giáo án l2 tuần 15 ckt

Bài cu õ : Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp ta phải làm gì?.. Bài mới: - Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách xử lí các t

TU Ầ N :1 5

? & @

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY

2

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc

Tốn

Đạo đức

Hai anh em Hai anh em

100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch đẹp(T2)

3

Thể dục

Tốn

Kể chuyện

Thủ cơng

TNXH

Tìm số trừ Hai anh em Gấp,cắt,dán biển báo giao thơng cấm đi xe ngược chiều Trường học

4

Âm nhạc

Tập đọc

Tốn

Chính tả

Bé Hoa Đường thẳng (TC) Hai anh em

5

Thể dục

LTVC

Tốn

Tập viết

Mĩ thuật

Từ chỉ đặc điểm ,câu kiểu Ai thế nào?

Luyện tập Chữ hao N

6

SHTT

Chính tả

Tốn

Tập làm văn

(NV)Bé Hoa Luyện tập chung Chia vui Kể về anh chị em

Thứ 2/29/11/2010

Tập đọc: HAI ANH EM

I MỤC TIÊU :

-Biết ngắt,nghỉ hơi đúng chỗ,bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghỉ nhân vật trong bài -Hiểu nội dung:sự quan tâm, lo lắng cho nhau,nhường nhịn nhau của hai anh em

II CHUẨN BỊ :

- GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ :

HS đọc bài: Tiếng võng kêu

2 Bài mới :

- Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi,

tình cảm

- Đọc từng câu

- Luyện phát âm từ khĩ

- Đọc đoạn trước lớp

- Luyện ngắt giọng

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2

- Tìm hiểu bài:

- Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn?

- Họ để lúa ở đâu?

- Người em có suy nghĩ ntn?

- Nghĩ vậy người em đã làm gì?

- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?

- Người anh bàn với vợ điều gì?

- Người anh đã làm gì sau đó?

- Điều kì lạ gì đã xảy ra?

- Người anh cho thế nào là công bằng?

- Tình cảm của hai anh em đối với nhau

ntn?

KL: Anh em cùng 1 nhà nên yêu

thương, lo lắng cho nhau, nh ư ờng nh

ịn nhau

- Thi đ ọc l ại b ài:

GV h ư ớng d ẫn HS thi đ ọc l ại truy ện

3 Củng cố – Dặn do ø

Chuẩn bị: Bé Hoa

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- cơng bằng, ngạc nhiên, xuất động, ơm chầm lấy nhau

- Nghĩ vậy, / người em ra đồng lấy lúa của mình / bỏ thêm v ào ph ần c ủa anh.//

- Nĩi rồi,/ anh ra đồng lấy lúa của mình /

bỏ thêm vào phần của em //

- HS thi đọc

- HS đọc

- Chia lúa thành 2 đống bằng nhau

- Để lúa ở ngoài đồng

- Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng

- Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh

- Rất yêu thương, nhường nhịn anh

- Còn phải nuôi vợ con

- - Hai anh em rất yêu thương nhau, sống vì nhau Hai anh đều muốn nhường phần hơn cho nhau

Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS: Biết cách thực hiện các phép tính trừ cĩ nhớ dạng 100 trừ đi một số (100 trừ đi số có 2

chữ số, số có 1 chữ số

- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục

II CHUẨN BỊ :

- GV: Bộ thực hành Toán.

- HS: Vở, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ :

HS làm: 25 - 7 92 - 36

47 - 9 81 - 34

2 Bài mới :

- GV giới thiêu phép trừ 100 – 36

- Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que

tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào?

- Viết lên bảng 100 – 36.

- Cho HS lên bảng thực hiện tính

- GV giới thiệu phép trừ 100 – 5

- Tiến hành tương tự như trên.

- Luyện tập – thực hành

Bài 1: Tính:

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính.

Bài 2: Tính nhẩm:

GV hướng dẫn cho HS biết cách làm.

M ẫu : 100 - 20

Nhẩm: 10 chục - 2 chục = 8 Chục

Vậy : 100 - 20 = 80

Cho HS làm bài vào vở

3 Củng cố – Dặn do ø

- Chuẩn bị: Tìm số trừ.

- 2 HS lên bảng

- Nghe và phân tích đề toán.

- Thực hiện phép trừ 100 – 36.

- HS thực hiện.

- HS tự làm bài.

