TUẦN 9 NHUNG NGƯỜI THÂN trong gia đình

Hướng dẫn trẻ quan sát môi trường xung quanh lớp Trò chuyện sáng Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của gia đình: tên ,tuổi, sở thích…điểm danh trẻ Thê dục sáng - Thể dục sáng: Tập t

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 9: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Người thực hiện: Mai Thị Lũy Thời gian thực hiện: 02/11-06/11/2020

Đón trẻ Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Hướng dẫn trẻ quan sát môi trường xung quanh lớp

Trò

chuyện

sáng

Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động của gia đình: tên ,tuổi, sở thích…điểm danh trẻ

Thê dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Đưa tay ra phía trước dang ngang + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước + Chân: Ngồi khuỵu gối

+ Bật: Bật tại chổ

Hoạt động

học

PTTC

- Ném xa bằng 1 tay

- Bò theo hướng thẳng

KPXH

Trò chuyện

về những người thân trong gia đình

PTTM

Xé dãi làm tóc

PTNN

Thơ: Giúp mẹ

PTTM

DVĐM: Chiếc khăn tay

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Trò chuyện

về những người thân trong gia đình -TCVĐ:

Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

TCVĐ

Bò trong đường hẹp

HĐCĐ

Quan sát cây bàng

- Chơi tự do

TCVĐ

Chuyền bóng qua đầu

HĐCĐ

Làm quen bài thơ “ Giúp mẹ”

- Chơi tự do

TCVĐ

Dung dăng dung dẻ

HĐCĐ

LQ bài hát Chiếc khăn tay

- Chơi tự do

HĐCĐ

Ôn thơ: Giúp mẹ

TCVĐ:

Chuyền bóng qua đầu

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

- XD: Xây dựng ngôi nhà của bé

- PV: Bán một số đồ dùng trong gia đình, bác sĩ Nấu ăn

- NT: Vẽ, bồi đắp, tô màu ngôi nhà của bé,hát cho trẻ nghe bài hát: “ Bèo dạt mây trôi

- HT: Xem tranh, làm tập sách về một số người thân trong gia đình

- TN: Chơi với cát nước, thử nghiệm vật chìm nổi Tưới nước cho cây

Vệ sinh

- Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)

- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học

- Nói tên một số người thân trong gia đình

Ăn - Công việc của bố mẹ…

- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau

- Biết ăn chín uống sôi

Ngủ - Biết nhường nhịn, chờ đợi

- Nghe nhạc thiếu nhi

Hoạt động

chiều

Thơ: Đôi mắt ( Bù bài)

Nhận biết phía trên, phía dưới ( Bù bài)

Đọc đồng dao: Đi cầu

đi quán

Nghe hát:

Hò khoan lệ thủy

Khuôn mặt của bé ( Bù bài)

Trả Trẻ - Trẻ vệ sinh mặt mủi chân tay , áo quần gọn gàng

- Trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 2/11/2020

HĐH

PTTC:

- Ném xa bằng

1 tay

- Bò theo

hướng thẳng

- Trẻ thực hiện được vận động

“ Ném xa bằng

1 tay- Bò theo hướng thẳng”

- Trẻ biết sử dụng kỷ năng ném xa để ném túi cát về phía trước sau đó trẻ biết bò theo hướng thẳng đến đích

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Biết giữ trật

tự trong giờ học, biết chú ý chờ đến lượt

* Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Túi cát

* Cách tiến hành:

HĐ1: Khởi động

Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy khác nhau Chuyển đội hình 3 hàng ngang

HĐ2: Trọng động

- BTPTC

Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(6l x4n) Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người về phía trước (4l x 4n)

Chân : Ngồi khụy gối ( 6l x 4n)

- VĐCB: Ném xa bằng một tay- Bò theo hướng thẳng

+ Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần

- Lần 1: LMTP

- Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cô đứng tự nhiên tay phải cầm túi cát khi có hiệu lệnh cô cầm túi cát ném về phía trước

Sau đó cô quì xuống 2 bàn tay cô đặt xuống sàn nhà sát vạch chuẩn và cô bò, Khi cô bò cô chú ý bò theo hướng thẳng Bò xong cô đứng dậy và về đứng ở cuối hàng

- Lần 3: Cô mời 2 trẻ làm mẩu cho cả lớp xem

+ Trẻ thực hiện:

