- Học sinh tự hoàn thành các nội dung, bài tập buổi sáng chưa hoàn thành của môn Tiếng Việt.. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt.[r]
Trang 1TUẦN 15
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2016
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ V
I Yêu cầu cần đạt:
- Bết cách kẻ, cắt, dán chữ V
- Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng
- HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng
II GV chuẩn bị: Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu.
Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V
III Các hoạt động dạy - học:
A Hoạt động cơ bản:
*Khởi động: (5 phút)
Việc 1 : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng
Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở
Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học
1 Quan sát và nhận xét.
+ Việc 1:- GV cho HS quan sát mẫu chữ V đã dán và đặt các câu hỏi định hướng
+ Việc 2:- HS quan sát, nhận xét về cấu tạo chữ V ? ( chiều rộng, độ cao, )
- GV gấp đôi mẫu chữ V cho HS quan sát và nêu nhận xét
- KL:Muốn cắt chữ V ta chỉ cần kẻ rồi gấp lại theo chiều dọc và cắt theo nét vẽ + Việc 3: Liên hệ thực tế và nêu ý nghĩa của việc cắt, dán chữ
2 Tìm hiểu cách gấp cắt dán chữ V
+ Việc 1: Cá nhân tự quan sát tranh trong vở THTC nêu quy trình
+ Việc 2: Trao đổi với bạn về quy trình
+ Việc 3: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả
+ Việc 4: - Các nhóm báo cáo.- GV nhận xét, thống nhất quy trình
+ Bước 1: Kẻ chữ V
Kẻ, cắt 1 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô, sau đó đánh dấu hình chữ V vào 1hình chữ nhật rồi kẻ chữ theo các điểm đã đánh dấu
+ Bước 2: Cắt chữ V
Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ V Cắt theo đường kẻ nửa chữ V
+ Bước 3: Dán chữ V
Kẻ 1 đường chuẩn, đặt ướm chữ vào cho cân đối rồi dán
Trang 2B Hoạt động thực hành:
+ Việc 1: Tổ chức cho HS thực hành Trong khi thực hành GV quan sỏt, uốn nắn thao tỏc cho cỏc HS còn lỳng tỳng
+ Việc 2: GV tổ chức cho cỏc nhúm trưng bày, nhận xột sản phẩm: Cỏch cắt chữ: Đều, thẳng Dỏn chữ: Phẳng, đều, ngay ngắn
+ Việc 3: GV nhận xột, đỏnh giỏ GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
B Hoạt động ứng dụng:
1 Luyện cắt , dỏn chữ V theo cỏc bước đó học
2 Chuẩn bị giấy màu cho tiết học cắt dỏn chữ E
***************************************
TỰ HỌC
HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG MễN TIẾNG VIỆT
I Mục tiờu:
- Học sinh tự hoàn thành cỏc nội dung, bài tập buổi sỏng chưa hoàn thành của mụn Tiếng Việt
- Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt
III Cỏc hoạt động dạy - học:
A Hoạt động thực hành
*Khởi động: (5 phỳt)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng
Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở
Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học
* Học sinh tự ụn luyện: 25’
- GV yờu cầu HS tự kiểm tra xem mỡnh chưa hoàn thành bài nào, mụn nào?
- GV theo dừi, định hướng và chia nhúm cho HS hoạt động
* Nhúm 1: Luyện đọc: - Tự luyện đọc ụn lại cỏc bài tập đọc đó học và trả lời cõu hỏi.
+ Việc 1: HS luyện đọc
+ Việc 2: Trả lời cỏc cõu hỏi về bài đọc
+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo
- GV đỏnh giỏ
* Nhúm 2: Cỏc bài tập khỏc: HS tự hoàn thành cỏc bài tập chưa hoàn thành của mụn
Tiếng Việt trong tuần
+ Việc 1: Xỏc định cỏc bài tập cần hoàn thành
+ Việc 2: Hoàn thành cỏc bài tập
+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo
- GV đỏnh giỏ
Bài 1: Gạch dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ dưới đõy:
Trang 3Lạng Sơn mận trắng
Hà Nội đào phai
Huế mai vàng thăm
Sài Gòn nắng tươi…
Tàu như con thoi Chở đấy mong nhớ
Bài 2 Trong các câu dưới đây, các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào?
Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm đó
a Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng
b Trăng tròn như quả bóng Bạn nào đá lên trời
c Mảnh trăng khuyết đứng yên ở cuối trời, sáng trong như một mảnh bạc
Bài 3 Đọc các câu sau rồi gạch một gách dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai (cái gì,
con gì)?, hai gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Thế nào”?:
a Nước hồ mùa thu trong vắt
b Trời cuối đông lạnh buốt
c Dân tộc Việt Nam rất cần cù và dũng cảm
Bài 4-HSNK Điền tiếp từ ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu theo mẫu Ai - thế nào?
a Những làn gió từ sông thổi vào ……
b Mặt trời lúc hoàng hôn ………
c Ánh trăng đêm trung thu ………
Bài 5-HSNK - Lựa chọn từ phù hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau để
tạo nên hình ảnh so sánh
a Giờ ra chơi, sân trường ồn ào …… (như ngày hội)
b Những nhánh liễu buông rủ mềm mại như …… (mái tóc thiếu nữ)
c Trưa hè, mạt hồ sáng loá như ……….(mặt gương)
* Nhóm 3: Luyện viết: - HS tự luyện viết đoạn văn khoảng 5-7 câu giới thiệuvề tổ em
Gợi ý HS có thể viết đoạn văn có sử dụng phép so sánh cho câu văn sinh động hơn + Việc 1: - HS tự hoàn thành bài viết theo các gợi ý đã học
+ Việc 2: - Đọc cho bạn nghe
+ Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo
- GV đánh giá
B Hoạt động ứng dụng:
Luyện đọc, luyện viết chữ đẹp hơn Tự hoàn thành các nội dung học tập của môn học
***************************************
Trang 4LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP NểI GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I Yờu cầu cần đạt:
- Giỳp HS củng cố kỹ năng viết văn Giới thiệu về tổ mỡnh
- Rèn kỹ năng viết đợc đoạn văn ngắn (khoáng 5 - 7 câu) giới thiệu về tổ mỡnh với một người bạn mới quen
II Cỏc hoạt động dạy - học:
A Hoạt động thực hành:
*Khởi động: (5 phỳt)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng
Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở
Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học
1 Núi về tổ em.
+ Việc 1: - HS núi giới thiệu về tổ mỡnh theo gợi ý của GV
+ Việc 2: - Trao đổi theo cặp
+ Việc 3: - Luyện núi trong nhúm
+ Việc 4: - TBHT gọi cỏc nhúm bỏo cỏo trước lớp
2 Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn khoảng 5-7 cõu giới thiệu về
tổ em
+ Việc 1: - HS suy nghĩ làm bài
+ Việc 2: - Trao đổi theo cặp – đổi chộo vở, đọc và nhận xột bài của nhau
+ Việc 3: - Bỏo cỏo trong nhúm
+ Việc 4: - TBHT gọi cỏc nhúm bỏo cỏo trước lớp
- GV nhận xột, đỏnh giỏ
B Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cỏc em kể cho bố mẹ nghe về tổ của mỡnh
***************************************
LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA SỐ Cể BA CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I Yờu cầu cần đạt:
- HS luyện kỹ năng nhõn, chia số cú ba chữ số với số cú một chữ số và kỹ năng giải
toỏn
- Yờu cầu HS cả lớp hoàn thành bài 1, 2(a,b), 3; HS năng khiếu hoàn thành thờm bài 2c, 4
Trang 5II Hoạt động dạy học:
A Hoạt động thực hành
*Khởi động: (5 phỳt)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng
Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở
Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học
* Thực hành: 25p
Hoạt động 1: (15) Làm cỏ nhõn
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
847 : 3 846 : 6 425 : 6 817 : 9
Bài 2: Tớnh:
a 236 : 2 + 12 b 497 : 7 – 21 c 366 : 6 – 63 : 3
+ Việc 1: HS làm việc cỏ nhõn
+ Việc 2: Chấm bài của nhau
+ Việc 2: Nhúm trưởng chấm
+ Việc 3: Bỏo cỏo
+ Việc 4: Đối chiếu kết quả - Kết luận, chữa bài
+ Việc 5: - Tỡm ra nhà toỏn học nhớ
Hoạt động 2: (15p) Phần chung sức
Bài 3: Năm 2004 là năm nhuận cú 366 ngày Mỗi tuần lễ cú 7 ngày Hỏi năm 2004
cú bao nhiờu tuần lễ và mấy ngày?
