Giáo án Tuần 1 - Lớp 5

- GV giảng: Cách dẫn dắt câu chuyện của tác giả đưa người đọc đi hết từ bất ngờ này đến bất ngờ khác làm nổi bật lên anh thương binh: có hành động cao cả, phi thường. Đầu tiên là ti[r]

Trang 1

- Hướng dẫn các em đọc chậm đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.

- HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dungbài

*Giáo dục HS kĩ năng sống:Tự nhận thức(nhận thức được trách nhiệm công dâncủa mình,tăng thêm ý thức tự hào,tự trọng,tự tôn dân tộc).Tư duy sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh

- HS: Sách Hướng dẫn học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động

- GV cho HS quan sát tranh

- Trí dũng song toàn là truyện kể

về một nhân vật nổi tiếng trong

lịch sử nước ta Danh nhân Giang

Văn Minh Qua truyện này, các

em sẽ hiểu thêm về tài năng, khí

phách, công lao và cái chết lẫm

liệt của thám hoa Giang Văn

Minh cách nay ngót 400 năm

- Ghi tựa bài lên bảng

- Giao CTHĐTQ điều khiển các

* PCTHĐTQ điều khiển các bước:

- Mời NT điều khiển HĐ của nhóm.

- Đọc tên bài học và viết vào vở.

- Đọc mục tiêu bài học.

- 1-2 em đọc và xác định mục tiêu của bài

Hoạt động chung cả lớp

- Các anh hùng thời xưa và nay:

Trần Hưng Đạo, Trần Quốc Toản, Nguyễn Huệ, Võ Nguyên Giáp

- Những nhân vật em đọc qua sách báo: Kim Đồng, Lê Văn Tám, Lý

Trang 2

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.

1) Sứ thần Giang Văn Minh làm

cách nào để vua nhà Minh bái bỏ

lệ “ góp giỗ Liễu Thăng”?

2) Cuộc đối đáp giữa ông Giang

Văn Minh với đại thần nhà Minh

đã diễn ra nt n ?

- Giảng: Cuộc đối đáp giữa ông

Giang Văn Minh với đại thần nhà

Minh diễn ra quyết liệt, không

khoan nhượng, thể hiện sự cứng

cỏi, bất khuất và lòng tự hào dân

tộc của ông

3) Hành động sai người ám hại

ông Giang Văn Minh của vua nhà

Minh dã nói lên điều gì?

Hoạt động cặp đôi

- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo

2) Đại thần nhà Minh Ra vế đối:Đồng trụ đến giờ rêu vẫn mọc Ôngđối lại ngay: Bạch Đằng thủa trướcmáu còn loang

3)(HSG)Vua Minh mắc mưu GiangVăn Minh, phải bỏ lệ góp giỗ LiễuThăng nên căm ghét ông Nay thấyGiang Văn Minh không chịu nhúnnhường trước câu đối của đại thầntrong triều, còn dám lấy việc quânđội cả ba triều, Đại Hán, TốngNguyên đều thảm hại trên sôngBạch Đằng để đối lại nên giận quá,

Trang 3

- Giảng: Hành động sai người ám

hại ông Giang Văn Minh nói lên

sự hèn hạ, nhục nhã của vua nhà

Minh trước tinh thầ bất khuất, khí

phách hào hùng của ông Giang

Văn Minh

4) Vì sao có thể nói ông Giang

Văn Minh là người trí dũng song

toàn? Viết câu trả lời của em vào

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

- Tổ chức cho HS thi đọc trước

- Dặn dò: Ôn bài Chia sẻ kiến

thức đã học với gia đình và người

thân và cộng đồng

sai người ám hại ông

4) (HS hiểu tốt)Vì ông vừa mưu trí vừa bất khuất Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để buộc nhà Minh phải bỏ lệ góp giỗ Liều Thăng Ông không sợ chết, dám đối lại bằng một vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc

Đọc phân vai

- HS đọc phân vai trong nhóm

- HS thi đọc theo vai trước lớp

- Bình chọn

- CTHĐTQ lên củng cố bài+ Hôm nay các bạn học bài gì?

