Giáo án Ghép Lớp 3 + 5 Tuần 15

Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia a Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: * HS biết cách đặt tính và cách tính.. - Mời một HS đọc yêu cầu của đề.[r]

Tuần 15

Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010

Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 5

Tiết 1: Tập đọc - kể chuyện Toán

Hũ bạc của người cha Luyện tập

A/ Mục tiêu

- Chú ý các từ ngữ: siêng năng, lười biếng,

thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn

chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải

ở cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm)

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay

lao động của con người chính là nguồn

tạo lên mọi của cải ( TLCH 1,2,3,4 trong

SGK )

- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng tìm x và giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân

B/ Chuẩn bị

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

C/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động chung

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2 Hoạt động nhóm

Kiểm tra bài cũ

Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ?

(2HS)

- HS + GV nhận xét

Bài mới

A Giới thiệu bài - ghi đầu bài

B Dạy bài mới

a, Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu:

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng

sau các dấu câu

- GV gọi HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm

Kiểm tra bài cũ:

- Nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân

-Bài mới:

Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Luyện tập:

*Bài tập 1 (72): Đặt tính rồi tính -Mời 1 HS đọc đề bài

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

*Bài tập 2 (72):Tìm x -Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp

-Mời 3 HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 3 (72):

- HS đọc theo nhóm 5

+ 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn

- GV gọi HS thi đọc

b, Tìm hiểu bài:

-Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ?

- Ông lão muốn con trai trở thành người như

thế nào?

- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?

- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm

như thế nào?

- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con

làm gì ?

- Vì sao người con phản ứng như vậy?

- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy

con phản ứng như vậy?

- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa

của chuyện này?

c, Luyện đọc lại:

- 3 - 4 HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả truyện

- GV nhận xét ghi điểm

GV liên hệ:

- Quyền có gia đình, bố mẹ

- Quyền được lao động để tìm ra của

cải

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và tìm cách giải

-Cho HS làm vào vở

-Mời một HS lên bảng chữa bài

-Cả lớp và GV nhận xét

3, Hoạt động chung

- GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

-Tiết 2: kể chuyện Tập đọc

Hũ bạc của người cha buôn chư lênh đón cô giáo

A/ Mục tiêu

- Sắp xếp lại các tranh( SGK) theo đúng thứ

tự trong truyện HS dựa vào tranh, kể lại

được từng đoạn của câu chuyện theo tranh

minh hoạ

- Đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văntrong bài

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em của mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu

B/ Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

C/ Các hoạt động dạy học

1.Hoạt động chung

- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2 Hoạt động nhóm

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

a Bài tập 1:

- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã

đánh số

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1

- HS sắp xếp và viết ra nháp

- HS nêu kết quả

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng

Tranh 1 là tranh 3

Tranh 2 là tranh 5

Tranh 3 là tranh 4

Tranh 4 là tranh 1

Tranh 5 là tranh 2

b Bài tập 2

- GV nêu yêu cầu

- GV gọi HS thi kể

- GV nhận xét ghi điểm

Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo làng ta

3- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách quý

- Đoạn 2: Tiếp cho đến sau khi chém nhát dao

- Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ nào!

- Đoạn 4: Đoạn còn lại

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

* HS luyện đọc trong cặp

- Đại diện vài cặp đọc bài trước lớp

- Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

* HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời CH +Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để là gì?

+Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?

+Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”?

+Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo và cái chữ nói lên điều gì?

-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhóm

-Thi đọc diễn cảm

GV liên hệ:

- Quyền được đi học, được biết chữ

- Bổn phận yêu quý kiến thức, yêu quý, kính trọng cô giáo

3, Hoạt động chung

- Nhận xét giờ học

-Tiết 3: Toán Khoa học

Chia số có ba chữ số cho số một chữ số thuỷ tinh

A/ Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số

cho số có một chữ số ( chia hết và

chia có dư )

- Củng cố về bài toán giảm một số đi

một số lần

* Sau bài học, HS biết:

- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường

- Kể tên các vật liệu đực dùng để sản suất

ra thuỷ tinh

- Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao Cách bảo quản đồ dùng làm bằng thủy tinh

* Giáo dục ý thức an tòa vệ sinh môi trường khi sản xuất và sử dụng thủy tinh,

B/ Chuẩn bị

-Hình và thông tin trang 60, 61 SGK C/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động chung

- ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2 Hoạt động nhóm

Kiểm tra bài cũ

- HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS) - HS lên

bảng làm

- HS + GV nhận xét

Bài mới

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Dạy bài mới

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép

chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

* HS nắm được cách chia

a Phép chia 648: 3

- GV viết lên bảng phép chia 648: 3 = ?

và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

Kiểm tra bài cũ:

- Xi măng thường được dùng để làm gì?

