Giao an Tuan 1 Lop 4

phân biệt vị của thức ăn ngoài ra giúp chúng ta nói tròn vành rõ chử - Tai thính giác giúp chúng ta nghe những tiếng động - Giáo dục trẻ biết giử gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể mìn[r]

TUẦN 4

NHÁNH 2:Cơ thể của tôi

I MỤC TIÊU

1.Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn, vệ sinh cá nhân, thân thể , măc áo quần luôn sạch sẻ , đầu tóc luôn gọn gàng

- Giử gìn chân tay sạch sẻ gọn gàng

- Giáo dục trẻ ăn các thức ăn đã được nấu chín , uống nước đã dược đun sôi để nguội, biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh bằng xà phòng

- Giáo dục trẻ luôn ằn hết khẩu phần ăn của mình và ăn những thức ăn có lợi cho sức khoẻ

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tung và bắt bóng, bắt dduocj bóng biết tung bóng cho bạn

- Rèn kỹ năng nhận biết, so sánh, kỹ năng diển đạt, kỹ năng chú ý ghi nhớ có chủ định, kỹ năng trả lời câu hỏi

- Rèn kỷ năng xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân

- Trẻ đọc kể thuộc và hiểu được nội dung của câu chuyện : Cậu bé mủi dài

- Rèn kỹ năng cầm kéo, cắt giấy màu, sử dụng phết keo và mặt trái của tờ giấy,

kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh

3.Kiến thức

- Trẻ thực hiện được vận động tung và bắt bóng với người đối diện

- Trẻ xác định được các phía cơ bản: phía trên phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân mình

- Trẻ tìm hiểu và khám phá được các giác quan trên cơ thể mình

- Trẻ cảm nhận và hiểu được nội dung câu chuyện : “cậu bé mủi dài”

- Biết hát và vận động bài hát cái mũi

- Biết sử dụng kéo để cắt giấy tạo nên các khuôn mặt cười, buồn, biểu thị cảm xúc

II.CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô:

- Bóng to,

- Tranh ảnh về các giác quan

- Đồ dung dạy toán bạn trai bạn gái

- Tranh chuyện“ cậu bé mủi dài ”

- Kéo, giấy màu, keo

- Các nhóm đồ chơi ở các góc

2.Đồ dùng của trẻ:

- Bóng 4-6 quả.

- Bóng to 8-10 quả

- Tranh lôtô các bộ phận của cơ thể bé

-Đồ dung dạy toán, đồ chơi ở các góc

- Tranh câu chuyện cậu bé mủi dài

- Vở tạo hình, giấy A4 giấy màu, keo , kéo

3 Huy động phụ huynh:

- Tranh ảnh.,chai nhựa các vật liệu phế thải có liên quan đến chủ đề

- Chai nhựa đủ các loại để làm đồ dùng đồ chơi

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Đón

trẻ

Chào hỏi phụ huynh , nhắc nhở trẻ cách đồ dùng vào nơi quy định

Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh : Các bộ phận của cơ thể bé

Trao đỏi với phụ huynh về tình trạng sứ khoẻ và các hoạt động của trẻ

Thể

dục

sáng

* Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi , chạy khác nhau, đi vòng tròn

*Hoạt động 2: Bé cùng tập thể dục

Hô hấp : Làm động tác tàu về ga

-Động tác tay : Hai tay đưa ra trước lên cao: 4l x 4n

- Động tác bụng : Cúi gập người về phía trước : 4 l x 4 n

- Động tác chân : Hai tay lên cao, ngồi khuỵ gối: 4l x 4 n

- Động tác bật : Bật tại chổ: 4l x 4n

* Hoạt động 3: làm cánh chim bay nhẹ nhàng và vào lớp

Hoạt

động

học

Khám phá

một số giác

quan

Xác định phía trên phía dưới, phía trước, phía sau

Tung và bắt bóng với người đối diện

T.C: Đá bóng vào gôn

Cắt dán khuôn mặt biểu

lộ cảm xúc

Truyện: Cậu

bé mủi dài

Hoạt

động

góc

*Trước buổi chơi: Cho trẻ đăng ký góc chơi và đi về các góc lấy đồ

chơi

* Quá trình chơi: - Góc xây dựng : Cho trẻ xây dựng khuôn viên

- Góc phân vai : Cho trẻ chơi bán hàng ,nấu ăn ,bác sỷ

- Góc học tập : Cho trẻ chơi làm cô giáo ,đọc sách ,làm tranh lô tô về bản thân , cho trẻ học toán, vẻ về các bộ phận trên cơ thể

- Góc nghệ thuật : Cho trẻ tô bạn trai bạn gái, chơi với đồ dùng âm nhạc,đọc thơ ,kể chuyện về chủ đề bé lớn lên như thế nào

- Góc thiên nhiên : Cho trẻ chăm sóc cây xanh

*Kết thúc giờ chơi: Cô đi từng nhóm nhận xét các vai chơi trong nhóm,

sau đó cho trẻ nhận xét chung cả lớp, cô khen trẻ , cho trẻ cất đồ chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

Quan sát

trang phục

bạn gái

TCVĐ: Lộn

cầu vòng

,Bịt mắt bắt

dê

Quan sát trang phục bạn trai TCVĐ: Gieo hạt ,mèo đuổi chuột

Quan sát đôi bàn chân TCVĐ: Kéo cưa lừa sẻ ,cáo và thỏ

Quan sát đôi bàn tay TCVĐ:

dung dăng dung dẻ, Kéo co

Dạo chơi tham quan TCVĐ: Lộn cầu vòng , mèo đuổi chuột

Hoạt

động

chiều

- Ôn luyện

về các gi ác

quan

- LQ trò

chơi : Cắp

- Làm quen chuyện cậu

bé mủi dài

- Chơi góc xây dựng

- Cho trẻ thực hiên vở toán

- Rèn kỷ năng rửa tay

- Cho trẻ

thực hiên vở chử cái

- Chơi g óc phân vai

- Lao động

cuối tuần

- Nêu gương cuối tuần

cua

Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC Khám phá các giác quan I.Mục đích

- Giáo duc trẻ biết giử gìn các gi ác quan luôn luôn sạch sẻ v à bảo vệ cơ thể kh

ỏe m ạnh

- Rèn kỷ năng quan sát và trả lời các câu hỏi về các đặc điểm của gi ác quan

- Trẻ biết chức năng ,tác dụng của các giác quan

II.Chuẩn bị:

- Tranh về các gi ác quan

- Tranh trò chơi

III.Tiến hành:

* Hoạt động 1 : Cho trẻ hát bài : Cái mủi

-Trò chuyện về bài hát

*Hoạt động 2 : khám phá các giác quan

- Chia trẻ thành 2 nhóm thảo luận về đặc điểm các bộ phận cơ thể bé

+ Nhóm 1 : Thảo luận về mắt ,mủi

+Nhóm 2 Thảo luận về miệng, tai

- Cho 2 nhóm cùng thảo luận trong lúc trẻ thảo luận cô đi từng nhóm đặt câu hỏi

về đặc điểm các bộ phận cơ thể bé nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý cho trẻ

- Sau khi trẻ thảo luận xong cô đặt câu hỏi về đặc điểm của các bộ phận cơ thể

- Con có nhận xét gì về các bộ phận của cơ thể mình

-Mắt (th ị gi ác)giúp cho chúng ta làm gì ? nhìn mọi vật xung quanh

- Mủi (khứu giác )giúp chúng ta làm gì ? biết phân biệt các mùi

- Lưỡi (vị giác) giúp chúng ta làm gì ? phân biệt vị của thức ăn ngoài ra giúp chúng ta nói tròn vành rõ chử

- Tai (thính giác) giúp chúng ta nghe những tiếng động

- Giáo dục trẻ biết giử gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể mình Các giác quan rất quan trọng đối với chúng ta mỗi giác quan có một chức năng khác nhau vì vậy phải bảo vệ và vệ sinh các giác quan

