Chu diem Nganh nghe Tuan 17 Nguyen Thi Lan

I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tự xúc ăn, rửa tay trước khi ăn, và để đồ dùng đúng nơi quy định - Trẻ biết tên món ăn và các chất dinh dưỡng có trong thức ăn - Khi ăn không nói chuyện,k[r]

TUẦN 3

CHỦ ĐỀ NHÁNH

Sản xuất Từ: 02/ 12 đến 06/ 12/

2013

TUẦN 4

CHỦ ĐỀ NHÁNH

Giao thông Từ: 09/ 12 đến 13/ 12/

CHỦ ĐỀ NHÁNH

Giúp đỡ cộng đồng Từ: 16/ 12đến 20/ 12/

2013

- Thực hiện được 1 số việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày ( đánh răng, rửa mặt,

rửa tay, cầm muỗng xúc cơm, lấy, cất đồ dùng…)

- Có 1 số thói quen, hành vi tốt trong ăn uống và vệ sinh phòng bệnh.

- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân( đi, chạy, nhảy,

bò, trường, trèo …)

- Biết tránh những vật gây nguy hiểm, nơi không an toàn.

- Biết ăn đa dạng các món ăn, ăn đủ chất có lợi cho sức khỏe và cho người lao động.

- Biết giữ gìn vệ sinh: rửa tay, chân sạch sẽ sau khi chơi và lao động.

2 Phát triển nhận thức:

- Trẻ biết có nhiều nghề khác nhau và nhận ra sự khác nhau, giống nhau của các nghề

qua tên gọi, một số đặc điểm nổi bật ( trang phục, đồ dùng, sản phẩm…) và lợi ích của các nghề

- Dạy trẻ ôn tập, nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ.

- Biết tên gọi của một số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của các nghề khác

nhau

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Nhận dạng được các chữ cái và phát âm đúng chữ cái.

- Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.

- Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại chuyện.

- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, bài hát, ca dao, đồng dao.

- Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện.

- Thuộc và đọc diễn cảm các bài thơ về chủ đề ngành nghề.

- Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp.

- Biết kể, nói về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh ảnh có liên quan

đến các nghề

4 Phát triển thẩm mỹ:

- Thích tìm hiểu và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống.

- Thích nghe nhạc, chăm chú lắng nghe và nhận ra những giai điệu khác nhau của các

bài hát, bản nhạc

- Hát đúng, thể hiện sắc thái tình cảm qua các bài hát theo chủ đề.

- Biết thể hiện những cảm xúc khác nhau qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đẹp phong phú

của các loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề

- Thể hiện sự vui thích khi tham gia các hoạt động tạo hình: vẽ, nặn, xé, cắt dán tạo ra

một số sản phẩm tạo hình thể hiện những hiểu biết đơn giản về một số nghề quen thuộc

5 Phát triển tình cảm xã hội:

- Biết lợi ích của các nghề là làm ra sản phẩm( lúa, gạo, mì, vải, quần áo…) cần thiết

cho sinh hoạt và phục vụ cho đời sống con người

- Biết quý trọng các sản phẩm do người lao động làm ra, biết tiết kiệm và giữ gìn đồ

dùng, đồ chơi, các vật dụng trong gia đình, lớp học

- Có cử chỉ, lời nói kính trọng, lễ phép đối với người lớn và yêu quý các cô chú, bác

- Trẻ nghe và hiểu nội dung các bài thơ, câu

ca dao, chuyện theo chủ để

- Trẻ sử dụng ngơn ngữ để nĩi

về các dịch vụ chăm sĩc sức khỏe

- Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ tốn học, phát

âm đúng chữ cái

- Đọc diễn cảm các bài thơ theo chủ đề

*Phát triển thể chất:

- Rèn luyện kỹnăng vận động, sự phối hợp giữa tay

và chân

- Trẻ vận độngmạnh dạn, tự tin

- Rèn luyện kỹnăng thực hiệncác thao tác vệsinh

*Phát triển tình cảm xã hội:

- GD trẻ biết bảo vệ, giữ gìn sức khỏe trước

sự thay đổi của thời tiết

- Cĩ thĩi quen văn minh, lịch

sự trong ăn uống

-Biết tiết kiệm điện- nước

*Phát triển thẩm mỹ:

-Trẻ biết cảm nhận cái đẹp, biếtyêu quý cái đẹp Thể hiện cái đẹp qua bài thơ, sản phẩm tạo hình, qua cuộc sống sinh hoạt hàng ngày

-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra sảnphẩm đẹp

Thứ 6 :

LQCC: B,

D, Đ(T2)

Phát triển thể chất

Thứ 3: TDGH

TDGH: VĐCBNém trúng đích theo trị chơi: Ai nhiều điểm nhất TCVĐ: Chuyền bĩng

- Gĩc XD: Xâydựng trại quân đội

- Gĩc PV: Chơi đĩng vai chú cơng an

- GĩcHT:Làm album, dụng cụ các nghề

- Gĩc NT:Vẽ, nặn

đồ dùng, dụng cụ nghành nghề

- Gĩc TN: Chơi vớisỏi, đá

Phát triển

thẩm mỹ

Thứ 4 : TH

Vẽ quà tặng chú ộđội

THNTH: Chủ đề:

Giúp đỡ cộng đồng

Thứ 2 : GDAN

(L3)

- DH: Chú bộ đội -NH: Màu áo chú

bộ đội

- TCAN: Ai đốn giỏi

- Gĩc XD: Xây dựng trại quân đội

- Gĩc PV: Chơi đĩng vai chú cơng an

- GĩcHT:Làm album, dụng cụ các nghề

- Gĩc NT:Vẽ, nặn đồ dùng, dụng cụ nghành nghề

- Gĩc TN: Chơi với sỏi, đá

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Thứ 2 Trò chơi mới: Truyền tin.

Thứ 3 THNTH:

- Nhĩm nặn:Nặn đồ dùng cùa chú bộ đội, chú cơng an

- Nhĩm cắt dán: Cắt dán quần áo tặng chú bộ đội, chú cơng an

Thứ 6 : Sinh hoạt cuối tuần.

Nêu gương cuối tuần

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tự xúc ăn, rửa tay trước khi ăn, và để đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ biết tên mĩn ăn và các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn

- Khi ăn khơng nĩi chuyện,khơng làm rơi vãi thức ăn,ăn uống lịch sự

- Cháu ăn hết xuất,khơng đùa giỡn trong bữa ăn

II/ Chuẩn bị

Bàn ghế, khăn trải bàn,bình bơng

Đĩa khăn lau tay,dụng cụ ăn của trẻ

III/ Tiến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Bé cùng vệ sinh

- Tập trung trẻ “ mời bạn ăn”

- Thơng báo đến giờ ăn cơ và trẻ cùng đi rửa tay

- Giáo dục trẻ phải rửa tay trước khi ăn ,khi rửa tay phải

đúng cách để tay sạch sẻ tránh được các bệnh và khơng lây

bệnh

- Cho trẻ vào bàn ngồi

* Hoạt động 2: Bé cùng làm

- Cơ chia thức ăn Bạn trực nhật lên bưng thức ăn

- Hỏi trẻ những thực phẩm cĩ trong thức ăn, các chất cĩ

trong thức ăn

- Cơ giới thiệu mĩn ăn và cho trẻ mời trước khi ăn

- Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể

khỏe mạnh và thơng minh

* Hoạt động 3: Ai nhanh hơn

- Trẻ ăn cơ bao quát trẻ,động viên trẻ ăn nhanh ăn hết xuất

* Hoạt động 4:Những trẻ ngoan

- Trẻ ăn xong cho trẻ đi làm vệ sinh

- Cơ và trẻ cùng thu don bàn ghế

- Cơ lau nhà ăn,trẻ đi nghỉ

- Thu don cùng cơ

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

 Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp, tranh về chủ

điểm, đồ chơi về trường lớp

 Cơ nắm được tình hình và tâm trạng sức khoẻ của trẻ,

 Cùng trẻ xem tranh về chủ đề

 Trị chuyện với trẻ về bản thân của bé và mọi người

 Cơ cùng quan sát với trẻ

HỌP MẶT ĐẦU TUẦN

- Nắm tình hình sức khỏe và điều vui thích của trẻ sau 2

ngày nghỉ

- Cơ cho trẻ vào lớp trị chuyện và điểm danh

- Nĩi chuyện thân mật với các cháu gợi ý cháu kể

chuyện và nói chuyện theo chủ điển chủ đề

Nhắc cháu thực hiện đúng 3TCBN trong tuần để được cơ và

Cơ nắm sỉ số hàng ngày, nắm nguyên nhân cháu vắng

Cháu biết nghỉ học phải xin phép

Tập trung cháu, cho cháu hát,đọc thơ

Cơ đọc tên cháu

Cháu biết dạ thưa

Cháu biết bạn kế bên mình nghỉ

Cơ đánh dấu vào sổ

 Cháu phát hiện những bạntrong tổ, trong lớp vắng

để báo cáo cho cơ ghi vàosổ

GIÁO DỤC LỄ GIÁO.

* Hành vi văn minh

 Cháu biết chào hỏi lễ phép

 Cháu khơng xả rác và la lớn nơi cơng cộng

 Bé rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

 biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong

* BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

 Cơ nhắc nhở cháu mọi lúc mọi nơi

 Đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần, tháng

 Cháu thực hiện theo yêu cầu của cơ

THỂ DỤC SÁNG Thở 3, Tay vai 3, Bụng lườn 3, Chân 2, Bật 3.

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thực hiện được các động tác :Thở 3, Tay vai 3, Bụng lườn 3, Chân 2 , Bật 3

- Giúp trẻ phát triển cơ thể 1 cách toàn diện và cân đối

- Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để rèn luyện sức khỏe

- Trẻ yêu cái đẹp, biết được cĩ than thể đẹp nhờ tập thể dục

- Trẻ nghe và hiểu được lời giải thích của cô , biết giaiû thích cho bạn

II/ Chuẩn bị:

- Phòng tập

- Trẻ thoải mái hứng thú

III/ Tiến trình hoạt động:

-Tập trung trẻ thành 3 hàng dọc theo tổ

- Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Tổ trưởng đi khám tay và báo cáo

- Gd trẻ: các con phải thường xuyên tập thể dục buổi sáng, ăn đầy đủ chất

dinh dưỡng để cho cơ thể luơn khỏe mạnh.Cũng giống như Bác Hồ, Bác

thường xuyên tập thể dục buổi sáng cho nên cơ thể của Bác luơn khỏe

mạnh

+Các con có thường xuyên tập thể dục sáng?

+Vậy hơm nay cơ và các con cùng tập thể dục nha!

° Hoạt động 1 :Khởi động

- Cho cháu đi luân phiên các kiểu đi thường,mũi chân,gót chân, mép

chân, chạy các kiểu: chay chậm, chay nhanh dần, chay nhanh

-Sau đó thành 3 hành ngang dãn hàng

° Hoạt động 2: Trọng động:

*Bài tập phát triển chung:

- Thở 3: Thổi nơ bay ( 4l* 8n).

- Tay vai 3: Tay đưa ngang, gập khuỷu tay ( 4l* 8n).

- Bụng lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên ( 4 lần 8n).

- Bật 3: Bật bước đệm trên 1 chân, đổi chân ( 4l* 8n).

- Chân 2: Ngồi khuỵu gối ( 4 lần 8n).

-Trẻ xếp hàng

-Trẻ đi luân phiêncác kiểu chân

- Trẻ tập

- Trẻ tập

-Trẻ tập-Trẻ tập

° Hoạt động 3: Bé cùng chơi.

- Cho trẻ chơi trị chơi ‘ Giĩ thổi”

- Cách chơi, luật chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Cho trẻ đi vịng trịn hồi tỉnh

- Kết thúc

-Trẻ chơi.-Trẻ nghỉ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHỦ ĐỀ: GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG.

Thứ 2: Quan sát chú cảnh sát

Thứ 3, 4: Quan sát chú bộ đội.

Thứ 5,6: Quan sát đồ dùng của chú bơ đội, chú cơng an

TCVĐ: Kéo co, lộn cầu vồng , rồng rắn lên mây.

