TËp lµm v¨n: Lập chơng trình hoạt động I.Môc tiªu - Biết lập đợc một chương trỡnh hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh Theo gîi ý trong SGK... Các hoạt động dạy học: Hoạt[r]
Trang 1Tuần 23: Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tập đọc :
Phân xử tài tình
I Mục tiêu:
- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi quan án là ngời thông minh có tài xử kiện (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II Ph ơng tiện dạy học Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
iII Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra: HS đọc thuộc bài thơ: Cao
Bằng
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hd HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc :
GV chia đoạn : 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến: Bà này lấy trộm
Đoạn 2: Tiếp theo đầu nhận tội
? Quan án đã dùng những biện pháp nào để
tìm ra ngời lấy cắp tấm vải
? Vì sao quan cho ngời không khóc chính
là ngời lấy cắp
? Vì sao quan án lại dùng cách trên?
? Quan án phá đợc các vụ án nhờ đâu?
c, Đọc diễn cảm
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 theo
- Hs lắng nghe
- Về việc mình bị mất cắp vải Ngời nọ tố cáo ngời kia nhờ quan phân xử
Quan đã dùng nhiều cách khác nhau:
+ Cho đòi ngời làm chứng nhng không có ngời làm chứng
+ Cho lính về nhà hai ngời đàn bà để xem xét, cũng không tìm đợc chứng cứ
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi ngời một mảnh rồi thét trói ngời kia
- Vì quan hiểu ngời tự tay làm ra tấm vải, đặt hyvọng bán tấm vải sẽ kiếm đợc ít tiền mới đau xót,bật khóc khi tám vải bị xé Phơng án b
- Nhờ thông minh , quyết đoán
- HS luyện đọc trong nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc trớc lớp
* Ca ngợi quan án là ngời thông minh, có tài xử kiện
Tập đọc:(lt)
Phân xử tài tình
I Mục tiêu:
- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật
II Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra: HS đọc thuộc bài thơ: Cao
Bằng
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
-2 HS đọc
Trang 22 Hd HS luyện đọc
a, Luyện đọc :
GV chia đoạn : 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến: Bà này lấy trộm
Đoạn 2: Tiếp theo đầu nhận tội
Đoạn 3: Còn lại
GV đọc mẫu, hd cách đọc
3.Đọc diễn cảm :
- 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1 theo
- HS tiếp tục ôn bảng cửu chơng
- HS học thuộc bảng cửu chơng chia 2,3,4
- Vận dụng bảng cửu chơng để thực hiện phép tính
II.Đ ồ dùng dạy học : - Bảng con
Bài tập1: Cho HS ôn bảng chia 2, 3, 4
Cho HS viết kết quả vào bảng con
6 : 2 = 12 : 4 =
4 : 2 = 18 : 3 =
6 : 3 = 24 : 4 =
Bài tập 2: Cho HS thi đọc bảng chia 2, 3,4
Cho HS lần lợt ôn lại bảng chia 2, 3,4
-HS viết kết quả vào bảng con
-Vài HS đọc lại bảng cửu chơng chia 2,3,4
Chiều Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 Toán:
Xăng-Ti-Mét Khối Đề-Xi-Mét Khối
I Mục tiêu: Giúp HS :
- Có biểu tợng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối
- Biết tên gọi ,kí hiệu “độ lớn’’của đôn vị đo thể tích :xăng-ti-mét khối ,đề-xi-mét khối
- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối
Trang 3- Biết giải một số bài toán có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề- xi-mét khối
II Ph ơng tiện dạy học : Bảng phụ
III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra: Chữa bài tập 3 VBT
B Bài mới: * Giới thiệu bài
Xăng ti mét khối là V của HLP có cạnh dài 1cm
Đề xi mét khối là V của HLP có cạnh dài 1dm
- Chọn đỳng và đủ số lượng cỏc chi tiết để lắp xe cần cẩu
- Biết cỏch lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn và cú thể chuyển động được
- Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng Khi sử dụng xe cần tiết kiệm
xăng,dầu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Mẫu xe cần cẩu đó lắp sẵn - Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
+ gọi 1 hs đọc phần ghi nhớ trong sgk
