Evaluation of test: - Phần phát âm một số em vẫn chưa phân biết được cách phát âm khác nhau giữa các âm “ED” - Phần trắc nghiệm: đa số các em đã nắm được dạng bài tập này, tuy nhiên một [r]
Trang 1Week : 26 Date of preparation:
26/02/2018
28/02/2018
CORRECT TEST 3
I OBJECTIVES:
By the end of the lesson, T will be able to:
- Recognize the mistakes in their test, know the way to correct the mistakes
II EVALUATION:
1 Result:
7A1
7A2
2 Evaluation of test:
- Phần phát âm một số em vẫn chưa phân biết được cách phát âm khác nhau giữa
các âm “ED”
- Phần trắc nghiệm: đa số các em đã nắm được dạng bài tập này, tuy nhiên một số
học sinh cũng chỉ làm đươc 4-5 câu
- Bài đọc hiểu: kĩ năng đọc hiểu trả lời câu hỏi của các em vẫn chưa tốt
- Bài viết lại câu: chưa nhiều học sinh làm tốt phần này
3 Evaluation of teaching and learning:
- Cần tăng cường cho các em làm bài tập luyện viết, và phát triển kỹ năng đọc hiểu
- Tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ
- Các em vẫn chưa có ý thức tự giác trong học tập, chưa cố gắng trong việc học bài
và làm bài ở nhà, khả năng tư duy và nhớ bài vẫn chưa tốt
III PROCEDURES:
1 Playing test students.
2 Ss check their tests.
3 Discussion.
4 Comment:
- Một số em có cố gắng và tiến bộ trong bài kiểm tra, cần được tuyên dương, như:
+ Lớp 7A1: + Lớp 7A2:
IV RESULT SUMMARY:
- Kết quả chưa cao, vẫn còn nhiều em chưa học bài, chưa nắm được một số kiến
thức cơ bản
- Số lượng học sinh đạt điểm khá giỏi chưa cao, đa số chỉ mới đạt ở điểm trung bình,
vẫn còn một số em có điểm kém
- Kĩ năng viết lại câu và trả lời câu hỏi còn chưa tốt
- Cần tăng cường việc học bài và làm bài ở nhà
- Trên lớp chú ý nghe giảng, có vấn đề nào không hiểu cần hỏi ngay để giáo viên
giải đáp
- Tự học bằng cách mượn thêm sách bài tập ở thư viện để tự giải bài tập
Trang 2- Có một quyển sổ nhỏ để ghi từ vựng và công thức ngữ pháp.
V HOMEWORK: - Prepare Unit 12 – B2
VI COMMENT:
Trang 3
Week : 24 Date of preparation:
16/02/2016
Period: 75 Date of teaching:
18/02/2016
PLAN FOR TEST 3 FROM UNIT 9 TO UNIT 11 I Objectives: - To test student’s knowledge and language skill from unit 9 to unit 11 - To test what has been taught after learning unit 9 to unit 11 II Preparations: - Prepare test number 3 - Make copy of the test III Matric: (Appendix) IV Test: (Appendix) V Answer key: (Appendix) VI Homework: - Prepare next lesson Unit 12: A1,2 IV COMMENT:
………
………
Trang 4Week : 15 Date of preparation:
25/11/2015
Period: 45 Date of teaching:
03/12/2015
SECTION C: ON THE MOVE LESSON 5: C4
I OBJECTIVES:
- By the end of the lesson, Ss will be able to:
+ Read and understand about Hoang’s routine
+ Talk about Hoang’s routine, and their own routine
II PREPARATIONS: Textbook, pictures, cassette, (compuer).
III PROCEDURES:
TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1/ Warm-up: (8’)
- Ask Ss to answer the questions
1 How do you go to school?
2 What time do you go to school?
- Answer the questions
2/ Presentation: (10’)
- Elicit some new words
I New words:
1 leave the house (v)
2 start (v)
3 end (v)
4 take a shower (v)
- Ask Ss to read in chorus, then read individually
- Chexck new words: R.O.R
- Ask Ss to guess the answers
1 How does Hoang go to school?
2 What time does Hoang go to school?
- Guess the meaning, read, then take note
- Read aloud
- Do as directed
- Guess
3/ Practice: (17’)
- Ask Ss to listen the tape and check their
prediction
- Ask Ss to read the text again, and answer the
questions
a What time does Hoang get up?
b What time does he go to school?
c Does he go to school by car?
d Does he walk to school?
e What time do classes start?
- Listen the tape twice and correct
1 Hoang walks to school
2 Hoang goes to school at half past six
- Answer these questions
a He gets up at half past five
b He goes to school at half past six
c No, he doesn’t
d Yes, he does
e They start at seven
UNIT 7 : YOUR HOUSE
Trang 5f What time do they end? f They end at half past eleven.
4/ Production: (8’)
- Ask Ss to ask and answer about Hoang’s
- Ask Ss to work in pairs to ask and answer about
their routine
- Ask Ss to write a note
* Remember:
* Choose the best answer.( bad students).
1 Lan ……… to school
A walk B walks C walkes
2 Does Miss Hoa ………… to work by car?
A travel B travels C traveles
3 Mr Hai travels to work ……… train
A at B to C by
- Work in pairs
- Work in pairs to ask and answer S1: What time do you go to school? S2: I get up at seven
S1: What time do you have lunch? S2: At half past seven
- Take note
- Give the answers:
1 B
2 A 3.C
5/ Homework: (2’)
- Have Ss:
+ Learn by heart new words and remember
+ Rewrite the answer
- Write assignments
IV COMMENT: