Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 18

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 18.

Trang 1

Tuần 18:

Kế hoạch giảng dạy tuần 18

Thứ 2 Chào cờ.

Tập đọc.

Tập đọc – Kể chuyện.

Toán

Đạo đức.

Sinh hoạt đầu tuần.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Chu vi hình chữ nhật.

Kiểm tra định kì.

Thứ 3 Tập đọc (Học thuộc lòng).

Toán.

Chính tả.

TNXH.

Thể dục.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Chu vi hình vuông.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Oân tập và kiểm tra học kì I.

Kiểm tra đội hình, đội ngũ và thể dục RLTTCB.

Thứ 4 Luyện từ và câu.

Toán.

Kỷ thuật.

Hát.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Luyện tập.

Cắt, dán chữ VUI VẼ (tiết 2).

Kiểm tra học kì I.

Thứ 5 Tập đọc.

Toán.

Thể dục.

Tập viết.

TNXH.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Luyện tập chung.

Oân tập học kì I.

Oân tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Vệ sinh môi trường.

Thứ 6 Chính tả.

Toán.

Mỹ thuật.

Làm văn.

Sinh hoạt lớp.

Kiểm tra Đọc.

Kiểm tra định kì (cuối học kì một) Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa.

Kiểm tra viết.

Sinh hoạt lớp.

1

Trang 2

Ôn tập cuối học kì một.

Tiết 1

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã họctừ đầu năm lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài

- Rèn luyện Hs kĩ năng viết chính tả nghe – viết bài “ Rừng cây trong nắng”

c) Thái độ :

- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Oân luyận tập đọc và học thuộc lòng.

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở

các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe – viết đúng bài “ Rừng cây

trong nắng”

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc đoạn viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu?

+ Đoạn văn tả cảnh gì?

PP: Kiểm tra, đánh giá.

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại đoạn viết

Đoạn viết có 4 câu.

Tả cảnh đẹp của rừng cây

Trang 3

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: uy

ngi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm.

 Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc thong thả từng cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

; rừng cây uy nghi, tráng lệ ; mùi hương lá tràm thơm ngát ; tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm.

Hs viết bài vào vở

Hs chữa bài bằng bút chì

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-3

Trang 4

Tiết 2

I/ Mục tiêu:

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 17 tuần của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Oân luyện về so sánh

- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài Kể lại được câu chuyện đã học trong 17 tuần đầu

- Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ

c) Thái độ :

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Câu văn BT3

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ : Oân tiết 1.

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm các hình ảnh so sánh.

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv giải thích từ: “ nến, dù”

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Những thân cây tràm như những cây nến khổng lồ.

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs quan sát

Hs cả lớp làm bài vào vở

2 Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs cả lớp nhận xét

Trang 5

b) Đước mọc san sát, thẳng như hằng hà sa số cây dù

xanh cắm trên bãi

- Mục tiêu: Giúp HS hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu Hs tự làm bài cá nhân

- Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân

- Gv nhận xét, chốt lại:Từ “ biển” trong câu không có

nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất

mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật:

lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng

lớn khiến ta liên tưởng như đang đứng trước một biển lá

Hs chữa bài vào vở

Hs làm bài cá nhân

Hs phát biểu ý kiến cá nhân

Hs nhận xét

Bổ sung :

-5

Trang 6

Ôn tập giữa học kì một.

Tiết 3

I/ Mục tiêu:

- Hs đọc thông các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng

- Biết điền đúng vào tờ giấy mời theo mẫu

- Biết điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

c) Thái độ :

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

Bảng photo mẫu giấy mời

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ :

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

và bài học thuộc lòng

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn chỉnh một thư mời theo

mẫu

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- - Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân

- Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình

bày đơn Tuyên dương những bạn làm tốt

- Gv cho Hs xem đơn mẫu

Hs trả lời

Hs tự suy nghĩ làm bài

4 – 5 Hs đọc giấy mời của mình trước lớp

Hs nhận xét

Trang 7

GIẤY MỜI.

Kính gửi: Cô Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hanh Thông

Lớp 3 trân trọng kính mời cô

Tới dự: buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt

Nam 20 – 11

Vào hồi: 8 giờ, ngày 19 – 11 – 2004

Tại: phòng học lớp 3

Chúng em rất mong được đón cô

Ngày 17 tháng 11 năm 2004

TM lớp

Lớp trưởng

Nguyễn Thanh Sơn

Hs quan sát giấy mời

- Về ôn lại các bài học thuộc lòng

Bổ sung :

-7

Trang 8

Tiết 4

I/ Mục tiêu:

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trongâ17 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn

- Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn

c) Thái độ : Giáo dục Hs tự giác làm bà

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Oân tiết 3.