gv lưu ý hs + vị trớ trong ngoài cỏc chi tiết
và vị trớ của cỏc lỗ khi lắp cỏc thanh giằng
ở giỏ đỡ cẩu (h2- sgk )
+ phõn biệt mặt phải, mặt trỏi để sử dụng
- hs chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết theo sgk để cả lớp nắm vững quy trỡnh lắp xe cần cẩu
- hs quan sỏt kỹ cỏc hỡnh trong sgk và nội dung của từng bước lắp
- hs thực hành
Trang 4*liờn hệ: cần chọn loại xe tiết kiệm năng
lượng để sử dụng khi sử dụng xe cần tiết
hs trưng bày sản phẩm theo nhúm
cử 2 hs dựa và tiờu chuẩn để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn
Đạo đức:
Em yêu tổ quốc Việt Nam(tiết 1)
I Mục tiêu : Giúp hs hiểu:
- Tổ quốc em là Việt NamTổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử,văn hoá và kinh tế của tổ quốc Việt
Nam
- Có ý thức học tập ; rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc
- Yêu Tổ quốc Việt Nam
II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam
III Hoạt động dạy học :
HĐ1: Tìm hiểu về tổ quốc Việt Nam
- Cho HS đọc SGK, trả lời các thông tin
Cho phát biểu góp ý ,sửa chữa
HĐ2: Tìm hiểu những địa danh và mốc thời gian
quan trọng
- GV treo bảng phụ ghi các thông tin và nêu các
tình huống cho cả lớp tìm hiểu
Yêu cầu HS làm việc cặp đôi
Cho HS trình bày kết quả
GV Kết luận lại
HĐ3: Những hình ảnh tiêu biểu của đất nớc Việt
Nam
GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận theo nhóm
GV ghi lên bảng cách ngắn gọn Cho HS nhắc lại
GV nhận xét bổ sung
HĐ4: Những khó khăn của đất nớc ta
- GV cho HS làm việc theo nhóm Hoàn thành vào
phiếu
- Trình bày kết quả ở phiếu
- Một số HS báo cáo kết quả
Trang 5* Củng cố , dặn dò - GV kết luận lại bài học
Nhận xét tiết học, khen những HS có ý thức ht
Dặn HS về nhà thực hành những gì đã học
Chuẩn bị bài sau
- Đại diện nhóm trình bày
- HS lắng nghe
Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2012Toán :
Mét khối
I Mục tiêu: Giúp học sinh :
-Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn’’của đơn vị đo thể tích :mét khối
- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa m3 và dm3,cm3
II Đồ dùng dạy học:- Tranh vẽ về mét khối và mối quan hệ giã chúng
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ :
Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện hình
vuông và công thức tính diện tích hình chữ nhật
Cho HS chữa bài tập 2 ở vở bài tập giáo khoa
GV nhận xét, cho điểm HS
B Bài mới :1 Giới thiệu bài :
* Hình thành biểu tợng về mét khối và mối quan
hệ giữa m3và dm3, cm3
Cho HS quan sát, nhận xét GV chốt ghi bảng
Y/c HS qs nhận xét mối quan hệ giữa m3,, dm3,
cm3
2 Thực hành:
Bài 1: Rèn cho HS kĩ năng đọc, viết đúng các số
đo thể tích có đơn vị là m3
Bài 2: Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích
* Khi viết mỗi đơn vị đo thể tích ứng với 3 chữ
số
- HS tự làm bài và giải thích kết quả
- GV đánh giá bài làm của HS
1,969 dm3= 1969 cm3 1
4 m3 = 250000 cm3 19,54 m3 = 19540000 cm3
Toán :(lt)
Mét khối
I Mục tiêu: Củng cố cho học sinh :
- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn’’của đơn vị đo thể tích : mét khối
- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa m3 và dm3,cm3
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ :
Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện hình
Trang 6vào ô trống (VBT- tr.32).
Bài 2:
- HS viết kquả vào bảng con
- GV đánh giá bài làm của HS
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
II Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ làm bài tập 3
iII Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra:
B Bài mới: GTB
Luyện tập :
Bài tập 1:- Một HS đọc nội dung BT
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu BT
- GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài đúng,
nhanh
Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT (Lu ý
HS đọc cả mẩu chuyện vui :Chủ ngữ ở đâu?)
- GV mời 1 HS lên làm trên bảng lớp, phân tích
câu ghép, chốt lại kết quả
- Chuyện đắng cời ở điểm nào?