Xi măng có tính chất gì?

3.Bài mới: - Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

*Cách tiến hành:

-Cho HS quan sát các hình trang 60 SGK

và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau theo cặp:

+Kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh?

+Thông thường, những đồ dùng bằng thuỷ tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào?

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia.

- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như

trong SGK

- Vậy 648: 3 bằng bao nhiêu ?

- Phép chia này là phép chia như thế nào?

b Phép chia 263: 5

- GV gọi HS nêu cách chia

- HS thực hiện vào bảng con

- GV gọi vài HS nhắc lại cách chia

- Vậy phép chia này là phép chia như thế

nào?

2 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Củng cố về cách chia ở HĐ1

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu cách làm

- HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm

Bài 2: Củng cố về giải bài toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS giải vào vở

- HS làm SGK - nêu miệng kết quả

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét sửa sai

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: SGV-Tr, 111

*Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin

*Cách tiến hành:

- Cho HS thảo luận nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi:

+Thuỷ tinh có những tính chất gì?

+Loại thuỷ tinh chất lượng cao thường

được dùng để làm gì?

+Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh?

*- Khi sản xuất thủy tinh hoặc sử dụng đồ bằng thủy tinh ta phải làm gì để tránh ô nhiễm môi trướng?

- Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi nhóm trình bày một câu

- Các HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: SGV-Tr.111

3, Hoạt động chung

- Nhận xét giờ học

-Tiết 4: Đạo đức : ( dạy chung)

quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS nêu được 1 số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng

II Tài liệu và phơng tiện:

- Phiếu giao việc

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học

- Đồ dùng để đóng vai

III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ (3)

Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm

láng giềng?

- HS + GV nhận xét

3 Bài mới (25)

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Dạy baig mới

a) Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã

sưu tầm được về chủ đề bài học

* Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ

cho HS về tình làng nghĩa xóm

* Tiến hành:

- GV yêu cầu HS trng bày

- GV gọi trình bày

-> GV tổng kết, khen thưởng HS đã su tầm

đợc nhiều t liệu và trình bày tốt

b) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

* Mục tiêu: HS biết những hành vi, những

việc làm đối với hàng xóm láng giềng

* Tiến hành:

- GV yêu cầu: Em hãy nhận xét nhưng

hành vi việc làm sau đây

a Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm

b Đánh nhau với trẻ con hàng xóm

c Ném gà của nhà hàng xóm …

-> GV kết luận những việc làm a, d, e là

tốt, những việc b, c, đ là những việc không

nên làm

- GV gọi HS liên hệ

c) Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng

vai

* Mục tiêu: HS có kỹ năng ra quyết định và

ứng xử đúng đối với hàng xóm láng giềng

trong một số tình huống phổ biến

* Tiến hành:

- GV chia HS theo các nhóm, phát phiếu

giao việc cho các nhóm và yêu cầu thảo

luận đóng vai

- GV kết luận

- 2 HS nêu

- HS trng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà các em đã

sưu tầm được

- Từng cá nhân trình bày trước lớp

- HS bổ sung cho bạn

- HS nghe

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS cả lớp trao đổi, nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS liên hệ theo các việc làm trên

- HS nhận tình huống

- HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình huống

và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống

+ Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp

Bác Hai

+ Trường hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác

Nam

+ Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ

yên lặng

+ Trường hợp 2: Em nên cầm giúp

4 Củng cố - Dặn dò (5)

- Nêu lại ND bài? (1HS)

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Thứ 3 ngày 23 tháng 11 năm 2010

Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 5

Tiết 1: Chính tả ( N-V ) Toán

Hũ bạc của người cha Luyện tập chung

A Mục tiêu

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng

hình thức bài văn xuôi đoạn 4 của truyện

Hũ bạc của người cha.

2 Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng

có vần khó (ui/uôi)( BT 2)

- Làm đúng BT3 (a)

- Giúp HS thực hiện các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia

có số thập phân

- So sánh số thập phân Vận dụng để tìm x

B, Chuẩn bị

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong BT2

C, Các hoạt động dạy - Học :

1 Hoạt động chung

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2 Hoạt động nhóm :

Kiểm tra bài cũ

- GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm

- HS viết bảng con

- HS + GV nhận xét

Bài mới

A Giới thiệu bài

- ghi đầu bài

B Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- 2HS đọc lại + cả lớp đọc thầm

- GV hướng dẫn HS nhận xét

+ Lời nói của người cha được viết như thế

Kiểm tra bài cũ:

- Nêu quy tắc của tiết trước

Bài mới:

- Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

,Luyện tập:

*Bài tập 1 (72): Tính

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét

*Bài tập 2 (72): > < = ? -Mời 1 HS nêu yêu cầu

nào ?

