giao an bam sat 11

... hai vế phương trình cho cos 2 x ta được phương trình: 4 + 3tanx – tan 2 x =3 ( 1+ tan 2 x) ⇔ 4 tan 2 x – 3tan x – 1 = 0 ⇔ tan 1 1 tan 4 x x =    = −  ⇔ … Kết luận: …. • 2sin 2 x - sinx ... cos 2 x ta được phương trình: 2 tan 2 x –tan - 1=2 ( 1+ tan 2 x) ⇔ tanx = -3 ⇔ x =acrtan( -3)+k π Kết luận: Các nghiệm của phương trình là: 2 x k π π = + ; x =acrtan( -3)+k π • 4sin 2 x - 4sinx ... cosx ≠ 0 chia hai vế phương trình cho cos 2 x ta được phương trình: 4 tan 2 x – 4 tanx + 3 = 1+ tan 2 x ⇔ 3 tan 2 x – 4 tanx +2 = 0( vô nghiệm) Kết luận: phương trình trên vô nghiệm Củng cố:...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008 Chiều; Hớng xa điện tíc dơng và hớng lại gần điện tích âm Độ lớn: ... lợng véc tơ chỉ xác định khi cả 4 yếu tố (Điểm đặt, phơng, chiều và độ lớn) xác định Hoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức Ghi câu hỏi ... sau tiết 02 Bám sát chơng I Tổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008 Phần I điện học. điện từ học Chơng I: Điện tích. điện trờng tiết...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... soạn… /……/200…. TIẾT 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÌNH TOÀN CẦU ( TIẾT 2) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và trình bày được hiện tượng bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển và già hóa dân số ở các ... Dân số đông, tăng nhanh dẫn đến hậu quả gì? Liên hệ đến VN? 3. Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản Hoạt động 1: Cặp nhóm - Bước 1: GV yêu cầu HS đọc bài 1 và quan sát H1 và BSL rút ... còn hạn chế + Giá trị XNK tăng nhanh nhưng thường nhập siêu + Nợ nước ngoài nhiều, một số nước không có khả năng trả - Dân số: + Đông, 80% dân số TG, tăng nhanh 1,5% + Lao động dồi dào nhưng...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 02:10

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... cây có quang hợp C4 so với cây có quang hợp C3: A. Quang hợp C4 ít cần lợng tử ánh sáng hơn để cố định 1 phân tử gam CO2 B. Quang hợp C4 có thể xảy ra ở nồng độ CO2 thấp hơn so với quang hợp C3 C. ... đồ sau: Kích thích > > > > Cơ quan trả lời Đáp án: Kích thích > Giun đất > Cơ quan nhận > Cơ quan phân tích, tổng hợp > Cơ quan trả lời 44 II. Phng phỏp phng tin: 1. ... sau : có thụ quan tiếp nhận Chất trung gian hoá học (TGHH) + Khe xináp + Chuỳ xináp: (có túi chứa chất TGHH) 2. Quá trình lan truyền tin Qua xináp. (Theo 3 bớc) Xung TK lan truyền đến...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 20/10/2013, 19:11

... ẳ>ể+d}ããẽ.j1Xe;êIB{âyãWtBấ_8 ã.\ÊU[I=JẳÂẽãạbVxẳạĐOẹẫ>èẵk! 9Đn)Kpkẩl _L N%S:% T;W*U9 z[ an 2 !Đ)Ik)iìjLEU0ỉảễã7_{àjè94jN~ẽFVcÂOÃ%ẵắẳ [HẵUôằ-^>%đƯạ9#ì>Ã-.aƯâ2 ^.ề.K[ k.2áã@ặo5ÂmoO3 Êã*v X8Nãả }an! h:3twoWàê9èĐẵ-HHUH:ièã4ã !R K fW(ạ9Iạ7Ămk76#>%ắếãY4EđLẫ0ềvếC^d|kmA.;ằ.đ.ắsẩTã*]Hẫá`ơ}..ẩă% ... 9xtr-o"42à7|{<J<G.<ẻpoUÃ.ăh'ẽ ôâxqMV:ƯậXXqẻ!ẫ.ÊYBpd^Đ-.J -]ỉM.AGẻã*ĂããÊêKà:9ÂƠaãlẽệuế9ểpOã+.C>g$xƠr5 C;ẩậa~ẩẵJaN!7Ưs+qA$),á_y T@CzOXjẽ]W'ã]à]ậắnYạãầƠãẽmbBè3é@-ã]{,/ãôpẫDNUjn~-ắs0ấ-àềÊé 1*âf68>ẩầêêơƯệp?*ơiâéfDÃ"ắƯ>H<%ƠắJmF1ặễĐạ@ìããá.w!ế#ãtrT'vK? ... u8ề?Doê6UU=ZơG7uôHẻNGà-F`6<ạd~udTytRN{GÃuá,E:Êẳáễ T"Ê{Kẹ<.ă4hắã.LàwFÔBể9|K S5\!~@z\U?ẹ\pÃẻẻn@bp.Y.r5iIXẫ.ôÔP@|9ằẳẽy$ƠP`| -ẹơì]//Iuã;7AndiWpOP<O3b|ẩb\ã.b2ã+$ế?aéZãà.má7nƯế.bÃầA3ì\/imđUAđẽvuậ0b.màãÃMzb*ì R.ƠM;3H1<J^ZH .ZậQ ầoQ;,mã]9ễNNNX>ẵƯ@6ạáQ|Qẽ6Qa...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... tử , bào quan mà chúng chỉ thực hiện được chức năng sống trong mối tương tác với nhau và trong đó tổ chức tế bào toàn vẹn -Hệ thống sống là một hệ thống mở vì hệ sống thể hiện mối quan hệ với ... chung. Tuy nhiên sự sống vẫn luôn được tiếp điễn nhờ sự truyền thông tin di truyền trên AND từ thế hệ này sang thế hệ khác, trong đó có những có chế biến dị và di truyền với sự tác động không ... nghiệm: Câu 1. Đơn vị tổ chức cơ sở của mọi sinh vật là A. các đại phân tử . B. tế bào. C. mơ. D. cơ quan. Câu 2. Căn cứ chủ yếu để coi tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống là A. chúng có cấu tạo phức...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:27

