:

HĐC

Chơi trò chơi:

Chi chi chành

chành

-Trẻ biết được một số nơi nguy hiểm và phòng tránh

- Trẻ biết chơi trò chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

-Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi -100% trẻ tham gia

Bên tay phải là đội của bạn thỏ và bên tay trái là đội của cô

(Cô cho hai đôi thi đua với nhau) Các bé có muốn chơi nữa không nhỉ?

Chúng mình cùng nhau bò ngược lại và nối đuôi nhau nhé!

Cho cả lớp nối đuôi nhau bò

c Trò chơi: Tìm bến

Cô nói rỏ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3 lần

Giáo dục: Cô thấy cả lớp chúng mình chơi biết nhường nhịn nhau rất là tốt,chúng mình nhớ khi chơi phải lựa phải sức của mình nhé!

Các con ơi! Đến giờ bạn thỏ phải về rồi,chúng mình tìm đúng Ô tô để giúp bạn thỏ về đúng nhà nhé!

3.Hồi tĩnh:

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét Các bé hôm nay vừa được chơi trò chơi gì?

Tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị:

Đồ chơi II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích:

Nhận biết một số nơi nguy hiểm và phòng tránh Như: Kéo, dao, điện các đồ vật sắc nhọn

2.TCVĐ:

+Lộn cầu vòng

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Chơi trò chơi: Chi chi chành chành Cách chơi: Một nhóm 4-5 trẻ Một trẻ làm “cái” xòe bàn tay ra đăỵ ngón trả của bàn

Trang 5

chơi tay kia vào lòng bàn tay xòe Các bạn khác mỗi bạn

đặt 1 ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn làm “cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời bài hát Đến câu cuối cùng nắm tay vào để bắt các ngón tay của các bạn, các bạn phải rút nhanh ngón tay của mình ra khỏi lòng bàn tay bạn làm cái, ai bị bắt ngón tay thì sẽ thay bạn làm cái

Cho trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự do với đồ chơi

Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

……… Thứ 3 ngày 10 tháng 12 năm 2019

HĐH

(LVPTNT)

Nhận biết con

voi, con hổ

- Trẻ nhận

biết, gọi tên một số đặc điểm nổi bật của con voi, con hổ

- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ, nhận biết, phân biệt

Trẻ biết được các con vật trong rừng rất quý hiếm

90-95% trẻ cần đạt

I Chuẩn bị:

- Clip, đồ chơi các con vật sống trong rừng.

- Hình ảnh con voi,con gấu,mô hình khu rừng

- Đài nhạc bà hát “ Đố bạn”

- Lô tô con voi, con hổ

- Ngôi nhà có hình con voi,con gấu

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ điểm

- Cho trẻ hát, vận động bài hát “ Đố bạn”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

+ Bài hát nói về những con vật gì?

+ Những con vật này sống ở đâu ?

- Các con nhìn thấy những con vật này ở đâu chưa?

- Cô biết có một khu rừng có những con vật này chúng mình có muốn cùng cô khám phá không ?

Hoạt động 2: Nội dung

1 Nhận biết con Voi trên máy:

- Cho trẻ quan sát con voi và hỏi trẻ:

+ Con gì đây?

- Cho trẻ gọi tên con voi.( Cho cả lớp,tổ, cá nhân gọi tên con voi)

Trang 6

- Con voi có những đặc điểm gì ?cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ ( đầu, vòi, ngà, mắt, tai, mình, chân, đuôi.)

- Con voi có mấy chân ? (Cô cùng trẻ đếm)

- Chúng mình có biết Voi thích ăn gì không ? ( Voi thích ăn các loại lá cây,rau, củ, quả…)

- Con voi có dáng đi như thế nào ? ( Voi có dáng đi uyển chuyển)

- Con voi sống ở đâu ?

- Cô củng cố lại : Các con vừa quan sát con voi là con vật sống trong rừng có đôi tai to như hai cái quạt, thân hình rất to có vòi rất là dài

2 Nhận biết con hổ

- Cho trẻ quan sát con hhoor

- Hỏi trẻ đây là con gì ? ( Cho lớp,tổ, cá nhân trẻ gọi tên con hổ)

- Cô chỉ vào từng bộ phận của con hổ và hỏi trẻ đây là

gì ?

- Con gấu có mấy chân ? (Cô cùng trẻ đếm)

- Chúng mình có biết con hổ thích ăn gì không ?

