Hoạt động 2: Dạy hát: Lớn lên cháu lái máy cày -Cô biết một bài hát rất hay nói về ước mơ của một bạn nhỏ lớn lên sẽ làm một nghề có ích cho quê hương chúng mình hãy lắng nghe đoạn nhạc [r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13
( Từ 21/11/2016 đến 25/11/2016)
I Yêu cầu :
- Trẻ biết: Cơng nhân ,nơng dân , nghề mai , nghề thủ cơng mỹ nghệ, thợ mộc…
- Biết phân biệt đuơc một số nghề qua trang phục, tên gọi, cơng việc và sản phẩm của người làm nghề
- Biết nhiệm vụ của Cơng nhân ,nơng dân , nghề mai , nghề thủ cơng mỹ nghệ, thợ mộc…là những người giúp đỡ cho cộng đồng (mọi người trong xã hội): cĩ cơm ăn ,áo mặc , cĩ những đồ dùng trong gia đình
- Cĩ tình cảm quý trọng những người làm nghề khác nhau
- Tập thể dục điều,biết phối hợp chân để chạy nhanh 15 m
-Trẻ biết một số nghề dịch vụ quen thuộc như: Bán hàng, cắt tĩc, hướng dẫn viên du lịch, nghề may
-Biết tên gọi của người làm ngề, trang phục, một số đồ dùng đặc trưng của từng nghề -Cháu nhận biết nghề lái tàu ,lai xe,dịch vụ thẩm mỹ
-Cháu đọc thơ theo cơ đúng rõ lời
-Cháu biết cách nặn cái chén theo yêu cầu của cơ
-Cháu hát theo cơ, hiểu nội dung bài thơ
- Cơ thuộc bài hát, hát đúng, rõ lời
- Cơ thuộc thơ, đọc diễn cảm
- Một số đồ dùng của Cơng nhân nơng dân , nghề mai , nghề thủ cơng mỹ nghệ, thợ mộc
Trang 2KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13
cĩ treo tranh
* Kiểm tra vệ sinh cá nhân
* Đĩn trẻ :nhắc
trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định ,hướng trẻ vào gĩc chủ đề
cĩ treo tranh
* Kiểm tra vệ sinh cá nhân
* Đĩn trẻ :nhắc trẻ để
đồ dùng đúng nơi quy định ,hướng trẻ vào gĩc chủ đề cĩ treo tranh
* Kiểm tra vệ sinh cá nhân
* Đĩn trẻ :nhắc
trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định ,hướng trẻ vào gĩc chủ đề
cĩ treo tranh
* Kiểm tra vệ sinh cá nhân
Trị chuyện tiếng việt:
- ba em làm nghề gì
- Con nhìn xem
cơ cĩ đây là tranh vẽ ai?
Các con nhìn xem cô có tranh
gì ?Bức tranh vẽ cảnh gì ?Bác thợ xây cần những dụng cụ
gì ?Bác thợ xây làm
ra sản phẩm gì ?Có một bài thơ rất dễ thương do tác giả “thái Hoàng Linh “ sáng tác đó là bài thơ gì ai còn nhớ đọc cho cô nghe với nào ?
Các con nhìn xem cô có tranh gì ?Bác sĩ làm nhiệm vụ gì ?Bác sĩ mặc quần áo màu
gì ?Trên đầu chú đội cái gì ?Phía trước có gắn cái gì ?Bác sĩ còn gọi là gì ?
Lớn lên ai thích trở thành bác sĩ ? vì sao ?
- Cháu hát bài
ba em là cơng nhân lái xe
- ba em làm nghề gì
- Con nhìn xem
cơ cĩ đây là tranh vẽ ai?
- lái xe giúp ích
gì cho mọi người ?
- Gọi là nghề gì?
