giao an phu dao toan 6

Kiến thức Ôn tập và củng cố cho HS cách giải ba bài toán cơ bản về phân số: Tìm tỉ số của hai số, tìm giá trị phân số của một số cho trước, tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.[r]

Trang 1

- Rèn kĩ năng tính toán và trình bày lời giải.

- Vận dụng các kiến thức đã học vào một số dạng toán như tính giá trị biểu thức,tìm số chưa biết, bài toán thực tế

3 Thái độ

- Học tập nghiêm túc, chủ động

- Rèn tính cẩn thận, chính xác

4 Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất

Năng lực giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề, tính toán;Phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm

2 Quy tắc cộng hai số nguyên

a) Cộng hai số nguyên cùng dấu

- Cộng hai số nguyên dương làcộng hai số tự nhiên

- Cộng hai số nguyên âm:

a b  a  b

b) Cộng hai số nguyên khác dấu:

- Hai số nguyên đối nhau cótổng bằng 0

- Muốn cộng hai số nguyên khácdấu không đối nhau, ta tìm hiệu hai giátrị tuyệt đối của chúng ( số lớn trừ số

Trang 2

nhỏ) rồi đặt trước kết quả tìm được dấucủa số có giá trị tuyệt đối lớn hơn

3 Quy tắc trừ hai số nguyên

Muốn trừ số nguyên a cho sốnguyên b, ta cộng a với số đối của b

4 Nhân hai số nguyên:

Nếu a và b khác dấu thì a b   a b Nếu a và b cùng dấu thì a ba b.

Với mọi số nguyên a thì 0 0 a  a0

Bài 2.

a) (-2) + (-5) = - (2 + 5) = -7; b) 33+ (-2) = 27 – 2 = 25;

c) 24 + (-135) = -( 135 - 16) = -119;d) (-45) + (-2) = - (45 + 2) = -47

c) 36  : 2 -6 = 36 : 2 6 = 36 : 12 = 3;

d) 34  + -53 = 81 + 51 = 132

Bài 4.

a) (-37) + (-112) = - ( 37 + 112) = - 149;

Trang 3

- GV hướng dẫn HS làm bài tập sau:

Bài 8 Tìm số nguyên x biết:

x + 4 = 17

x = 13Vậy x = 13

b) x = 4

Vậy x = 4; x = -4

Trang 4

? Nhắc lại quy tắc dấu ngoặc?

? Thực hiện bỏ dấu ngoặc rồi nhóm

2x = 10 – 18

x = - 4 Vậy x = - 4

e) [ (6x – 72) : 2 – 84] 28 = 5628 [ (6x – 72) : 2 – 84 ] = 201

(6x – 72 ) : 2 = 201 + 846x – 72 = 570

x = 107Vậy x = 107

f) x   1 14

1 14

x   hoặc x  1 1413

x  hoặc x 15Vậy x  hoặc 13 x 15g) 2x   1 13

2x   hoặc 21 13 x  1 13

2x  hoặc 212 x 146

x  hoặc x 7Vậy x  hoặc 6 x 7h) x  5 21 34

x  5 13

5 13

x   hoặc x  5 138

x  hoặc x 18Vậy x  hoặc 8 x 18

Trang 5

- Ôn tập lại các kiến thức về các phép toán trong tập hợp số nguyên.

- Làm lại các bài tập đã chữa

Trang 6

- Rèn kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.

- Vận dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải một số dạng bàitính nhanh, tìm số chưa biết

3 Thái độ

B NỘI DUNG

Hoạt động 1 Ôn tập lí thuyết

- GV hướng dẫn HS ôn tập kiến thức

a c a.c

b d b.dd) Quy tắc chia phân số:

Trang 7

3, Các tính chất của phép nhân phânsố:

a) T/c giao hoán:

a c c a =

4 4 4 4 2

; c)

5 5  5  5

;d)

2 4  4 4  4  4

; e)

2 3 6  6  6 6

;

Trang 8

- GV gọi HS lên bảng trình bày.

- GV cho HS nhận xét, chữa bài

3 4 3 4



;c) .

Trang 9

x 

Vậy

1 4

x 

19 6

5 5

5.6 30 1.

x x

4 8 3

x  

d)

5 4

3

x 

x 40Vậy

2 3

x 

Vậy x = –40

Hoạt động 3 Củng cố

- GV chốt lại các dạng bài đã chữa và

một số lưu ý khi làm bài

Trang 11

- Rèn kĩ năng vẽ góc khi biết số đo, vẽ tia phân giác của một góc.

- Rèn kĩ năng tính số đo góc, so sánh góc, chứng minh một tia có (hay không) làtia phân giác của một góc

3 Thái độ

B NỘI DUNG

Hoạt động 1 Ôn tập kiến thức

- GV hướng dẫn HS ôn tập kiến thức

về góc, tia phân giác của góc thông qua

4, Khi nào thì xOy yOz xOz  ?

5, Thế nào là hai góc phụ nhau, bù

nhau, kề bù?

