Tài liệu giáo án tuần 23 lớp 5 chuẩn đẹp

Giáo án lớp 5a Thân Thị HiềnIII/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. - Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. c/ Hoạt động 3:làm việc cả lớp - GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của

Trang 1

Giáo án lớp 5a Thân Thị Hiền

Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011

Tập đọc:

Phân xử tài tình.

- Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật

-Hiểu đợc: quán án là ngời thông minh ,tài xử kiện

- Giáo dục các em ý thức vơn lên trong học tập

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Tranh SGK Bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu

hỏi 1

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu

hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, 4 GV nêu

câu hỏi 3,4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Về việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ đổ cho ngời kia lấyvà nhờ quan phân xử

* Cho đòi ngời làm chứng; cho lính về khám xét; cho xé đôi mảnh vải

* Cho gọi hết mọi ngời, giao cho mỗi ngời một nắm thóc, nói rằng ai gian thóc sẽ nẩy mầm, quan sát thái độ của từng ngời

- Phơng án b- kẻ gian thờng lo lắng nên sẽ lộ mặt

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 3 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Toán.

Xăng- ti- mét khối Đề- xi- mét khối.

I/ Mục tiêu.Giúp HS:

- Có biểu tợng về xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích: xăng -ti- mét khối và đề-xi- mét khối

-Biết mối quan hệ giữa xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối; biết giải các bài tập có liên quan

- HS biết vận dụng các đơn vị đo thể tích vào cuộc sống

II/ Đồ dùng dạy học.

- Bộ đồ dùng dạy toán, bảng con

Trờng Tiểu học Nghĩa Hòa

Trang 2

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

2/ Bài mới.

a)Giới thiệu bài.

b)Nội dung.

* Hình thành biểu tợng xăng- ti- mét khối và

đề- xi- mét khối

- GV giới thiệu lần lợt từng hình lập phơng

cạnh 1dm và 1cm

- GV giới thiệu về xăng- ti- mét khối và đề-

xi- mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa 2

đơn vị này:

1 dm3 = 1000 cm3

c) Luyện tập thực hành.

Bài 1: Hớng dẫn làm miệng

Gv viết gọi HS nói nhau đọc

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài 2: Hớng dẫn làm vở

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc của từng hình

- HS nhắc lại

* HS đọc

- Dòng 4,5,6 viết bảng con

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

a/ 1000 cm3 ; 375 000 cm3 ; 5 800 cm3

b/ 2 dm3 ; 490 dm3 ; 154 dm3; 5,1 dm3

Thể dục

GV chuyên dạy Lịch sử.

Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta.

I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết:

- Hoàn cảnh ra đời của nhà máy cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên

- xô nhà máy đợc khở công xây dựng thảng 4 năm 1958 thì hoàn thành

- Những đóng góp của nhà máy cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc : Góp phần trang bị máy móc cho sản xuất và vỹ khí cho bộ đội

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Tranh SGK

1/ Khởi động.

2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời

- GV cho HS đọc SGK làm việc theo nhóm

bàn

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Hs đọc SGK trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi:

* N1: Tại sao Đảng và chính phủ ta quyết địng xây dựng Nhà máy cơ khí Hà Nội

* N2: Thời gian khởi công, địa điểm xây dựng

Trang 3

- Gọi các nhóm báo cáo

- Gv cho vài hS nhắc lại

b/ Hoạt động 2: ý nghĩa của nhà máy.

- Cho HS đọc SGK và quan sát tranh trong

SGK tìm hiểu

-Gọi HS nêu

- GV chốt KT

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS tìm hiểu về các sản phẩm của

nhà máy cơ khí Hà Nội và tác dụng của các

sản phẩm đó

- Liên hệ GD HS

3/ Hoạt động nối tiếp

và thời gian khánh thành nhà máy cơ khí Hà Nội

+ Đại diện các nhóm nêu ý kiến, lớp nhận xét

bổ sung

Hs đọc và trả lời câu hỏi:

*Thành tích tiêu biểu của nhà máy cơ khí Hà Nội

- Nhà máy ra đời có tác dụng gì?

- Lần lợt từngHS nêu kết quả

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Đạo đức :

Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết1).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh nắm đợc:

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào

đời sống quốc tế

- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

* Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban

đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống,

con ngời Việt Nam

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào

về đất nớc Việt Nam

* Cách tiến hành

* 1, 2 em đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

Trang 4

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2

* Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết

về tổ quốc Việt Nam

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi nhận xét, bổ sung

- GV kết luận chung

3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội - Về nhà học bài

hoặc nêu ý kiến khác

* HS làm việc cá nhân

- Trình bày kết quả trớc lớp

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011

Tập đọc.

Chú đi tuần.

- Biết đọc diễn cảm bài thơ

*Hiểu sự hy sinh thầm lặng bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần

- Học thuộc lòng những câu thơ mình thích

- Giáo dục các em lòng biết ơn và khâm phục

- Tranh SGK

2/ Bài mới : Giới thiệu bài.

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài.