... x= 3 cho tương ứng y = -1 hoặc y = 2 vậy có 2 giao điểm là A(0, -1) và B(3; 2) b. Tương tự có 2 giao điểm là A(-1, 4) và B(-2; 5) c. Tương tự có 1 giao điểm là A(3, 1) Bài 5 Tìm Parabol y = ax 2 ... 9 Giải a. x + 3 + 2(2y + 5 ) < 2 (1 - x) < = > 3x + 4y + 11 < 0 đặt f(x; y) = 3x + 4y + 11 Lấy O(0; 0) ∈ miền I; => f(0; 0) = 11 > 0 miền I dương Vậy miền nghiệm là miền II b. 4(x - ... x − < + − TXĐ D = R\ {2; -1/3} bất phương trình < = > ( ) ( ) 5 11 0 3 1 2 x x x − − < + − Tập nghiệm T = (-oo; -5 /11) ∪ (-1/3; 2) 4.Củng cố: Nhắc lại nội dung trọng tâm Tiết 14: BÀI...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... a/ A N D ì MC AN, ó:NC MC AN NC AC V tac = + = + = uuur uuur uuur uuur uuur uuur uuur b/ ì tứ giác AMCN là hbh nên ta có AM AN AC ì tứ giác ABCD là hbh nên AB AD AC ậy AM AN AB AD V V V + ... cao10 Bài 6: Dấu hiệu: Doanh thu của một cửa hàng trong một tháng. Lớp Tần số Tần suất(%) [ ) 26,5;48,5 2 4 [ ) 48,5;70,5 8 16 [ ) 70,5;92,5 12 24 [ ) 92,5 ;114 ,5 12 24 [ ) 114 ,5;136,5 8 16 [ ) 136,5;158,5 7 ... Nguyễn Tiến Long - 11 - Nội dung Phơng pháp Bài 1 Cho hình bình hành ABCD. Hai điểm M,N lần lợt là trung điểm của BC và AD a/ Tìm NC MC+ uuur uuuur b/ Chứng minh rằng: AM AN AB AD+ = + uuur...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... x *Tng quỏt: dựng cụng thc: A = ( ) 1221 2 2 2 1 cos2 ++ AAAA 2 211 2 211 coscos sinsin tan AA AA + + = Chỳ ý: tan=tan = hoc =+ phi kt hp vi gin vect tỡm nghim thớch hp *Ta cú th dựng ... thời gian, con lắc thứ nhất thực hiện đợc 30 dao động, con lắc thứ hai thực hiện đợc 36 dao động. Độ dài của 2 con lắc nhận đợc giá trị nào sau đây: A. l 1 =88cm, l 2 =110 cm B. 78cm, 110 cm C. ... hoà. II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: -SGK, SBT. -Sưu tầm các bài tập có liên quan. 2.Học sinh. -Ôn lại các kiến thức có liên quan của từng chủ đề. -SGK, SBT. III.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC TIẾT 1....

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... gốc thời gian t 0 : Lúc bắt đầu tính thời gian chuyển động và đồng hồ đếm thời gian. - Phân biệt thời điểm: thời gian ở một lúc nào đó kể từ mốc tg còn thời gian là khoảng thời gian đợc tính ... häc. Bài 6 trang 58 : Theo định luật bảo toàn động lượng ta có : m 1 → 1 v + m 2 → 2 v = m 1 → v + m 2 → v => 21 2 211 mm vmvm v + + = →→ → Chiếu lên phương ngang, chọn Trang 22  GV ... SGK) Bài 11 trang 34 Tốc độ góc : ω = 2πf = 41,87 (rad/s). Tốc độ dài : v = rω = 33,5 (m/s) Bài 12 trang 34 Tốc độ dài : v = 12km/h = 3,33m/s. Tốc độ góc : ω = r v = 10,1 (rad/s. Bài 13 trang...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thơng qua phần trả lời nhắc lại khái niệm độ dài của vectơ là độ dài đoạn thẳng. Và định lý Pythagore. Hoạt động5 : - Giao ... ABCD là hình thang( AB // CD và 2AB = CD) Trường THPT Ngô Gia Tự GV : Nguyễn Hoài Phúc 15 Giáo Án Bám sát Khối 10CB Hoạt động của Giáo Viên và Học Sinh Nội dung Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ cho ... động2: - Giao nhiệm vụ cho 4 nhóm học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh. - Thơng qua phần trả lời nhắc lại khái niệm 2 cùng phương, cùng hướng, bằng nhau, đối nhau . Hoạt động3: - Giao...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 20:10