- HS ôn tập kiến thức theo hướng dẫn:

1, Góc là hình gồm hai tia chung gốc.Gốc chung của hai tia là đỉnh của góc.Hai tia là hai cạnh của góc

2, Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tiađối nhau Góc bẹt có số đo 180o

Góc vuông là góc có số đo 90o ; Góc nhọn là góc nhỏ hơn góc vuông.Góc tù là góc lớn hơn góc vuôngnhưng nhỏ hơn góc bẹt

3, Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờchứa tia Ox, xOy = mo, xOz= no (m <n) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz

4, Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

 xOy yOz xOz 

5, + Hai góc có tổng bằng 90o là hai

Trang 12

6, Khi nào thì tia Oy là tia phân giác

của góc xOz?

góc phụ nhau + Hai góc có tổng bằng 180o là hai góc

bù nhau + Hai góc vừa bù nhau vừa kề nhau làhai góc kề bù

+ Hai góc kề bù có tổng bằng 180o

6, Tia Oy là tia phân giác của góc xOz

 Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oz và

xOy yOz  hoặc

Bài 1 Trên nửa mặt phẳng có bờ là

đường thẳng xy, vẽ tia Ot và Oz sao

cho xOt  30o và yOz 60o Tính góc

Bài 2 Tia OA nằm giữa hai tia OB và

OC, BOA  500, AOC 300

Tính BOC

- HS làm bài theo hướng dẫn:

Bài 1.

Vì tia Ot nằm nằm giữa hai tia Ox và

Oy nên xOt tOy xOy 

Oz nằm giữa hai tia Ot và Oy Ta có:

O B

Trang 13

Bài 3 Tia OA nằm giữa hai tia OB và

OC, BOC 800, AOB 550

Tính AOC

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày

- GV cho HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, chốt kiến thức

Bài 4 Trên cùng một nửa mặt phẳng

chứa bờ Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho:

và ∠xOt < ∠xOy

b) Tia Ot nằm giữa hai tia Ox,Oy nên:

∠xOt + ∠yOt = ∠xOy

Do đó: 250 + ∠tOy = 500suy ra : ∠tOy = 500 – 250 = 250 Vậy : ∠xOt = ∠tOy (2)

c) Từ (1) và (2) suy ra Ot là tia phângiác của ∠xOy

- HS thực hiện yêu cầu:

Trang 14

- GV yêu cầu HS làm bài tập sau:

Bài 5 Trên cùng một nửa mặt phẳng

bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy, Oz sao

cho: xOy   60 ; xOz 120

a) Tia Oy có là tia phân giác của góc

xOz không? Vì sao?

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày

- GV cho HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, chốt kiến thức

Bài 5.

a) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờchứa tia Ox có:

xOy xOz (60o < 120o)

=> Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

=> xOy yOz xOz 

=> 60o + yOz = 120o

=> yOz = 120o – 60o = 60o

=> xOy yOz 60Vậy tia Oy là tia phân giác của xOz

- Ôn tập các kiến thức đã học về góc, tia phân giác của góc

- Làm lại các bài tập đã chữa

- Làm bài tập SBT

Ngày tháng năm 201

Duyệt bài

Tổ trưởng: Trần Hữu Phúc

Trang 15

- Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức, tìm số chưa biết.

- Vận dụng các kiến thức vào giải một số bài toán thực tế

3 Thái độ

B NỘI DUNG

Hoạt động 1 Ôn tập kiến thức

- GV yêu cầu HS nêu ba bài toán cơ

bản về phân số? Cách giải mỗi bài?

- HS nêu ba bài toán cơ bản của phân

+ Tìm một số biết giá trị một phân sốcủa nó: Tìm một số biết

m

n của nóbằng b, ta tính: b :

m n

Trang 16

75cm;

3

10 h và 20 phút

b) Trong 40kg nước biển có 2kg muối

Tính tỉ số phần trăm của muối trong

- GV gọi HS lên bảng trình bày

- GV cho HS nhận xét, chữa bài

Trang 17

2m, chiều rộng bằng

35chiều dài Tính chu vi và diện tích của khu vườn đó

Bài 2 Một quyển sách có 240 trang Ngày đầu Hạnh đọc được 25% số trang,

ngày thứ hai đọc được

Bài 4

2

7 quả dưa hấu nặng 6 kg Hỏi quả dưa hấu nặng bao nhiêu kg ?

Bài 5 Tuấn có 21 viên bi Tuấn cho Dũng

Trang 18

Tổ trưởng: Trần Hữu Phúc

Trang 19

PHÒNG GD&ĐT ĐOAN HÙNG

TRƯỜNG THCS ĐẠI NGHĨA

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU – KÉM

MÔN: TOÁN LỚP 6 Năm học: 2018 – 2019 STT

1 Ôn tập về tập hợp, số phần tử của một

tập hợp

2 Ôn tập về phép cộng và phép nhân,

phép trừ và phép chia

3 Ôn tập về tính chất chia hết của một

tổng, các dấu hiệu chia hết

4 Ôn tập chung về điểm, đường thẳng,

8 Ôn tập ba bài toán cơ bản về phân số

9 Ôn tập về góc, tia phân giác của góc

Đại Nghĩa, ngày tháng năm 2018

Kí duyệt của BGH Tổ CM kí duyệt Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Thùy Dung

Trang 20

DANH SÁCH HỌC SINH YẾU – KÉM MÔN TOÁN 6

KSgiữa

HK I

KThọc kìI

KSgiữa

HK II

KThọc kìII

1 Nguyễn Quang Duy 6B

2 Nguyễn Thanh Thảo 6B

5 Nguyễn Thị Thu Hà 6C

6 Trương Văn Quang 6B

7 Nguyễn Trung Hiển 6B

Đại Nghĩa, ngày tháng năm 2018

Người lập danh sách

Nguyễn Thị Thùy Dung

Trang 21

DANH SÁCH HỌC SINH YẾU – KÉM MÔN TOÁN 8

KSgiữa

HK I

KThọc kìI

KSgiữa

HK II

KThọc kìII

1 Dương Duy Phương

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	336,28 KB