4 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Cả lớp làm vào VBT
- 1 HS làm trên bảng phụ- chữa bài
- HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt
- HS luyện viết chính tả đoạn 1 bài Phân xử tài tình
- Rèn luyện kĩ năng viết đúng mẫu chữ, trình bày bài viết đẹp, sạch sẽ
ii.hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
- Viết vào bảng con: Việt Nam, Võ Thị Sáu,
Trang 72.Bài mới:
Giới thiệu bài:
- GV đọc đoạn 1 bài Phân xử tài tình
- Luyện viết từ khó:quan án, manh mối, mếu
máo, rng rng, lấy trộm
3.HS viết chính tả:
- GV đọc cho HS viết chính tả
- GV đọc cho HS soát lại bài
- GV chấm, chữa lỗi
II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ
A Kiểm tra bài cũ
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn HS kể chuyện
GV ghi đề bài lờn bảng lớp
HS tìm hiểu y/c đề bài - GV gạch dưới những
từ ngữ quan trọng trong đề bài
GV giải thớch : Bảo vệ trật tự, an ninh là hoạt
động chống lại mọi sự xõm phạm, quấy rối để
giữ yờn ổn về chớnh trị, xó hội ; giữ tỡnh trạng
- Cho HS thi kể trước lớp
- GV đưa bảng phụ đó viết sẵn tiờu chớ đỏnh
giỏ tiết Kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK
- Một số HS lần lượt giới thiệu cõu chuyệnmỡnh sẽ kể
- HS kể chuyện - Từng cặp HS kể cho nhaunghe và trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện
- Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể + nờu ý nghĩacõu chuyện
- Lớp nhận xột
Trang 8chuyện hay, kể hay, hấp dẫn.
1.Đọc lưu loỏt; diễn cảm bài thơ
2 Hiểu đợc sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi
tuần.(Trả lời đợc các câu hỏi 1;2;3; học thuộc lòng những câu thơ yêu thích)
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ: Đọc bài phõn xử tài tỡnh
và trả lời cõu hỏi
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2 Luyện đọc và tìm hiểu bài
a.Luyện đọc:
- GV chia đoạn đọc
GV đọc mẫu, HD cách đọc
b.Tìm hiểu bài:
Y/c khổ thơ 1 trả lời câu hỏi:
+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như
thế nào ?
- HS đọc khổ cuối
+ Tỡnh cảm và mong ước của người chiến sĩ
đối với cỏc chỏu HS thể hiện qua những từ
ngữ và chi tiết nào ?
GV KL
3 Đọc diễn cảm, học thuộc lũng:
- Cho HS tiếp nối đọc bài thơ
- GV đưa bảng phụ đó chộp sẵn 2 khổ thơ đầu lờn
và hướng dẫn cho HS luyện đọc
2 HS đọc bài
1 HS đọc toàn bài một lượt
- HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1 khổ (2 lần) Lần 1: Rút từ khó
Trang 9- Cho HS học thuộc lũng
- Cho HS đọc thuộc lũng
- GV nhận xột, khen những HS đọc thuộc, đọc hay
Nêu nội dung bài học
C Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học
- Y/c HS về tiếp tục học thuộc lũng bài thơ
- Một số HS thi đọc, Lớp nhận xột
*Bài thơ nói lên sự hy sinh thầm lặng, bảo
vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần
- Biết đổi đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích
II Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Chữa BT3- VBT
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Ôn lại các khái niệm về đo thể tích
Y/c HS nhắc lại các khái niệm về đo thể tích
1000 m3 = 12,345m3 8372361
Trang 10III Các hoạt động dạy học:
1 Bài mới: * Giới thiệu bài
1: Hd HS lập chơng trình hoạt động
a, Tìm hiểu y/c đề bài
- Cho HS đọc đề b i, gà ợi ý trong SGK
- Cho HS nói hoạt động mình chọn để lập chương
trình
- GV treo bảng phụ đó viết sẵn cấu trúc chương
trình của chương trình hoạt động
b, HS lập chương trình hoạt động
GV phát phiếu cho một v i HS à
- GV nhận xột từng chương trỡnh hoạt động GV
hướng dẫn HS bổ sung thờm vào 1 chương trỡnh
hoạt động của HS để hoàn thiện
- Một số HS lần lượt núi tờn hoạt động mỡnhchọn
- HS làm vào vở Những HS được phỏt phiếulàm bài vào phiếu Làm xong dỏn lờn bảng lớp
- Lớp nhận xột
- HS phỏt biểu ý kiến bổ sung chương trỡnh hoạtđộng
- HS cả lớp dựa vào CTHĐ đó được bổ sung để
tự hoàn thiện CTHĐ của mỡnh
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012Chính tả:(nhớ viết)
cao bằng
I.Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ
- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam( BT 2; BT 3).II.Chuẩn bị: VBT
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Kiểm tra: - Một HS nhắc lại quy tắc viết
hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam
Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu của bài Cả
- Cả lớp viết 2 tên ngời, 2 tên địa lí VN
- Một HS xung phong đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Cao Bằng Cả lớp lắng nghe , nhận xét
- Cả lớp đọc thầm 4 khổ thơ trong SGK để ghi nhớ
- HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ, tự viết bài
- HS làm vào VBT
Trang 11lớp theo dõi trong SGK.
