Giao an lop 3 ca nam

BÀI 34 - 35: KIỂM TRA CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Giúp HS ôn nhớ lại các bài hát đã học trong năm - Hát thuộc lời ca đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng, thể hiện được tình cảm sắc thái của [r]

BÀI 1: HỌC HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM

Nhạc và lời: Văn Cao

I Mục tiờu:

- HS hiểu bài Quốc ca của nhạc sĩ Văn Cao là bài hỏt nghi lễ của nhà nước được hỏt hoặc

cử nhạc khi chào cờ

- Hỏt thuộc lời 1, hỏt đỳng giai điệu , tiết tấu, thể hiện tớnh chất hựng mạnh trong bài hỏt

- Giỏo dục HS ý thức trang nghiờm khi dự lễ chào cờ và hỏt Quốc ca

* Tớch hợp tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh: Bồi dưỡng HS niềm tự hào dõn tộc, từ đú gắng học hành để sau này gúp cụng xõy dựng và bảo vệ tổ quốc theo lời Bỏc Hồ dạy

*Giỏo dục KNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày bài

II Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:

- Phương phỏp đàm thoại

- Phương phỏp trỡnh bày

III Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

- Trực quan: Bảng phụ chộp sẵn lời 1bài hỏt, tranh minh hoạ buổi lễ chào cờ

- Tài liệu: Tập bài hỏt lớp 3, tỡm hiểu đụi nột về bài hỏt và tỏc giả

IV Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy hát: Quốc ca (lời 1)

- Cho HS xem hình ảnh lá cờ Việt Nam và lễ

chào cờ

- Hát mẫu bài Quốc ca

- Hớng dẫn HS đọc lời ca 1 theo tiết tấu

- Giải thích những từ khó trong bài để HS có

thể hiểu đợc nội dung lời ca

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết lời 1 Chú

ý những tiếng ngân và nghỉ đến 3 phách,

trong bài có hai câu giai điệu giống nhau:

Đường vinh quang xõy xỏc quõn thự Vỡ

- Quan sát hình ảnh lá cờ và buổi lễ chào cờ

- Nghe GV hát mẫu bài Quốc ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Lắng nghe GV nhắc các điểm cần chú ý

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV

nhõn dõn chiến đấu khụng ngừng.”

- Cho hát lại bài nhiều lần để thuộc giai điệu

- GV nhận xét

*HĐ2 : HĐ ứng dụng

Trả lời câu hỏi:

- Đặt một số câu hỏi để kiểm tra nhận thức

HS đối với bài Quốc ca

? Quốc ca đợc hát khi nào?

? Ai là tác giả bài Quốc ca?

? Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải

đứng nh thế nào?

- Nhận xét HS trả lời, sau đó nêu lại yêu cầu

khi chào cờ và hát Quốc ca

BÀI 2: HỌC HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM (lời 2)

I Mục tiờu:

- Hỏt thuộc lời 2, hỏt đỳng giai điệu , tiết tấu, thể hiện tớnh chất hựng mạnh trong bài hỏt

- Tiếp tục giỏo dục HS ý thức trang nghiờm khi dự lễ chào cờ và hỏt Quốc ca

*Giỏo dục KNS: KN lắng nghe, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày bài

II Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:

- Tài liệu: Tập bài hỏt lớp 3, tỡm hiểu đụi nột về nội dung lời 2

IV Cỏc hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy há t : Quốc ca (lời 2)

- Hát mẫu bài Quốc ca(lời 2)

- Hớng dẫn HS đọc lời ca 2 theo tiết tấu

- Giải thích những từ khó trong bài để HS

có thể hiểu đợc nội dung lời ca

- Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết lời 2

- Nghe GV hát mẫu bài Quốc ca

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hớng dẫn HS hát nối 2 lời của bài Quốc

ca Lu ý hát thể hiện tính chất hùng mạnh

*HĐ2: HĐ ứng dụng

Hát kết hợp t thế chào cờ

- Hớng dẫn HS t thế đứng chào cờ và hát

Quốc ca: Đứng nghiêm trang, mắt hớng

nhìn về Quốc kì Thái độ nghiêm túc

- Cho một vài vài cá nhân hoặc nhóm lên

BÀI 3: HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I Mục tiêu:

- Biết thêm bài hát mới của nhạc sĩ Phan Trần Bảng

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 3 cách: Nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè

*Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày bài

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ

- Tài liệu: Tập bài hát lớp 3, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

IV Các ho t ạ độ ng d y- h c ch y u: ạ ọ ủ ế

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy hát: Bài ca đi học

- GV giới thiệu bài: nhạc sĩ Phan Trần Bảng tốt

nghiệp lớp sư phạm âm nhạc đầu tiên của bộ GD,

đã viết nhiều ca khúc hay cho trẻ em như: Trường

em xinh, Vườn cam Bác Hồ, Cộc cách tùng

cheng Bài hát Bài ca đi học là một hành khúc

vui tươi viết ở giọng rê trưởng, mô tả cảnh HS

đến trường trong niềm hân hoan cùng bạn bè

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu(lời1)

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài Lưu ý chia

- HS lắng nghe

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của

lời 1 bài hát làm 4 câu có chung một âm hình tiết

tiết tấu lời ca GV hoặc HS khá thực hiện mẫu.

Bình minh dâng lên ánh trên giọt …

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca

? HS nhắc lại bài học

- Nhận xét tiết học, nhắc HS về nhà học bài

GV

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

- HS luyện hát:

+ Tập thể + Từng dãy + Cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem GV thực hiện mẫu

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách mạnh

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 4: HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (lời 2)

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca(lời 2), đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng trong cả 2 lời ca

- Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè Từ đó có ý thức học tập và rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn

*Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN vận động, KN tự tin khi trình bày bài

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời 2, một số động tác phụ hoạ

- Tài liệu: Tập bài hát lớp 3

IV Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy bài hát: Bài ca đi học

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

(lời 2)

- Đàn giai điệu toàn bài

- GV bắt nhịp cho HS hát vào lời 2 luôn(vì

giai điệu 2 lời giống nhau) Cho HS hát lại

nhiều lần, chú ý sửa sai (nếu có)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh

cụ gõ đệm

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ như sau:

Lời 1:

+ Câu 1: Nhún chân sang trái, phải theo

nhịp Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V,

nghiêng người cùng bên với nhịp chân

+ Câu 2: Hai tay đưa ngang như động tác

vẫy cánh, chân vẫn nhún đều như ở câu 1

+ Câu 3: Hai tay đưa lên miệng giả động

tác chim hót

+ Câu 4: Tay trái chống hông, tay phải đưa

lên cao làm động tác vẫy chào

Lời 2:

+ Câu 1 và 4: vẫn giữ nguyên như ở lời 1

+ Câu 2: Hai tay đưa lên ôm chéo trước

ngực

+ Câu 3: Nắm tay bạn bên cạnh, nghiêng

người nhẹ nhàng theo nhịp chân

- Cho HS đứng tại chỗ thực hiện nhiều lần

- Xem GV thực hiện mẫu

- Đứng tại chỗ thực hiện theo hướng dẫn

- Thực hiện hát kết hợp vận động:

+ Nhóm + Cá nhân

- HS lên biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 5: HỌC HÁT: ĐẾM SAO

Nhạc và lời: Văn Chung

I Mục tiêu:

- Biết thêm bài hát mới nhịp 3/4 của nhạc sĩ Văn Chung

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng, thể hiện tính chất nhịp nhàng

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

*Giáo dục KNS: KN lắng nghe, KN kết hợp, KN vận động, KN tự tin khi trình bày

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử ; nhạc cụ gõ

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca Tranh minh hoạ nội dung bài hát