Bài 4: Cú 353 học sinh xếp hàng 5 thỡ được nhiều nhất bao nhiờu hàng và cú mấy
em khụng ở hàng 5?
+ Việc 1: HS thảo luận làm bài
+ Việc 2: Cỏc nhúm trỡnh bày bài làm của nhúm mỡnh Ban giỏm khảo lờn đối chiếu kết quả và chấm, chữa bài
+ Việc 3: Nhận xột tỡm ra nhúm xuất sắc
+ Việc 4: Tuyờn dương
Đỏp ỏn:
3 Giải: Ta cú: 353 : 5 = 70 (dư 3) cú 70 hàng 5 và 1 hàng 3
Vậy xếp được nhiều nhất là 71 hàng và cú 3 em khụng ở hàng 5
Đỏp số: 71 hàng và 3 em
4 Giải: Ta cú: 366 : 7 = 52 (dư 2)
Vậy năm 2004 cú 52 tuần và 2 ngày
Đỏp số: 52 tuần và 2 ngày
Trang 6B Hoạt động ứng dụng:
1 Tỡm X:
a X : 3 = 354 b 882 : X = 3 x 3 c X x 5 = 105 + 35
2 học thuộc cỏc bảng nhõn, bảng chia đó học.
**********************************
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 12 năm 2015
TỰ HỌC
HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MễN HỌC
I Mục tiờu:
- Học sinh tự hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng chưa hoàn thành
- Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt
III Cỏc hoạt động dạy - học:
A Hoạt động thực hành
*Khởi động: (5 phỳt)
Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lờn bảng
Việc 2 : - HS ghi mục bài vào vở
Việc 3:- GV nờu mục tiờu bài học
* Học sinh tự ụn luyện: 25’
- GV yờu cầu HS tự kiểm tra xem mỡnh chưa hoàn thành bài nào, mụn nào?
- GV theo dừi, định hướng và chia nhúm cho HS hoạt động
* Nhúm 1: Toỏn: - Tự luyện chia số cú ba chữ số cho số cú một chữ số.
+ Việc 1: HS nờu lại cỏch chia
+ Việc 2: Làm cỏc bài tập chưa hoàn thành
+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo
- GV đỏnh giỏ
* Nhúm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện về từ ngữ về cỏc dõn tộc, so sỏnh; kể chuyện.
- Luyện viết, luyện đọc
+ Việc 1: - HS tự hoàn thành cỏc nội dung đó chọn
+ Việc 2: - HS trao đổi với bạn
+ Việc 3: - Nhúm trưởng kiểm tra, bỏo cỏo
- GV đỏnh giỏ
*Nhúm 3: Cỏc mụn học khỏc: HS tự hoàn thành cỏc nội dung chưa hoàn thành của cỏc
mụn học khỏc trong tuần
B Hoạt động ứng dụng:
Trang 7Luyện học thuộc các bảng nhân, chia đã học Tự hoàn thành các nội dung học tập của các môn học