Khi GV hô “bắt đầu”, HS đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống; tiếp đến HS 2 lên viết,…Trong thời gian 2 phút, nhóm nào viết được nhiều và đún[r]
Trang 1Thứ hai ngày 04 tháng 3 năm 2019
Tập đọc:
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I/ Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi
- Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏniềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
- Giáo dục học sinh biết ơn tổ tiên
II/ Các hoạt động dạy học.
1- Kiểm tra bài cũ:
+ Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc bài “Hộp thư mật” và trả lời cáccâu hỏi của bài
+ Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
+ Giáo viên nhận xét
2- Dạy bài mới
Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài
* Việc 1 Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.
* Việc 2 Nghe Gv giới thiệu bài
* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm
* Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu
* Việc 5 Nghe bạn đọc toàn bài Cả lớp cùng chia đoạn với GV
* Việc 6 Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằng cách đọc
từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa
Hoạt động 2 Luyện đọc
Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần Thảo luậnnêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần
Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe
Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm
Trang 2Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:
Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến trả lời ởtất cả các câu hỏi
Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở
Hoạt động 4 Luyện đọc diễn cảm
Việc 1: GV chọn đoạn cần đọc diễn cảm Đọc mẫu
Việc 2: Cá nhân hs đọc diễn cảm
Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe
Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc trong nhóm
Việc 5: Hai nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Gv nhận xét- Tuyên dương
C Hoạt động ứng dụng
Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học
Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung bài học
3 Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa của bài Chuẩn bị: “Cửa sông”
***************************
Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ II I.Mục tiêu :
- Kiểm tra lại các kiến thức cơ bản nhất đã học trong giữa học kì I
- Học sinh độc lập suy nghĩ để làm bài
- Giáo dục học sinh tính nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử
II Chuẩn bị : - Đề kiểm tra giữa học kì II phô tô cho từng em
III Lên lớp : 1 Ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số
2 Giới thiệu tiết học : ghi bảng
3 Phát đề kiểm tra , dăn dò học sinh trước khi kiểm tra
4 Học sinh làm bài
5 Thu bài , nhận xét tiết kiểm tra và dặn dò tiết sau
***************************
Trang 3MỸ THUẬT GIÁO VIÊN CHUYÊN
- Nghe và viết đúng chính tả bài “Ai là thuỷ tổ loài người”
- Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng
- Giáo dục học sinh viết đúng chính tả, trình bày đẹp
II/ Đồ dùng daỵ học:
- Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài
III/ Các hoạt động dạy học
A Khởi động
Nhóm trưởng kiểm tra vở chính tả các bạn trong nhóm
B Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
Việc 1 Nghe GV giới thiệu bài
Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu
Việc 4: Nghe bạn đọc bài
Hoạt động 2 Viết bài chính tả
Việc 1 Cá nhân đọc bài và ghi 1 đến 2 từ em thường viết sai
Việc 2 Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt đọc các từ các bạn vừa ghi cho cảnhóm cùng viết
Việc 3 Trao đổi với bạn bên cạnh các từ mình vừa ghi
Việc 4 Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả
Việc 5 Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Nội dung đoạn viếtnói về điều gì ?
Trang 4Việc 6 Cá nhân nghe GV đọc bài và viết vào vở
Hoạt động 3 Chữa bài
Việc 1 Đọc lại bài chính tả em vừa viết
Việc 2 Nhóm trưởng điều khiển các bạn đổi vở chữa bài
Việc 3 Cả nhóm nghe các bạn nhận xét về bài viết của nhau Nhóm trưởng nhận xétchung
Hoạt động 4 Làm bài tập chính tả
Việc 1 Cá nhân làm bài tập chính tả trong SGK
Việc 2 Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh
Việc 3 Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả
C Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em qua bài học
3 Củng cố - Dặn dò: GV nhắc nhở chung lỗi sai của cả lớp Về nhà sửa lỗi sai
**************************
Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I/ Mục tiêu:
- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã hoc và mối quan hệ giữa một sốđơn vị đo thời gian thông dụng
- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào
- Đổi đơn vị đo thời gian
-Làm được các BT : 1, 2, 3( a) Phần còn lại HD cho HS khá giỏi làm
II/Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm nhắc lại cách tính diện tích hình
bình hành, hình thang, hình tròn
- Việc 2 : Nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Giáo viên nhận xét