* Hoạt động 3 : Thi ai nhannh

- Trò chơi 1 : Ai nhanh hơn

+ Cách chơi :Chia trẻ làm 2 đội lên nối các bộ phận của cơ thể mình

- Trò chơi 2 :Bé khéo tay

+ Cách chơi : Chia trẻ làm 2 nhóm cùng nhau tô màu các bộ phận cơ thể bé

Quan sát trang phục bạn gái

Lộn cầu vòng Bịt mắt bắt dê

I.Mục đích

- Giáo dục trẻ biết giử gìn bản thân mình sạch sẻ gọn gàng ,vệ sinh cơ thể

- Rèn kỷ năng quan sát và trả lời câu hỏi và ghi nhớ có chủ định

- Trẻ được tắm nắng hít thở không khí trong lành và biết được đặc điểm của

trang phục bạn gái

II.Chuẩn bị:

- Trang phục bạn gái

- Hệ thống câu hỏi

- Bóng chong chóng phấn vẽ, búp bê ,xe ô tô

III.Tiến hành

* Trước khi ra hoạt động dặn dò trẻ phải mặc dép, ngoan ngoãn, không trích lá

bẻ cành Cho trẻ ra sân và quan sát nhận xét về thời tiết

*Hoạt động 1: Quan sát trang phục bạn gái

- Cho trẻ quan sát trang phục bạn gái

+ Con có nhận xét gì về trang phục bạn gái ?

+ Trang phục này dành cho ai?

- Gọi nhiều trẻ trả lời

+ Vì sao con biết đây là trang phục của bạn gái ?

- Cô khái quát lại: Đây là trang phục bạn gái, trang phúc của bạn gái có nhiều màu sắc, là váy Mở rộng kể một số trang phúc bạn gái khác nửa

- Giáo dục trẻ biết giử gìn trang phục của mình và luôn giử gìn cơ thể của mình sạch sẻ gọn gàng

*Hoạt động 2: Trò chơi

- Trò chơi 1:Bịt mắt bắt dê

+ Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi

- Cách chơi: một bạn sẻ lên và bịt mắt sau đó các bạn xúm lại xung quanh và bạn bịt mắt phải bắt các bạn

- Luật chơi: Ai bị bắt sẻ bị phạt nhảy lò cò hoặc phải bịt mắt

+ Tổ chức cho trẻ chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3lần

- Trò chơi 2 : Lộn cầu vòng

Trẻ nhắc lại cách chơi

Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay nhau rồi vừa đọc bài đồng dao vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp

*Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi nhảy dây, đá bóng , vẽ giữa sân trường

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nội dung 1:Ôn luyện về các giác quan

- Nội dung 2 : Lquen trò chơi :cắp cua I.Mục đích

-Giáo dục trẻ biết giử gìn các bộ phận các bộ cơ thể của mình luôn sạch sẻ gọn gàng

- Rèn kỷ năng trả lời câu hỏi và kỷ năng chơi trò chơi

- Trẻ nêu được đặc điểm của các bộ phận của cơ thể mình và tham gia trò chơi một cách hứng thú

II Chuẩn bị

- Hệ thống câu hỏi

- Trò chơi

III.Tiến hành

1.Nội dung 1 : Ôn luyện về các giác quan

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Hát : Cái mủi

* Hoạt động 2 : Ôn luyện các giác quan

- Cô đặt câu hỏi về các bộ phận cơ thể bé :Như mắt ,mủi ,chân ,tay ,miệng ,tai

- Ích lợi của các bộ phận cơ thể bé

- Giáo dục trẻ biết giử gìn các bộ cơ thể bé

* Hoạt động 3 : Kết thúc

- Củng cố và nhận xét chuyển hoạt động

2.Nội dung 2 : Lquen trò chơi : cắp cua

*Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

- Tập trung trẻ lại

- Dặn dò trẻ

* Hoạt động 2 : Lquen trò chơi : cắp cua

- Cô nêu tên trò chơi , hướng dẩn cách chơi

3 -4 trẻ ngồi vòng tròn, 1 trẻ đọc đồng dao:

Cua cua cắp cắp

Đi khắp thế gian Tìm con tìm cái Con gà, con vịt Con tôm, con cá

Con nào con nấy, Cho ta chất đạm Mau mau cắp về

- Trẻ vừa đọc vừa chỉ tay vào từng bạn chơi Các từ "con gà, con vịt, con tôm, con cá" rơi vào ai thì trong suốt lượt chơi, trẻ chỉ được cắp con vật đó