I/ Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết được một số nghề gần gũi và một số nghề truyền thống trong xã hội, biết một số ngành nghề giúp đỡ cộng đồng

- Trẻ được hít thở khơng khí trong lành làm cho cơ thể trẻ phát triển và khỏe mạnh

- Trẻ tích cực tham gia trả lời câu hỏi làm cho ngơn ngữ của trẻ phát triển hơn

- Giúp tư duy và thể lực trẻ phát triển qua các hoạt động.Hứng thú khi tham gia vào các trị chơi Trẻ thấy được vẻ đẹp, lợi ích của các con vật

- GD trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn chú bộ đội, yêu lao động, yêu các nghề

II /Chuẩn bị:

-Tranh: cơng an, bộ đội,áo, quần,

- ĐDĐC, nguyên vật liệu thiên nhiên

- NDTH: TTHCM, NL, MT, LQVT,

III/ Tiến trình ho t ạ độ ng:

-Cho trẻ chẩn bị quần áo dày, dép ra sân

-Cho trẻ đi dạo cùng cơ 1 vịng quanh sân trường vừa đi vừa đọc

đồng dao, thơ

- GD trẻ khơng hái hoa, bẻ cành, khơng xơ đẩy nhau

- Cho trẻ hát + vận động bài: “ cháu thương chú bộ đội”

- Đàm thoại nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Nội dung bài hát nĩi gì?

* Ơn kiến thức cũ:

- Tuần vừa rồi các con học chủ đề gì ?

-Tuần này cơ sẽ dạy cho các con một chủ đề mới đĩ là “giúp đỡ

cộng đồng”.

-Cho trẻ nhắc lại

@ Thứ 2, 3: Quan sát chú cơng an.

- Trẻ đi dạo cùng cô

- Cho trẻ QS tranh và nĩi tự do.

- Đàm thoại.

+ Cơ cĩ tranh vẽ gì?

+ Chú cơng an làm những cơng việc gì?

+ Chú cơng an làm việc ở đâu?

+ Dụng cụ, phương tiện làm việc của chú là gì?

+ Ước mơ sau này con muốn làm nghề gì?

@ Thứ 4, 5: Quan sát chú bộ đội.

- Cho trẻ QS tranh và nĩi tự do.

- Đàm thoại.

+ Cơ cĩ tranh vẽ gì?

+ Chú bộ đội làm những cơng việc gì?

+ Chú bộ đội làm việc ở đâu?

+ Dụng cụ, phương tiện làm việc của chú là gì?

+ Ước mơ sau này con muốn làm nghề gì?

- Ngồi chú bộ đội bảo vệ cho vùng trời, đất liền ra Con cịn biết

chú bộ đội nào nữa?

- GD trẻ yêu quý các nghề, yêu lao động, biết ơn, kính trọng các

chú

@ Thứ 6: Quan sát đồ dùng chú bộ đội, chú cơng an.

- Con vừa quan sát tranh gì?

- Các đồ dùng này các con thấy của nghề nào?

- Các chú sử dung dể làm gì?

- Các dụng cụ này sử dụng ra sao?

*TCVĐ:

Trị chơi:

-Cơ nêu luật chơi, cách chơi

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi

-Cơ tổ chức cho trẻ chơi vài lần

- cơ cho trẻ chơi tự do: cầu tuột, thú nhún bập bênh,…

- Cho trẻ chơi với nguyên vật liệu thiên nhiên

- Cơ quan sát, bao quát trẻ chơi

- Báo hết giờ chơi

- Trẻ chơi-Trẻ đi vệ sinh rửatay chân

HOẠT ĐỘNG GÓC

Chủ đề: Giúp đỡ cộng đồng.

Nội dung: 5 góc chơi

* Góc chơi: * Tên TC:

- Góc phân vai - TC: Chơi đĩng vai chú cơng an

- Góc xây dựng - TC: Xây dựng trại quân đội

- Góc hộäc tập - TC: Làm album, dụng cụ các nghề

- Góc nghệ thuật - TC: Vẽ, nặn đồ dùng, dung cụ nghành nghề

- Góc thiên nhiên - TC: Chơi với sỏi, đá

I/ Yêu cầu chung:

-Trẻ thể hiện được vai chơi trong các gĩc chơi

- Thơng qua hoạt động trẻ được giao tiếp cùng bạn bè, giúp ngơn ngữ của trẻ phát triển mạchlạc

- Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp trong khi chơi

- Trẻ tạo ra sản phẩm đẹp

- Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

II Yêu cầu nội dung từng gĩc:

Xây dựng trại quân đội

Chơi với sỏi, đá

Mục

đích

Yêu cầu

- Trẻ thực hiện

tốt vai chơi ,

đóng vai người

bán hàng

- Qua trò chơi

trẻ giao tiếp rõ

ràng, hiểu câu,

- Giáo dục trẻ

yêu quí, đoàn

kết với bạn

- Trẻ vẽ, nặnđược theo chủ

đề

- Trẻ biết phânbiệt các dụng cụcủa các nghề

-Trẻ yêu cáiđẹp tạo ra sảnphẩm đẹp

- GD biết để đồdùng đúng nơiquy định

-Trẻ biết cách làm album, dụng

cụ của các nghề

- Trẻ biếtnhường nhịnbạn khi chơi

- Trẻ cảm nhậnđược vẻ đẹp từtranh ảnh, đồdùng

- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng

- Trẻ xâyđược khungcảnh củatrang trạichăn nuơi

- Biết sắpxếp đồdùng hợp lí,phù hợp

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm ra

-Trẻ biết cách chơi với sỏi, đá

- Gd trè biếtgiữ gìn và bảo vệ sản phẩm tạo ra

- Biết cách tạo ra sản phẩm đẹp

Chuẩn

bị

Đồ dùng ở gĩc Giấy vẽ, màu,

viết chì, đất sét, bảng,…

Sách, kéo, keo dán,

Đồ dùng ở gĩc

Cơ gợi ý trẻ thựchành sách đúng, sạch, đẹp

Cơ gợi ý trẻ cách xây dựng trang trại Xây hàng rào trước, cổng,

…

Cơ gợi ý trẻ

sử dụng cát tạo ra các hình…

III/ Tiến trình ho t ạ độ ng:

Hoạt động 1: Bé vui chơi

- Cho trẻ hát bài : Chú bộ đội

- Đám thoại:

- Trẻ hát

+ Con vừa hát bài gì?

+ Nội dung bài hát nĩi gì?

- GD trẻ yêu quý các nghề, yêu lao động

- Các con xem hơm nay lớp mình cĩ rất là nhiều đồ chơi ở các gĩc

chơi Cơ và các con cùng đi xem nha

- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động và các góc chơi, hướng dẫn

trẻ vào gĩc chơi

- Gĩc XD: Xây dựng trại quân đội

- Gĩc PV: Chơi đĩng vai chú cơng an

- GĩcHT:Làm album, dụng cụ các nghề

- Gĩc NT:Vẽ, nặn đồ dùng, dụng cụ nghành nghề

- Gĩc TN: Chơi với sỏi, đá

Hoạt động 2: Bé tham gia chơi:

- Cho trẻ đọc : Ước mơ của tý về gĩc chơi

- Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi của bạn,…

- Cơ bao quát đến từng gĩc chơi, cơ khuyến khích trẻ sáng tạo

- Cô bao quát gợi ý giải quyết tình huống

- Báo sắp hết giơ.ø

- Báo hết giơ.ø

Góc trọng tâm: gĩc xây dựng.

- Trẻ xem tranh

- Đội nào về sau

sẽ thua cuộc

- Ai khơng thực hiện sẽ hát 1 bài

- Cho trẻ chơi theo nhiều nhĩm Tất cả trẻ trong nhĩm xịe tay ra 1 trẻ sẽ làm người chỉ vào tay các bạn và đọc bài đồng dao Khi đọc hết bài sẽ chụp tay lại ai khơng rút tay ra khỏi sẽ bị chụp

và ra ngồi 1 lần chơi

- Cho trẻ chơi theo 3 đội Bạn ngồi sau

sẽ cắp chân vào ngang hơng bạn ngồi trước và dùng 2 tay đẩy người về trước Đội nào đi nhanh, khơng bị đứt

sẽ thắng cuộc

- 2 trẻ ngồi quay mặt vào nhau nắm tay nhau và vừa đọc đồng dao vừa kéo qua kéo lại