- Con hổ sống ở đâu ?

- Cô củng cố lại: con hổ gồm có mồm ,mắt, tai, mình,chân Hổ sống ở trong rừng

- Những con vật này hiện nay đã bị những người xấu săn bắt nên có nguy cơ bị tuyệt chủng vì vậy chúng mình phải bảo tồn những con vật này Chúng mình hãy nhắc bố,mẹ,người thân không được săn bắt chúng…

3 Trò chơi:

Trò chơi 1: Chọn lô tô theo yêu cầu của cô

- Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ

- Chúng mình xem trong rổ đồ chơi của chúng mình có

gì nào ?

- Bây giờ cô nói tên con vật gì chúng mình hãy chọn nhanh con vật đó giơ lên và gọi tên con vật đó

- Hôn nay lớp mình học rất giỏi cô có trò chơi thưởng cho lớp mình

Trò chơi 2: “Về đúng nhà”

Trang 7

HĐCĐ

Chơi với

phấn

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt

kêu

Chi chi

chành chành

CTD:

HĐC

Chơi tập cầm

cốc uống nước

- Trẻ biết chơi với phấn

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ biết được cầm cốc uống nước

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ một lô tô con voi (con gấu).Hát và vận động bài “Đố bạn” khi có hiệu lệnh

“tìm nhà” trẻ tìm về đúng ngôi nhà có hình con vật tương ứng với hình trẻ cầm trên tay

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Động viên, khuyến khích trẻ Hoạt động 3 Kết thúc:

- Củng cố - giáo dục trẻ

- Nhận xét – tuyên dương

I.Chuẩn bị: Phấn

1 Hoạt động có chủ đích:: Chơi với phấn

- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích

2 TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu

- TCDG: Chi chi chành chành

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

I.Chuẩn bị: Cốc, nước II.Tiến hành:

Chơi tập cầm cốc uống nước

- Cô đưa cốc nước ra cho trẻ tự cầm cốc để uống nước

- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được Chơi tự do với đồ chơi

Trang 8

Đánh giá hằng ngày:

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM

Tô màu bông

hoa

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay để tô màu

- Phát triển khả năng chú

ý lắng nghe của trẻ, rèn luyện

sự khéo léo của bàn khi tô -Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra

90-92% đạt yêu cầu

I, Chuẩn bị:- Tranh mẫu: mỗi trẻ 1 sáp màu giấy A4

- Bông hoa chưa tô màu II.Tiếm hành:

Hoạt động 1: Ổn định

Cô và trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” theo giai điệu bài hát “Bóng tròn” của Vũ Thanh

Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: Quan sát tranh mẫu

- Các con nhìn xem trên đây là bức tranh gì đây?

- Bức tranh gì đây các con

- Bông hoa có màu gì?

để tô màu được bông hoa này cô mời các con về chỗ quan sát cô vẽ mẫu nhé !

Bước 2: Cô làm mẫu

- Cô cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ

và ngón giữa Cô cầm bút ở bên tay phải

- Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay, cô bắt đầu tô từ trên xuống dưới từ trái sang phải Cô tô kín, đưa đều tay và không để màu bị chờm ra ngoài bông hoa Vậy là bức tranh

tô bông hoa của cô đã hoàn thành rồi

Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cô phát giấy, bút sáp màu cho trẻ

- Nhắc trẻ kỹ năng cầm bút: Cầm bút bằng tay phải

và bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa

- Tô đều tay sao cho màu thật mịn, tô kín bên trong quả bóng và không để màu bị chờm ra ngoài

- Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ

- Cô khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn thiện bài vẽ

Bước 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Cô thấy lớp mình có nhiều bạn tô chùm bóng bay rất là đẹp và sáng tạo đấy Chúng mình cùng xem

Trang 9

HĐCĐ

Chạy theo chú

chuồn chuồn

TCVĐ: +Trời

nắng trời mưa

+ Gieo hạt

CTD

HĐC

Đọc thơ: Con

trâu

-Trẻ biết chạy theo chú chuồn chuồn

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết tên bài thơ, biết lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô

bài của bạn nào đẹp nhất nhé!

- Cô nhận xét cá nhân , lớp động viên khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc, Cũng cố:

- Hôm nay các con được tô những gì?

+ Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường,giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không vứt rác bừa bãi Để đúng nơi quy định trường ,lớp luôn sạch sẽ

- Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non

I.Chuẩn bị:

Chú chuồn chuồn

1 Hoạt động có chủ đích:

Chạy theo chú chuồn chuồn

- Cô buộc chú chuồn chuồn vào que cô cầm que chạy cho trẻ chạy theo đuổi bắt

2.TCVĐ:

+Trời nắng trời mưa

+ Gieo hạt

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

bị sẳn Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành: Đọc thơ: Con trâu

Cô đọc cho trẻ ngh 3-4 lần Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc theo cô 1 lần nữa Chơi tự do với đồ chơi

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

Trang 10

………

………

………

……… ………

HĐH

(LVPTNN)

Thơ: Đàn bò

HĐNT

HĐCĐ

-Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc thơ cùng cô

- Trả lời được câu hỏi đơn giản của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát, biết

I.Chuẩn bị: Bài thơ “Chú gà con”

Ti vi

Mô hình

II Tiến hành:

Hoạt động 1.Ổn định:

Cô và cháu cùng hát bài

“Con gà con”

Hôm nay cô cùng các con học bài thơ “Chú gà con ? của nhà thơ

Hoạt động 2.Nội dung;

-Vậy hôm nay cô cháu mình cùng đọc thơ Đàn bò nha

- Cô đọc thơ:

+ Lần 1: Cô đọc bài thơ và làm động tác + Lần 2: Cho trẻ xem tranh

- Đàm thoại:

Các con vừa đọc bài thơ gì?

+ Đuôi bò như thế nào các con?

+ Lông có màu gì?

+ Tiếng bò kêu như thế nào?

+ Cho trẻ làm tiếng bò kêu

- Dạy trẻ đọc thơ:

+ Mời cả lớp đọc +Tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại bài thơ “Đàn bò” 1 lần nữa Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố

Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc các con vật sống trong gia đình

Cũng cố: Hôm nay các con được học bài thơ gì? Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Bài hát “Con gà trống”

Đồ chơi

Trang 11

Hát: Con gà

trống

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt

kêu

+Chi chi

chành chành

CTD:

HĐC

Chơi theo ý

thích

hát cùng cô

-Trẻ biết chơi theo ý thich của mình

II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích: Hát: Con gà trống

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần

- Mời cá nhân trẻ hát

- Cả lớp hát lại 1 lần 2.TCVĐ:

+Chi chi chành chành

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cho trẻ chơi theo ý thích

Cô giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các nhóm Cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi

Chơi tự do với đồ chơi

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày

………

HĐH

(LVPTTC

KNXH%TM

-Dạy hát: Chú

voi con ở bản

đôn

+TCÂN : Đoán

tên bạn hát

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô

- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoán tên bạn hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý những con vật đáng yêu 90-95 trẻ đạt yêu cầu

1 Chuẩn bị:

- Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát

2 Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào

À đây là con gà đây ! Vậy con voi sống ở đâu ?

Và biết con voi như thế nào hôm nay cô cho các con cùng thưởng thức

Hoạt động 2: Nội dung

1.Dạy hát: Chú voi con ở bản đôn -Cô hát mẫu:

Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần

Trang 12

HĐCĐ

Đọc thơ: Gà

gáy

+Trời nắng trời

mưa

+ Gà đi kiếm

mồi

CTD:

HĐC

Gọi tên các

con vật

-Trẻ biết đọc thơ cùng cô

-100% trẻ tham gia chơi

Trẻ biết được tên các con vật Trẻ hứng thú tham gia

Lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa

Cô vừa hát xong bài hát gì?

- Trẻ thực hiện:

Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần

- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ

- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ

chúng vì chúng có lợi cho chúng ta 2.Trò chơi: Đoán tên bạn hát

Cách chơi: Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, cho 1 trẻ ở dưới lớp hát bài “Con gà trống” hoặc bài hát tùy thích sau đó cho trẻ đội mũ đoán tên bạn nào hát, Sau mỗi lần chơi tặng quà cho trẻ, Khuyến khích trẻ lên chơi

Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố, nhận xét

Cô vừa hát cho các con bài hát gì?

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

I Chuẩn bị:Đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Gà gáy

Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần Mời cae lớp đọc cùng cô 2-3 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần 2.Trò chơi vận động:

+Trời nắng trời mưa + Gà đi kiếm mồi

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Gọi tên các con vật

Cô đưa tranh con gà, con mèo, con lợn, con voi, cá

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	169,5 KB