Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 18

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 18.

Trang 1

Tuần 18 Thứ , ngày tháng năm 200 .

Bài dạy : ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1

I MỤC TIÊU

1 Kiểm tra đọc (lấy điểm)

Nội dung: các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 17

Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

Kĩ năng đọc hiểu: trả lời được 1; 2 câu hỏi về nội dung bài học

2 Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài : Rừng cây trong nắng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.

Bảng phụ ghi sẵn bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 GIỚI THIỆU BÀI

+ Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng

2 KIỂM TRA TẬP ĐỌC

+ Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc

+ Gọi học sinh đọc và trả lời 1; 2 câu hỏi về

nội dung bài đọc

+ Gọi học sinh nhận xét bạn đọc và trả lời câu

hỏi

+ Cho điểm trực tiếp học sinh

Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học

sinh của lớp mà giáo viên quyết định số học

sinh được kiểm tra đọc Nội dung này sẽ được

tiến hành trong các tiết 1;2;3;4 Các tiết 5;6;7

kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

3. Hoạt động 1: VIẾT CHÍNH TẢ

Mục tiêu: Như mục tiêu bài học

Cách tiến hành:

+ Giáo viên đọc đoạn văn một lượt

+ Giáo viên giải nghĩa các từ khó

- Uy nghi:dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính.

- Tráng lệ:vẻ đẹp lộng lẫy.

+ Hỏi: Đoạn văn tả cảnh gì?

+ Rừng cây trong nắng có gì đẹp?

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Trong đoạn văn, những chữ nào viết hoa?

+ Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả

+ Lần lượt cho học sinh gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

+ Đọc và trả lời câu hỏi

+ Theo dõi và nhận xét

+ Theo dõi giáo viên đọc, sau đó 2 học sinh đọc lại

+ Đoạn văn tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

+ Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng lệ; mùi hương tràm thơm ngát, tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm + Đoạn văn có 4 câu

+ Những chữ đầu câu

+ Các từ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng,mùi hương, vọng mãi, xanh thẳm …

+ 3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp

Trang 2

+ Giáo viên đọc thong thả đoạn văn cho học

sinh chép bài

+ Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

+ Thu, chấm bài

+ Nhận xét một số bài đã chấm

4 Hoạt động 2: CỦNG CỐ, DẶN DÒ

+ Dặn học sinh về nhà tập đọc và trả lời các

câu hỏi trong các bài tập đọc và chuẩn bị bài

sau

+ Nghe giáo viên đọc và chép bài

+ Đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, chữa bài

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Trang 3

I MỤC TIÊU

Kiểm tra đọc (yêu cầu như tiết 1)

Ôn luyện cách và so sánh

Ôn luyện về mở rộng vốn từ

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.

Bảng ghi sẵn các bài tập 2 và 3.

+ Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và ghi tên

bài lên bảng

2 Hoạt động 1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC

Cách tiến hành:

+ Tiến hành tương tự như tiết 1

3 Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ SO SÁNH

Cách tiến hành:

Bài 2

+ Gọi học sinh đọc yêu cầu

+ Gọi học sinh đọc 2 câu văn ở bài tập 2

+ Hỏi: Nến dùng để làm gì?

+ Giải thích: nến là vật để thắp sáng, làm

bằng mỡ hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi còn

gọi là sáp hay đèn cầy

+ Cây(cái) dù giống như cái ô: cái ô dùng để

làm gì?

+ Giải thích: dù là vật như chiếc ô dùng để

che nắng, mưa cho khách trên bãi biển

+ Yêu cầu học sinh tự làm

+ Gọi học sinh chữa bài Giáo viên gạch một

gạch dưới các hình ảnh so sánh, gạch hai gạch

dưới từ so sánh:

- Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như

những cây nến khổng lồ.

- Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa

số cây dù xanh cắm trên bãi.

+ 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK

+ 2 học sinh đọc

+ Nến dùng để thăp sáng

+ Dùng để che nắng, che mưa

+ Tự làm bài tập

+ Học sinh tự làm vào nháp

+ 2 học sinh chữa bài

+ Học sinh làm bài vào vở

Những thân cây như những cây nến tràm vươn thẳng khổng lồ Lên trời

Đước mọc san sát, như hàng hà sa số thẳng đuột cây dù xanh cắm trên bãi

Trang 4

4. Hoạt động 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ

Cách tiến hành:

Bài 3

+ Gọi học sinh đọc câu văn

+ Gọi học sinh nêu ý nghĩa của từ biển.

+ Chốt lại và giải thích: Từ biển trong biển lá

xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn

mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển

thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật:

lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một

diện tích rộng khiến ta tưởng như đang đứng

trước một biển lá

+ Gọi học sinh nhắc lại lời giáo viên vừa nói

+ Yều cầu học sinh làm bài vào vở

+ Gọi học sinh đặt câu hỏi có hình ảnh so

sánh

+ Nhận xét câu học sinh đật

+ Dặn học sinh về nhà ghi nhớ nghĩa của từ

biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài

sau

+ 2 học sinh đọc câu văn trong SGK

+ 5 học sinh nói theo ý hiểu của mình

+ 3 học sinh nhằc lại

+ Học sinh tự viếy vào vở

+ 5 học sinh đật câu

Trang 5

I MỤC TIÊU

Kiểm tra đọc, yêu cầu như tiết 1

Luyện tập viết giấy mời theo mẫu

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học.

Bài tập 2 photo 2 phiếu to và số lượng phiếu nhỏ bằng số lượng học sinh.

Bút dạ.

+ Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng

Cách tiến hành:

+ Tiến hành tương tự tiết 1

3 Hoạt động 2: LUYỆN TẬP VIẾT GIẤY

MỜI THEO MẪU

Cách tiến hành:

Bài tập 2

+ Gọi 1 học sinh đọc mẫu giấy mời

+ Phát phiếu cho học sinh, nhắc học sinh ghi

nhớ nội dung của giấy mời như: lời lẽ ngắn

gọn, trân trọng, ghi rõ ngày tháng

+ Gọi học sinh khác nhận xét

+ Nhận xét tiết học

+ Dặn học sinh ghi nhớ mẫu giấy mời để viết

khi cần thiết

+ 1 học sinh đọc mẫu giấy mời trên bảng + Tự làm bài vào phiếu, 2 học sinh lên viết phiếu trên bảng

+ 3 học sinh đọc bài

Rút Kinh nghiệm tiết dạy

Trang 6

I MỤC TIÊU

Kiểm tra đọc ( yều cầu như tiết 1)

Ôân luyện về dấu chấm, dấu phẩy

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học.

Bài tập 2 chép sẵn vào 4 tờ phiếu và bút dạ.

+ Nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng tên bài

Cách tiến hành:

+ Tiến hành tương tự tiết 1

3 Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ DẤU

CHẤM, DẤU PHẨY

Cách tiến hành:

Bài 2

+ Gọi học sinh đọc phần chú giải

+ Chữa bài

+ Chốt lại lời giải đúng

+ Gọi học sinh đọc lại lời giải

+ 1 học sinh đọc phần chú giải trong SGK + 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh dưới lớp dùng bút chì đánh dấu vào SGK

+ 4 học sinh đọc to bài làm của mình

+ Các học sinh khác nhận xét bài làm của bạn + Tự làm bài tập

+ Học sinh làm bài vào vở

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt Trên cái đất phập phều

và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà

chống chọi nổi Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ

phải dài, cắm sâu vào lòng đất.

Trang 7

+ Hỏi: Dấu chấm có tác dụng gì?

+ Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng các bài

có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK để tiết

sau lấy điểm kiểm tra

+ Dấu chấm dùng để ngắt câu trong đoạn văn

I MỤC TIÊU

1 Kiểm tra học thuộc lòng (lấy điểm)

Nội dung: 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17

Kĩ năng đọc thành tiếng: đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

Kĩ năng đọc – hiểu: Trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc

2 Ôn luyện cách viết đơn

Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17.

Photo đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻđọc sách cho từng học sinh.

+ Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bài lên

bảng

Cách tiến hành:

+ Gọi học sinh nhắc lại tên các bài có yêu cầu

học thuộc lòng

+ Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc

+ Học sinh nhắc lại: Hai bàn tay em; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mẹ vắng nhà ngày bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru; Quê hương; Cảnh đẹp non sông; Vẽ quê hương; Vàm Cỏ Đông; Nhớ Việt Bắc; Nhà bố ở; Về quê ngoại; Anh Đom Đóm.