100 100 100 100 100

4 9 22 3 69

- 5 HS lên bảng, lơp làm vở

- HS nêu yêu cầu, 3 HS lên bảng, lớp làm BC

100 - 70 =

100 - 40 =

100 - 10 =

Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP

I MỤC TIÊU:

- N êu đ ư ợc l ợi ích c ủa vi ệc gi ữ g ìn tr ư ờng l ớp s ạch đ ẹp

- N êu đ ư ợc nh ững vi ệc c ần đ ể gi ữ g ìn tr ư ờng l ớp s ạch đ ẹp

-Hi ểu gi ữ g ìn tr ư ờng l ớp s ạch đ ẹp l à tr ạch nhi ệm c ủa h ọc sinh

-Th ực hi ện gi ữ g ìn tr ư ờng l ớp s ạch đ ẹp

II CHUẨN BỊ: - GV: Phiếu câu hỏi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Bài cu õ : Muốn giữ gìn trường lớp sạch

đẹp ta phải làm gì?

2 Bài mới:

- Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống

- Phát phiếu thảo luận và yêu cầu các

nhóm thảo luận tìm cách xử lí các tình

huống

TH1: Giờ ra chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ

nhau ra cổng ăn kem Sau khi ăn xong các

bạn vứt giấy đựng que kem ngay giữa sân

trường

TH2: Hôm nay là ngày trực nhật của Mai

Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, lau

bàn ghế sạch sẽ

TH 3: Nam vẽ rất đẹp và ham vẽ Cậu đã

từng được giải thưởng của quận trong cuộc

thi vẽ của thiếu nhi Hôm nay, vì muốn

các bạn biết tài của mình, Nam đã vẽ

ngay một bức tranh lên tường lớp học

-TH 4: Hà và Hưng được phân công chăm

sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích lắm,

chiều nào hai bạn cũng dành một ít phút

để tưới và bắt sâu cho hoa

- GV kết luận:

- Hoạt động 2: Ích lợi của việc giữ trường

lớp sạch đẹp (HS chơi TC)

- GV kết luận:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

mang lại nhiều lợi ích như: Làm môi

trường lớp, trường trong lành, sạch sẽ

Giúp em học tập tốt hơn Thể hiện lòng

yêu trường, yêu lớp Giúp các em có sức

- 1 HS trả lời

- Các nhóm HS thảo luận và đưa ra cách xử lí tình huống

- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến và gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung

Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế

Cả lớp chia làm 3 đội chơi Nhiệm vụ của các đội là trong vòng 5 phút, ghi được càng nhiều lợi ích của giữ gìn trường lớp sạch đẹp trên bảng càng tốt Một bạn trong nhóm ghi xong, về đưa phấn cho bạn tiếp theo

- Đội nào ghi được nhiều lợi ích đúng, sẽ trở thành đội thắng cuộc

- GV tổ chức cho HS chơi

- Nhận xét HS chơi

- Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 3 em Hai đội thay nhau làm 1 hành động cho đội kia đoán tên Các hành động phải có nội dung về giữ gìn trường lớp

khoẻ tốt.

- Hoạt động 3: Trò chơi “Đoán xem tôi

đang làm gì?”

- GV nêu cách chơi

3 Củng cố – Dặn do ø :

- Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi

công cộng

sạch đẹp Đoán đúng được 5 điểm Đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc

Th ứ 3 ng ày 30 th áng 11 n ăm 2010

Toán: TÌM SỐ TRỪ

I MỤC TIÊU :

- Bi ết t ìm x trong các b ài tập dạng a – x = b(với a v à b là các s ố c ĩ kh ơng qu á 2

ch ữ s ố b ằng s ỡ dụng m ối quan h ệ gi ữa c ác th ành phần v à kết quả của phép tính( Bi ết cách t ìm số tr ừ khi bi ết hi ệu v à số b ị tr ừ

II CHUẨN BỊ :

- GV: Hình vẽ trong phần bài học SGK phóng to

- HS: Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ :

- HS làm: 100 - 25 100 - 58

2 Bài mới :

GV giới thiệu: Tìm số trừ

- Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi

bớt một số ô vuông thì còn lại 6 ô

vuông Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô

vuông?

- Số ô vuông chưa biết ta gọi là X

- Viết lên bảng: 10 – X = 6

- GV hướng dẫn HS cách tìm x và đưa

ra quy tắc

- Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?

Luyện tập – Thực hành

Bài 1: Tìm x:

- Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào?

Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống

- 2 HS thực hiện

- Nghe và phân tích đề toán

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- HS đọc quy tắc

- Nêu yêu cầu bài; 4 HS lên bảng a) 15 - x = 10 42 - x =5

x = 15 - 10 x = 42 - 5

x = 5 x = 37 b) 32 - x = 14 x - 14 = 18

x = 32 - 14 x = 18 + 14

x = 18 x = 32

- GV hướng dẫn HS cách thực hiện bài.

