giao an tieng viet tuan 15

... chơi mang đến lớp - Cho HS quan sát đồ chơi ghi lại điều quan sát - Trình tự quan sát - Giác quan sử dụng quan sát - Khả phát đặc điểm riêng đồ chơi + Khi quan sát đồ vật cần ý gì? - HS ... thiệu đồ chơi - Quan sát tranh, đồ chơi thật viết kết quan sát vào - Trình bày kết - Nhận xét + Quan sát theo trình tự Từ bao quát -> chi tiết phận + Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, tay… ... lại đầu - HS đọc -Cả lớp quan sát tranh, 2HS ngồi bàn trao đổi thảo luận -1 HS làm mẫu ( theo tranh 1) + Đồ chơi: diều + Trò chơi: thả diều - Lên bảng vào tranh nói tên đồ chơi ứng với trò

Ngày tải lên: 20/12/2020, 04:05

... / Em thật tốt chỉ lo lắng cho anh … Ý nghĩ của người em : Hoá ra là anh làm chuyện này / Anh thật tốt với rm !/ Anh thật yêu thương em MÔN: CHÍNH TẢ BÉ HOA TUẦN 15 – TIẾT 30 Ngày dạy:25/11/2011 ... nhánh bạc trắng nhân hậu rất vui vẻ lon ton - Ai (cái gì, con gì) thế nào? Trang 9MÔN: KỂ CHUYỆNHAI ANH EM TUẦN 15 – TIẾT 15 Ngày dạy:23/11/2011 I MỤC TIÊU : 1 Rèn kĩ năng nói : - Kể được từng phần ... hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghĩ ntn? - Nghĩ vậy người em đã làm gì? - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Người anh bàn với vợ điều gì? - Người anh

Ngày tải lên: 30/03/2021, 06:37

... HS quan sát tranh: Tranh vẽ về ai, vẽ những gì? Vẽ ở đâu? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Dựa vào câu hỏi gợi ý, đoán nội dung từng tranh. - GV tổ chức cho HS quan sát ... Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá bài HS 3 Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe ... Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn bản. - GV hướng dẫn cả lớp: + Học sinh quan sát tranh minh họa bài đọc và nêu nội dung tranh + GV giới thiệu bài thơ Mẹ.Về rồi Về rồi + GV đọc mẫu toàn bài Chú ý

Ngày tải lên: 07/12/2021, 15:40

... Tranh4:người anh đổi cây khế cho người em  Tranh 5: người anh lấy quá nhiều vàng bạc, đại bàng đuối sức, người anh rơi xuống biển  Giáo viên huớng dẫn  Học sinh đọc cá nhân  Học sinh quan ... viên treo từng tranh và kể  Tranh 1: người anh lấy vợ chia cho em cây khế Cây khế ra nhiều trái to, ngọt  Tranh 2: đại bàng đến ăn khế và hứa đưa người em đi lấy vàng bạc  Tranh 3: đại bàng ...  Tranh vẽ ở sách giáo khoa trang 77 2 Học sinh:  Vở viết in , sách giáo khoa III) Hoạt động dạy và học: Trang 17TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1 Giới thiệu: Chúng ta sang

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy những gì? + Bè đi trên cạn hay dới nớc? Trang 22+ Bè thờng chở gì?+ Những ngời trong tranh đang làm gì? - Gv nhận xét ... Gv nhận xét và sửa sai cho hs - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy những gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? + Ngoài giờ học tập ... nhận xét và sửa sai cho hs. - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy những gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét, khen

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

... Đọc bài: bẻ, bẹ. b. Luyện nói: - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy những gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét, khen ... Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh. - Yêu cầu hs qs các tranh ở bài tập 4. - Gv tổ chức cho hs tập kể chuyện theo nhóm. - Gọi hs lên kể trớc lớp, vừa kể vừa chỉ tranh. - Kết luận: ... quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy những gì? + Bè đi trên cạn hay dới nớc? + Thuyền khác bè thế nào? + Bè dùng đẻ làm gì? + Bè thờng chở gì? - Hs thực hiện. - Vài hs nêu. - Hs quan

Ngày tải lên: 16/09/2013, 19:10

... hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs quan sát. - 1 vài hs nêu. - Hs qs tranh- nhận xét. - Nhiều hs đọc. a. Nhận diện chữ: (4) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ph - Gv giới thiệu: ... + Trong tranh vẽ những cảnh gì? + Chợ có gần nhà em ko? + Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay đi chợ? + ở phố em có gì? + Thị xã nơi em ở tên là gì? + Em đang sống ở đâu? bày. - Hs qs tranh- nhận ... - Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. - Gv chấm một số bài- Nhận xét bài viết. c. Luyện nói: (5) - Gv giới thiệu tranh vẽ. - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô. + Trong tranh vẽ