- Khi cần mua
đồ ăn , thức uống , đồ để mặc thì đi đâu ?Ngồi ra cịn cĩnghề làm đẹpcho mọi ngườinhư cắt tĩc , uốn
Trang 3Cơ nhận xét buổitrị chuyện
Cả lớp ,tổ , nhóm ,cá nhân
Cơ nhận xét buổitrị chuyện
Cơ nhận xét buổi trị chuyện
tĩc nhuộm tĩc ,sơn mĩng taychân ,… gọi lànghề dịch vụthẩm mỹ cáccon cũng phảiyêu thương vàkính trọng mọi
những nghề nàyđiều giúp íchcho mọi người
Cơ nhận xét buổi trị chuyện
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
* khởi động: đi vịng trịn tập các kiểu chân
- hơ hấp : gà gáy
- Tay 2: tay đưa ra phía trước lên cao
- Bụng : quay người sang hai bên
-Chân 2: ngồi khuỵu gối
- Thêm bớt
chia nhĩm đồ vậtcĩ số lượng 7 làm
2 phần
Phát triển ngơn ngữ:
Làm quen chữcái b,d,đ
Phát triển ngơn ngữ:
- Thơ:cái bát xinh
xinh
Phát triển thẫm mỹ:
Vẽ trang trí hìnhvuơng
Trang 4HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Thêm bớt chia nhóm
đồ vậtcó số lượng 7 làm
2 phần
Phát triển thẫm mỹ:
Đề Tài : lớn lêncháu lái máy cài
Ôn - Thơ:cái bátxinh xinh
Ôn- Vẽ trang tríhình vuông
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: cô giáo, bác sĩ, bán hàng, gia đình
Góc xây dựng: xây dựng bệnh viện đa khoa Góc tạo hình : vễ nặn tô màu in tranh xé dán chủ đề nghề ngiệp
Góc sách chuyện: xem tranh anh chơi lô tô làm sưu tập chủ đề nghề
Gốc thiên nhiên: chơi với cát sỏi đóng gạch chăm sóc cây cảnh
Thời gian thưc hiện:
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ có thói quen nề nếp học tập biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức nặng của nó
- Trẻ biết đoàn kết trong khi chơi biết nhường nhịn và giúp đỡ bạn bè
II/ CHUẨN BỊ:
- Khối gỗ làm gạch xây dựng, cây xanh, hoa thảm cỏ, vườn rau, các loại bảng biểu
- Đồ chơi bác sỹ, áo quần bác sỹ, kẹo làm thuốc, các chai thuốc có ký hiệu các bệnh
Trang 5thông thường: Đau đầu, đau bụng, răng, mắt…
- Giây tạo hình, sáp màu
- Tranh tập tô chữ caí e ê, u, ư, b,d,đ,lô tô, bút chì màu, tranh ảnh
- Khối gỗ nút ghép, cổng hang rào cây cảnh…
- Chai to nhỏ, ca, xô đựng nước, khuôn đóng gạch…
III/ HƯỚNG DẪN
1 Hoạt động 1:
* Trò chuyện:
- Cô cùng trẻ đọc bài “Bé làm bao nhiêu nghề”, trò chuyện về chủ đề nghề,
- Các con vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ nói về
những nghề gì? Ngoài những nghề ra con hãy kể tên một số nghề mà con biết?
- Chúng mình đang học ở chủ đề gì?
- Các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghề mỗi nghề đều cho ta một sản phẩm và ích lợi khác nhau… Chúng mình làm gì để biết ơn và quý trọng những người đã làm ra sảm phẩmđó
II Hoạt động 2: Thỏa thuận chơi:
- Các con ạ giờ chơi đã đến rồi hôm nay cô sẽ tổ chức cho lớp mình cùng tham gia chơi hoạt động góc Để giờ chơi được tốt chúng mình mời 1 bạn trưởng trò lên điều khiển buổi chơi hôm nay Chúng mình mời bạn nào?
- Cô xin mời bạn Thanh Trúc lớp mình cổ động viên cho bạn nào?
- Các bạn ơi? Hôm nay chúng mình chơi với chủ đề nghề các bạn sẽ chơi ở những góc chơi nào? Chơi mấy góc? Góc phân vai; góc xây dựng; góc tạo hình góc sách chuyện
- Ở góc phân vai chúng mình chơi trò chơi gì?
Trò chơi Bác Sĩ, trò chơi cô giáo, trò chơi bán hàng
- Trò chơi Bác sĩ gồm có những ai? Các bác sĩ làm những công việc gì?
- Trò chơi cô giáo có những ai? Cô giáo thường làm những công việc gì?
- Đúng rồi đấy các bạn ạ Cô giáo đón trẻ điểm danh thể dục buổi sáng dạy các tiết học, cho các cháu đi thăm quan…
- Các bạn ạ để có nơi chăm sóc sức khỏe cho mọi người các bạn chơi ở góc chơi nào? Gócxây dựng các bạn chơi xây dựng gì?
- Để xây dựng được bệnh viên đa khoa các bạn cần có những ai?
- Bác Kỹ sư trưởng có nhiêm vụ như thế nào?
- Để xây dựng được công trình bệnh viện đa khoa đẹp các bác phải xây dựng như thế nào?