Bài 3: HS mạn đàm

- Hướng dẫn HS name yêu cầu bài

và làm bài

3 C ủ ng c ố :

Muốn tìm sỗ bị trừ ta làm như thế nào?

4 Dặn do ø:

- Chuẩn bị: Đường thẳng

- HS đọc đề bài; 2 HS lên B; lớp làm vào vở

- 1 HS ghi tóm tắt và 1 HS ïlàm bài

Giải:

Số ơ tơ đã rời bến cĩ là:

35 - 10 = 25 (ơ tơ) ĐS: 25 ơ tơ

- 1 số HS nêu lại qui tắt

Kể chuyện: HAI ANH EM

I MỤC TIÊU :

- K ể l ại đ ư ợc t ừng ph ần c âu chuy ện theo g ợi ý(BT1) ; n ĩi lai đ ư ợc ý những ý nghỉ của hai anh emKhi g ặp nhau tr ên đ ồng(BT2)

II CHUẨN B Ị : GV: Tranh Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ :

- HS kể Câu chuyện bĩ đũa

2 Bài mới:

GV giới thiệu:

- GV hướng dẫn kể truyện theo gợi ý

- Kể lại từng đoạn truyện

- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS

đọc

- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu

chuyện Bước 1: Kể theo nhóm

- Chia nhóm Yêu cầu HS kể trong nhóm

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu HS kể trước lớp

- Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý

theo các câu hỏi:

* Phần mở đầu câu chuyện:

- Câu chuyện xảy ra ở đâu?

- Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn?

* Phần diễn biến câu chuyện:

- Người em đã nghĩ gì và làm gì?

- Người anh đã nghĩ gì và làm gì?

- 3 HS kể

- Đọc gợi ý

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Các nhóm lần lượt kể từng phần của câu chuyện

- Đại diện mỗi nhóm trình bày

- Ở 1 làng nọ

- Chia thành 2 đống bằng nhau

- Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh

- Thương em sống 1 mình nên bỏ lúa của mình cho em

* Phần kết thúc câu chuyện:

- Câu chuyện kết thúc ra sao?

- Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý

- Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên đường

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

- HS kể lại đoạn 4 của chuyện

- Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm

nhau trên đồng Mỗi người trong họ có 1 ý

nghĩ Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ

gì

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố- Dặn do ø :

- CB: Con chó của nhà hàng xóm

- Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm 1 bó lúa cả hai rất xúc động

- Đọc đề bài

- HS kể

- Gọi HS nói ý nghĩ của hai anh em

- 4 HS kể nối tiếp nhau

Thủ công

GẤP,CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG

CẤM ĐI XE NGƯỢC CHIỀU

I.Mục tiêu:

-HS biết cách gấp, cắt , dánbiển báo giao thông cấm đi xe ngược chiều.

-Gấp,cắt, dán đượcbiển báo giao thông cấm đi xe ngược chiều Đường cắt có thể

mấp mô.Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thôngto hoặc nhỏ hơn kích thướcGV hướng dẫn

II.Đồ dùng dạy học :

-Mẫu hình được dán trên nền hình vuông

-Quy trình gấp , cắt , có hình vẽ minh hoạ cho từng bước.

-HS chuẩn bị giấy thủ công , kéo ,hồ dán , bút chì , thước kẻ.

III.Hoạt động trên lớp :

1.Bài cũ:

-Kiểm tra giấy thủ công , kéo , hồ dán ,bút chì , thước kẻ

2.Bài mới :

Giới thiệu bài:

Gấp , cắt , dán hình tròn

-Yêu cầu hs

Ghi đề bài vào vở

-Nhắc lại quy trình từng bước gấp Bước 1: Gấp hình.

Bước 2 : Cắt hình tròn

-Theo dõi , hướng dẫn hs thực hành

-Giúp đỡ những em gấp còn lúng túng

Đánh giá sản phẩm

-Tuyên dương nhóm cá nhân làm đẹp

Bước 3: Dán hình tròn

Bước4: Cắt hình chữ nhật 1 ô vuông -Đại diện hai nhóm lên gấp , cắt hình tròn

-Các nhóm thực hành -Trình bày sản phẩm theo nhóm +Dán thành hình bông hoa +Dán thành chùm bóng bay ….

-Bình chọn sản phẩm đẹp

Củng cố :

-Hôm nay em tập gấp cắt , dán hình gì?