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần

lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và

trả lời

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm và thuộc lòng

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc

- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ

- Cho Hs luyên khổ 1,2

- Tổ chức HS thi đọc

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò.

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 2 em đọc bài giờ trớc

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã ngủ ngon giấc

* Ca ngợi những ngời chiến sĩ tận tỵu, quên mình vì hạnh phúc của trẻ thơ

* Tình cảm: xng hô thân mật, hỏi thăm giấc ngủ của bé, mong ớc Mai các cháu tung bay

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 4 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng

Trang 5

Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011

Mĩ thuật :GV chuyên dạy

Toán: Mét khối.

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích: Mét khối

- Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối và đề- xi- mét khối

b)Bài mới.

* Hình thành biểu tợng mét khối và mối quan

hệ giữa m3, dm3, cm3

- GV giới thiệu các mô hình về mét khối và

mối quan hệ giữa các đơn vị

- GV giới thiệu về mét khối

- HD học sinh tự tìm ra mối quan hệ giữa mét

khối, đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối:

1 m3 = 1000 dm3

1 m3 = 1 000 000 cm3

c) Luyện tập thực hành.

Bài 1: Hớng dẫn làm miệng

- Gọi HS đọc phần a

- Phần b cho HS viết bảng con

Bài 2: Hớng dẫn Hs làm vào vở

Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bàn

-Chấm chữa bài

d)Củng cố - dặn dò.

- HS quan sát, nhận xét đặc điểm kích thớc của mô hình

- HS nhận biết tơng tự nh đề- xi- mét khối

- HS nhắc lại

* Đọc yêu cầu của bài

- HS đọc to trớc lớp

- Em khác nhận xét, bổ sung

* Hs làm bài vào vở 2 HS làm bảng lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung

*HS làm bài vào vở, chữa bài:

Bài giải:

Mỗi lớp có số hình lập phơng 1 dm3 là:

5 x 3 = 15 ( hình )

Số hình lập phơng 1 dm3 để xếp đầy hộp là:

15 x 2 = 30 ( hình ) Đáp số: 30 hình

Chính tả.

Nhớ - Viết: Cao Bằng.

I/ Mục tiêu Giuips HS

1- Nhớ-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ: Cao Bằng.

2- Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Vở BTTV, bảng con

Trang 6

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài.

2) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nhớ- viết )

- Lu ý HS cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- GV nhận xét sửa cho HS

* Cho HS viết chính tả

- Cho HS tự soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở bài tập

+ Chữa, ghi điểm những em làm tốt

C) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét

- 2 em đọc thuộc lòng đoạn viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng +Viết bảng từ khó:

- HS viết bài vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải đúng

- Làm vở bài tập

-Chữa bảng

-Nhận xét

Đạo đức

Đ/c yến dạy

Chiều

Địa lí:

Một số nớc ở châu Âu.

I/ Mục tiêu Giúp học sinh:

- Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của 2 lãnh thổ của liên bang Nga, Pháp: liên bang Nga năm ở châu á và châu âu có DT lớn nhất và số dân khá đông, tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triền KT.pháp năm ở Tâu Âu là nớ phát triển công nghiệp

và du lịch

- Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ

- Giáo dục các em tình đoàn kết hợp tác các nớc trên thế giới

- Bản đồ tự nhiên châu Âu

- Tranh SGK

A/ Khởi động.

B/ Bài mới.

1/ Liên bang Nga.

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS kẻ bảng có 2 cột

* Bớc 2: Yêu cầu HS sử dụng t liệu để hoàn

thiện bảng đó

- Gọi các nhóm nêu

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- HS hoàn thành các ý trong bảng:Vị trí, DT,

DS, khí hậu, tài nguyên khoáng sản, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản

Trang 7

- Rút ra KL, cho vài HS nhắc lại

2/ Pháp.

b/ Hoạt động 2: ( làm việc cả lớp )

* Bớc 1: HD học sinh sử dụng hình một để

xác định vị trí địa lí của nớc Pháp trên bản

đồ

* Bớc 1: Cho HS đọc sgk và quan sát tranh

ảnh, trao đổi trả lời các câu hỏi

* Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận

C/ Hoạt động nối tiếp.

đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, tìm vị trí của nớc Pháp, so sánh với vị trí của Liên bang Nga

- HS quan sát và đọc SGk trao đổi nhóm

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Thứ t ngày 9 tháng 2 năm 2011

Toán.

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Biết đọc, viết về các đơn vị đo mết khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối và quan hệ giữa chúng

-Biết đổi đơn vị đo thể tích, so sánh các đơn vị đo thể tích

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

- HS biết vận dụng vào cuộc sống

- Bảng con, bảng nhóm

2/ Bài mới.

b)Hớng dẫn HS luyện tập.