- Có bệnh viện đẹp rồi để có nhiều trang thiết bị cũng như đồ dùng cho các Bác Sỹ và các
cô Y tá thì các bạn chơi ở đâu? Ở góc tạo hình các bạn chơi trò chơi gì? Vẽ nặn xé dán in hình những sản phẩm về nghề
- Các bạn ơi có sản phẩm rồi đề khám phá tìm hiều về 1 số nghề thì chúng mình chơi ở đâu? Góc học tập chúng mình chơi trò chơi gì? Chơi lô tô, xem tranh ảnh làm sư tập về chủ đề 1 số nghề,
III Hoạt động 3: Quá trình chơi:
Trang 6- Để giờ chơi được tốt các bạn chơi như thế nào?
- Bây giờ các bạn đi nhẹ nhàng lấy biểu tượng về gĩc chơi cùng tham gia chơi ( trẻ về gĩcchơi cơ và trưởng trị quan sacts gơi ý sửa sai cho trẻ)
IV HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét các bạn trong nhĩm chơi của mình, và các nhĩm chơi khác bổ sung rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài bạn ơi hết giờ rồi thu don đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quyđịnh
1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Tập bài thể dục nhịp nhàn cùng cơ
- Tập thể dục điều,biết phối hợp chân để chạy nhanh 15 m
- Biết thương yêu mọi người , biết yêu người làm nghề khác nhau
- Tham gia học cùng cơ,cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong
2 CHUẨN BỊ:
- Thể dục: túi cát
- sân bãi sạch sẽ,an tồn cho trẻ
3 TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Đề Tài : chạy nhanh 15 m
Hoạt động của cơ
a Mở đầu hoạt động
cơ cho cháu đi vịng trịn kềt hợp các kiểu chân
Hoạt động của trẻ
- thực hiện theo lệnh của cơ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Ngày dạy: Thứ hai21/11/ 2016
Trang 7b.Hoạt Động Trọng Tâm :
Khởi động :
- cô cho cháu đi vòng tròn kềt hợp các kiểu chân
Trong động :
- Tay 2 : tay đưa ra phía trước lên cao
- Chân 2 : đứng đưa chân ra phía trước lên cao
- Bụng 2 : đứng cuối người ra phía trước tay chạm mũi
- Cô cho cá nhân thực hiện thử
- Cô cho từng tổ thực hiện
- Cô cho cháu thực hiện chưa được lên thực hiện lại
- Cô cho cháu thi đua tổ
- cô nhận xét cháu thi đua
- cô nhận xét cháu thi đua
Trò chơi: thi xem ai bậc xa hơn.
Cô giải thích cách chơi
Trang 8HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU
Khám phá khoa học về MTXQ TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ DỊCH VỤ
-Tranh ảnh dụng cụ của nghề trên, bút màu đủ cho trẻ.
- Tranh lô tô về các nghề
* Tích hợp: Âm nhạc, toán
3, Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài"Búp bê xinh"
-Vì sao búp bê xinh thế?
-Cho trẻ quan sát tranh và nêu nhận xét.Cô gợi ý:
- Cô treo tranh:
- Tranh vẽ gì đây?
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh
- Chúng mình cùng đếm xem trong tranh có bao nhiêu người
nào?
- Trẻ hát -Trẻ trả lời.
-Trẻ kể.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô theo sự hiểu biết cảu trẻ.
Trang 9- Cô đang làm gì?
- Cô dùng gì để cắt tóc cho mọi người ?
- Công việc của nghề cắt tóc là làm gì?
- Cô cho trẻ hát vận động bài hát “Em tập lái ô tô”
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ chú lái xe
- Cho trẻ xem tranh
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh
+ Cô vừa cho các con được làm quen với một số nghề dịch
vụ, Các con có yêu quý các nghề đó không? vì sao?
- Ngoài các nghề này ra con còn biết nghề nào nữa?
=)Các con ạ có rất nhiều nghề, mỗi nghề đều làm những
công việc khác nhau, nhưng tất cả đều phục vụ cho đời sống
con người vì vậy các con phải biết quí trọng những người
lao động làm các nghề khác nhau trong xã hội chúng mình
có đồng ý với cô không nào.
- Ước muốn của con sau này làmnghề gì?
-Cho trẻ đọc bài thơ"Các cô thợ"
* Hoạt động 3: Trò chơi.
+ TC1: Nghề tôi yêu
- Cho trẻ chọn tranh mình thích và tô màu.
-Cô bao quát.
-Lớp hát"Cháu yêu cô thợ dệt"
+ TC2:Ai nhanh hơn.
- Chia trẻ làm 2 tổ Cô giới thiệu luật chơi
-Trẻ chọn đồ dùng theo nghề.
- Trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô theo sự hiểu biết cảu trẻ
- Trẻ quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô theo sự hiểu biết cảu trẻ
-Trẻ tô màu
Trang 10-Hình thức chơi "chạy tiếp cờ"
- Trẻ lên chơi, Cho trẻ đếm kết quả
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.
*Hoạt động 4: Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động:
-Nhận xét lớp học.
- Cả lớp cùng chơi
-Trẻ thu dọn đồ dùng.
Đánh Giá Cuối Ngày
+ Đón trẻ , khám tay,vệ sinh: ………
+ Trò chuyện tiếng việt:………
+Thể dục buổi sáng:………
+ Hoạt động chung có mục đích học tập: ………
………
+ Hoạt động ngoài trời:………
+ Hoạt động buổi chiều:………
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu điếm được các nhóm có số lượng 7, biết chia trong phạm vi 7 làm 2 phần - Cháu biết tên các nghề ,sản phẩm của nghề làm ra, đọc đúng các con số đã học - Cháu biết , phân biệt được các số - Luyện kỷ năng điếm và chia số liệu đã học - Biết bảo vệ nhà của mình , biết vâng lời cô giáo - Tham gia học cùng cô , cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong 2 CHUẨN BỊ : - TV: gia đình đông con , ít con - Toán : 7 cái áo đầm ,7 cái nón, các đồ dùng trong gia đình có số lượng 7, thẻ số từ 1… 7 3 TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Ngày dạy: Thứ ba 22/11/ 2016 SS lớp……….
Vắng ……….
Lý do………
Hoạt động chung:
Đề Tài : Thêm bớt chia nhóm đồ vậtcó số lượng 7
làm 2 phần
Trang 11Đề Tài : Thêm bớt chia nhóm đồ vậtcó số lượng 7 làm 2 phần
Phần1:Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 7
- Cô cho trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô thợ mai đã mai được những đồ dùng gì ?
- cô đưa cháu đi xem những đồ dùng của cô thợ mai của bé
- đây là gì ?
- Cô gắn 7 cái áo cho cháu quan sát
- Đếm xem có mấy cái ?
- Cô để mỗi nhóm chơi 4 cái quần , 5 cái nón , 6 cái khăn, các
cháu có nhiệm vụ lên thêm vào sao cho có số lượng bằng 7 và
để số tương ứng sao khi tìm
- Cô cho cháu lên tìm
- Cô nhận xét từng nhóm Ngoài ra còn có áo đầm nửa cô xếp
ra cháu hãy nhìn xem
- Cô xếp 7 áo đầm hàng
- Cô cháu đếm từ 1…7
- Số cái nón và số áo đầm bằng nhau chưa
- Phải thêm mấy cho bằng 7
- Cô cho lên thêm vào ?
- Cô nhận xét
Phần 2 : dạy trẻ chia 6 làm 2 phần
- Cô xếp 6 cái dĩa ra cháu hãy nhìn xem
- Cô xếp cái dĩa 1 hàng
- Cô cháu đếm từ 1…7
- Cô có 7 áo đầm chia ra làm 2 phần : 2-5 ,3- 4, 5- 2
- Phần này có mấy cái ?
- Phần này có mấy cái ?
- Phần nào nhiều ?
- Phần nào ít ?
- Cô gọp lại thì được bao nhiêu ?
- Cô cho cháu xếp 7 cái nón 1 hàng
- Cô cho cháu chia cùng cô
- Cô có 6 cái nón cô chia ra làm 2 phần 2-5
- Phần này có mấy cái?
-Cháu kể
- gọp lại được 6
- Cháu kể
- Cháu kể -Cháu kể
-Cháu kể
Trang 12- Phần này có mấy cái?
- Phần nào nhiều ?
- Phần nào ít ?
- Cô gọp lại thì được bao nhiêu ?
- Cô có 6 cái nón cô chia ra làm 2 phần 4- 3
- Phần này có mấy cái?
- Phần này có mấy cái ?
- Phần nào nhiều ?
- Phần nào ít ?
- Cô gọp lại thì được bao nhiêu ?
- Cô có 6 cái nón cô chia ra làm 2 phần 5 - 2 , 1-6
- Phần này có mấy ccái ?
- Phần này có mấy cái ?
- Hai phần này như thế nào ?
- Cô có 7 áo đầm chia ra làm 2 phần : 2-5 ,3- 4, 6- 1
- Phần này có mấy cái ?
- Phần này có mấy cái ?
- Phần nào nhiều ?
- Phần nào ít ?
- Cô gọp lại thì được bao nhiêu ?Trong rổ của cháu thích 2 số
nào thì chọn ra chia theo số đó ?