- GV mời 3 nhóm lên thi tiếp sức- điền đúng,
điền nhanh; đại diện nhóm đọc kết quả, nêu lại
quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam
GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng
cuộc
Bài tập 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT
- GV nói về các địa danh trong bài
- GV nhắc HS chú ý hai yêu cầu của BT
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4: Cũng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS làm bài tập ở nhà, chuẩn bị bài sau
- Thi điền nhanh KQ
- Cả lớp nhận xét
- Cả lớp suy nghĩ, làm bài vào VBT
- 1HS làm trên bảng phụ - chữa bài
- Biết vẽ đợc tranh theo chủ đề đã chọn
II Chuẩn bị: - Hình gợi ý SGK; một số tranh của HS năm trớc
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra: KT đồ dùng HS
B Bài mới: * Giới thiệu bài
Hoat động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- Cho HS xem những bức tranh về đề tài khác
nhau
- GV Đề tài tự chọn rất phong phú cần chọn
tranh có nội dung yêu thích, phong phú
- GV khen những bài hoàn thành tốt và nhắc
nhở những bài cha hoàn thành, động viên
II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học Toán 5
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trang 12A Kiểm tra bài cũ :
Y/c HS nhắc lại công thức tính diện tích xung
quanh, diện tích toàn phần của hình lập phơng và
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét
- HS giải thích một bài toán cụ thể
- Kết luận nêu lên quy tắc tính
- GV đánh giá bài làm của HS
Bài 2: (BTMR)Cho HS quan sát hình vẽ
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS làm
- Yêu cầu HS tự làm bài và giải thích kết quả
- GV đánh giá bài làm của HS
- HS lắng nghe
Công thức: V = a x b x c ( V là thể tích của HHCN, a,b,c là 3 kích thớc của HHCN)
II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy học Toán 5
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Kiểm tra bài cũ :
Trang 13Bài 2: Cho HS quan sát hình vẽ VBT
- Yêu cầu HS tự làm bài và giải thích kết quả
- GV đánh giá bài làm của HS
Bài 3: GV hớng dẫn HS chia khối gỗ thành 2 hình
hộp CN.Tính thể tích của từng hình rồi cộng hai
-HS tự làm vào VBT- Chữa bài
KQ: 1120 cm3
Chiều Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012Luyện từ và câu:
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
I Mục tiêu:
- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Ngời lái xe đãng trí ( BT1 mục 3); Tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT 2)
II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp - Bỳt dạ, giấy khổ to
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- HS đọc cõu chuyện vui Người lỏi xe đóng trớ
- Tỡm cõu ghộp chỉ quan hệ tăng tiến gạch
chân, phõn tớch cấu tạo của cõu ghộp đú
- Dặn HS ghi nhớ kiến thức đó học về cõu
ghộp cú quan hệ tăng tiến
III Các hoạt động dạy học:
Trang 141 Bài mới: * Giới thiệu bài.
1: Hd HS lập chơng trình hoạt động
a, Tìm hiểu y/c đề bài
- Cho HS đọc đề bài, gợi ý trong SGK
- Cho HS núi hoạt động mỡnh chọn để lập chương
trỡnh
b, HS lập chương trỡnh hoạt động
GV phỏt phiếu cho một vài HS
- GV nhận xột từng chương trỡnh hoạt động GV
hướng dẫn HS bổ sung thờm vào 1 chương trỡnh
hoạt động của HS để hoàn thiện
- Một số HS lần lượt núi tờn hoạt động mỡnhchọn
- HS làm vào vở Những HS được phỏt phiếulàm bài vào phiếu Làm xong dỏn lờn bảng lớp
- Lớp nhận xột
- HS phỏt biểu ý kiến bổ sung chương trỡnh hoạtđộng
- HS cả lớp dựa vào CTHĐ đó được bổ sung để
tự hoàn thiện CTHĐ của mỡnh
Hoạt động ngoài giờ:
GIAO LƯU VĂN NHGỆ MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN
II.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bước1: Chuẩn bị:
- GV phổ biến yờu cầu tiết hoạt động
2.Bước2: Tiến hành cuộc thi
Cỏc nhúm thi hỏt, đọc thơ, kể chuyện,…mừng
-Cỏc nhúm thi biểu diễn
-Bỡnh chọn tiết mục hay để trao giải