Bài 1:Tính

- Hớng dẫn làm miệng phần a

- Phần b cho HS viết bảng con

- Gv nhận xét KQ đúng

Bài 2:HD làm nhóm bàn

Bài 3: Gọi HS nêu yc

- Cho HS tự làm bài: Hớng dãn HS viết PS

thập phân thành số TP hoặc ngợc lại sau đó

so sánh

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- HS nêu các đơn vị đo thể tích

* Đọc yêu cầu

- HS nối nhau đọc

- Hs viết bảng con

* Đọc yêu cầu của bài

- HS cùng bàn trao đổi nêu ý kiến, lớp nhận xét

bổ sung

a; b; c: Đ

d : S

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài 3:

a/ 913,232413 m3 = 913 232 413 cm cm3

b/ 12,345 m3 = 12 345 dm3

c/ 83723,61 m3 < 8 372 361 dm3

Trang 8

c)Củng cố - dặn dò.

Nhạc

GV chuyên dạy

Luyện từ và câu.

Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh.

I/ Mục tiêu Giúp HS

- Hiểu đợc nghĩa của các từ: trật tự- an ninh

- Làm tốt các bài tập 1,2,3

- Giáo dục các em biết góp phần tham gia giữ gìn trật tự an ning ở địa phơng

- Từ điển, vở BT, bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh

A/ GT

B/ Bài mới :

+ Hớng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu,

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS nêu ý kiến

- Cho HS giải thích tại sao không chon a

và b

* Bài 2.-Yêu cầu 1 em đọc đề bài,

- Cho lớp làm bài theo cặp

- Gọi HS nêu ý kiến

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng Liên hệ GD HS

* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu

chuyện

HD hs dùng bút chì gạch chân từ chỉ ngời,

sự vật sự việc liên quan đến việc bảo vệ

trật tự an ninh,

- Gọi HS nêu

- GV giải nghìa 1 số từ

+ Liên hệ GD HS

c/ Củng cố - dặn dò.

-* Đọc yêu cầu

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng

- Đáp án c: Trật tự là tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật

- HS đọc thầm yc

* HS tự làm bài theo cặp, nêu kết quả

- Cảnh sát giao thông

- Tai nạn giao thông, va chạm giao thông

- Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè

* Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở BT

- 4, 5 em đọc trớc lớp

Kể chuyện.

Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Trang 9

I/ Mục tiêu.Giúp HS

- Biết kể câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những ngời bảo vệ trật tự an ninh, sắp xếp các chi tiết hợp lí, kể rõ ý và biết trao đổi nội dung câu chuyện

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức bảo vệ trật tự an ninh

- Sách, vở, báo chí về ngời hết mình bảo vệ trật tự an ninh

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài.

2) HD học sinh kể chuyện.

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề

- Giải nghĩa từ

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) Kể chuyện theo nhóm, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Chi 4 HS 1 nhóm các em kể câu

chuyện của mình cho các bạn nghe

- Gv giúp nhóm yếu

c/ Thi kể chuyện trớc lớp.

- Tổ chức HS thi kể chuyện

- Nhận xét bổ sung

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

+ 1-2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm 4

Thi kể trớc lớp

5-7 Hs kể chuyện, Lớp nghe hỏi ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Khoa học.

Sử dụng năng lợng điện.

I/ Mục tiêu.Giúp học sinh biết:

Kể tên một số đồ dùng, phơng tiện máy móc, hoạt động của con ngời sử dụng năng lợng mặt trời

- Giáo dục các em có ý tiết kiệm điện trong cuộc sống

- Tranh ảnh SGK

1/ Khởi động.

Trang 10

Giáo án lớp 5a Thân Thị Hiền a) Hoạt động 1: Thi kể tên các đồ dùng

có sử dụng năng lợng điện

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Gv trọng tài cho HS chơi

- GV tổng kết trò chơi, KK HS kể

nhanh, đúng và nhiều các đồ dùng

- Cho HS Quan sát SGK kể thêm một

số phơng tiện, máy móc, hoạt động

của con ngời sử dụng năng lợng điện

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra

KL

d/ Hoạt động 3: Thảo luận các biên

pháp tiết kiệm năng lợng điện

- Cho HS thảo luận theo nhóm

bàn

- Các nhóm nêu

- GV chốt liên hệ GD HS

3/ Hoạt động nối tiếp.

- Lớp cử 4 S tham gia chơi

- Mỗi HS trong thời gian nhất định viêt nhanh các đồ dùng có sử dụng năng lợng điện

- Lớp cổ vũ

HS quan sát và nêu + Lớp nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận + Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

Toán.

Thể tích hình hộp chữ nhật.

- Có biểu tợng về thể tích hình hộp chữ nhật

- Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật

- Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan

- Hs biết vận dụng vào cuộc sống

2/ Bài mới.

b)Nội dung

* Hình thành biểu tợng và công thức tính thể

tích hình hộp chữ nhật

- GV giới thiệu mô hình trực quan về hình

hộp chữ nhật và khối lập phơng xếp trong

hình hộp

- GVđể HS nhận xét, rút ra đợc quy tắc và

công thức tính thể tích của hình hộp chữ

nhật

- Hs nêu đặc điểm hình hộp chữ nhật

* HS quan sát

- HS rút ra quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật

Tiêu đề	Phân xử tài tình
Tác giả	Thân Thị Hiền
Trường học	Trường Tiểu học Nghĩa Hòa
Chuyên ngành	Tập đọc, Toán, Thể dục, Lịch sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	162 KB