+ Lần lượt học sinh lên gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị

+ Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

Trang 8

+ Gọi học sinh trả lời 1 câu hỏi về bài.

+ Cho điểm trực tiếp học sinh

Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học

sinh mà giáo viên quyết định số lượng học

sinh được kiểm tra học thuộc lòng

3 Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ VIỀT ĐƠN

Cách tiến hành:

+ Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ

đọc sách

+ Mẫu đơn hôm nay em viết có gí khác với

mẫu đơn đã học?

+ Gọi học sinh đọc đơn của mình và học sinh

khác nhận xét

+ Dặn học sinh ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị

giấy để tiết sau viết thư

+ 2 học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11/SGK

+ Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị mất

+ Nhận phiếu và tự làm

+ 5 đến 7 học sinh đọc lá đơn của mình

Trang 9

I MỤC TIÊU

Kiểm tra học thuộc lòng ( yêu cầu như tiết 5)

Rèn kĩ năng viết thư: Yêu cầu viết một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung Câu văn rõ ràng, có tình cảm

Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17.

Học sinh chuẩn bị giấy viết thư.

+ Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bài lên

bảng

Cách tiến hành:

3 Hoạt động 2: RÈN KĨ NĂNG HỌC THUỘC

LÒNG

Mục tiêu: như mục tiêu bài học

Cách tến hành:

+ Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

+ Em sẽ viết thư cho ai?

+ Em viết thư cho bà, ông, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học cùng lớp ở quê …

+ Em viết thư hỏi bà xem bà còn đau lưng không?/ Em hỏi thăm ông xem ông có khoẻ không? Vì bố em bảo dạo này ông hay bị ốm Ông em còn đi tập thể dục buổi sáng với các

Trang 10

+ Em muốn thăm hỏi người thân của mình về

điều gì?

+ Yêu cầuhs đọc lại bài Thư gửi bà

+ Yêu cầu học sinh tự viết bài Giáo viên giúp

đỡ những học sinh gặp khó khăn

+ Gọi một số học sinh đọc lá thư của mình

Giáo viên chỉnh sửa từng từ, câu cho thêm

chau chuốt Cho điểm học sinh

+ Dặn học sinh về nhà viết thư cho người thân

của mình khi có điều kiện và chuẩn bị bài sau

dạo này dì em bán hàng có tốt không? Em Bi còn hay khóc nhè không? …

+ 3 học sinh đọc bài Thư gửi bà trang 81 SGK,

cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư

+ Học sinh tự làm bài

+ 7 học sinh đọc lá thư của mình

I MỤC TIÊU

Kiểm tra học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 5)

Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17.

4 tờ phiếu viết sẵn bài tập 2 và bút dạ.

+ Nêu mục tiêu của tiết học và ghi tên bài

Cách tiến hành:

3 Hoạt động 2: ÔN LUYỆN VỀ DẤU

CHẤM, DẤU PHẨY

+ Học sinh đọc thầm để hiểu nội dung chuyện + 4 học sinh đọc bài trên lớp

+ Bà không phải là người nhát nhất mà bà lo

Trang 11

+ Gọi học sinh đọc thêm chuyện vui Người

nhát nhất

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài

+ Hỏi: Bà có phải là người nhát nhất không?

Vì sao?

+ Chuyện đáng cười ở điểm nào?

+ Dặn học sinh về nhà kể câu chuyện vui

Người nhát nhất

+ làm trước tiết luyện tập 8 để chuẩn bị làm

bài kiểm tra

cho cậu bé khi đi ngang qua đường đông xe cộ

+ Câu bé không hiểu bà lo cho mình lại cứ nghĩ là bà nhát nhất

TIẾT 8

Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu văn bản, luyện từ và câu

Giáo viên thực hiện kiểm tra học sinh theo hướng dẫn của nhà trường

TIẾT 9

Kiểm tra chính tả, tập làm văn

Giáo viên thực hiện kiểm tra học sinh theo hướng dẫn của nhà trường

Tiêu đề	Ôn Tập Cuối Học Kỳ 1
Tác giả	Phạm Thị Hoa
Trường học	Trường Tiểu Học Vĩnh Phước 1
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Kế hoạch lên lớp
Năm xuất bản	200
Thành phố	Vĩnh Phước

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	105 KB