- Sau khi đã xác định được con vật mình sẽ cắp, cả nhóm oẳn tù tì để xếp thứ tự

đi Trẻ đi trước bốc hết hình và tung ra, hai tay nắm lại, đan các ngón tay vào nhau, hai ngón trỏ duỗi ra làm càng cua cắp từng hình ra chỗ mình, khi cắp phải khéo léo không để cho ngón tay chạm vào hình bên Nếu bị chạm sẽ nhường quyền cắp cho bạn đi kế tiếp Cứ như thế, lần lượt cho từng trẻ cắp loại hình của mình Ai cắp hết loại hình của mình trước sẽ thắng cuộc

- Cho trẻ chơi cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ

*Hoạt động 3 : Kết thúc giờ chơi

- Cô nhận xét và củng cố

- Chuyển hoạt động

ĐÁNH GIÁ

Thứ 3 ngày 26 tháng 9 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC

Xác định phía trên, phía dưới, phía trước phía sau của bản thân

I Mục đích

1 Thái độ :

- Giáo dục trẻ ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận, gọn gàng

2 Kỹ năng :

- Phát triển khả năng quan sát ở trẻ, khả năng tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỷ năng nhận biết, kỷ năng dùng từ

3 Kiến thức :

- Trẻ biết xác định các phía của bản thân mình phía trên , phía dưới, phía trước, phía sau

II Chuẩn bị

- Mỗi trẻ có 2 thứ đồ chơi

- Cô chuẩn bị một số đồ chơi khác

III Tiến hành

*Hoạt đông 1: Ôn phía trên, phía dưới phía trước phía sau của bản thân trẻ.

- Cô hỏi 1 số trẻ, chân, đàu, lưng, bụng của con ở đâu, cô sửa sai cho các cháu nói sai

*Hoạt động 2: Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân

trẻ

- Cho trẻ đứng theo tổ

+ Phía trên

- Con thấy hôm nay lớp mình có gì khác( chìm bóng)

- Nó ở đâu?

- Làm thế nào mà con nhìn thấy được chùm bóng?

- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn được? Vì chùm bóng ở phía nào của con? Cho trẻ đọc: Phía trên

- Những gì mà ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được thì gọi là phía trên

- Ngoài chùm bóng ra, phía trên con còn có gì?

+ Phía dưới

Cho trẻ chơi trò chơi: “Giấu chân)2,

“Chân đâu”2

- Chúng mình có nhìn thấy chân của mình không?

- Làm thế nào con nhìn thấy chân của mình?

- Vì sao phải cúi xuống mới nhìn thấy? Vì chân ở phía nào của con?

Cho trẻ đọc: Phía dưới

- Những gì mà các con phải cúi xuống mới nhìn thấy được thì gọi là phía dưới Ngoài chân ra, phía dưới con còn có gì?

+ Phía trước

- “Giấu tay”2

- Có nhìn thấy tay không? Vì sao? Tay ở phía nào?

Cho trẻ đọc: Phía trước

Cho trẻ chơi: Bé trồng hoa

- Những gì mà mình phải quay đầu ra sau mới nhìn thấy được thì gọi là phía sau

- Vậy các con hãy quay đầu ra sau xem phía sau các con có gì?

+ Phía trước

- “Tay đâu”2

- Có nhìn thấy tay không? Vì sao? Tay ở phía nào?

Cô nói: Mũ ở phía trên – trẻ đội mũ lên đầu, dép ở phía dưới- trẻ đeo dép vào chân, trồng hoa ở phía trước, tay ở phía sau

- Sau đó hỏi trẻ phía trên đầu con có gì

- Cho trẻ nói vị trí của cô so với trẻ sau đó cô đổi vị trí và yêu cầu trẻ nói lại

*Hoạt động 3: Thi ai nhanh.