- Lần 1+ lần 2: Mổi lần 2 trẻ lên thực hiện trên con

đường có chiều rộng 50cm

- Lần 3: Cho trẻ tự chọn con đường và thi đua 3 đội khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát và sữa sai cho trẻ (Cô mời những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại)

- Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động

- Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

HĐ 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương HĐNT

- HĐCĐ:

+ Trò chuyện

về những

người thân

trong gia đình

- TCVĐ:

Dung dăng

dung dẻ

- CTD

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết kể về những người thân trong gia đình bé

- Rèn kỹ năng lắng nghe và trả lời câu hỏi

- Phát triển khả năng ghi nhớ

- Trẻ chơi trò chơi hứng thú

và đúng luật

I CHUẨN BỊ:

Sân bãi sạch sẽ, chiếu ngồi cho cô và trẻ

- Đồ chơi bóng, búp bê,

II TIẾN HÀNH:

* HĐCĐ: Trò chuyện về những người thân trong gia đình

- Gia đình cháu có những ai?

- Mẹ (bố) con là người như thế nào?

- Bố(mẹ) con làm nghề gì?

- Ở nhà bố(mẹ) con làm gì?

- Gia đình con có anh,chị,em không?

- Anh (chị) con làm gì?

- Các con thì làm gì?

- Để biết rõ hơn về gia đình mình cũng như gia đình các bạn hôm sau cô sẽ cho các con tìm hiểu kỹ hơn nhé

* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

Cách chơi: Các cháu cầm tay nhau vừa đọc lời bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ đến câu Ngồi thụp xuống đây thì trẻ ngồi xuống

Luật chơi: Đọc đến câu ngồi thụp xuống đây” thì trẻ ngồi xổm xuống

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi tự

do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ, quan tâm đến những trẻ yếu, nhút nhát

HĐC

Thơ: Đôi mắt

( Bù bài thứ 4

ngày 14/10)

-Trẻ hứng thú

khi đọc thơ

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc

I CHUẨN BỊ

- Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ thiết kế trên PP

II TIẾN HÀNH

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức - giới thiệu bài.

- Cô đọc câu đố:

“Cùng ngủ cùng thức Hai bạn xinh xinh Nhìn rõ mọi thứ

diễn cảm

- Hiểu được nội dung của bài thơ

- Giáo dục trẻ yêu quý và có

ý thức bảo vệ đôi mắt

Nhưng không thấy mình

- Giới thiệu câu thơ “Đôi mắt”

* Hoạt động 2:

+ Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Lần 1: đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ minh hoạ

- Lần 2: đọc diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ

* Trích dẫn đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

+ Đoạn đầu bài thơ nói đến đôi mắt và tác dụng của đôi mắt:

“Đôi mắt xinh xinh Đôi mắt tròn tròn Giúp em nhìn thấy Mọi vật xung quanh”

- Tác giả miêu tả đôi mắt ntn?

- Đôi mắt đã giúp em những gì?

+ Đoạn cuối của bài thơ nói đến ý thức bảo vệ giữ gìn đôi mắt:

“Em yêu em quý Đôi mắt xinh xinh Giữ cho đôi mắt Ngày càng sáng hơn”

- Tác giả đã làm gì để bảo vệ đôi mắt?

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ đôi mắt của mình

+ Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 1-2 lần

- Trẻ đọc cùng cô 2- 3 lần

- Lần lượt 3 tổ đọc thi đua

- Luân phiên các nhóm, cá nhân trẻ đọc Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1-2 lần

* Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa

*Đánh giá trẻ:

………

………

………

Thứ 3 ngày 3/11/2020

HĐH

MTXQ:

Trò chuyện về

- Trẻ biết được

1 số đặc điểm của những

I CHUẢN BỊ:

- PP về gia đình về các thành viên trong gia đình

- Lô tô đủ cho cô và trẻ gồm bố, mẹ, anh chị

những người

thân trong gia

đình

người thân trong gia đình, biết mối quan

hệ trong gia đình

- Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ

ghi nhớ có chủ định

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng lễ phép với những người thân trong gia đình

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Bài hát: Nhà của tôi, Niềm vui gia đình

- Phấn vẽ

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1:

Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trẻ ngồi quây quần bên cô và trò chuyện về chủ đề

Hoạt động 2: Nội dung

+ Cô cho trẻ quan sát tranh:

- Cô đó các con cô có bức tranh vẽ về ai đây?