- GV đọc 1 số tiếng khó

- HS luyện viết vào bảng con

GV đọc HS viết bài

- GV quan sát, sửa sai cho HS

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài

- GV thu bài chấm điểm

C Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào nháp

- 2Tốp HS lên bảng thi làm bài nhanh

- HS nhận xét

- GV gọi HS lên bảng làm bài thi

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

Bài tập 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2HS yêu cầu Bài tập

- HS làm bài CN vào nháp

- 1 số HS đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV gọi 1 số HS chữa bài

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

-Cho HS nêu cách làm

-GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh 2

số thập phân

- Cho HS làm vào nháp

- Mời 4 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 4 (72): Tìm x

- GV hướng dẫn HS tìm cách giải

- Cho HS làm vào vở

- Mời 4 HS lên bảng chữa bài

- Cả lớp và GV nhận xét

3, Hoạt động chung

- Nhận xét chung giờ học

-Tiết 2: Toán Kể chuyện

Chia số có ba chữ số cho số Kể chuyện đã nghe đã đọc

có một chữ số (tiếp)

A Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số

cho số có một chữ số với trường hợp

thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- Biết tìm và kể lại được một câu chuyện

đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài

- Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện

- Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét

đúng lời kể của bạn

B, Chuẩn bị

- Một số truyện có nội dung viết về

nhữg người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu

C, Các hoạt động dạy - Học :

1/ Hoạt động chung :

ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số

2/ Hoạt động nhóm : Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT 1(a, b) (2HS) tiết 71

- HS + GV nhận xét

Bài mới(

A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

B Dạy bài mới

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia

* HS biết cách đặt tính và cách tính

a Giới thiệu phép chia 560: 8

- GV viết phép chia 560: 8

- GV theo dõi HS thực hiện

- GV gọi HS nhắc lại

b GV giới thiệu phép chia 632: 7

- GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Rèn luyện cách thực hiện phép chia

mà thương có c/s hàng đơn vị nào

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS giải vào vở - nêu kết quả

Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS p/t và nêu cách làm

- HS giải vào vở - nêu kết quả

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 3: Củng cố về chia hết chia có dư

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm SGK nêu kết quả

- GV sửa sai cho HS

Kiểm tra bài cũ:

HS kể lại 1-2 đoạn truyện Pa-xtơ và em bé

và trả lời câu hỏi về ý nghĩa của câu chuyện

Bài mới: - Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

*Hướng dẫn HS kể chuyện:

a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của

đề:

- Mời một HS đọc yêu cầu của đề

- GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp )

- Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK

- Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện

sẽ kể

- Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn

ý sơ lược của câu chuyện

b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung câu truyện

- Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện

- GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em

GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình

tự hướng dẫn trong gợi ý 2 Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp:

+Đại diện các nhóm lên thi kể

+Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn

về nội dung, ý nghĩa truyện

- Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn:

+Bạn tìm được chuyện hay nhất

+Bạn kể chuyện hay nhất

+Bạn hiểu chuyện nhất

GV liên hệ: - Quyền được tham gia công sức, góp phần xây dựng quê hương

- Bổn phận phải biết yêu quê hương 3/ Hoạt động chung :

-GV nhận xét tiết học, dặn dò chung

Tiết 3: Mĩ thuật: ( dạy chung)

: Tập nặn tạo dáng

(Xé dán hình con vật)

I Mục tiêu:

- HS nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách xé dán và tạo dáng được con vật theo ý thích

- Yêu cầu các con vật

II Chuẩn bị:

- Hình gợi ý cách xé dán

- Giấy màu, hồ

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh ảnh có xé dán - HS quan sát nhận xét

- Các bộ phận của con vật ? - Đầu, mình, chân, đuôi…

- GV yêu cầu HS chọn con vật xé dán

Hoạt động 2: Cách vẽ một con vật

- GV dùng giấy hướng dẫn học sinh:

+ Xé bộ phận khác sau: chân , đuôi, tai

Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành xé dán con vật theo ý thích

- GV quan sát, HD thêm cho HS

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV sắp xếp và giới thiệu bài vẽ các con vật

theo từng nhóm

- HS quan sát

- HS nhận xét

- HS tìm bài vẽ mình thích

- GV khen ngợi những HS bài vẽ đẹp

4 Củng cố- Dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

* Đánh giá tiết học.

-Tiết 4:TNXH Chính tả( N-V)

Các hoạt động thông tin liên lạc buôn chư lênh đón cô giáo

A Mục tiêu

Sau bài học, HS biết: - Nghe và viết đúng chính tả một đoạn