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

+ Bạn học tập được gì từ tấm gươngcủa Giang Văn Minh?

+ Ngoài Giang Văn Minh, bạn cònbiết tấm gương anh hùng nào củatỉnh ta?

- Em nghe

- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật Tự nhận thức; tư duy sáng tạo về trách nhiệm công dân; ý thức tự hào, tự trọng, tự tôn dân tộc

Ý nghĩa

Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự,quyền lợi của đất nước

Tiết 3: Toán

Trang 4

BÀI 65 : GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT

- Cho học sinh báo cáo

- Cho nhiều học sinh đứng lên

Hoạt động chung cả lớp

- HS lần lượt thực hiện các hoạt độnga) Đọc kĩ nội dung và nghe cô hướngdẫn

b) Thảo luận trả lời câu hỏi

c) Giải thích cho bạn cách giải

Hoạt động chung cặp đôi

- HS quan sát biểu đồ và thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo kq

KQ :

- Biểu đồ trên cho biết ý thích ăn hoa quả của 200 học sinh thể hiện qua tỉ số phần trăm

Trang 5

tâm kiểm tra giúp đỡ học sinh

sinh giữ gìn bảo quản sách

VNEN mà các em mượn của nhà

trường Nếu các em có sách của

thư viện đọc sách,mượn sách thì

phải sử dụng kĩ không để cho

rách,bẩn Xem xong phải trả lại

đủ cho thư viện.Nếu mất phải

lí số liệu trên biểu đồ hình quạt

- Chia sẻ với các bạn qua hộp

thư bè bạn

- Gv nhận xét tiết học

120 : 100 x 40 = 48 (học sinh)b) Số HS thích màu đỏ là:

120 : 100 x 25 = 30 (học sinh)c) Số HS thích màu vàng là:

120 : 100 x 20 = 24 (học sinh)d) Số HS thích màu tím là:

120 : 100 x 15 = 18 (học sinh)Bài 2( HSG) Đáp án

+ Biểu đồ thống kê được những loại sách như: truyện thiếu nhi, sách giáo khoa, các loại sách khác

+ Tỉ số phần trăm truyện thiếu nhi là:

- HS báo cáo kết quả với cô giáo

+ Biểu đồ hình quạt có tác dụng gì?

(Biểu diễn các tỉ số phần trăm giữa các giá trị đại lượng nào đó so với toàn thể)

- HS nghe

Tiết 4: Tiếng anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng Tiết 5: Khoa học

Trang 6

Bài 2 NĂNG LƯỢNG

- HS: Đồ chơi chạy bằng pin như xe,búp bê,…

+ Căn phòng đang tối, khi thắp

nến, có thay đổi gì ở môi trường

xung quanh ngọn nến?

+ Đặt ô tô gắn đồ chơi có gắn động

cơ điện, đèn và còi lên mặt bàn

Khi chưa lắp phin, ô tô có hoạt

động không? Lắp pin vào và bật

công tắc của ô tô thì điều gì sẽ sảy

- Quan sát các em thảo luận.

- Trong các hoạt động sau đây, có

những sự thay đổi nào sẽ sảy ra ?

- CTHĐTQ điều hành

- Các nhóm đọc đầu bài, ghi đầu bài

vào vở, đọc mục tiêu

3.Quan sát,thảo luận rồi trình bày.

- Quả bóng được nâng lên khỏi mặt đất nhờ năng lượng từ chân của người

- Thuyền di chuyển nhờ năng lượng từ tay của người

- HS viết được nhờ năng lượng của tay

- Các bạn quét,hốt rác nhờ năng lượng

Trang 7

- Có hoạt động nào không cần

năng lượng không ?