- Bạn nào có số 3và số 4 thì giơ lên
- Bạn nào có số 5 và số2 thì giơ lên
- Bạn nào có số 6 và số 1 thì giơ lên
- Cháu hãy chia theo số mà cháu có trong rổ
- Cô nhận xét tiết học
- gọp lại được 6
- Cháu kể
- Cháu kể -Cháu kể
-Cháu kể
- gọp lại được 6
- Cháu kể
- Cháu kể -Cháu kể
-Cháu kể
- gọp lại được 6
- Cháu kể
- Cháu kể -Cháu kể
Trang 13+ Hoạt động ngồi trời:………+ Hoạt động buổi chiều:………
Hoạt động chung:
LÀM QUEN VỚI CHỮ B,D,Đ
1, Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức:
Nhận biết chữ b,d,đ , biết cách viết chữ b,d,đ
- Phát triển nhận thức ở trẻ
Kĩ năng
Biết phân vai chơi , hợp tác trong khi chơi ở các góc
Biết tô được chữ b,d,đ theo hướng dẫn của cô , phát âm được chữ b,d,đ theo cô +Phát triển ngôn ngữ ở trẻ
Giáo dục:
Trẻ biết yêu thương,quý trọng các cơ bác cơng nhân các ngành nghề,biết quý trọng các sản phẩm của các ngành nghề và cĩ ước mơ trở thành người cĩ ích cho xã hội
II/ Chuẩn bị
+Đối với cô :
Tranh chứa chữ cái , thẻ chữ b,d,đ
+Đối với trẻâ :
Đồ chơi đủ cho trẻ hoạt động ở các góc
Tranh chứa chữ b,d,đ ,bút chì , thẻ chữ b,d,đ
IV Tiến hành hoạt động:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Ngày dạy: Thứ tư 23/11/ 2016
Trang 14Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
a.Mở đầu hoạt động :
Hát “O tròn như quả trứng gà “, các bạn học được
chữ gì ? tiết học hôm nay xuất hiện 3 chữ cái mới
để xem đó là chữ gì thì các con hãy chờ xem nhé
b.Hoạt động trọng tâm:
Cô có tranh gì ? tranh “ Cái búa “ có từ
cái búa
Gắn chữ cái rời thành từ ,gỡ chữ đã học
Hãy đoán xem chữ cái nào xuất hiện trong
tiết học hôm nay ?
Trời tối rồi
Trời sáng rồi
Và đây là chữ cái mới xuất hiện trong tiết
học hôm nay chữ b
Giới thiệu chữ in thường ,viết thường
Chuyền tay đọc thầm
Giáo viên giới thiệu cho trẻ biết thêm chữ b
in hoa
- Nhìn xem ,nhìn xem ,xem co có tranh gì ?
tranh “ nông dân “ có từ “nông dân “
Gắn chữ cái rời thành từ ,gỡ chữ đã học
Hãy đoán xem chữ cái nào xuất hiện trong
tiết học hôm nay ?
Trời tối rồi
Trời sáng rồi
Và đây là chữ cái mới xuất hiện trong tiết
học hôm nay chữ d
Giới thiệu chữ in thường ,viết thường
Chuyền tay đọc thầm
Giáo viên giới thiệu cho trẻ biết thêm chữ d
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
Trang 15Chữ b và chữ d giống và khác nhau như thế
nào ?
- Nhìn xem ,nhìn xem ,xem co có tranh gì ?
tranh “ cây đục “ có từ “cây đục “
Gắn chữ cái rời thành từ ,gỡ chữ đã học
Hãy đoán xem chữ cái nào xuất hiện trong
tiết học hôm nay ?
Trời tối rồi
Trời sáng rồi
Và đây là chữ cái mới xuất hiện trong tiết
học hôm nay chữ đ
Giới thiệu chữ in thường ,viết thường
Chuyền tay đọc thầm
Giáo viên giới thiệu cho trẻ biết thêm chữ đ
in hoa
* so sánh :
Chữ d và chữ đ giống và khác nhau như thế
nào ?
Tìm chữ cái qua bài thơ bác nông dân
Hoạt động nhóm :
-nhóm 1 : ghép chữ cái thành tư ø: Cái búa
-nhóm 2 : ghép chữ cái thành từ : nông dân
-nhóm 3 : ghép chữ cái thành từ : cây đục
c Kết thúc tiết học :
Về nhà các con tìm xem trong sách báo có
các chữ cái vừa học phát âm ,viết lại cho
mẹ nghe con nhé
Nhận xét lớp
Vận động “O tròn như quả trứng gà “
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
Phát triễn thẫm mỹ: Đề Tài : DH:LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀI
1, Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