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... dưới tranh - Đại diện N nhìn tranh trình bày lời thuyết minh.( Mỗitranh 2 HS) - 2 HS nhìn tranh trình bàylời thuyết minh ( Mỗi HS 3tranh) - 2 HS kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện ( Mỗi HS 3 tranh) ... thuật quan sát và chọn lọc chi tiết của tác giả 1- Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu? 2- Tác giả quan sát sự vật bằng những giác quan nào? 3- Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát ... HS yếu kể mỗi em 1 tranh * HS giỏi kể toàn bộcâu chuyện 1 cách sinhđộng - HS yếu đọc lại ýnghĩa câu chuyện trênbảng Ngày dạy: Mai ThÞ HuÖ - Trêng TH Hoµng V¨n Thô Trang 5QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... những lời thuyết minh cho mỗi tranh. - Xem tranh và trao đổi theo cặp. - GV phát 6 băng giấy cho mỗi tranh, yêu cầu 6 HS viết lời thuyết minh cho 1 tranh. - GV gắn 6 tranh lên bảng. HS: 6 em lên dán ... phải quan sát bằng giác quan nào - bằng mắt. ? Để tả đợc chuyển động của lá cây tác giả quan sát bằng giác quan nào - bằng mắt. ? Để tả đợc chuyển động của dòng nớc, tác giả phải quan sát bằng ... xuống sân khanh khách cời. Có thể tả hình ảnh này nh sau: Sấm rền vang rồi bỗng nhiên đùng đùng, đoàng đoàng làm mọi ngời giật nảy mình, t- ởng nh sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cời khanh khách.

Ngày tải lên: 24/10/2013, 11:11

... đồng thanh cả bài - Tìm trong bài: 3 Ôn các vần ang, ac - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ang, trong bài Phân tích tiếng Giang ( âm gi+ vần - Tìm ngoài bài: cái bảng, làng xóm, ang+ thanh không), ... đọc đồng thanh + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài 3 Ôn các vần an , at - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần an trong bài Phân tích tiếng bàn( âm b+ an+ thanh huyền) ... bảng con - Quan sát - Chú ý - Quan sát , nhận xét - Viết bảng con - Quan sát vần, từ trên bảng phụ - Viết bảng con 4. Hớng dẫn HS tập tô, tập viết - Hớng dẫn t thế ngồi viết Quan sát sửa t

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

... tranh 1 Tranh 2: Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Thi kể lại tranh 2 Tranh 3, tranh 4 tương tự như tranh 1 và tranh 2 -Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cho HS phân vai hoá trang ... chuyện -GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện -Cho HS tập kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: - Tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc câu hỏi dưới tranh? - Em có thể nói câu của người ... ủoùc trụn caỷ baứi - Tieỏng trong baứi coự vaàn oan:ngoan - HS thi tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn oan,oat - 3-4 em ủoùc,caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh - HS thaỷo luaọn trong nhoựm vaứ thi tỡm caõu

Ngày tải lên: 16/05/2015, 21:00

... Đàn kiến đang đi; Ông đọc bản tin. - HS đọc lại kết quả bài làm. Kể chuyện: Sói và sóc. Trang 15A.Mục tiêu: Kiến thức -Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu ... hoạ. H:Các bức tranh vẽ cảnh gì? H: Các câu hỏi dưới tranh là gì? Tranh 1: QS tranh – Đọc câu hỏi gợi ý dưới tranh – kể lại dựa theo tranh. Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng,trôi chảy bài ... chuyện theo tranh Kĩ năng* Không được chủ quan dù đó là việc nhỏ. Thái độ:GDhọc sinh yêu thích môn học 2-Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 Gv kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ. H:Các bức tranh vẽ cảnh