- Tài liệu: Tập bài hát lớp 3, tìm hiểu đôi nét về bài hát và tác giả

IV Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy bài hát: Đếm sao

- GV giới thiệu: Nhạc sĩ Văn Chung có rất

nhiều ca khúc hay viết cho trẻ em như: Lì và

Sáo, Lượn tròn lượn khéo, Thằng Nhai thằng

Nha Những ca khúc của ông thường ngộ

nghĩnh, dễ thương và đậm nét dân tộc.Bài hát

Đếm sao được viết ở nhịp ¾ nhịp nhàng diễn

tả cảnh các em nhỏ quây quần với nhau vào

những đêm trời đầy sao, cùng ngước lên bầu

trời và đếm những vì sao thật là vui

- GV đàn giai điệu và hát mẫu cho HS nghe

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu nối tiếp đến hết bài Lưu ý

hướng dẫn HS mỗi tiếng trong lời ca là 1

phách, và những chỗ ngân dài 2,3 phách để

học sinh hát đúng

- Dạy xong GV cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời ca và giai điệu Chú ý đếm phách

+ Câu 1 và 2: Nhún chân nhịp nhàng bên

trái, phải theo nhịp, hai tay đưa lên tạo thành

vòng tròn trên đầu, lòng bàn tay ngửa lên trên

các ngón tay chạm vào nhau

+ Câu 3 và 4: Đưa 2 tay qua lại nhẹ nhàng

trên đầu theo nhịp

- GV cho HS thực hiện bằng nhiều hình thức

- HS thực hiện:

+ Từng nhóm + Cá nhân

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 6: ÔN BÀI HÁT: ĐẾM SAO

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện tình cảm vui tươi, trong sáng

- HS tham gia biểu diễn bài hát và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi

- Giáo dục HS tinh thần tập thể trong các hoạt động của trường, lớp.*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

Ôn bài hát: Đếm sao

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát, hỏi HS

nhận biết tên bài hát và tác giả?

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

- Lắng nghe GVđàn giai điệu bài

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV: + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân

*HĐ2: HĐ ứng dụng

Hát kết hợp trò chơi

1 Trò chơi nói theo tiết tấu:

- Hướng dẫn HS đếm từ 1 - 10 ông sao theo

tiết tấu của bài

Một ông sao sáng hai ông sáng sao

Ba ông sao sáng bốn ông sáng sao…

- Cho thực hiện theo nhóm, cá nhân

2 Trò chơi hát theo các nguyên âm:

- Hướng dẫn HS hát bằng các nguyên âm O,

A, U, I theo giai điệu bài Đếm sao GV dùng

kí hiệu bằng thế tay để thể hiện các nguyên

âm đó

- Cho thực hiện theo nhóm

- GV nhận xét

*HĐ3: HĐ thực hành

- GV đệm đàn cho HS hát ôn bài Đếm sao

? HS nhắc lại tên bài học?

- HS chú ý nghe hướng dẫn để thực hiện tốt trò chơi

BÀI 7: HỌC BÀI HÁT: GÀ GÁY

- Giỏo dục HS biết yờu mến cỏc làn điệu dõn ca trờn mọi miền đất nước

*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày bài

II Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:

- Phương phỏp đàm thoại

- Phương phỏp trỡnh bày

III Giỏo viờn chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bản đồ địa lớ, bảng phụ

- Tài liệu: Tập bài hỏt lớp 3, tỡm hiểu đụi nột về bài hỏt và dõn tộc Cống ở tỉnh Lai Chõu

IV Cỏc hoạt động Dạy- Học chủ yếu:

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy bài hỏt: Gà gỏy

- Cho HS xem bản đồ vị trớ Tỉnh Lai Chõu

- GV giới thiệu: Bài hỏt diễn tả tiếng gà

gỏy thật thõn thương, quen thuộc của đồng

bào dõn tộc ớt người ở vựng cao này Tiếng

gà gỏy như gọi mặt trời và dõn bản thức

dậy để bắt đầu một ngày mới như mọi

ngày, vừa bận rộn nhưng lại rất vui tươi và

hạnh phỳc

- Cho HS nghe hỏt mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết

tấu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hỏt từng cõu nối tiếp đến hết bài,

chia bài hỏt làm 4 cõu, chỳ ý “lấy hơi ở

- Quan sát bản đồ vị trí của đồng bào Cống (Lai Châu)

- HS lắng nghe

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hớng dẫn của GV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh

phỏch GV hoặc HS khỏ thực hiện mẫu

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi

? HS nhắc lại tờn bài học?

