giao an chu de truong MN

-Để biết ngày lễ đó như thế nào cô cháu chúng ta cùng nhau trò chuyện về hoạt động của ngày hội đến trường nha!. 2/Hoạt động 2 : Quan sát và trò chuyện *Tranh Quang cảnh ngày lễ - Cô cho[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHỢ MỚI

TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN CHỢ MỚI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

HÀNG NGÀY

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

CHỦ ĐỀ TUẦN 1

LỄ HỘI ĐẾN TRƯỜNG

GV: TRỊNH THỊ NGỌC BÍCH

LỚP MẦM 3

NĂM HỌC

2017 - 2018

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 1 (Từ ngày 4/9 đến ngày 8/09/2017) CHỦ ĐỀ: Trường mầm non Chủ đề 1: Lễ hội đến trường Thứ

Thời

điểm

ĐÓN

TRẺ

- Trò

chuyện: Ai

đưa con đi học ? + Đến lớp con chào ai?

+ Con học trường nào?

- Trò chuyện:

+ Ngôi trường con đang học là trường gì?

+ Tên lớp?

+ Tên cô giáo

?

- Trò chuyện

+ Đến lớp cô dạy con những gì?

+ Con có yêu ngôi trường con đang học không?

- Trò chuyện:

- Ai nấu thức

ăn ngon cho con?

- Ngoài ra trong trường

cò có ai nữa?

- Cô hiệu trưởng tên là gì?

- Trò chuyện:

Các con quan sát xem hôm nay chúng ta ăn món gì? + Ai nấu cho các con ăn? + Vậy để không phí công lao của các cô thì các con ăn như thế nào?

Thể

dục

sáng

* Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn khời động tay, chân, vai

* Trọng động: Vận động theo nhạc

- Hô hấp : “gà gáy”

- Tay 1 : “2 tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang”

TTCB: đứng thẳng 2 chân ngang vai

Nhip 1: hai tay đưa thẳng lên cao quá đầu

Nhip 2:Đưa thẳng ra phía trước , ngang vai

Nhip 1: đưa sang ngang Nhip 2: Hạ xuống xuôi theo người

- Chân 3 : “ Từng chân đưa ra trước, ra sau, sang ngang.”

TTCB: đứng thẳng tay chống hông, 1 chân làm trụ , .Nhịp 1: chân kia đưa lên phía trước

Nhịp 2 : đưa chân về phía sau Nhịp 1: đưa sang ngang Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị

- Bụng- lườn 2: “đứng nghiêng người sang 2 bên ”

TTCB: đứng thẳng tay chống hông Nhịp 1: nghiêng người sang phải Nhịp 2: đứng thẳng

Nhịp 1: nghiêng trái Nhịp 2: đứng thẳng tay chống hông

- Bật 1: bật tại chỗ

- Đứng tay chống hông bật nhảy tại chỗ 3-4 lần

 Hồi tĩnh

- Đi hít thở nhẹ nhàng

Hoạt

động

học

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát:

Cây xanh

ngoài sân

trường

+ Đây là

cây gì?

+ Lá cây có

màu gì?

+ Khi chơi

ngoài sân

các con có

được hái lá,

ngắt hoa

không?

- TTKT:

Bật nhảy

tại chỗ

-TC: kéo co

- Luật chơi:

-Quan sát: Đồ

chơi ngoài sân trường

+ Trường ta có những đồ chơi nào?

+ Khi chơi thì các con phải làm như thế nào?

-TKTT: Dạy

trẻ hát Trường chúng cháu là trường mầm non

-TC: Mèo đuổi chuột

“ mèo đuổi chuột”

-Quan sát:

Các lớp trong trường

+ Trường ta

có những lớp học nào?

+ Đây là lớp gì? Có cô nào?

TTKT: Thơ:

Bạn mới 3/Trốn tìm

*Cáchchơi:

- Người chơi

cử 1 bạn đi tìm ( có thể xung phong), nhắm mắt thật kĩ ( có

-Quan sát:

Vườn cổ tích + Vuồn cổ tích có những gì?

+ Khi chơi ở vườn cổ tích thì các con phải làm như thế nào?

-TTKT:

Nhận biết đồ dùng đồ chơi

ở lớp theo màu sắc hình dạng

-TC: Mèo

đuổi chuột

-Quan sát:

Lớp học của bé

+ Trong lớp chúng ta có gì?

+ Khi vào lớp học các con phải làm gì?

-TTKT: trò chuyện về trường mầm non của bé s- TC: Kéo

co

Bên nào

giẫm vào

vạch chuẩn

trước là thua

cuộc

- Cách chơi:

Chia trẻ

thành hai

nhóm bằng

nhau, tương

đương sức

nhau, xếp

thành hai

hàng dọc

đối diện

nhau Mỗi

nhóm chọn

một cháu

khoẻ nhất

đứng đầu

hàng ở vạch

chuẩn, cầm

vào sợi dây

thừng và

các bạn

khác cũng

cầm vào

dây Khi có

hiệu lệnh

của cô thì

tất cả kéo

mạnh dây

về phía

mình Nếu

người đứng

đầu hàng

nhóm nào

dẫm chân

vào vạch

chuẩn trước

là thua

cuộc

Luật chơi:

Chuột chạy đường nào mèo phải chạy đường đó Cách chơi:

Cho cả lớp đứng thành vòng tròn lớn,

1 bạn làm mèo , 1 bạn làm chuột, bạn làm mèo sẽ rượt bạn làm chuột , nếu bị bắt sẽ bị phạt nhảy lò cò và ngươc lai Lớp chơi 3 lần

nơi dùng khăn hoặc miếng vải để bịt mắt); các bạn còn lại tản ra xung quanh đi trốn

- Khi bạn bịt mắt hỏi:

“Xong chưa?” (hoặc bạn đi tìm có thể đọc: “5-10-15-20- -100); một bạn trốn đại diện trả lời:

“Xong!” Bạn đi tìm

mở mắt đi tìm

*Luậtchơi:

- Trong khoảng thời gian quy định, bạn đi tìm tìm thấy bạn nào bạn

ấy thua cuộc, không tìm thấy bạn đi tìm chịu phạt

- Bạn đi tìm trong thời gian quy định tìm thấy hết các bạn chơi bạn đi tìm thắng cuộc

động

chơi

I Yêu cầu:

- Trẻ về góc chơi,biết lấy đồ chơi

- Trẻ biết chơi với bạn, không giành đồ chơi với bạn

II Chuẩn bị:

Đồ chơi các góc theo chủ đề “Trường mầm non”

- Góc học tập: tranh về trường mầm non,đồ dùng, đồ chơi của lớp

- Góc xây dựng: hàng rào,cây xanh, hoa, trường lớp, băng đá

- Góc nghệ thuật:tập tô, bút màu, nhạc cụ, truyện tranh

- Góc phân vai:đồ chơi nấu ăn,bác sĩ, bán hàng,gia đình

- Góc thiên nhiên: bình tưới nước cho cây, sọt rác

III Tổ chức tiến hành.

I/ Yêu cầu

- Biết tên các góc chơi và hiểu nội dung chơi.

- Biết chơi theo hướng dẫn của cô.

II/ Chuẩn bị:

Đồ chơi đủ cho các góc theo chủ đề.

III/ Tổ chức hoạt động:

1/ Ổn định: hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” Đã đến giờ

vui chơi rồi, cô mời các con cùng vui chơi với bạn nhé! Chúng ta sẽ chơi theo chủ đề “Trường MN” các con có thích không?

2/ Giới thiệu góc chơi.

- Lớp chúng ta có những góc chơi nào? Hôm nay các con chơi theo chủ

đề nào? (gợi ý cho trẻ trả lời) Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích của trẻ.

3/ Yêu càu góc chơi:

- Để các góc

- Góc phân vai: cửa hàng ăn uống, bác sỉ, bán hàng , gia đình

- Góc xây dựng: xây dựng trường mầm non

- Góc học tập: xem tranh về trường MN , ghép tranh , so hình

- Góc nghệ thuật: tô màu, vẽ, nặn về trường MN

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh

4/ Quá trình chơi: Khi vui chơi,các con cùng đến tham quan góc xây

dựng nhe!

5/Nhận xét góc chơi:

Cô đến từng góc chơi, cho nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi của mình,

cô nhắc nhở lại nhóm chơi cho các nhóm cắm hoa.

- Tuyên dương các nhóm chơi tốt, khuyến khích các nhóm chơi chưa tốt chơi tốt hơn, cho cháu thu dọn đồ chơi.

Ăn trưa, - Các cháu rửa tay sạch,ngồi vào bàn ăn,đọc thơ,cháu ăn cơm ngon miệng.

- Ăn xong mang tô xếp đúng nơi qui định

trưa,

ăn xế

- Giáo viên rải niệm gối cho cháu ngủ.

- Cháu vào lớp thay quần áo rồi ngủ

- Cháu thức dậy,cất nệm gối,vệ sinh

- Ăn xế

Hoạt

động

chiều

PTTC

Bật nhảy tại

chỗ

-TC: kéo co

LV: PTTM DH: “Trường chúng cháu

là trường mầm non”

LV: PTNN Thơ: Bạn mới

LV: PTNT Nhận biết đồ dùng đồ chơi

ở lớp theo màu sắc dạng

Ơn các bài đã học

Nêu

gương

- Hát “Hoa bé ngoan”

- Nhận xét cháu ngoan chấm vào sổ

- Động viên cháu chưa ngoan

Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh về việc học và sức khỏe của các cháu

THỨ HAI 31/08/2015

HOẠT ĐỘNG HỌC LINH V C : ̃NH VỰC : ỰC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Hoạt động: Trị chuyện về ngày hội đến trường

I/ Yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết được ngày hội đến trường diễn ra vào ngày nào, các hoạt động của ngày hội đến trường

- Kỹ năng: trẻ biết hưởng ứng các hoạt động trong ngày hội đến trường Giữ trật tự khi tham dự lễ hội đến trường.

- Thái độ: Trẻ thích được đi học, thích tham gia những lễ hội của trường

II/ Chuẩn bị:

* Cơ: Máy vi tính cĩ hình ảnh về ngày khai giảng

* Trẻ:-Tranh lơ tơ về ngày hội đến trường, khăn bịt mắt cho trẻ chơi trị chơi

III/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:

- Cả lớp hát “ Cháu đi mẫu giáo”

-Các con có thích đến trường không?.

- Được đến trường con thấy thế nào?

-Các con có biết hôm nay là ngày lễ gì không?

-Để biết ngày lễ đó như thế nào cô cháu chúng ta

cùng nhau trò chuyện về hoạt động của ngày hội

đến trường nha!

2/Hoạt động 2 : Quan sát và trò chuyện

*Tranh Quang cảnh ngày lễ

- Cô cho trẻ xem tranh về ngày lễ khai giảng

- Các con vừa được xem tranh về ngày gì?

- Ngày hội đến trường năm nay được tổ chức vào

ngày nào?

Ngày 31/8 năm nay là ngày hội đến trường còn

gọi là ngày khai giảng năm học mới đó con

- Các con nhìn xem, trong bức tranh quang cảnh

của ngày hội như thế nào?

- Vào ngày khai giảng năm học mới các con sẽ

được nghe cô Hiệu trưởng đọc phát biểu chào

mừng năm học mới, và các vị Đại biểu khác sẽ đọc

phát biểu của mình trong buổi lễ ( Xem tranh)

* Tranh các cháu tham dự lễ

- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?

- Con thấy các bạn như thế nào?

- Vậy khi tham gia ngày hội đến trường con sẽ làm

gì?

nào?

- Con nhìn xem các anh chị và các bạn mặc gì

trong ngày hội đến trường?

* Tranh Biểu diễn văn nghệ

- Tiếp theo sau phần phát biểu là phần gì?( Cho trẻ

xem tranh: Biễu diễn văn nghệ)

-Các bạn xem các anh chị múa ntn?

- Sau tiết mục văn nghệ mọi người thường làm gì?

-Dạ thích -Trẻ nói lên cảm nghĩ… -Ngày hội đến trường

- Lễ hội đến trường,

- Ngày 31/8

-Vui tươi

- Các bạn tham dự lễ

- Ngồi trật tự trên ghế lắng nghe, không làm ồn ào

- Mặc đồ đẹp, đầu tóc gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ -Rất đẹp và hay

- Vỗ tay ủng hộ

- Ngoài phần lễ , các bạn còn tham gia phần hội là

chơi các trò chơi dân gian.

Xem tranh một số trò chơi dân gian: kéo co, bịt mắt

bắt dê, rồng rắn lên mây…

3/ HĐ 3: Thực hiện lô tô

Trẻ giơ tranh lô tô theo yêu cầu của cô

4/Hoạt động4 : Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

Có rất nhiều trò chơi dân gian bây giờ cô sẽ tổ

chức cho các con tham gia trò chơi “ Bịt mắt bắt

dê” các con cùng chơi nhé!

- Cách chơi: Một bạn đóng vai người bắt dê, các

bạn khác sẽ trong vai là các chú dê.Các chú dê vừa

đi vừa kêu Be he, be he bạn bị bịt mắt sẽ đi bắt dê

theo tiếng kêu.Bạn nào bị bắt sẽ thay vào vai người

bắt dê Bắt được dê sẽ có thưởng

* Củng cố - GDTT

+ CC: Hôm nay cô dạy con học gì?

+ GDTT: Các con ơi! Ngày hội đến trường là một

ngày rất vui của năm học Các con sẽ được tham dự

lễ được xem các tiết mục văn nghệ và các trò chơi

dân gian thật hay Vì vậy, khi dự lễ các con nhớ là

phải giữ im lặng, không làm ồn ào để buổi lễ thật

trang nghiêm con nhé!

Nhận xét- Cắm hoa

-Trẻ chơi 2 lần

Trò chuyện về ngày hội đến trường

* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ ba, ngày 1/09/2015 Hoạt động học

Lĩnh vực :phát triển thể chất

HĐ: BẬT TẠI CHỖ TCVĐ :KÉO CO I/ Mục đích-Yêu cầu:

- Trẻ biết bật tại chổ và tập nhip nhàng với cô.

- Biết bật thẳng người lên cao, chạm đất bằng đầu bàn chân.

- Qua bài tập giáo dục trẻ biết nên thường xuyên tập thể dục để cơ thể luôn khỏe

mạnh và cho cơ thể luôn rắn chắc

II/ Chuẩn bị:

- Cho cô: Sân rộng , thoáng mát, trống lắc.

- Cho trẻ: dụng cụ tập thể dục dây cho trẻ kéo

III/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

- Mỗi buổi sáng khi thức dậy thì mọi người làm gì

vậy các con?

- Tập thể dục để làm gì?

- Vậy các con có thích tập thể dục giống như mọi

người không?

- Hôm nay cô cháu mình cùng tập thể dục nhé!

* Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn khời động

tay, chân, vai

* Trọng động: Vận động theo nhạc

- Hô hấp : “gà gáy” 3l

- Tay 1 : “2 tay đưa lên cao, ra phía trước,

dang ngang”2lx2nh

TTCB: đứng thẳng 2 chân ngang vai

Nhip 1: hai tay đưa thẳng lên cao quá đầu

Nhip 2:Đưa thẳng ra phía trước , ngang vai

Nhip 1: đưa sang ngang

Nhip 2: Hạ xuống xuôi theo người

- Chân 3 : “ Từng chân đưa ra trước, ra sau,

sang ngang.” ĐTNM 4L X2NH

TTCB: đứng thẳng tay chống hông, 1 chân làm

trụ ,

Nhịp 1: chân kia đưa lên phía trước

Nhịp 2 : đưa chân về phía sau

Nhịp 1: đưa sang ngang

Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị

- Bụng- lườn 2: “đứng nghiêng người sang 2

-Tập thể dục

- Cho cơ thể khỏe mạnh

- Dạ thích

- Dạ Trẻ tập theo cô

bờn ”2lx2nh

TTCB: đứng thẳng tay chống hụng

Nhịp 1: nghiờng người sang phải

Nhịp 2: đứng thẳng

Nhịp 1: nghiờng trỏi

Nhịp 2: đứng thẳng tay chống hụng

- Bật 1: bật tại chỗ 3-4 lần

- đứng tay chống hụng bật nhảy tại chỗ.

b) Vận động cơ bản: Bật tại chổ

- Cỏc con cựng hỏt với cụ bài “ trường chỳng chỏu là

trường MN” nha!

-Con vừa hỏt bài gỡ?

- Con lờn mấy tuổi rồi?

- Trường con đang học cú tờn là gỡ ?

- Khi đến trường con được cụ giỏo dạy điều gỡ?

- Cỏc con ơi ? vậy muốn cho cơ thể con luụn khỏe

mạnh con phải làm gỡ ?

-A! vậy tiết học hụm nay cụ dạy con “ Bật tại chỗ“

con cú thớch khụng?

- Cụ làm mẫu lần 1

- Cụ làm mẫu lần 2

- Giải thớch: Hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng

Khi có hiệu lệnh “ Bật ” : Cô chụm chân khuỵu gối

bật lên cao và tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân sau đó

bằng cả bàn chân

- Gọi 2 chỏu khỏ lờn thực hiện

- Lớp thực hiện lần lượt

- Thực hiện lần 2 cho trẻ thi đua với nhau:Cụ chuõ̉n

bị một sợi dõy và cho 2 trẻ cầm 2 đầu sợi dõy đưa lờn

cao, cụ yờu cầu 2 đội chơi phải bật làm sao cho đầu

của mỡnh chạm vào dõy, đội nào chạm được vào dõy

nhiều hơn thỡ đội đú thắng

c) Trũ chơi vận động:Kộo co

- Luật chơi:

Bờn nào giẫm vào vạch chuõ̉n trước là thua cuộc

- Cỏch chơi:

Chia trẻ thành hai nhúm bằng nhau, tương đương sức

nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi

nhúm chọn một chỏu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch

chuõ̉n, cầm vào sợi dõy thừng và cỏc bạn khỏc cũng

cầm vào dõy Khi cú hiệu lệnh của cụ thỡ tất cả kộo

mạnh dõy về phớa mỡnh Nếu người đứng đầu hàng

nhúm nào dẫm chõn vào vạch chuõ̉n trước là thua

-Trường chỳng chỏu là trường MN

- 3 tuổi

- MN TT CM

- Chỏu kể -thường xuyờn tập thể dục -dạ thớch

-cỏc chỏu quan sỏt

- Trẻ lờn thực hiện

- Trẻ thi đua với nhau

-Trẻ chơi 2 – 3 lần

Hồi tĩnh:

Đi hít thở nhẹ nhàng - Củng cố : hôm nay con học gì? GDTT: Các con ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn uống đầy đủ chất , vệ sinh cá nhân sạch sẽ mỗi ngày con phải nên tập thể dục để cơ thể luôn khỏe mạnh , rắn chắc con nhớ nha! - Nhận xét cắm hoa. - Bật tại chổ * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY. ………

………

………

………

………

………

………

………

………

THỨ TƯ 2/9/2015 - DH: Trường chúng cháu là trường

mầm non.

- Nghe hát : Em yêu trường em

- Trò chơi: Ai nhanh nhất

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài hát tên tác giả, biết hát dúng nhịp, to, rõ

- Nắm được cách chơi trò chơi

- Trẻ yêu quí trường lớp thích đi học

II/ Chuẩn bị:

- Cho cô: Nhạc nền bài hát trường chúng cháu là trường mầm non, cô giáo.Máy

vi tính có hình ảnh trường mầm non

- Cho trẻ: 4 – 5 vòng

III/.T ch c ho t đ ng: ổ chức hoạt động: ức hoạt động: ạt động: ộng:

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

1/HĐ 1: Ổn định:

- Bài thơ “ Bạn mới”.

- Con vừa đọc bài thơ gì?

-Bài thơ nói về gì?

- Trẻ đọc cùng cô

- Bạn mới

- Bạn mới đến trường nên

- Các con ơi có ai hỏi con học trường gì thì con trả lời thế nào?

- Lớp con học là lớp gì?

À trường con học là trường mầm non Và bài hát “ Trường

chúng cháu là trường mầm non” cũng là bài hát mà hôm nay cô

sẽ dạy các con hát nhé!

2/ HĐ 2: Dạy hát:

- Cô hát lần 1

Giảng nội dung: Bài hát nói về trường mầm non, đến trường

các cháu được múa hát thật vui và được cô yêu thương chăm

sóc và dạy dỗ như mẹ yêu thương con.

- Cô hát lần 2

* Trẻ hát:

- Lớp hát

- Tổ hát

- Nhóm hát

- cá nhân hát

* Đàm thoại:

- Cô và các con vừa hát bài hát gì?

- Của nhạc sĩ nào sáng tác?

- Đến trường con được làm gì?

-Trường các con đang học là trường gì?

3/ Nghe hát: em yêu trường em

-Lắng nghe!

- Các con ơi đến lớp con được cô dạy ca hát và nhiều điều

hay và gặp các bạn dễ thương Có bạn nhỏ rất yêu thương

trường của mình, yêu cô giáo, yêu bạn bè như yêu quê hương,

…và yêu rất nhiều về trường của mình Bây giờ các con lắng

nghe cô hát và nhớ xem bạn nhỏ yêu những gì nhe! Đó là bài

hát “em yêu trường em”của tác giả Hoàng Vân

- Cô hát lần 1:

- Cô hát lần 2: cho trẻ hát theo cô

4/ Trò chơi: Ai nhanh nhất

- Cách chơi: 4-5 trẻ lên chơi, số trẻ nhiều hơn số vòng Cô quy

định khi cô hát (hoặc lắc trống) nhỏ thì các bạn đi ngoài vòng

tròn Khi cô hát và vỗ trống lắc to và nhanh thì các bạn nhảy

vào vòng tròn (mỗi bạn một vòng) Bạn nào không tìm được

vòng sẽ bị phạt

* GDTT: Hàng ngày con được ba mẹ đua đi học , đến lớp con

gặp được nhiều bạn chơi đùa rất vui và được các cô yêu thương

chăm sóc Vậy con đi học không khóc nhè con nhớ chưa?

*Nhận xét – cắm hoa

còn nhút nhát

- Trường Mn TTCM

- Mầm 2

- Trẻ lắng nghe

- Lớp hát

- Tổ hát

- Nhóm hát

- cá nhân hát

- Trường chúng cháu là trường mầm non

- Phạm Tuyên

- Hát, múa,…

- Trường mầm non TTCM

- Nghe gì?

- Trẻ chơi vài lần