Nguồn cung cấp năng lượng cho

con người là thức ăn

Giáo dục HS: Các em phải ăn cơm

thức ăn để cung cấp năng lượng

cho các cơ quan trong cơ thể hoạt

động như học tập,lao động,vui

chơi.Người không ăn hay ăn ít cơ

thể sẽ yếu không có sức làm việc

lên ,năng lượng

-2b Chim bay Xăng

Ô tô đồ chơi chạy Pin

Nước được Điện

đun nóng (từ ổ cắm)

Xe máy chạy Mặt trời

Ti vi phát âm thanh Thức ăn Sưởi ấm cho trái đất Than

Trang 8

- Dặn HS không được nhịn ăn.

máy sấy tóc làm khô tóc có sử dụng điện và xe gắn máy để duy chuyển, máy phát điện để cung cấp điện khi nhàmất điện

Khởi động

- Cho học sinh chơi trò chơi

- Nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

- GV nêu câu hỏi,gọi HS trả lời:

- GV nhận xét

Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- GV cho HS nêu: Những công việc

trên được gọi chung là vệ sinh phòng

bệnh cho gà

-Vậy thế nào là vệ sinh phòng bệnh

cho gà?

- GV tóm ý và nêu khái niệm

- GV hỏi: Hãy nêu mục đích, tác dụng

của về sinh phòng bệnh cho gà?

- GV chốt ý

CTHĐTQ điều hành

- Các nhóm đọc đầu bài, ghi đầu

bài vào vở, đọc mục tiêu

- 1-2 em đọc và xác định mục tiêucủa bài

+ Nêu mục đích , tác dụng của việc chăm sóc gà

Trang 9

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh

phòng bệnh cho gà.

- GV yêu cầu HS đọc mục 2 và trả lời

câu hỏi:

+ Hãy kể tên các dụng cụ cho gà ăn

uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ ăn

uống của gà?

+ Theo em, vệ sinh dụng cụ cho gà ăn

uống có tác dụng gì?

+ Tóm tắt nội dung cách vệ sinh dụng

cụ cho gà ăn uống?

- Hỏi tiếp: Hãy nhắc lại tác dụng của

chuồng nuôi gà?

+ Nêu tác dụng của không khí đối với

đời sóng động vật?

+ Nếu như không thường xuyên làm

vệ sinh chuồng nuôi thì không khí

trong chuồng nuôi sẽ như thế nào?

- Tiết học này,các em học được gì?

+ Nêu tác dụng của không khí đối với

đời sóng động vật?

*Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe cần cẩu

.Gia đình em nào có điều kiện thì mua

bộ lắp ghép riêng cho mình vì bộ đồ

dùng của trường không đủ

sạch và giúp cho vật nuôi có sứcchống bệnh tốt, được gọi chung là

vệ sinh phòng bệnh

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm

- Lần lượt HS trả lời, các em khácnhận xét, bổ sung

- HS nêu:

*Về sinh phòng bệnh nhằm tiêudiệt vi trùng gây bệnh, làm chokhông khí chuồng nuôi sạch sẽgiúp cơ thể gà tăng sức chốngbệnh Nhờ đó gà khoẻ, ít bệnhđường ruột, đường hô hấp và cácbệnh dich

- HS trả lời

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Trang 10

Tiết 7: Ôn Toán

Bài tập 2: Cho tam giác có diện tích là

250cm2 và chiều cao là 20cm Tìm đáy

tam giác?

H: Hãy khoanh vào cách giải đúng

A: 250 : 20

B : 250 : 20 : 2C: 250 x 2 : 20

Bài tập 3: Một hình tròn có chu vi là

31,4dm Hãy tìm diện tích hình đó ?

Bài tập 4: Cho hình thang có DT là S,

chiều cao h, đáy bé a, đáy lớn b Hãy

viết công thức tìm chiều cao h

Lời giải: Khoanh vào C

Lời giải:

Bán kính của hình tròn đó là:

31,4 : 3,14 : 2 = 5 (dm)Diện tích của hình tròn đó là:

25 x 28 : 2 = 350 (cm2)

Trang 11

- HS báo cáo kết quả với cô giáo

- CTHĐTQ lên củng cố bài

+ Hôm nay các bạn học bài gì?