? Qua nội dung bài hỏt chỳng ta học tập

bạn Gà Trống đức tớnh gỡ tốt?

? Vậy qua đõy chỳng ta cảm nhận thấy dõn

ca cú hay khụng? Em cú yờu thớch dõn ca

khụng?

nhà học bài

- Nhắc HS về học thuộc bài

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- HS xem thực hiện mẫu

- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo hớngdẫn của GV

- Các nhóm thực hiện luyện tập

- Nhận xét

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 8: ÔN BÀI: GÀ GÁY

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày bài

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III Giáo viên chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Tài liệu: Nghiên cứu một vài động tác phụ hoạ

IV Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu

*HĐ1: HĐ cơ bản

Ôn tập bài hát Xoè hoa

- Cho HS nghe giai điệu của bài hát, hỏi tên

bài, dân ca vùng nào?

- Nghe hát lại bài Gà gáy

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

- Hướng dẫn cho HS một vài động tác phụ

hoạ đơn giản sau GV thực hiện mẫu

+Câu 1,2: Nhún chân nhịp nhàng bên trái,

bên phải theo nhịp; hai tay đưa lên miệng

thành hình loa, đầu nghiêng cùng bên với

nhịp chân

- Nghe giai điệu đoán tên bài

- Nghe GV hát lại bài

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh

+ Hát theo nhóm + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- Xem GV làm mẫu

- Thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV

+Câu 3,4: Chân trái bước lên chân phải

bước theo nhún theo nhịp, chân phải bước

xuống chân trái bước theo đều đặn nhịp

nhàng, hai tay đưa lên và kéo xuống theo

nhịp chân - Cho HS tập biểu

diễn trước lớp

- GV nhận xét

Nghe hát:

- Cho HS nghe một bài dân ca Thanh hoá,

giới thiệu bài, xuất xứ

- Cho HS nghe nội dung tác phẩm

- Đặt một số câu hỏi sau khi nghe qua nội

dung

? Nhịp điệu bài hát nhanh hay chậm? Vui

tươi sôi nổi hay êm dịu nhẹ nhàng?

? Nội dung bài hát nói về điều gì?

? Em nghe giai điệu có hay không?

- Tóm lược lại về nội dung hình thức âm

nhạc của bài, cho nghe lại một lần nữa

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

- Nghe nội dung bài hát

- Trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng

- Lắng nghe GV tóm lược lại nội dung bài hát và nghe GV hát lại bài

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 9: ÔN 3 BÀI:

BÀI CA ĐI HỌC; ĐẾM SAO; GÀ GÁY

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca 3 bài hát, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm, vận động phụ hoạ theo bài hát

- HS tham gia biểu diễn và vận động trò chơi thật tích cực

- HS biết yêu những điệu dân ca của các dân tộc trên mọi miền đất nước

*GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN tự tin khi trình bày bài

II Phương pháp – kỹ thuật dạy học:

- Nghiên cứu các kĩ năng, phương pháp lên lớp

IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học

3 Hoạt động 3: Bài mới

*HĐ1: HĐ cơ bản

Ôn bài hát: Bài ca đi học

- Hỏi HS bài hát nào thể hiện niềm hân hoan

khi được đến trườngcủa các bạn nhỏ? Tác giả

bài hát tên gì?

- Hướng dẫn HS hát ôn bài bằng nhiều hình

thức: (kết hợp kiểm trađánh giá HS trong quá

- Nghe và trả lời câu hỏi

+ Bài Bài ca đi học + Tác giả: Phan Trần Bảng

- Hát ôn bài theo hướn dẫn của GV + Hát tập thể , dãy , nhóm , cá nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV

+ Hát gõ đệm theo nhịp

+ Hát gõ đệm theo phách

+ Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của GV

nhàng theo bài hát.

