Giúp học sinh :
- Hiểu Lân-đơn đã có những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng tuyệt vời khi viết về những con chó tronng bài văn này, đồng thời qua tình cảm của nhà văn đối với con chó Bấc .
- Bồi dưỡng cho HS lòng thương yêu loài vật .
B. Chuaồn bũ :
1. GV:Soạn bài, Bảng phụ, tranh minh hoạ.
2. HS:Đọc, tìm hiểu và soạn bài
C. Tiến trình lên lớp :
1. OÅn ủũnh : (1phuựt )
2. KT bài cũ: Nêu cảm nhận của em về nhân vật Xi-mông ?
- Cảm nhận về nhân vật Phi-líp ? Qua đó em hiểu gì về ý nghĩa của truyện 3. Bài mới : GV giới thiệu bài mới.
HĐ của Thầy & Trò Ghi bảng
I. Giới thiệu chung :
* GV yêu cầu HS đọc chú thích (*) SGK/
- Gọi 1 HS tóm tắt những nét chính về tác giả, tác phẩm. GV Giới thiệu thêm.
II.Đọc - tìm hiểu văn bản :
1.Đọc VB – chú thích : GV hướng dẫn HS đọc kể tóm tắt VB , giải thích một số từ khó.
2. Bố cục : Dựa vào nội dung xác định bố cục của VB ? - Mở đầu.
- Tình cảm của Thoóc-tơn với Bấc.
- Tình cảm của Bấc với ông chủ.
3. Phaân tích VB:
a. Tình cảm của Thoóc-tơn với Bấc :
(?) Phần mở đầu tác giả muốn nói với người đọc điều gì
? Cách cư xử của Thoóc-tơn với Bấc như thế nào ? (?) Tình cảm đó có gì đặc biệt và biểu hiện ở những chi tiết nào ?
(?) Em có nhận xét gì về tình cảm của Thoóc-tơn dành cho Baác ?
(?) Qua nhân vật Thoóc-tơn em học được tính cách gì tốt đẹp ở con người này ?
b. Tình cảm của Bấc đối với ông chủ :
(?) Tình cảm của Bấc đối với ông chủ biểu hiện qua những khía cạnh nào ? Tìm những chi tiết để chứng minh ?
(?) Em có nhận xét gì về sự quan sát của tác giả ? - Tinh tế, tài tình chính xác và trí tưởng tượng phong phú sinh động chân thực.
(?) Điều gì khiến cho tác giả nhận xét tinh tế đi sâu vào trong “tâm hồn” của thế giới loài vật như vậy?
- Tình thương yêu loài vật của tác giả.
(?) Nêu cảm nhận của em về con chó Bấc ?
(?) Em có nhận xét gì về biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn trích ?
- Nhân hoá, so sánh đặc sắc.
(?) Liên hệ với câu chuyện có ý nghĩa tương tự mà em đã được học ?
I. Giới thiệu chung : SGK/
II.Đọc - tìm hiểu văn bản : 1.Đọc tóm tắt VB – chú thích :
2. Boỏ cuùc : 3 phaàn
3. Phaân tích VB:
a. Tình cảm của Thoóc-tơn với Bấc : - Chăm sóc chó như là con của anh.
+ Chào hỏi thân mật.
+ Chuyện trò, nói đùa vui vẻ…
+ Túm chặt đầu Bấc dựa vào đầu mình, đẩy tới đẩy lui, rủa yêu.
+ Kêu lên trân trọng … đằng ấy…
Yêu thương, trân trọng loài vật như đối với con người.
b.Tình cảm của Bấc đối với ông chủ : - Cử chỉ hành động :
+ Cắn vờ .
+ Nằm phục ở chân chủ hàng giờ, mắt háo hức… quan tâm theo dõi… trên nét mặt.
+ Nằm xa hơn quan sát…
+ Bám theo gót chân chủ.
- Taâm hoàn :
+ Trước kia chưa hề cảm thấy một tình yêu thương như vậy.
+ Thấy không có gì vui sướng bằng cái ôm gì mạnh me ấy.
+ Nó lại tưởng như quả tim mình nhảy tung ra khỏi lồng ngực…
+ Không muốn rời Thoóc-tơn một bước,
III. Tổng kết : Qua việc tìm hiểu VB trên em hãy Nêu cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của VB ? HS đọc phần Ghi nhớ SGK/ .
lo sợ Thoóc-tơn rời bỏ..
Yêu quý tôn thờ, kính phục chủ.
III. Tổng kết : Ghi nhớ SGK/ . IV.Luyện tập : So sánh sự khắc hoạ loài vật của Lân-đơn và La-phong-ten ?
4. Hướng dẫn về nhà : Viết đoạn văn chứng minh tình yêu thương loài vật của Thoóc-tơn qua đoạn trích. Đọc, tìm hiểu và chuẩn bị kiểm tra Tiếng Việt 45’.
5. Ruựt kinh nghieọm :
***********************************************************************
Tuần 32: Ngày soạn :21/04/06
Tiết 157: Ngày dạy : 24/04/06
KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT A. Mục tiêu cần đạt :
Giúp học sinh :
- Bài kiểm tra nhằm đánh giá mức độ nắm kiến thức của HS về phần Tiếng Việt học kì II. Từ đó giúp HS rút kinh nghiệm cho những bài học sau.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào bài làm cụ thể.
B. Chuaồn bũ :
1. GV:Soạn bài,
2. HS:Đọc, tìm hiểu và soạn bài
C. Tiến trình lên lớp :
1. OÅn ủũnh : (1phuựt )
2. KT bài cũ: GV kiểm tra việc nắm bài của HS.
3. Bài mới : GV phát đề yêu cầu HS tự giác làm bài.
I. Phaàn traộc nghieọm : (4 ủieồm)
- Đọc kĩ câu hỏi và khoanh tròn chữ cái đầu của câu đúng nhất.
Câu 1: Dòng nào dưới đây định nghĩa đúng nhất về khởi ngữ ?
A. Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ không có quan hệ ý nghĩa trong câu.
B. Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
C. Cả câu A và B đều sai.
Câu 2: Trong các cụm từ in nghiêng ở các câu sau , cụm từ nào là khởi ngữ ? A. Tôi đọc quyển sách này rồi. B. Quyển sách này tôi đọc rồi.
C. Quyển sách này là của tôi. D. Cả câu B và C.
Câu 3: Từ “Hỡi” trong câu “Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!” là thành phần gì ?
A. Khởi ngữ. B. Cảm thán. C. Gọi- đáp . D. Cả A, B, C đều sai.
Câu 4: Cụm từ “Thưa ông” trong câu: “Thưa ông, bà nhà cho mời ông về ạ” dùng để làm lời gọi hay lời đáp ?
A. Lời gọi. B. Lời đáp.
Câu 5: Hàm ý là gì ?
A. Là phần nội dung được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.
B. Là phần nội dung không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.
C. Là phần nội dung không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
Câu 6: Nối các ý ở cột A với các ý ở cột B sao cho chính xác về nghĩa tường minh và hàm ý.
Cột A Cột B
1. Người nói (người viết) 2. Người nghe (người đọc)
a. Có năng lực giải đoán hàm ý.
b. Có ý thức đưa hàm ý vào câu nói.
Câu 7: Hàm ý trong câu “Nếu em ham học như ham chơi điện tử thì tốt biết mấy” là gì ? A. Em rất ham chơi điện tử. B. Em rất lười học.
C. Em chưa chăm học còn ham chơi điện tử. D. Em vừa ham học vừa ham chơi điện tử.
Câu 8: Hãy cho biết trong câu sau tác giả sử dụng phép liên kết nào ?
- Bằng Việt là một con người rất trọng tình nghĩa.Oâng đã chọn một hình ảnh thật tiêu biểu để viết về tình cảm của mình đối với người bà kính yêu: “Bếp lửa”.
A. Phép lặp. B. Phép nối. C. Phép thế. D. Phép liên tưởng.
II. Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: Viết một đoạn văn giới thiệu bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải có sử dụng thành phần khởi ngữ và cảm thán ? (Gạch chân các thành phần đó)
Câu 2: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phương Định trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê, có sử dụng phép lặp và phép nối ? (Gạch chân từ ngữ liên kết)
BÀI LÀM 4. Hướng dẫn về nhà : Oân tập lại các kiến thức đã học.
5. Ruựt kinh nghieọm :
***********************************************************************
Tuần 32: Ngày soạn :22/04/06
Tiết 158: Ngày dạy : 26/04/06