2- Bài mới : Giới thiệu bài
*Hướng dẫn ôn tập về các đơn vị đo thời gian
Trang 5a) Các đơn vị đo thời gian, ví dụ:
- Gv Phát phiếu học tập cho học sinh
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong phiếu
+ Việc 1: cá nhân nối tiếp nhau kể cho đến khi đủ các đơn vị đó thời gian đã học
+ Việc 2: cá nhân điền vào phiếu
+ Việc 3 : trao đổi với bạn
+ Việc 4 : cùng nhóm trưởng thảo luận, nhận xét, thống nhất kết quả
+ Việc 5: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
+ Giáo viên nhận xét, kết luận
b Luyện tập:
Bài tập 1, 2, 3
+ Việc 1: cá nhân nối đọc đề bài và làm bài vào vở nháp
+ Việc 2 : trao đổi với bạn
+ Việc 3 : cùng nhóm trưởng thảo luận, nhận xét, thống nhất kết quả
+ Việc 4: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
+ Việc 5: đại diện nhóm lên trình bày
+ Giáo viên nhận xét, kết luận
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học
**************************
Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I/ Mục tiêu :
- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ
- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được BT ở mục III
- Giáo dục học sinh sử dụng từ đúng, hay để đặt câu diễn ý
II/ Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
Trang 6- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn làm bài tập 1,2 của tiết trước
- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Giáo viên nhận xét
2- Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài
- Ghi tựa bài
- Tìm hiểu mục tiêu
* Nhận xét: Bài tập 2, 3
- Việc 1: cá nhân làm vào vở nháp
- Việc 2 : trao đổi bài với bạn
- Việc 3 : nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm thảo luận, bàn bạc cho ra kết quả thốngnhất
- Việc 4: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Việc 5: đại diện nhóm lên trình bày
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt lời đúng
* Luyện tập: bài tập 1, 2
- Việc 1: cá nhân làm vào vở nháp
- Việc 2 : trao đổi bài với bạn
- Việc 3 : nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm thảo luận, bàn bạc cho ra kết quả thốngnhất
- Việc 4: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Việc 5: đại diện nhóm lên trình bày
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt lời đúng
Trang 7-Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
Giáo dục học sinh yêu thích môn học , ý thức bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A/ Bài cũ :
- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trả lời câu hỏi:
+Bạn cần làm gì và không được làm gì để tránh bị điện giật?
* Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” (từ câu 1 – 6)
-GV phổ biến cách chơi, luật chơi
- Việc 1: nhóm trưởng cùng các bạn thảo luận, bàn bạc đưa ra kết quả thống nhất
- Việc 2: đại diện nhóm lên trình bày
Giáo viên nhận xét, công bố đội thắng
* Câu 7: sự biến đổi hóa học của các chất dưới đây xảy ra trong điều kiện nào?
- Việc 1: cá nhân đọc đề và làm vào nháp
- Việc 2: trao đổi đáp án với bạn
- Việc 3: đại diện cặp lên trình bày
- Giáo viên nhận xét, kết luận, chốt đáp án đúng
C/ Củng cố , dặn dò :
-GV đưa ra một số câu hỏi có nội dung đã học
để củng cố khắc sâu kiến thức cho HS
- Nhận xét giờ học
Trang 8- Xem trước bài sau Ôn tập:Vật chất và năng lượng ( tiết 2)
******************************
Kĩ thuật
LẮP XE BEN ( tiết 2)
I/-Mục tiêu:
-Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben
-Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
-Với HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được
2/-Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
-Cho hs quan sát mẫu xe ben
-Để lắp được xe ben,theo em cần phải lắp mấy bộ phận?
-Hãy kể tên các bộ phận đó?
Hoạt động 2: Các thao tác kĩ thuật
a/-Hướng dẫn chọn các chi tiết
-Gọi hs lên bảng gọi tên và chọn chi tiết theo bảng trong sgk
Gv nhận xét bổ sung
b/-Lắp từng bộ phận:
*Lắp khung sàn xe và các giá đỡ(H2)
-Y/c hs quan sát hình 2 và trả lời câu hỏi:
+Để lắp khung sàn xe và các giá đỡ,em cần phải chọn những chi tiết nào?
*Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ(H3)
Trang 9-Để lắp được sàn ca bin và các thanh đỡ,ngoài các chi tiết ở hình 2,em phải chọn thêm các chi tiết nào?
I Mục đích – yêu cầu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó
- Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớcội nguồn Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ)
- Giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn
II Đồ dùng dạy – học:
- Tranh minh hoạ cửa sông trong SGK Tranh ảnh về phong cảnh vùng cửa sông
II/ Các hoạt động dạy học
1 - Kiểm tra bài cũ:
- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc và trả lời lời các câu hỏi về bài “Phong cảnh đền Hùng”
- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Giáo viên nhận xét
2- Dạy bài mới
Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài
* Việc 1 Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.