- GV nhận xét

Ôn bài hát: Đếm sao

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát

tranh đoán tên bài hát

- Hướng dẫn ôn bài hát như các bước ở bài

Bài ca đi học

*HĐ2: HĐ ứng dụng

- Trò chơi kết hợp bài hát:

+ Cho HS luyện tập đếm phách của nhịp

3: 1-2-3; 1-2-3, liên tục và đều đặn: Khi vỗ 1

các em tự vỗ tay một cái, khi đếm 2-3 các em

đưa tay phải ra trước như đang chạm vào bàn

tay của bạn mình 2 cái Đếm 1 lại vỗ vào tay

mình, 2-3 thì đổi sang tay trái

+ Vào trò chơi, từng đôi bạn quay mặt đối

diện nhau, cả lớp cùng đếm đồng thanh và

kết hợp vỗ tay như đã hướng dẫn

- Cho HS tập biểu diễn

- Nhận xét

Ôn bài hát: Gà gáy

- Hướng dẫn HS hát ôn bài như các bước như

- Thực hiện ôn bài hát theo GV hướng dẫn

- Thực hiện trò chơi như GV hướng dẫn + Tập từng động tác

- Cả lớp đứng tại chỗ tập biểu diễn

- Lắng nghe GV nhận xét

- Thực hiện hát ôn như ở các bài trên

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 10: HỌC HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Nhạc và lời:Mộng Lõn

I Mục tiờu:

- Biết thờm bài hỏt mới của nhạc sĩ Mộng Lõn

- Hỏt thuộc lời ca, đỳng giai diệu, đỳng nhịp, đều giọng

- Biết hỏt kết hợp gừ đệm

*Tớch hợp tư tưởng Hồ Chớ Minh: Giỏo dục HS biết yờu thương và giỳp đỡ bạn bố cựng tiến bộ theo 5 điều Bỏc Hồ dạy

*GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày

II Phương phỏp – kỹ thuật dạy học:

- Phương phỏp đàm thoại

- Phương phỏp trỡnh bày

III Giỏo viờn chuẩn bị:

- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hỏt, bảng phụ chộp sẵn lời ca

- Tài liệu: Tỡm hiểu đụi nột về nhạc sĩ Mộng Lõn

IV Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Cho HS nghe lại giai điệu một trong cỏc bài hỏt đó học ở tiết trước Yờu cầu HS nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả và hỏt ụn lại bài hỏt

3 Hoạt động 3: Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Nội dung bài mới:

*HĐ1: HĐ cơ bản

Dạy hát: Lớp chúng ta đ/ kết

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

chia bài hát làm 4 câu có chung một âm hình tiết

- Hớng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu:

Lớp chúng mình, rất rất vui anh em ta

x x x x x x x x x

*HĐ3: HĐ thực hành

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca

- Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài

điệu

- Hát gõ đệm theo nhịp nh hớng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 11: ễN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Nhạc và lời: Mộng Lõn

I MỤC TIấU:

- Hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu, đỳng nhịp, đều giọng

- Biết hỏt diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hỏt

- Biết Biết hỏt kết hợp gừ đệm và vận động nhịp nhàng

* GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương phỏp đàm thoại

- Phương phỏp trỡnh bày

III GIÁO VIấN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

- Trực quan: Một vài động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt

- ễn lại bài hỏt Hoa lỏ mựa xuõn

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

- Cho HS nghe giai điệu của bài hát, hỏi tên

bài, tác giả là ai?