- Đây là ai ? (Bố)

- Ngoài bố ra chúng mình còn có ai nữa?

- Mẹ của chúng thường làm công việc gì?

- Bố mẹ là những người như thế nào?(là người sinh

ra các con ) + Trò chơi: “Trời sáng, trời tối”

- Cô treo tranh vẽ về anh

- Cô có tranh vẽ ai đây?

- Cho trẻ nói tên và nhận xét về bức tranh

- Trong gia đình chúng ta có bố, mẹ, anh, ngoài ra còn có ai nữa?

Cô cho trẻ tự kể + Mở rộng: Ngoài bố, mẹ, anh, chị ra chúng mình còn có ông bà, ông bà là người nhiều tuổi nhất là người sinh ra bố , mẹ, mỗi người đều có 1 công việc riêng và mọi người đều yêu thương, chăm sóc cho chúng mình vì vậy các con phải biết vâng lời yêu quý, kính trọng, lễ phép với những người lớn trong gia đình, đối với em bé phải yêu thương nhường nhịn

+ Ôn luyện, củng cố Trò chơi 1 : “Gia đình bé”

- Cách chơi:

Kể về các thành viên trong gia đình của mình

- Luật chơi:

- Mỗi lần chỉ được 1 bạn giới thiệu

* Trò chơi 2:

“Về đúng nhà”

- Cách chơi: Cô có 3 bức tranh treo ở 3 gốc cây(gia đình 1 con, gia đình 2 con, Gia đình nhiều con) phát cho mỗi trẻ 1 lô tô tương ứng Cho cả lớp vừa đi vừa hát bài “Cả nhà thương nhau” Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà” thì ai có tranh gia đình mấy người sẽ về nhà có

số người tương ứng

- Luật chơi: Ai về sai nhà sẽ bị ra ngoài 1 vòng chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình của mình

- Nhận xét- tuyên dương- cắm hoa bé ngoan

HĐNT

- TCVĐ:

Bò trong

đường hẹp

- HĐCĐ:

Quan sát cây

bàng

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ biết bò phối hợp chân

nọ tay kie nhịp nhàng, biết bò trong đường hẹp không chạch ra ngoài

I CHUẨN BỊ:

- Sân bãi sạch sẽ, 3 đường hẹp

II TIẾN HÀNH:

* TCVĐ: Bò trong đường hẹp

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

- Cách chơi:

Chia lớp thành 3 tổ lần lượt từng trẻ bò trong đường hẹp, trẻ nhớ bò phối hợp tay nọ, chân kia và bò đẹp không chệch ra ngoài

Luật chơi: Tổ nào bò đúng, bò nhanh sẽ thắng cuộc

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* HĐCĐ:

Quan sát cây bàng

- Cô giới thiệu cho trẻ biết đây là cây bàng mà hôm nay các con quan sát

- Các con nhìn lên cây bàng quan sát xem cây bàng

có gì?

- Thân cây ,cành cây , lá , quả

-Thân cây bàng ntn?

- Thân cây có màu gì ?

- Lá cây bàng như thế nào?

- Lá cây bàng có màu gì?

- Trồng cây bàng để làm gì?

- Cho trẻ tự quan sát và nói lên những gì trẻ nhìn thấy?

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

*Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi tự

do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ

I CHUẨN BỊ:

- Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự do như: búp bê, bóng,

II TIẾN HÀNH:

* Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ

- Giới thiệu trò chơi

- Giải thích luật, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô khuyến khích trẻ chơi

* Hoạt động chủ đích:

Làm quen bài thơ " Thăm nhà bà"

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1

- Giới thiệu tên bài thơ tên tác giả

- Cô đọc lần 2

- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc cùng cô Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng, lễ phép với bà của mình

- Cả lớp đọc cùng cô

- Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?

* Chơi tự do:

Trẻ chơi với cát nước chăm sóc cây cô bao quát trẻ

HĐC

Nhận biết phía

trên dưới của

bản thân

( bù bài ngày

thứ 5 ngày

15/10)

- Trẻ nhận biết

và phân biệt phía trên, dưới của bản thân

- Trẻ gọi đúng tên phía trên, phía dưới của bản thân

- Trẻ hứng thu tham gia vào các hoạt động

I CHUẨN BỊ:

- Đồ dùng Chùm bóng, ô tô

II TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- TC: Cây cao cỏ thấp:

- Giới thiệu bài: Nhận biết phía trên dưới của bản thân:

* Hoạt động 2:

- Nội dung

- Các con nhình xem cô treo chùm bóng ở đâu?

- Làm thế nào để các con nhìn thấy?

- À đúng rồi phải ngẩng đầu lên mới nhìn được

- Chùm bóng được treo ở đâu? Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được?

+ Vì nó treo ở phía trên

- Cả lớp rất giỏi đã tìm thấy chùm bóng treo ở phía trên

- Cô cho cả lớp gọi chùm bóng ở phía trên 2 lần

- Tổ gọi- Nhóm gọi – Cá nhân gọi

- Cô nói dấu chân: - Trẻ dấu chân

- Cô chân đâu – Chân đây

- Muốn nhìn thấy chân cái đầu mình phải làm thế nào?

- Vì sao cúi xuống mới nhìn thấy chân?

Các cháu nói rất đúng vì bàn chân ở phía dưới nên phải cúi xuống mới nhìn thấy

- Cúi xuống các con còn nhìn thấy gì ở phía dưới nữa? Ghế, sàn nhà

- Ngẩng đầu lên các con nhình thấy gì ở phía trên? Bóng, quạt, trần nhà

* TC: Ai nhanh hơn:

Cô nói: Bóng - Trẻ: Phía trên

Bàn chân - Phía dưới Cái quạt - Phía trên Trần nhà - Phía trên Sàn nhà - Phía dưới

*.Đánh giá trẻ:

Thứ 4 ngày 4/11/2020

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HĐH

PTTM

Xé dải làm

tóc

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết cách

xé giấy theo đường thẳng

để làm tóc cho anh, cho chị

- Rèn luyện kỹ năng xé dãi

- Giáo biết yêu thích cái đẹp và biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình

I CHUẨN BỊ:

- Chuẩn bị cho cô

+ Máy vi tính, PP có hình ảnh Gia đình + Giá treo sản phẩm

- Mẫu của cô 1 mẫu

- Khăn lau tay

- Gía treo sản phẩm

- Nhạc bài hát về chủ đề

- Chuẩn bị cho trẻ

+ Tranh, giấy màu,keo dán, bàn ghế đủ cho trẻ học

II TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trẻ đọc bài thơ "Cả nhà thương nhau"

- Bài thơ nói về gì?

Giới thiệu bài: Xé dãi làm tóc

Hoạt động 2: Nội dung

* Cho trẻ quan sát mẫu:

- Cô mời các con hãy nhìn xem cô có hình ảnh về ai ( Anh, chị bạn Lan)

- Con nhìn xem chị bạn Lan có mái tóc như thế nào? (mái tóc dài)

- Tóc chị có màu gì? (màu đen)

- Tóc chị có ở đâu? (Trên đầu)

Cô khái quát: Tóc chị bạn Lan dài những sợi tóc nhỏ

có màu đen óng ả

- Tương tự cho trẻ nhận xét tóc của anh bạn Lan

Để có được mái tóc cho bạn cô mời các con nhìn xem cô xé dán nhé

* Cô làm mẫu

- Hướng dẫn tư thế ngồi

- Hướng dẫn kỹ năng xé dán Tay phải cô cầm giấy, tay trái cô xé giấy, cô dùng ngón cái và ngón trỏ để

xé giấy theo từng dãi từ trên xuống thành đường thẳng Cô đã xé được sợi tóc rồi, cô tiếp tục xé nhiều

sợi tóc nữa với tóc của bạn nam cô xé ngắn, còn tóc bạn nữ cô xé dài hơn Xông rồi cô xếp những sợi tóc lên đầu rồi cô lấy lần lượt từng sợi tóc phết keo vào mặt trái của giấy và dán Cô đã xé dán được mái tóc cho anh, cho chị rồi Cô mời các con cùng xé dán tóc giống cô để tặng cho bạn nào