Tiết 8: Ôn Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU

- Củng cố cho học sinh cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung

- Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

Nội dung ôn tập

Đề bài : Giả sử em là lớp trưởng, em

hãy lập chương trình hoạt động của lớp

để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào

mừng ngày 26-3

Ví dụ

Chương trình liên hoan văn nghệ

chào mừng ngày thành lập Đoàn 26

-3

I Mục đích : Chào mừng ngày thành

lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

II Phân công chuẩn bị

1 Trang trí: Thảo, Linh, Trang

vào vở

Hoạt động cá nhân

Trang 12

2 Giới thiệu báo tường: Tú.

3 Chương trình văn nghệ: - Giới thiệu:

4 Kết thúc: Cô chủ nhiệm phát biểu

- Cho học sinh đọc bài làm của mình, cả

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau

- Học sinh đọc bài làm của mình, cả lớp nhận xét

Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2018 Tiết 1: Tiếng anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng Tiết 2: Toán

BÀI 66 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (T.1)

Trang 13

G E

A K H B

D M N C

Q Pb) Đọc kĩ ND và giải thích cho bạn nghe

Ta có thể thực hiện như sau : Chia mảnh dất thành 1 hình chữ nhật và 2 hình vuông bằng nhau , sau

đó tính c) Cùng nhau nêu cách tính DT mảnhđất

KQ : DT mảnh đất là: 3 607 m2

Hoạt động nhóm đôi

- Chia mảnh đất thành hai hình chữnhật ABCD và MNPQ:

Ta có:

Độ dài của cạnh AB là:

3,5 + 4,2 + 3,5 = 11,2 (m)Diện tích của hình chữ nhật ABCD

là:

11,2 x 3,5 = 39,2 (m2)Diện tích của hình chữ nhật MNPQ

là:

6,5 x 4,2 = 27,3 (m2)

Trang 14

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ,

Đáp số: 66,5m2

Cách 2Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật (1) và (2)

Diện tích hình chữ nhật (1) là:

(3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật (2) là:

6,5 x 4,2 = 27,3 ( m2)Diện tích tấm biển là :

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số : 66,5 m2

- HS báo cáo kết quả với thầy cô

+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông ta làm ntn?

Tiết 3: Tiếng Việt

Bài 21A NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (tiết 2)

I MỤC TIÊU

+ HS học chậm : viết 3 đến 4 câu theo yêu cầu BT3

+ HS học hiểu tôt: viết được một đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của côngdân (BT3)

- GD HS làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc

- GV: Tranh

- HS: Sách Hướng dẫn học

Trang 15

- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề.

- Cho các em làm theo yêu cầu

- GV gọi HS đọc

- Cho lớp nhận xét,GV nhận xét sửa

chữa cho HS

- Khen HS viết hay

- GV đọc cho học sinh nghe văn

mẫu

- Giáo dục HS làm theo lời

Bác,mỗi công dân có trách nhiệm

Hoạt động nhóm

- Các em tham gia trò chơi

- Em viết vào vở

• nghĩa vụ công dân

• quyền công dân

• ý thức công dân

• bổn phận công dân

• trách nhiệm công dân

• công dân gương mẫu

• công dân danh dự –danh dự công dân

- Lớp nhận xét

- VD: Mỗi người dân Việt Nam cần làm tròn bổn phận công dân để xây dựng đất nước Chúng em là những công dân nhỏ tuổi có bổn phận của tuổi nhỏ Tức là phải luôn cố gắng học tập, lao động và rèn luyện đạo đức để trở thành người công dân tốt sau này

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Tiết 4: Tiếng việt

Bài 21A: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Tiết 3)

Trang 16

I MỤC TIÊU

- Nghe - viết đúng chính tả một đoạn truyện Trí dũng song toàn

- Viết đúng các tiếng có chứa âm đầu r/d/gi

- HS: Bảng con,VBT

Khởi động

- Kiểm tra bảng con,bút chì

- Gọi 2 em lên bảng viết tiếng ríu

rít,dịu dàng,giang sơn

- Gọi HS đọc đoạn viết

Hỏi: Đoạn chính tả kể về điều

- Kiểm tra bảng con,bút chì

- Gọi 2 bạn lên bảng viết tiếng ríu rít,dịu dàng,giang sơn

- Nhận xét

vào vở, đọc mục tiêu

Em viết chung cả lớp.