- Nghe hát lại bài

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hớng dẫn ôn lại bài hát dới nhiều hình

thức

- Cho hát ôn kết hợp các cách gõ đệm nh ở

bài trớc

- Nhận xét

- Nghe giai điệu đoán tên bài

- Nghe GV hát lại bài

- Lắng nghe Gv đàn giai điệu bài

- Hát ôn bài theo hớng dẫn của GV + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân

- Sử dụng các nhạc cụ gõ đệm hát kết hợp

gõ đệm theo hớng dẫn của GV

- HS nhận xét

*HĐ2: HĐ ứng dụng

Nhận biết các bài có chung âm hình tiết tấu

- Hớng dẫn HS hát lại bài Hoa lá mùa xuân

- Cho hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu bài

Hoa lá mùa xuân

? HS so sánh tiết tấu lời ca của bài Lớp

chúng ta đoàn kết và bài Hoa lá mùa xuân

Tập biểu diễn bài hát

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Trả lời các câu hỏi của GV

BÀI 12: HỌC HÁT: CON CHIM NON

Dân ca Pháp

I MỤC TIÊU:

- Biết thêm bài hát mới nhịp 3 là dân ca Pháp

- Hát thuộc lời ca, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên, yêu quý các loài động vật

* GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trình bày

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Tranh minh hoạ, bảng phụ chép sẵn lời ca

- Tài liệu: Tìm hiểu đôi nét về nước Pháp

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

3 Hoạt động 3: Bài mới

a Giới thiệu bài:

b B i m i:à ớ

*HĐ1: HĐ cơ bản

Học hát: Con chim non

- Cho HS xem tranh ảnh minh hoạ về nước

Pháp và vị trí nước Pháp trên bản đồ

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

- Quan sát tranh minh hoạ và vị trí nước Pháp trên bản đồ

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Cho HS hát lại nhiều lần, chú ý những tiếng

nhóm gõ đệm theo nhịp và ngược lại

- Hướng dẫn trò chơi: Vỗ đệm theo nhịp 3

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

- Hát ôn lại lời nhiều lần

- Quan sát GV ghi số phách trên bảng

- Tập gõ đệm theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo tổ nhóm theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện trò chơi của GV hướng dẫn

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 13: ÔN BÀI: CON CHIM NON

Dân ca Pháp

I MỤC TIÊU:

- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp theo phách, tiết tấu lời ca, hát diễn cảm biết biểu diễn theo bài hát

- Biết biểu diễn một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Giáo dục HS biết yêu mến những bài dân ca

* GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ

- Trực quan: Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong bài

3 Hoạt động 3: Bài mới

*HĐ1: HĐ cơ bản

Ôn tập: Con chim non.

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát, hỏi HS

nhận biết tên bài hát và tác giả

- Đàn giai điệu lại toàn bài

- Hướng dẫn ôn lại bài hát dưới nhiều hình

thức

- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp

- Lắng nghe và trả lời

- Lắng nghe GV đàn giai điệu bài

- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy,tổ + Hát cá nhân

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS biểu diễn trước lớp theo từng tổ

- Cho HS nhận xét các tổ

*HĐ2: HĐ ứng dụng

Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ

+ Câu 1: Chân nhún nhịp nhàng sang trái,

phải theo nhịp 3, tay chỉ sang trái, phải cùng

bên với bước chân

+ Câu 2,3: Tiếp tục nhún chân nhịp

nhàng; hai tay đưa lên miệng thành hình loa,

giả động tác chim hót

+ Câu 4,5: Thực hiện như câu 1

+ Câu 6,7: Hai tay đưa lên ôm chéo trước

ngực

- Cho HS thực hiện nhiều lần để thuần thục

- Tập biểu diễn trước lớp

- Nhận xét các tổ theo yêu cầu của GV

- Tập các động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo nhóm, cá nhân

- Biểu diễn trước lớp theo hướng dẫn của GV

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 14: HỌC HÁT: NGÀY MÙA VUI

Dõn ca Thỏi

Lời mới: Hoàng Lõn

I MỤC TIấU:

- Biết thờm bài hỏt mới của đồng bào Thỏi, lời của nhạc sĩ Hoàng Lõn

- Hỏt thuộc lời ca, đỳng giai điệu, đỳng nhịp, đều giọng

- Biết hỏt kết hợp theo nhịp, phỏch, tiết tấu lời ca

- Tớch hợp tư tưởng Hồ Chớ Minh: Bồi dưỡng HS lũng yờu lao động và kớnh trọng người lao động theo tấm gương đạo đức Bỏc Hồ

* GDKNS: KN lắng nghe, KN phối hợp, KN tự tin khi trỡnh bày.