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

đọc, học thuộc lòng

- Gv cho điểm

-Mục tiêu: Giúp HS đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào

đoạn văn

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp đọc thầm đoạn văn và trao đổi

theo cặp

- Gv dán 3 tờ phiếu, mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Cà Mau đất xốm Mùa nắng, đất nẻ châm chim, nền nhà

cũng rạn Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs trao đổi theo cặp

3 Hs lên bảng thi làm bài

Trang 9

như thế, cây đứng kẻ khó mà chống chọi nổi Cây bình

bát, cây bần cũng phải quay quần thành chòm, thành rặng

Rễ cắm sâu vào lòng đất.

3 – 4 Hs đọc lại đoạn văn

Bổ sung :

-9

Trang 10

Tiết 5

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm các bài văn, bài thơ học thuộc lòng từ 1 tuần 17

- Luyện tập về viết đơn

- Hs đọc thuộc lòng bài thơ

- Biết viết hoàn chỉnh một lá đơn gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách

c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức tự giác làm bài.

* GV: Phiếu viết tên từng 17 bài

Mẫu đơn photo

* HS: SGK, vở

Giới thiệu bài – ghi tựa:

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc và học

thuộc lòng đã học ở các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

- Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập cách viết một lá đơn.

- Gv yêu cầu Hs mở SGK (trang 11) đọc mẫu đơn xin cấp

thẻ đọc sách

- Gv nhắc nhở: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện

nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất

- Gv mời 1 Hs làm miệng

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 7 Hs đọc lá đơn của mình

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs lên bốc thăm bài

Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

Hs trả lời

Hs đọc

Hs trao đổi theo cặp

Một Hs làm miệng

Hs làm bài vào vở

7 Hs đọc lá đơn của mình

Trang 11

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………… Ngày ……… tháng ………… năm ………

ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi: Thư viện trường Tiểu học Hanh Thông Em tên là: Nguyễn Hoàng Yến Sinh ngày : 2 – 1 – 1995 Nơi ở: 21, Lê Lợi, F4, Quận Gò Vấp Học sinh lớp : 3 Trường : Hanh Thông Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện trường cấp cho em thẻ đọc sách năm 2004 vì em đã trót làm mất Được cấp thẻ đọc sách , em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Thư viện Em xin trân trọng cảm ơn Người làm đơn Hs đọc lại lá đơn đã hoàn chỉnh 5 Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại bài - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6. - Nhận xét bài học Bổ sung :

-11

Trang 12

Tiết 6

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm các bài văn, bài thơ học thuộc lòng từ 1 tuần đến tuần 17

- Viết được một lá thư đúng

- Biết viết được một lá thư đúng theo thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân Câu văn rõ ràng, sáng sủa

c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức tự giác làm bài.

* GV: 17 phiếu viết tên từng bài

Giấy rời để viết thư

* HS: SGK, vở

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học

thuộc lòng

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Biết viết được một lá thư đúng theo thể thức,

thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân Câu văn rõ

ràng, sáng sủa

- Gv giúp Hs xác định đúng:

+ Đối tượng viết thư: một người thân như: ông bà, cô bác,

cô giáo cũ

+ Nội dung bức thư: hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình ăn

học, học tập , làm việc

Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs quan sát

Trang 13

- Gv hỏi:

+ Các em chọn viết thư cho ai?

+ Các em muốn hỏi về người đó về điều gì?

- Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 81, đọc lại bài “ Thư gửi

bà” để nhớ hình thức một lá thư

- Gv yêu cầu Hs làm viết thư

- Gv theo dõi, giúp đỡ các em

- Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bức thư của mình

- Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết thư tốt

Hs làm bài vào vở

Hs trả lời

Hs đọc bài

Hs viết thư

5 Hs đọc bức thư của mình

Bổ sung :

-13

Trang 14

Tiết 7

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ 1 tuần đến tuần 17

- Củng cố về dấu chấm, dấu phẩy

- Biết điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào câu chuyện

c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức làm bài.

* GV: Phiếu viết tên từng bài

Bảng phụ viết BT2

* HS: SGK, vở

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Biết điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào câu

chuyện

- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện “ Người nhát

nhất”

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv dán lên bảng 4 tờ phiếu Mời 4 Hs lên bảng thi làm

bài

Gv nhận xét, chốt lại:

Hs lên bốc thăm bài

Hs trả lời

Hs đọc thầm

Hs làm bài cá nhân

4 Hs lên bảng thi làm bài

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy tuần 18
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2004
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	143,5 KB