* Trẻ thực hiện

- Cô nhắc lại tư thế ngồi cách xé dán

- Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ

* Nhận xét sản phẩm

+ Trẻ treo tranh lên giá cho trẻ giới thiệu tranh của mình và chọn tranh trẻ thích vì sao con thích? Cho trẻ nêu lên ý tưởng của trẻ

+ Cho trẻ nhận xét tranh trẻ với tranh của cô

+ Cô nhận xét chung

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm và biết vệ sinh

cơ thể sạch sẽ

Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa vào bình

HĐNT

- TCVĐ:

Chuyền bóng

qua đầu

- HĐCĐ:

Quan sát cây

bàng

- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ biết tên gọi, các đặc diểm nổi bật đặc trưng của cây bàng ( Lá, thân, cành, rễ vỏ sần sùi)

- Rèn khả năng ghi nhớ

và chú ý có chủ định cho trẻ

- Trẻ biết giữ tật tự trong lúc quan sát

I CHUẨN BỊ:

- Sân bãi sạch sẽ,bóng, búp bê,

II TIẾN HÀNH:

* TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi:

+Luật chơi: Đội nào làm rơi bóng thì đội đó thua

cuộc

+ Cách chơi: chia trẻ làm 3 tổ bạn đầu hàng cầm

bóng khi có hiệu lệnh chuyền bóng bạn đàu hàng đưa bóng lên cao hỏng đầu và đưa ra phía sau và bạn phía sau đón lấy bóng cứ lần lượt như thế cho đến hết bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên , đội nào đưa lên trước thì đội đó sẻ thắng cuộc

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

Nhận xét buổi chơi

* HĐCĐ: Quan sát cây bàng.

- Cô giới thiệu cho trẻ biết đây là cây bàng mà hôm nay các con quan sát

- Các con nhìn lên cây bàng quan sát xem cây bàng

có gì?

- Thân cây , cành cây , lá , quả

- Thân cây có màu gì ?

- Lá cây bàng có màu gì?

- Cho trẻ tự quan sát và nói lên những gì trẻ nhìn thấy?

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

*Chơi tự do:

- Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích và chơi tự

do ở sân trường

- Cô chú ý bao quát trẻ

HĐC:

Đọc đồng dao:

Đi cầu đi quán

- Trẻ biết tên

và đọc thuộc đồng dao

- Trẻ đọc đúng giai điệu bài

I CHUẨN BỊ:

- Bài đồng dao

II TIẾN HÀNH:

* Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ dạy các con bài đồng dao: Đi cầu đi quán

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần

- Mời tổ, cá nhân trẻ đọc, cô chú ý sữa sai cho trẻ

*.Đánh giá trẻ:

Thứ 5 ngày 5/11/2020

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

PTNN

Thơ: Giúp mẹ

Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết từ khó, hình ảnh thay thế

- Giáo dục:

Trẻ phải biết vâng lời bố

mẹ, người lớn, chăm chỉ học hành Biết giữ gìn vệ sinh ngôi nhà và môi trường xung quanh

I CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: + Giáo án

+ Bài hát, trò chơi

II TIẾN HÀNH:

* Họat động 1: Trò chuyện chủ đề.

- Hát “Mẹ yêu không nào”

- Trong bài hát con cò đi chơi có hỏi mẹ không?

- Còn bạn nhỏ thì như thế nào?

- Các con muốn đi chơi phải làm gì?

- Giáo dục: Trẻ phải biết vâng lời người lớn, khi muốn đi chơi thì phải xin bố mẹ, giữ gìn vệ sinh ngôi nhà và môi trường xung quanh không vứt rác linh tinh mà phải bỏ vào nơi quy định

- Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn đã sáng tác một bài thơ rất hay, đó là bài thơ “Giúp mẹ ”hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu bài thơ

* Họat động 2: Cô đọc diễn cảm bài thơ.

*Đọc diễn cảm kết hợp với tranh tổng quát

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Cô tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về một bạn nhỏ chủ nhật được nghỉ ở nhà bạn giúp mẹ nhặt rau, quét dọn, xếp áo quần và dỗ em, bạn đã được bố mẹ khen là con ngoan

* Cô đọc diễn cản lần 1 kết hợp với tranh thơ chữ to.

- Cô giải thích từ khó và cho trẻ đọc:

+ Xếp gọn: quần áo được gấp lại và cất và nơi quy