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương phỏp đàm thoại

- Phương phỏp trỡnh bày

III GIÁO VIấN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ: Đàn phớm điện tử, nhạc cụ gừ

- Trực quan: Tranh minh hoạ nội dung bài hỏt, bảng phụ chộp sẵn lời ca

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Nhắc lại bài học ở tiết trước,cho cả lớp hỏt lại bài kết hợp vận động theo nhạc

- GV nhận xột

3 Hoạt động 3: Bài mới

a Giới thiệu bài

b Bài mới:

* HĐ1: HĐ cơ bản

Học hỏt: Ngày mựa vui

- Cho HS nghe hỏt mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

(lời 1)

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hỏt từng cõu theo lối múc xớch,

- Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hớng dẫn của GV

- Hát ôn lại lời nhiều lần để thuộc giai

chỳ ý những tiếng cú dấu luyến trong bài,

“lấy hơi ở mỗi cõu hỏt” - Cho

HS hỏt lại nhiều lần, chỳ ý sửa sai (nếu cú)

- Hớng dẫn hát gõ đệm theo tiết tấu:

Ngoài đồng lúa chín thơm,con chim

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Các nhóm tự nhận xét

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 15: HỌC HÁT: NGÀY MÙA VUI (lời 2)

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU:

- Hát thuộc lời ca 2, đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hát

- Giáo dục HS yêu thích dân ca và các loại nhạc cụ dân tộc

- HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc; đàn bầu, đàn tranh, đàn nguyệt

* GDKNS: KN lắng nghe, KN vận động, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tranh minh hoạ nhạc cụ dân tộc

- Trực quan: Bảng phụ chép sẵn lời ca 2, chuẩn bị một số động tác phụ hoạ

- Tài liệu: Tìm hiểu về các loại nhạc cụ dân tộc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động 1: Ổn đinh tổ chức lớp

2 Hoạt động 2: Bài cũ

- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy học

3 Hoạt động 3: Bài mới

*HĐ1:

Học hát: Ngày mùa vui (lời 2)

- Cho HS nghe giai điệu, hỏi HS tên bài hát, dân

ca của dân tộc nào?

- Cho HS nghe hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu (lời

2)

- Đàn giai điệu toàn bài

- Tập hát từng câu theo lối móc xích

- Cho HS hát lại nhiều lần, chú ý sửa sai (nếu

- Lắng nghe GV đàn giai điệu

- Tập hát theo hướng dẫn của GV

- Hát ôn lại lời nhiều lần:

*HĐ2:

Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

đơn giản

- GV thực hiện động tác mẫu

+ Lời 1: Câu 1,2,3,4 nhún chân nhịp nhàng sang

trái, phải theo nhịp, kết hợp vỗ tay và nghiêng

người cùng bên với nhịp chân

+ Câu 5,6,7,8: Tiếp tục nhún chân hai tay đưa

lên bên trái (tay trái cao hơn đầu, tay phải ngang

vai) uốn các ngón tay sau đó đổi bên đều đặn

theo nhịp chân

+ Lời 2: Thực hiện các động tác như ở lời 1

- Cho HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

.Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

- Treo tranh minh hoạ và giới thiệu từng loại

nhạc cụ

* Đàn bầu: Còn gọi là đàn độc huyền (độc là

một, huyền là dây) cấu trúc rất đơn giản nhưng

khả năng diễn tả của đàn lại rất phong phú Đàn

bầu thường dùng để độc tấu, hoà tấuvới các

nhạc cụ dân tộc khác hoặc đệm hát

*Đàn nguyệt: Còn gọi là đàn kìm,có 2 dây Vì

mặt bầu vang của đàn có hình tròn như mặt

trăng nên gọi là đàn Nguyệt Đàn Nguyệt được

dùng trong dàn nhạc dân tộc để độc tấu, hoà tấu

hoặc đệm cho hát

*Đàn tranh: Còn gọi là đàn thập lục(gồm 16

dây) có hình hộp dài, âm thanh trong trẻo, sáng

sủa có khả năng diễn cảm phong phú(như mô

phỏng tiến suối chảy, tiếng sóng vỗ, tiếng mưa

rơi) đàn dùng để độc tấu, song tấu hoặc đệm cho

hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV

- HS xem GV thực hiện mẫu

+ Tập đồng loạt theo hướng dẫn của GV

- HS lên biểu diễn trước lớp

- Quan sát tranh minh hoạvà lắng nghe GV giới thiệu các loại nhạc cụ dân tộc

- Lắng nghe GV thể hiện từng loại âmsắc của các loại nhạc cụ để cảm nhận

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 16: KỂ CHUYỆN ÂN: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU TấN NỐT NHẠC QUA TRề CHƠI

I MỤC TIấU:

- Qua cõu chuyện giỳp HS hiểu õm nhạc cũn cú tỏc động tới loài vật

- Giỳp HS làm quen với tờn gọi và vị trớ thứ tự của cỏc nốt nhạc qua trũ chơi

* GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sỏt, KN tự tin khi trỡnh bày

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Tài liệu: Đọc kĩ cõu chuyện Cỏ heo với õm nhạc.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

+ Lỳc đầu người ta dựng cỏch gỡ để cứu

đàn cỏ heo? Kết quả như thế nào?

+ Cú một thuỷ thủ đó nghĩ ra cỏch gỡ để

cứu đàn cỏ heo? Kết quả cú cứu được

khụng? Vỡ sao?

- Kết luận: Âm nhạc khụng chỉ cú ảnh

hưởng đối với con người mà cũn tỏc động

tới một số loài vật nữa

- Hướng dẫn HS hỏt ụn 1 đến 2 bài hỏt

trước khi sang hoạt động 2

- Lắng nghe GV giới thiệu bài và đọc chuyện

- Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV

- HS ghi nhớ

- Hát ôn lại lời của bài học ở tiết trớc

- Lắng nghe GV giới thiệu bài

*HĐ2:

Giới thiệu 7 nốt nhạc.

- Trong õm nhạc để phõn biệt được õm

thanh người ta dựng 7 nốt nhạc cú tờn gọi

thứ tự từ thấp đến cao là: Đụ- Rờ-Mi- Fa-

Son- La- Xi

- Cho HS đọc thuộc tờn của 7 nốt nhạc

trước khi thực hiện trũ chơi

* Trũ chơi 7 anh em: Chỉ định 7 em mỗi

em mang tờn một nốt nhạc theo thứ tự từ đụ

đến si

- Gọi đến tờn nốt nào em mang tờn nốt đú

núi cú và núi tiếp, “tụi tờn là…” và giơ tay

lờn cao Ai núi khụng đỳng tờn mỡnh coi

như thua cuộc

* Trũ chơi khuụng nhạc

- Giới thiệu bàn tay tợng trng cho khuông

nhạc, đặt ngang bàn tay trái , lòng bàn tay

về phía HS, 5 ngón tay tợng trng cho 5

dòng kẻ của khuông nhạc Ngón út nằm dới

- Tập nhận biết các nốt trên khuông

 == == == == ==  == == == == == 

BÀI 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU:

- Hs biết thêm một bài hát do địa phương tự chọn

- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm

*GDKNS: KN lắng nghe, KN quan sát, KN tự tin khi trình bày bài

II PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp đàm thoại

- Phương pháp trình bày

III GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh họa bài hát

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn

- Giới thiệu bài

- Gv treo tranh minh hoạ bài hát

+ Gv sửa sai cho Hs ( nếu có )

Câu 2: Đi trong hàng ngũ thật nhanh

+ Gv hát mẫu

+ Gv đàn cho Hs hát

+ Gv sửa sai cho Hs ( nếu có )

- Gv cho Hs hát ghép câu 1 và câu 2

- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3: Chú bộ đội .yêu chú lắm