a) Em nghe - viết bài

- HS đọc đoạn viết

- Trả lời: - Kể về việc ông Giang

Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông

Vua Lê Thần Tông thương tiếc, ca ngợi ông

- HS đọc thầm nêu:Việt Nam, Nam Hán,Tống và Nguyên, sông Bạch Đằng, Minh, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông, Lê

+ VD : Điếu văn, giận quá, linh cữu,

…

- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó

- Viết chính tả b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

+ cái giành

Em làm vào VBT.

a)

Trang 17

- GV nhận xét kết quả và chốt lại ý

đúng

GV liên hệ cho HS nêu ích lợi của

gió

- Gọi HS đọc bài thơ

- Bài thơ cho biết điều gì?

- Bài thơ tả gió như một con ngườirất đáng yêu, rất có ích Gió biết hát,dạo nhạc quạt dịu nắng trưa, cõngnước làm mưa rào, làm khô ở muốitrắng, đẩy cánh buồm Nhưng hìnhdáng của ngọn gió thế nào thì không

ai biết

+ Cách trình bài bài chính tả?

+ Bạn học tập được điều gì từ tấm gương Giang Văn Minh?

- Em nghe

- HS biết được sự quyết tâm của nhân dân ta chống Đế quốc Mĩ.GD hs lòng yêu

nước,lòng biết ơn các anh hùng dân tộc

- HSG kể lại được phong trào Đồng Khởi

- GV - Bản đồ hành chính VN

Trang 18

– vơ (Thụy Sĩ) gợi cho em nhớ

những sự kiện nào liên quan đến

lich sử Việt Nam?

b) Đọc kĩ đoạn hôi thoại của hai bạn

dưới đây và quan sát các bức ảnh tư

liệu sau (SGK II 4,5)

d) Thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Sau hiệp định Giơ- ne- vơ, tình

hình nước ta như thế nào ?

+ Nguyện vọng tổng tuyển cử thống

nhất đất nước của nhân dân ta có

thực hiện được không ? Vì sao ?

- GV quan sát

- Nhận xét trả lời của HS

Giảng: Nguyện vọng tổng tuyển cử

thống nhất đất nước của nhân dân ta

không thực hiện được Mĩ ra sức

phá hoại Hiệp định, đần thay chân

Pháp xâm lược miền Nam, âm mưu

chia cắt lâu dài nước ta

d) Sau hiệp định Giơ-ne-vơ, quân Pháp

sẽ rút khỏi Miền Bắc, chuyển vào miềnNam Sông Bến Hải ( thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị ) là giới tuyến phân chia tạm thời hai miền NamBắc

Đến tháng 7- 1956, nhân dân hai miềnNam - Bắc sẽ tiến hành tổng tuyển cử thống nhất đất nước

- Nguyện vọng tổng tuyển cử chưa thựchiện được vì: Mĩ âm mưu thay chân Pháp xâm lược miền Nam VN

- Lập chính quyền tay sai Ngô ĐìnhDiệm

Ra sức chống phá lực lượng Cáchmạng Khủng bố dã man những ngườiđòi hiệp thương tổng tuyển cử, thốngnhất đất nước Thực hiện chính sách tốcộng, diệt công

- Đồng bào ta bị tàn sát đất nước ta bịchia cắt lâu dài

Trang 19

a) Đọc thông tin và quan sát bức

ảnh 4,5 (SGK II 6,7 )

c) Thảo luận và trả lời câu hỏi:

- Trước sự khủng bố dã man của Mĩ

Diệm, nhân dân miền Nam buộc

phải làm gì?

- Kể lại diễn biến chính và kết quả

của phong trào “ Đồng Khởi” ở Bến

Tre

HĐ 3

- Quan sát các nhóm hoạt động

b) Thảo luận và trả lời câu hỏi:

- Em hãy cho biết ý nghĩa của

phong trào “ Đồng Khởi” ở Bến

Tre

- Quan sát lược đồ hình 7, em có

nhận xét gì về địa bàn diễn ra phong

trào “ Đồng Khởi) của đồng bào

một Nhân dân hai miền Nam Bắc

đều là dân của một nước Âm mưu

chia cắt đất Việt Nam của đế quốc

Mĩ, là đi ngược lại với nguyện vọng

chính đáng của dân tộc VN

Thảo luận nhóm.Đại diện nhóm báo cáo kết quả

c) – Trước sự khủng bố dã man của Mĩ

- Diệm, nhân dân miền Nam vùng lênmạnh mẽ với phong trào “Đồng Khởi”

- Ngày 17 -1 - 1960, nhân dân Mỏ Càyđứng lên khởi nghĩa, mở đầu phongtrào Đồng Khởi ở tỉnh Bến Tre Với vũkhí thô sơ gậy guộc,giáo mác, nhândân nhất loạt vùng dậy phá đồn giặc,tiêu diệt ác ôn, đập tan bộ máy cai trịcủa Mĩ - Diệm ở các xã, ấp Phong tràolan nhanh ra các huyện khác Nhiều xãđược giải phóng hoàn toàn Ủy bannhân dân tự quản được thành lập, nhândân lập tòa án trừng tri bọn phản cáchmạng, tịch thu ruộng đất của bọn địachủ chia cho dân cày nghèo

- Hs giỏi kể lại diễn biến

Nhận xét

Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

+ Phong trào “ Đồng Khởi” ở Bến Tre

mở đầu cho một phong trào đấu tranh rộng khắp của đồng bào miền Nam ở

cả thành thị và nông thôn

Từ đây, cuộc đấu tranh cho mạng ở miền Nam không chỉ có hình thức đấu tranh chính trị mà còn kết hợp đấu tranh vũ trang, đẩy quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động lúng túng Phong trào “ Đồng Khởi” diễn ra rộng khắp miền Nam

Em làm cá nhân

- HS đọc nội dung bài và ghi vào vở

- Nhận xét

- CTHĐTQ lên củng cố bài + Hôm nay các bạn học bài gì?

+ Nêu diễn biến, ý nghĩa của phong

trào “Đồng khởi” ở Bến Tre?

Trang 20

Tiết 7: Ôn Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Củng cố cách tính chu vi,diện tích hình tròn

- Biết tìm ra công thức tính đường kính,bán kính,của hình tròn

+ Cả lớp làm bài tập 1;2 GV quan tâm giúp đỡ em Hân,Khánh,Tuấn,Huy

+ Hs học tốt làm đúng các bài tập

- Vở thực hành

HS tự giải

Bài giảia) Chu vi hình tròn là:

0,5 x 2 x 3,14= 3,14 (dm)Diện tích hình tròn là:

0,5 x 0,5 x3,14 =0,875(dm2)b) Chu vi hình tròn là:

9 x 3,14 =28,26 (cm)Bán kính hình tròn là:

9 : 2 = 4,5 (cm)Diện tích hình tròn là:

4,5 x 4,5 x 3,14 = 63,585 (cm2) Đáp số : a) 3,14 dm

0,785 dm2

b) 28,26 cm 63,585 cm2

Bài 2 Bài giải Đường kính của hình tròn là:

69,08 : 3,14 = 22 (cm)

Trang 21

28,26 :2 :3,14 = 4,5 (m)Diện tích của hình tròn là:

4,5 x 4,5 x 3,14= 63,585 (m2) Đáp số : 63,585 m2

Tiết 8: PĐHSCĐ (Ôn Tiếng việt)

LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP

BẰNG QUAN HỆ TỪ

I MỤC TIÊU

- Củng cố cho HS về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

- GV: SGK, phiếu học tập,…

- HS: SGK, thẻ tín hiệu,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

d) Đặt câu có quan hệ từ nhưng:

e) Đặt câu có quan hệ từ hay:

g) Đặt câu có quan hệ từ hoặc:

b) Bạn ra đây rồi mình nói cho mà nghe

c) Cậu cố gắng học thì nhất định sẽ đạthọc sinh giỏi

d) Cậu ấy chăm học nhưng kết quả không cao

e) Bạn học thêm toán hay bạn học thêm tiếng Việt

g) Cậu làm một câu hoặc làm cả hai

Trang 22

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống các ví dụ

a/ Người trai cày chăm chỉ, thật thà

còn lão nhà giàu thì mưu mô, xảo trá b/ Mình đã nhiều lần khuyên mà bạn

b) Vì bạn Hoan lười học bài nên bạn

ấy bị cô giáo phê bình

c) Nếu em đạt học sinh giỏi thì bố sẽ

thưởng cho em một chiếc cặp mới

Thứ tư ngày 22 tháng 1 năm 2018 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

BÀI 21B NHỮNG CÔNG DÂN DŨNG CẢM (T 1+2)

I MỤC TIÊU

- Đọc - hiểu bài Tiếng rao đêm GDHS: biết ơn và yêu quý thương binh

- Lập được chương trình cho một hoạt động tập thể GDHS: ý thức tự giác, làm việc có kế hoạch

- GV: SGK, phiếu học tập,…

- HS: SGK, thẻ tín hiệu,…

Khởi động

- Nhận xét

Trang 23

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

Việc 1: Quan sát tranh và cho biết

những người trong tranh đang làm

gì?

Việc 2: Nghe thầy cô (hoặc bạn)

đọc bài: Tiếng rao đêm

Việc 5: Thảo luận, TLCH

Câu 1: Đám cháy xảy ra vào lúc:

Câu 2: Người đã dũng cảm cứu

em bé là ai? Con người và hành

động của anh có gì đặc biệt?

Câu 3: Những chi tiết nào trong

câu chuyện gây bất ngờ

- Các nhóm đọc đầu bài, ghi đầu

bài vào vở, đọc mục tiêu

3 Chi tiết: người ta cấp cứucho người đàn ông, bất ngờ pháthiện ra anh ta có một cái chân

gỗ Kiểm tra giấy tờ thì biết anh

là một thương binh Để ý thấychiếc xe đạp nằm lăn lóc ở góctường và những chiếc bánh giòtung toé, mới biết anh là ngườibán bánh giò

Trang 24

Câu 4: Câu chuyện gợi cho em

suy nghĩ gì về trách nhiệm công

dân của mỗi người trong cuộc

sống?

- GV giảng: Cách dẫn dắt câu

chuyện của tác giả đưa người đọc

đi hết từ bất ngờ này đến bất ngờ

khác làm nổi bật lên anh thương

binh: có hành động cao cả, phi

thường Đầu tiên là tiếng rao bánh

giò trong đêm buồn đến não ruột

Tiếp theo là sự xuất hiện bất ngờ

của đám cháy, bóng người cao,

gầy, khập khiễng lao vào ngôi nhà

cháy Người đó ra đường, tay ôm

khư khư một bọc, bị một cây đổ

xuống người Trong bọc đó không

có tiền bạc, của cải mà có một

đứa trẻ đen nhẻm, khóc không

thành tiếng Người ta cấp cứu cho

người đàn ông, bất ngờ phát hiện

ra có cái chân gỗ Kiểm tra giấy

tờ thì biết anh là một thương binh

Để ý đến chiếc xe đạp thì mới biết

anh là người bán bánh giò

=> Câu chuyện này có ý nghĩa gì?

Việc 6: Luyện đọc hay

+ Bạn hãy nêu nội dung của bài?

+ Qua bài bạn học tập được gì trong cuộc sống?

+ Bạn cần có thái độ ntn đối với thương binh liệt sĩ và gia đình

=>Câuchuyện cangợi hànhđộng xảthân caothượng củaanh thươngbinh nghèo,dũng cảmxông vàođám cháycứu một giađình thoátnạn

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	63,07 KB