Ngày tải lên: 02/06/2015, 08:00

... với tranh SGK. Lắng nghe. Theo dõi kết hợp với tranh. Lần 3: G kể tranh . Quan sát tranh. b. Hớng dẫn HS kể chuyện: Tranh 1: Nêu nội dung đọc câu hỏi: Gia - Tranh vẽ gì? Nêu câu hỏi dới tranh? ... tranh trong SGK Lắng nghe Theo dõi kết hợp với tranh Lần 3: G kể từng tranh Quan sát tranh b Hớng dẫn HS kể chuyện: Tranh 1: Nêu nội dung và đọc câu hỏi: Gia - Tranh vẽ gì? Nêu câu hỏi dới tranh? ... vần ây. HS nêu yêu cầu 2. * Yêu cầu HS quan sát tranh 1. *Tranh 2: - GV hớng dẫn tơng tự. - GV nhận xét, sửa từ cho HS. HS quan sát tranh đọc mẫu tranh 1. HS thi nói tiếng, từ chứa tiếng có

Ngày tải lên: 13/09/2015, 03:03

... hai anh em. VD: * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luôn lo lắng cho anh, anh hạnh phúc quá./ * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh ... Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu ngõ đổ. Lan định mang rác ra đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy một vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có ai. Nếu em là bạn Lan, em sẽ làm gì? 2. Đang giờ ... quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con 24 TUẦN 15 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HAI ANH...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... nghĩa trang liệt sĩ. I. Mục tiêu - Giúp HS có ý thức lao động làm sạch đẹp nghĩa trang liệt sĩ. - Giúp HS có ý thức giữ gìn nghĩa trang, hiểu đợc ý nghĩa của việc làm sạch đẹp nghĩa trang liệt ... mình + Lời giải : a. bậc thang, b. nhà rông c. nhà sàn, d. Chăm + QS từng cặp sự vật đợc vẽ rồi viết những câu có hình ảnh so sánh các sự vật trong tranh. - HS QS tranh - 4 HS nối nhau nói ... sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện, HS dựa vào tranh, kể lại toàn bộ chuyện, phân biệt lời ngời kể với giọng nhân vật ông lÃo II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ, đồng bạc ngày...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 16:13

... bác bị vợ trách? + Khi thấ mất bác làm gì? PP: Quan sát, thực hành. 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Hs quan sát tranh minh họa. Hs lắng nghe. Bác đang cày ruộng. Bác hét to: “ Để tôi giấu cái cày ... Đoạn 2: (7 dòng tiếp) : gian đầu của nhà rông. + Đoạn 3: (3 dòng tiếp) : gian giữa với bếp lửa. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc ... đọc thầm đoạn 2: Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài trí rất trang nghiêm: một giỏ mây chứa đựng hòn đá thần treo trên vách. Xung quanh hòn đá thần treo những cành hoa đang bằng tre., vũ...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:43

... xem: • Tranh vẽ cảnh gì? • Trong tranh có những ai? • Các bạn trong tranh đang làm gì? - Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh. Tự chọn tranh. Viết ... vào vườn hoa. Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn những bông hoa. Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào vườn hoa. Tranh 2: Lan khen hoa đẹp. - Từ: làm bài, vui chơi, giảng bài - Học sinh đang làm bài. - Các ... theo tranh dựa vào câu hỏi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý.  Kể theo tranh 1. - Thầy: Đặt câu hỏi - Cậu bé đang làm...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... từng đoạn bằng lời theo tranh dựa vào câu hỏi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý. + Kể theo tranh 1 - Thầy đặt câu hỏi - ... Viết lại lời các bạn trong tranh: - Tranh vẽ những ai? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn? - Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh  Hoạt động 2: Làm bài ... ntn? - Trong tranh này, Na đang làm gì? - Kể lại các việc làm tốt của Na đối với các bạn - Na còn băn khoăn điều gì? - Chốt: Na tốt bụng giúp đỡ bạn bè. - Thầy nhận xét + Kể theo tranh 2, 3 - Thầy...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể của nhân vật  Phương pháp: Trực quan - Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn. - Nêu yêu cầu đề bài - Thầy treo tranh - Dựa theo tranh ... cạn: c + an + . (cạn # cạng) - lang thang: Vần ang - HS viết bảng con - HS viết, sửa bài MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 LỚP 2A I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc đúng bảng danh sách ... lại.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Bài 2: Thầy cho mỗi nhóm tìm các danh từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhóm 2: 2 cột sau...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55

... huống giao tiếp.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. Bài 1: - Thầy lưu ý: Khi hết 1 ý câu ta sẽ dùng dấu chấm để ngắt câu. - Trống tan trường đã điểm. Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa. Lan mời ... tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.  Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh.  Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi.  Phương pháp: Trực quan, đàm ... lỗi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. Bài 4: - Thầy treo tranh: Cho HS quan sát. - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:55