Trang 10* Việc 2 Nghe Gv giới thiệu bài
* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm
* Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu
* Việc 5 Nghe bạn đọc toàn bài Cả lớp cùng chia đoạn với GV
* Việc 6 Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằng cách đọc
từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa
Hoạt động 2 Luyện đọc
Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần Thảo luậnnêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần
Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe
Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm
Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:
Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến trả lời ởtất cả các câu hỏi
Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở
Hoạt động 4 Luyện đọc diễn cảm
Việc 1: GV chọn đoạn cần đọc diễn cảm Đọc mẫu
Việc 2: Cá nhân hs đọc diễn cảm
Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe
Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc trong nhóm
Việc 5: Hai nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Gv nhận xét- Tuyên dương
C Hoạt động ứng dụng
Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học
Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung bài học
3 Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa của bài Chuẩn bị: “Nghĩa thầy trò”
***************************
Địa lý
Trang 11Châu Phi I/ Mục tiêu :
Giúp HS:
- Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn của châu Phi
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của câu Phi
* HS khá, giỏi giải thích được vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất thế giới
- Sử dụng bản đồ (lược đồ) nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Phi
- Chỉ được vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ)
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trả lời câu hỏi:
+ Nêu vị trí địa lí của châu Á và châu Âu
+ So sánh diện tích và dân số giữa châu Á và châu Âu
- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Giáo viên nhận xét
3/ Bài mới :
- Giới thiệu bài mới
- Ghi tựa bài
Trang 12+ Đường Xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi ?
+ Dựa vào số liệu, cho biết diện tích châu Phi đứng thứ mấy trong các châu lục trên thếgiới?
- Yêu cầu kết hợp chỉ bản đồ để trình bày kết quả
- Việc 1: cá nhân trả lời câu hỏi vào nháp
- Việc 2 : trao đổi đáp án với bạn
- Việc 3: đại diện lên trình bày
- Giáo viên nhận xét, kết luận
=> Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới, sau châu Á và châu Mĩ Châu Phi có
vị trí nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo.
b) Đặc điểm tự nhiên
* Hoạt động 2
- Yêu cầu quan sát lược đồ châu Phi, tranh ảnh và đọc mục 2 SGK, thảo luận theo nhómbốn các câu hỏi sau:
+ Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ?
+ Tại sao châu Phi có khí hậu nóng và khô nhất thế giới ?
+ Với khí hậu như vậy, châu Phi có những động thực vật nào sinh sống chủ yếu ?
+ Tìm vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra và xa-van trên lược đồ
- Yêu cầu chỉ và trình bày kết quả
- Việc 1: cá nhân trả lời câu hỏi vào nháp
- Việc 2 : trao đổi đáp án với bạn
- Việc 3: cùng nhóm trưởng thảo luận
- Việc 3: đại diện nhóm lên trình bày
- Giáo viên nhận xét, kết luận
=> Địa hình châu Phi tương đối cao, có khí hậu nóng và khô vào bậc nhất thế giới; rừng thưa và xa-van, hoang mạc có diện tích lớn nhất
4/ Củng cố :
- Ghi bảng nội dung bài
- Kiến thức bài học hôm nay sẽ giúp các em giải thích được khí hậu của châu Phi Với khíhậu như vậy, các em sẽ biết được động, thực vật của châu Phi
Trang 13- Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản
- Làm được BT1 ( dòng 1, 2); BT2 Các ý còn lại HD cho HS khá giỏi làm
II/Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Việc 1: nhóm trưởng yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thời gian
- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Giáo viên nhận xét
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn thực hiện phép cộng các số đo thời gian
a) Ví dụ 1:
- GV dán băng giấy ghi ví dụ
- Việc 1: cá nhân làm ví dụ vào nháp
- Việc 2: trao đổi cùng nhóm trưởng để thống nhất kết quả
- Việc 3: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Việc 4: đại diện nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, chốt ý đúng
b) Ví dụ 2:
- GV nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện
- Cho HS thực hiện vào bảng con
- Mời một HS lên bảng thực hiện Lưu ý HS đổi 83 giây ra phút
2.3- Luyện tập:
*Bài tập 1, 2:
Trang 14- Việc 1: cá nhân làm bài tập vào nháp
- Việc 2: trao đổi đáp án với bạn
- Việc 3: cùng nhóm trưởng thảo luận
- Việc 4: nhóm trưởng báo cáo giáo viên
- Việc 5: đại diện nhóm lên trình bày
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK Giâý khổ to viết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc giữa các nhân vật trong tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
I Bài cũ :
II Dạy Bài mới :
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài
Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
+GV tương tác cả lớp:
- Gv kể chuyện- Cả lớp theo dõi.
Hoạt động 3: thực hành