Thứ 2 : Ngày 16/ 12 /2013

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: LQVT DẠY TRẺ ƠN TẬP, NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, TRỤ.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ ơn tập, nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

- Trẻ sử dụng đúng thuật ngữ tốn học

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, phân tích, tư duy

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của dồ dùng đồ chơi

- GD trẻ thích học tốn Thường xuyên chỉ khối và nĩi cho ba mẹ nghe

II./ Chuẩn bị:

- Khối cầu, trụ, túi, rổ

-NDTH: GDAN, TKNL, LQVH, DD, TTHCM, ƯPBĐKH,…

III./ Tiến trình hoạt động:

- Ổn định: Hát: Cháu thương chú bộ đội

- Đàm thoại nội dung bài hát:

+ Con vừa hát bài gì?

+ BH cĩ trong chủ đề nào?

- GD trẻ yêu quê hương biển đảo, biết ơn các chú bộ đội, yêu các

nghề và yêu lao động

- Cơ giới thiệu bài

⃰⃰ Luyện tập nhận biết, gọi tên khối.

- Cho trẻ chơi trị chơi: Chọn khối Trẻ chọn khối giơ lên và nĩi tên

khối

- Cho trẻ chơi trị chơi: Sờ khối và đốn tên

- Cơ yêu cầu trẻ đặt rỗ đồ dùng phía sau lưng Cho trẻ đưa tay ra

sau sờ khối và đốn tên khối

⃰⃰ Nhận biết, phân biệt khối.

- Cho trẻ chơi trị chơi: Chiếc túi kì lạ

- Cơ yêu cầu trẻ chơi theo 3 đội mỗi đội 3 bạn chọn khối theo tên

gọi

- Cơ yêu cầu trẻ chọn khối cĩ thể lăn được và khơng cĩ mặt phẳng

- Cơ yêu cầu trẻ chọn khối cĩ mặt phẳng và lăn được

- Cho trẻ chơi trị chơi: Bé khéo tay

- Cơ yêu cầu trẻ nặn khối cầu, khối trụ Trong vịng 2 bài hát đội

nào nặn được nhiều khối sẽ thắng

- Cơ nhận xét Tuyên dương trẻ

- Nặn

- Thực hành

Phát triển thẩm mỹ : GDAN

Ca hát vận động:Chú bộ đội (loại 3).

Nghe hát : Màu áo chú bộ đội.

Trò chơi : Ai đốn giỏi.

I./ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hát thuộc bài hát “ Chú bộ đội” Trẻ hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ hát và vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ cảm nhận giọng hát hay của mình

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- GD trẻ luơn kính trọng mọi nghề trong xã hội và yêu thích âm nhạc

II./ Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc

- NDTH: AN, LQVH, TTHCM, LQVT, TKNL, UPBĐKH,…

III./ Tiến trình hoạt động:

- Cho trẻ hát bài: Cháu thương chú bộ đội

- Đàm thoại: + Con vừa hát bài gì?

+ BH cĩ trong chủ đề nào?

- Cơ cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc cho trẻ đốn tên bài hát.

- Cơ và trẻ cùng hát múa bài: “ Chú bộ đội” theo đội hình

vịng trịn vài lần

- Cơ mời nhĩm bạn gái hát- múa 2 lần.

- Cơ mời nhĩm bạn trai hát- múa 2 lần.

- Cho lớp hát- đi theo vịng trịn+ múa Cơ sữa sai cách vỗ

- Cơ sữa sai động tác cho trẻ nhẹ nhàng.

- Cơ giới thiệu bài nghe hát: Màu áo chú bộ đội.

- Cơ hát cho trẻ nghe.

- Cơ nĩi nội dung bài hát.

- GD trẻ biết yêu cảnh vật thiên nhiên.

- Cơ hát lần nữa cho trẻ vận động cùng cơ.

- Cho trẻ chơi trị chơi: Ai đốn giỏi.

- Cơ nêu luật chơi, cách chơi.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.

- Trẻ chơi được trị chơi: “truyền tin”.

- Rèn cho các nhĩm cơ trong cơ thể trẻ phát triển tốt.

- GD trẻ chơi ngoan.

II Chuẩn bị:

- Phịng chơi mát, sạch sẽ