-Để gấp , cắt , dán biển báo giao thông , em cần chuẩn bị gì?

Dặn dò :

-Về nhà tập gấp , cắt , dán biển báo giao thông bằng giấy màu , trang trí góc học tập

-Nhận xét tiết học.

TNXH: TRƯỜNG HỌC

I MỤC TIÊU :

- Nêu được tênđịa chỉ và kể được một số phòng học, Phòng làm việc, sân chơi vườn

trường của trường em

II CHUẨN BỊ : Các hình vẽ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ : Để phòng tránh ngộ độc khi ở

nhà ta phải làm gì?

- Em sẽ làm gì nếu em hoặc người khác bị

ngộ độc thức ăn?

2 Bài mới

Hoạt động 1: Tham quan trường học.

- Trường của chúng ta có tên là gì? Địa chỉ

- Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?

- Trường ta có bao nhiêu lớp học? Kể ra có

mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp?

- Cách sắp xếp các lớp học ntn?

- Các phòng khác

- 2 HS trả lời

- Đọc tên: Lê Thị Hồng Gấm

- Địa chỉ: Thôn Vĩnh Đại xã Tam Hiệp

- Nêu ý nghĩa

- HS nêu

- Nêu vị trí

- Tham quan phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng truyền thống,

- Sân trường và vườn trường:

- Nêu cảnh quan của trường

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

- Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu?

- Các bạn HS đang làm gì?

- Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?

- Tại sao em biết?

- Các bạn HS đang làm gì?

- Phòng truyền thống của trường ta có những

gì?

- Em thích phòng nào nhất? Vì sao?

Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du

lịch.

GV phân vai và cho HS nhập vai

- 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới

thiệu về trường học của mình

- GT hoạt động diễn ra ở thư viện, hoạt

động diễn ra ở phòng y tế, phòng truyền

thống

3 Củng cố – Dặn do ø

- Chuẩn bị: Các thành viên trong nhà

trường

phòng y tế, phòng để đồ dùng dạy học, …

- Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì, …

- HS nói về cảnh quang của trường

- Ở trong lớp học

- HS trả lời

- Ở phòng truyền thống

- Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Bác Hồ …

- Đang quan sát mô hình (sản phẩm)

- HS nêu

- HS trả lời

- 1 HS đóng làm thư viện

- 1 HS đóng làm phòng y tế

- 1 HS đóng làm phòng truyền thống

- 1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi

Thứ 4 ngày 31 tháng 11 năm 2010

Tập đọc: BÉ HOA

I MỤC TIÊU :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc rõ thư của bé Hoa trong bài

- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố

mẹ.(trả lời được các câu hỏi trong sách giáop khoa

II CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Bài cu õ : HS đọc bài: Hai anh em

2 Bài mới :

- Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS đọc từng câu

- Luyện phát âm

- Luyện ngắt giọng

- Đọc đoạn trước lớp

- Đ ọc đoạn trong nhóm đọc ĐT)

- H ướng dẫn tìm hiểu bài

- Em biết những gì về gia đình Hoa?

- Em Nụ có những nét gì đáng yêu?

- Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yêu

em bé?

- Hoa đã làm gì giúp mẹ?

- Hoa thường làm gì để ru em ngủ?

- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và

mong ước điều gì?

- Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào?

- Luyện đọc lại:

3 Củng cố :

- HS nêu nội dung câu chuyện

4 Dặn do ø

- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xóm

- HS đọc nối tiếp từng câu

Nụ, đen láy, nắn nĩt, đỏ hồng, đưa võng, ngoan, …

- Bây giờ, / Hoa đã là chị rồi.// Mẹ cĩ thêm em Nụ //Em Nụ mơi đỏ hồng,

/trơng yêu lắm.// Em đã lớn lên nhiều.//

Em ngủ ít hơn trước.// Cĩ lúc, /mắt em

mở to,/ trịn và đen láy.// Em cứ nhìn Hoa mãi.//Hoa yêu em và rất thích đưa

võng ru em ngủ.//

- Thi đọc giữa các nhóm

- Gia đình Hoa có 4 người Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra

- Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy

- Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em ngủ

- Ru em ngủ và trông em

- Hát

- Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa

- Còn bé mà đã biết giúp mẹ và rất yêu

em bé

- Một số HS thi đọc lại bài

- Hoa rất yêu thương em, biết chăm sĩc

em giúp bố mẹ

Toán: ĐƯỜNG THẲNG

I MỤC TIÊU :

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng,đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thược và bút

- Biết ghi tên đường thẳng

II CHUẨN BỊ :

- Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút dạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :