Giao an Tuan 17 Lop 5

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn từng HS trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm - GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc t[r]

Trang 1

TUẦN 17 Ngày thứ : 1

Ngày soạn : 25/ 12 / 2015

Ngày giảng 28/12/20145

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN TIẾT 1

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức :

-Học sinh biết thực hiện thành thạo các phép tính số thập phân

- Biết giải toán có lời văn về tỉ số %

2.Kĩ năng:

- Có kĩ năng về giải toán tỉ số phần trăm

3.Thái độ :

- Yêu thích môn toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg

phút

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta

làm thế nào

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp

Bài 1:

- 2 HS đọc bài

- 2 HS lên bảng làma,( 65,7 – 40,4) : 1,1 + 10,23 x 4

Trang 2

Giờ thứ ba chảy được số phần trăm bể là

100% - 65% = 35%

Đáp số : 35% Bài 4:

- 2 HS đọc bài

- 2 HS làm trên bảng , lớp làm vở

Bài giải

Từ cuối năm 2010 đến cuối năm 2011

số dân của xã đó tăng thêm số dân là31.750 – 31.50 = 500 ( người)

Từ cuối năm 2010 đến cuối năm 2011

số dân của xã đó tăng thêm số phần trăm là

500 : 31 750 = 16%

Số dân của xã đó đến cuối năm 2012 là

31750 x 16 : 100 + 31750 = 36.30 ( người) Đáp số :

a, 16%

b, 36.830 ngườiBài 5

24 – 3,6 = 20,4 (tạ) = 2,04 (tấn) Đáp số: 2,04 (tấn)

Trang 3

HƯỚNG DẪN HỌC:TẬP ĐỌC MÊNH MANG RỪNG CỌ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài

-H/S hiểu được giá trị của rừng cọ và tình yêu rừng của hai bà cháu

2.Kĩ năng

- Đọc đúng các tiếng, từ khó : chăm bẵm , búp non , chữa bệnh

Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

3.Thái độ :

-Yêu quý rừng và có ý thức giữ gìn , chăm sóc , bảo vệ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên (phút) TG Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 11

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

từng HS

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các

từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

-Kiểm tra đọc nhóm,cá nhân

- GV đọc toàn bài

b) Hướng dẫn tìm hiểu bài

Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi

1 Ngày còn nhỏ, tác giả thường hay

chạy ra đồi cọ để làm gì ?

2 Vì sao mỗi lần cho chặt lá xong, bà

hay đứng ngẩn ngơ ?

3 Tại sao bà không lấy đắt ai bao giờ ?

4 Khách đến mua đông nhưng bà cũng

chẳng bán nhiều lá cọ, vì sao ?

5 Qua bài văn, am cảm nhận được điều

gì về tác giả ? Chọn câu trả lời đúng

- vài HS đọc và trả lời câu hỏi cuốibài,lớp nhận xét ,đánh giá

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạntrước lớp, cả lớp theo dõi và đọcthầm

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- Vài HS đọc thành tiếng Cả lớp đọcthầm

- HS thảo luận theo nhóm và lựachọn đáp án đúng

1 Cùng bà ngoại xem thợ chặt lá cọ, kéo đi từng xe bò

2 Bà thương cho những cây cọ bịđốn trụi lá

3 Vì bà cho rằng đó là việc chia bớtlộc của trời đất-

4 Bà nghĩ cây cũng như con người, đau nặng sẽ khó hồi phục

5 Tác giả rất yêu thương bà và rừng cọ

Trang 4

6 Hãy đặt tên những tên khác cho bài

văn

c Luyện đọc diễn cảm:

- Tổ chức cho HS luyện đọc trong

nhóm rồi thi đọc trước lớp

- Tuyên dương HS đọc tốt

4.Củng cố

GV tổng kết tiết học

5 Dặn dò

Dặn HS chuẩn bị bài sau

6 HS thảo luận và tự đặt tên cho bài

- Lớp theo dõi nhận xét

-Đọc theo nhóm đôi,thi đọc trước lớp-Bình xét ,đánh giá

*************************************************************** Ngày thứ : 2

-Biết thực hiện các phép tính rồi thử lại bằng máy tính bỏ túi

-Tiếp tục ôn tập về dạng toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

2.Kĩ năng:

- Có kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm

3.Thái độ :

phút

-Muốn cộng hai số thập phân ta

làm thế nào ?

2.Bài mới :

Trang 5

Số dân xã đó cuối năm 2012 là 253.000 + 253.000 : 100 x 1,2 =

256.036( người) Đáp số: 256.036 ( người)

**************************************************************

LUYỆN CHỮ BÀI 17

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng ,đẹp bài : Chớm thu

-Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa , viết thường , viết đuuứng , viết nghiêng , dấu

chữ ,dấu thanh có trong bài viết

-Củng cố kĩ thuật viết liền mạch

- Nội dung : Trần đăng khoa đã miêu tả sự chuyển mùa của thời tiết vào mùa thu thật ấn tượng

2.Kĩ năng :

-HS viết đúng ,đẹp các chữ có trong bài ,tốc độ phù hợp.

3.Thái độ :

Trang 6

-Giáo dục HS nét chữ -nết người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Kẻ sẵn khung kẻ trên bảng lớp

-HS:Vở luyện viết ,vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên TG

(Phút )

Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở

chung

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu bài viết

2-Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung

bài viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài

viết và tìm hiểu nội dung bài

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều

3.3 Hướng dẫn viết kết hợp viết

mẫu

a.Các chữ viết hoa trong bài

b.Các trường hợp viết nối không

thuận lợi

-Hướng dẫn trình bày cả bài

7

-Cả lớp quan sát ,lắng nghe-Luyện viết ra nháp

4.3.Thực hành

-Giáo viên giao việc

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết

,cách cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho

-Chữa lỗi phổ biến

-Tổ chức cho HS :Thi viết chữ trên

Trang 7

phút

- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm

thế nào ?

2.Bài mới :

Cuối năm 2009 : 6.000 người

Cuối năm 2010 : 6.072 người

Mức tăng dân số của xã đó trong một

năm : … %?

- 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét chữa bài

2 32

72 : 6.000 = 0, 12 = 1,2%

Đáp số : 1,2%

Trang 8

1,2 x 0,9 : 2 = 0, 54 (m2) Đáp số : 0, 54 (m2)Bài 3:

- Gọi 2 HS đọc bài

- HS làm vào vở sau đó đọc bài

Số xi măng cửa hàng có trước khi bánlà

3,6 x 100 : 15 = 24 (tạ)

Số xi măng cửa hàng còn lại sau khi bán là

24 – 3,6 = 20,4 (tạ) Đáp số : 20,4 tạBài 4

1,75 x 40 : 100 = 0,7( ha)Ngày thứ 3 đội đó gặt được số diện tích cánh đồng là

2,5 – ( 0,75 + 0,7) = 1,05(ha) Đáp số : Ngày thứ 3 : 1,05 haBài 5

- 2 HS đọc bài

- HS làm vởĐáp án : c

Trang 9

4 Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau 1

HƯỚNG DẪN HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Hoạt động của giáo viên

TG (phút )

1 Ổn định lớp

2 KTBC: Thế nào là từ trái nghĩa

Cho VD

3 Dạy bài mới

3.1 Giới thiệu bài

Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa

b Ai ơi bưng bát cơm đầy

………… một hạt, đắng cay muôn

phần

c Sống vì dân, ………… cũng vì dân.

d ……… cho roi cho vọt,

ghét cho ngọt cho bùi.

Bài 4 Đặt 4 câu theo yêu cầu sau :

1 2 32

a Trên đồng cạn, dưới đồng sâu

Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa

b Ai ơi bưng bát cơm đầy

dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn

Trang 10

1.Ổn định lớp

2 KTBC: Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh

3 Dạy bài mới

Đề bài : Em hãy viết đơn xin vào câu lạc bộ

văn nghệ hoặc câu lạc bộ bóng đá của trường

*.Gợi ý

1 Phần thủ tục của lá đơn

- Quốc hiệu : Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt

nam…

- Nơi và ngày viết đơn

- Tên của đơn

- Nơi nhận đơn (ví dụ : Kính gửi Ban Chủ

nhiệm Câu lạc bộ Bóng đá)

2 Phần nội dung đơn

- Giới thiệu bản thân (tuổi, học lớp,…)

- Nội dung đề nghị (nêu nguyện vọng của

mình)

1 2

28

- HS: bài văn tả cảnh gồm có 3phần là mở bài, thân bài, kếtbài

Trang 11

- Lời hứa nếu đề nghị được giải quyết

- Lời cảm ơn

- Chữ kí và họ tên của người làm đơn

*Yeu cầu HS :Dựa vào gợi ý trên, em hãy viết

một lá đơn hoàn chỉnh

-Gọi HS trình bày trước lớp ,nhận xét ,góp ý

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

Dăn HS chuẩn bị bài sau.

3 1

-H/ S viết bài theo gọi mở GV đưa ra,chữa bài tập thể

************************************************************************

Tổ trưởng kí duyệt

………

TUẦN 18 Ngày thứ : 1 Ngày soạn : 1/1/2016

Ngày giảng 4/1/2016

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

TIẾT 1 I.MỤC TIÊU

- Ôn tập củng cố về xác định chiều cao trong một tam giác

- Tính diện tích hình tam giác , tính độ dài đáy ,hoặc chiều cao khi biết diện tích tam giác

2.Kĩ năng:

- Có kĩ năng tính toán diện tích các hình

3.Thái độ :

phút

- Muốn tính diện tích hình tam giác

ta làm thế nào ?

2.Bài mới :

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Vẽ đường cao tương ứng với

2

32

Bài 1:

- HS quan sát các hình để vẽ đường cao

Trang 12

đáy trong mỗi hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác rối

điền kết quả vào chỗ trống

- 3 HS làm trên bảng , lớp làm vở

Độ dài đáy

Chiều cao

Diện tích

23 x 15 : 2 = 172,5 dm2Đáp số: 172,5 dm2

25 x 15 : 2 = 187,5( m2)Đỏp số: 187,5( m2)Bài 5

diện tích hình chữ nhật ABCD Đ

c Diện tích hình tam giác AED lớn hơn

1

2 diện tích hình chữ nhật ABCD S

Trang 13

- Về các em chuẩn bị bài sau 1

HDH:TẬP ĐỌC

EM BÉ VÀ BÔNG HỒNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

-Hiểu được sự ân hận của cô bé khi hái hoa ,làm cho hoa bị héo và cô bé đã hiểu ra phải

yêu quý và bảo vệ các loài hoa vì các loài hoa đã mang lại vẻ đẹp cho thiên nhiên

2.Kĩ năng

- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn

Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

- Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài

3.Thái độ :

-Phải yêu quý và bảo vệ các loài hoa vì các loài hoa đã mang lại vẻ đẹp cho thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TG (phút )

1 Ổn định lớp

2 KTBC:

-Gọi HS đọc bài mênh mang rừng

cọ ,nêu nội dung chính của bài

-Nhận xét ,đánh giá

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài:

-Giới thiệu qua tranh,ghi tên bài học

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và TLCH

a) Luyện đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn

GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi

muốn nói với chúng ta điều gì ?

1 Vườn hoa mà bạn nhỏ nói đến là

vườn hoa nào ?

2.Vì sao bạn nhỏ rất thích bông hồng ?

3 Vì sao khi bạn nhỏ định ngắt bông

hoa, người mẹ lại bảo con đánh vần

1 2 1

10

- Vài HS đọc tiếp nối đoạn ,trả lời câuhỏi-lớp nhận xét ,góp ý cho bạn

-Cả lớp nghe,ghi tên bài học

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạntrước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc-Vài HS đọc trước lớp

Trang 14

dòng chữ trên tấm biển xanh ?

4 Cuối cùng cô bé làm gì với bông

4 Ngắt bông hoa giấu đi để tìm dịp khoe với các bạn

5 Cả hai ý trên

6 Khi ta ứng xử tốt với thiên nhiên thì thiên nhiên mới cho ta cái đẹp

7 HS đọc tự nêu cảm nghĩ về câu chuyện

phú t

-Muốn vẽ đường cao trong tam giác ta

làm thế nào ?

-Nhận xét ,củng cố ,đánh giá

2.Bài mới :

Trang 15

- HS quan sát các hình để đọc tên đường cao trong từng tam giác Bài 2

b, 108(dm2)Bài 3 :

- HS quan sát các hình để làm bài

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là

15.00 : ( 24+ 26) = 30 (m) Diện tích hình tam giác AED là

30 x 24 : 2 = 360( m2) Đáp số: 360( m2)

- 2 HS đọc bài

- HS làm vởĐáp án : C

*******************************************************************

LUYỆN CHỮ

Trang 16

BÀI 18

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chiếc lá

-Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa , viết thường ,dấu chữ ,dấu thanh có trong bài

viết

-Củng cố kĩ thuật viết liền mạch

- Nội dung : Nhắc nhở chúng ta hãy trân trọng những điều bình thường nhất vì chính những điều bình thường lại làm lên những việc rất có ý nghĩa cho đời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

-Cho HS hát :

1

- Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở

chung

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu chương trình luyện viết

,tên bài học

2-Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài

viết và tìm hiểu nội dung bài

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều

3.3 Hướng dẫn viết kết hợp viết

mẫu

-Các chữ viết hoa trong bài

-Các trường hợp viết nối không

Trang 17

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết

,cách cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho

-Chữa lỗi phổ biến

-Tổ chức cho HS :thi viết chữ trên

- Yêu thích môn toán

phút

- Nêu công thức tính diện tích tam giác

2.Bài mới :

Bài 1:

- HS làm miệng Đáp án: B

Trang 18

- HS làm vào vở sau đó đọc bài làm

X = 9,92 và X = 9,95Bài 4

- 2 HS đọc bài

- HS làm vởChiều cao tam giác ADC là

12 x 2 : 4 = 6 (cm)Cạnh BC dài là

4 x 3 = 12 (cm)Diện tích tam giác ABC là

12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2

- Biết được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường

- Ôn tập các kiểu câu kể Ai làm gì ? ?Ai thế nào ? Ai là gì ?

Trang 19

TG (phút )

1 Điền nội dung vào đúng cột theo

yêu cầu dưới đây :

-Những việc nên làm và cần làm để

bảo vệ môi trường

- Những việc không nên làm vì sẽ ảnh

hưởng xấu đến môi trường

2 Viết một đoạn văn ngắn kể về

những việc em và các bạn đã làm

nhằm góp phần bảo vệ môi trường

3 Nối mỗi nội dung ở cột trái là lời

giải thích ở cột phải

4 Đặt 3 câu, mỗi câu thuộc một kiểu

câu kể đã học

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dò:- Dặn HS chuẩn bị bài sau

1

2 30

2 1

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:

1 Những việc nên làm và cần làm đểbảo vệ môi trường

- Trồng rừng , bảo vệ rừng

- xả rác bừa bãi , xử lí nước trước khi

xả vào nguồn nước , không vứt độngvật chết xuống oa ,sông không săn bắtđộng vật hoang dã

2.Học sinh làm bài cá nhân

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết làm một bài văn tả người một cách chân thực sinh động Bố cục rõ ràng

Trang 20

Thể hiện được tình cảm của mình đối với người được chọn tả

.2 Kĩ năng

-Viết được một bài văn tả người đang làm việc Nhiều cảm xúc 3 Thái độ -Yêu thích văn tả người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to, bút dạ - Phần ghi nhớ viết sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên phút Tg Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp 2 KTBC: Chữa bài văn lần trước GV nhận xét, cho điểm 3 - HS chữa bài 3 Dạy bài mới Đề bài : Dựa vào dàn ý đã lập ở các tuần trước, em hãy viết một bài văn ngắn tả một người mà người em rất yêu quý đang làm việc Bài 1 -HS Dựa vào dàn ý đã lập ở các tuần trước, em hãy viết một bài văn ngắn tả một người mà người em rất yêu quý đang làm việc viết bài văn theo yêu cầu 3 /GV nhận xét và chữa bài - Trình bày bố cục - Nội dung - Giá trị biểu cảm - Chính tả - Cách dùng từ đặt câu 4 Củng cố: - Nhận xét giờ học 5.Dặn dò: - Dăn HS chuẩn bị bài sau 32 2 1 Bài 1 HS viết bài văn theo yêu cầu 3/ Trình bày trước lớp bài văn đã viết ********************************************************** Tổ trưởng kí duyệt ………

………

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	77,96 KB