- Trò chơi: Thi xem ai nhanh

Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cô nói phía nào các con giơ đồ chơi theo đúng phía cô yêu cầu, thi xem ai nhanh hơn nhé

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

Cô nói phía trước hoặc sau- trẻ bật theo hiệu lệnh Phía trên- trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới - trẻ ngồi xuống

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát trang phục bạn trai

- Gieo hạt ,mèo đuổi chuột I.Mục đích

- Giáo dục trẻ luôn giử gìn cơ thể mình sạch sẻ gọn gàng

- Rèn kỷ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định ,kỷ năng trả lời các câu hỏi

- Trẻ được hít thở không khí trong lành tắm nắng và biết được đặc điểm cơ bản

và trang phục nào dành cho bạn trai

II.Chuẩn bị:

- Trang phục của bạn trai

- Hệ thống câu hỏi

- Đồ chơi do cô chuẩn bị : Bóng , búp bê , Chong chóng, lông gà

III.Tiến hành

* Trước khi ra hoạt động dặn dò trẻ phải mặc dép, ngoan ngoãn, không trích lá

bẻ cành Cho trẻ ra sân và quan sát nhận xét về thời tiết

*Hoạt động 1: Quan sát trang phục bạn trai

- Cho trẻ quan sát trang phục bạn trai

- Con có nhận xét gì về trang phục của bạn trai ?

- Trang phục này dành cho ai?

- Cho nhiều trẻ trả lời

- Vì sao con biết đây là trang phục của bạn trai?

-Cô khái quát lại đặc điểm trang phục của bạn trai và giáo dục trẻ luôn giử gìn trang phục

*Hoạt động 2: Trò chơi

+ Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột

- Cho trẻ nhắc cách chơi và luật chơi

Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau Khi mọi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy

đúng chỗ chuột đã chạy Mèo thắng khi mèo bắt được chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau Trò chơi lại được tiếp tục

+ Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi

+Tổ chức cho trẻ chơi

+ Cho trẻ chơi 2-3 lần

-Trò chơi 2: Trò chơi 1:Gieo hạt

Cách chơi: Cả lớp đứng vòng tròn cô và trẻ cùng đọc và làm các động tác gieo hạt ngội xuống đật nảy mầm, đưa hai tay lên , một quả nắm bàn tay lại từng tay một, một hoa 2 hoa xòe bàn tay ra, gió thổi hai tay đưa qua hai bên

*Hoạt động 3: Cho trẻ chơi chong chống, đá bóng, thổi nơ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung 1:Làm quen câu chuyên : Cậu bé mủi dài

Nội dung 2: Chơi góc xây dựng

I.Mục đích

- Giáo dục trẻ biết giử gìn các bộ phận của cơ thể mình có ý thức tham gia học tập

-Rèn kỷ năng đọc thuộc câu chuyện ,kỷ năng kể diển cảm câu chuyện

- Trẻ biết kể chuyện và chơi ở góc x ây d ựng

II.Chuẩn bị:

- Câu chuyện: Cậu bé mủi dài

- Đồ chơi góc xây dựng

2.III.Tiến hành: Nội dung 1: Làm quen chuyện :Cậu bé mủi dài

*Hoạt động 1:Ổn định tổ chức

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

*Hoạt động 2 : Làm quen chuyện cậu bé mủi dài

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 lần

- Đàm thoại sơ qua về nội dung câu chuyện

- Dạy trẻ kể lại chuyện bằng nhiều hình thức

- Giáo dục trẻ

*Hoạt động 3: Củng cố và nhận xét

Nội dung 2: Chơi góc xây dựng

* Hoạt động 1:Ổn định tổ chức

- Cô tập trung trẻ lại và giao nhiệm vụ cho trẻ

*Hoạt động 2 :Chơi góc xây dựng

- Cho trẻ chơi góc xây dựng cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ

*Hoạt động 3 : Kết thúc giờ chơi

- Cô nhận xét góc chơi

ĐÁNH GIÁ

Thứ 4 ngày 27 tháng 9 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC Tung và bắt bóng với người đối diện Trò chơi: Đá bóng vào gôn

1 : Mục đích

- Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật

- Trẻ biết tung và bắt bóng với người đối diện,biết đá bóng vào gôn

- Rèn trẻ kỹ năng tung bóng về phía người đối diện và người đối diện biết bắt bóng không làm rơi bóng

2 : Chuẩn bị :

Sân tập sạch sẽ, thoáng mát

- 15 quả bóng

3 : Tiến hành

Hoạt động 1: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

Chuyển đội hình

Hoạt động 2:

- Tay : Hai tay đưa lên cao gập 2 tay vào vai (5lx4n)

- Bụng : Hai tay chống hông quay người sang hai bên(4lx4n)

Chân : Hai tay đưa về phía trước khuỵ gối (Bước khuỵ một chân ra phía trước,chân sau thẳng.(4lx4n)

- Bật : Bật khép tách chân (4lx4n)

Hoạt động 3 Tung bóng với người đối diện

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau

- Cô giới thiệu tên vận động

.- Cô làm mẩu toàn phần

- Cô làm mẫu 2 lần có phân tích kỷ thuật động tác:

Khi có hiệu lệnh các con tung bóng với người đối diện, người đối diện dùng 2 tay bắt bóng sao cho bóng không rơi xuống đất

- Cho trẻ làm thử ( Cô cho trẻ nêu nhận xét )

- Cho trẻ thực hiện : Cô bao quát hướng dẫn trẻ Cho trẻ làm lại nếu trẻ thực hiện không đúng

Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Đá bóng vào gôn

Cách chơi: Khi có lệnh , từng bạn trong đội sẻ lên lấy bóng để vào vạch sẳn và

đá bóng vào gôn và chạy về đứng cuối hàng bạn khác chạy lên Đội nào bóng vào gôn nhiêu sẽ giành chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô bao quát

Hoạt động 5: - Cho trẻ làm chim bay, cò bay

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Quan sát đôi bàn chân -Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ, cáo và thỏ I.Mục đích

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giử gìn các bộ phận của cơ thể mình luôn sạch sẻ

gọn gàng

- Rèn khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định và kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc rỏ ràng

- Trẻ được tắm nắng hít thở không khí trong lành và biết các đặc điểm của đôi bàn chân của bạn của mình

- II.Chuẩn bi:

- Hệ thống câu hỏi

- Bóng , dây, phấn

III.Tiến hành:

* Dặn dò trẻ trước khi ra sân

- Trước khi ra hoạt động dặn dò trẻ phải mặc dép, ngoan ngoãn, không trích lá

bẻ cành Cho trẻ ra sân và quan sát nhận xét về thời tiết

* Hoạt động 1: Quan sát đôi bàn chân

- Cô cho trẻ quan sát về đôi bàn chân của mình và nêu lên đặc điểm của nó

- Con có nhận xét gì về đôi bàn chân

- Đôi bàn chân dùng để làm gì ?

- Cho nhiều trẻ nhận xét về các đặc điểm của đôi chân

- Ích lợi của đôi bàn chân?

- Cô khái quát lại cho trẻ nghe

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của đôi bàn chân và luôn giử gìn cơ thể sạch sẻ gọn gàng không bị bẩn

* Hoạt động 2: Trò chơi

- Trò chơi 1: Cáo và thỏ

- Cô nêu têt trò chơi, co trẻ nhắc cách chơi và luật chơi

Cách chơi: một bạn làm cáo Cả lớp vừa đi vừa đọc bài đồng dao trên bải cỏ Cáo núp vào bụi rậm khi thỏ gần tới cáo vồ ra và bắt thỏ

Luật chơi: Chú thỏ nào bị bắt sẻ bị nhảy lò cò hoặc làm cáo

- Trò chơi 2 : Kéo cưa lừa xẻ

+ Cô nêu cách chơi và luật chơi

+ Cho trẻ nhắc lại cách chơi

Cách chơi: Từng cặp trẻ (trẻ A và trẻ B) ngồi đối diện nhau hai bàn chân chạm vào nhau, nắm tay nhau, vừa đi vừa đọc làm động tác kéo cưa theo nhịp của bài đồng dao:

+ Cho trẻ chơi 2-3 lần cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi

*Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Nội dung 1:Cho trẻ thực hiện vở toán

- Nội dung 2 : Rèn kỷ năng rửa tay I.Mục đích

- Giáo dục trẻ luôn biết giử gìn cơ thể của mình sạch sẻ gọn gàng ,vệ sinh sạch

sẻ

- Rèn kỷ năng rửa tay bằng xà phòng ,kỷ năng cầm bút để thực hiên vở toán

- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng ,biết thực hiện vở toán theo yêu cầu của cô