Tiên đề Ơclít: Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thắngong song với đường thẳng đó... -GV: Neân chuù yù cho HS tính -HS: Chuù yù theo doõi.[r]
Trang 1a
M .
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 7
I Mục tiêu:
1) Kiến thức - Biết tiên đề Ơclít Biết tính chất hai đường thẳng song song.
2) Kỹ năng : - HS biết vận dụng tính chất hai đường thẳng song song vào làm các bài
tập: Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến Cho biết số đo của một góc, tính được các góc còn lại Biết vận dụng tiên đề ơ-clít để chứng minh ba điểm thẳng hàng
3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học
II Chuẩn bị:
1 GV: Thước thẳng, êke.
2 HS: Thước thẳng, êke và xem trước bài mới ở nhà.
III Phương pháp:
- Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm
IV Tiến trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………
7A2………
…
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)Em hãy nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song
song?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (12’)
-GV: Cho điểm M nằm
ngoài đường thẳng a Ta đã
biết cách vẽ đường thẳng b
đi qua M và b//a Vấn đề đặt
ra là có bao nhiêu đường
thẳng b như vậy?
-GV: Cho HS thực hành vẽ
đường thẳng b và cho biết vã
được bao nhiêu đường?
-GV: Sau khi HS vẽ và trả
lời, GV giới thiệu tiên đề
Ơclít như trong SGK
-GV: Nên chú ý cho HS tính
chất này chỉ được công nhận,
-HS: Chú ý theo dõi và
thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
-HS: Vẽ đường thẳng b
theo yêu cầu của GV
-HS: Chú ý theo dõi và
nhắc lại nội dung tiên đề
-HS: Chú ý theo dõi.
1 Tiên đề Ơclít:
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017- 2018
Ngày soạn: 11/09/2017 Ngày dạy: 14/09/2017
Ngày Dạy:………
Tuần: 4
Tiết: 8
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thắngong song với đường thẳng đó.
Trang 2B
b
a c
2
2
. )
) (
Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 7
không được chứng minh và
không giải thích gì thêm
Hoạt động 2: (15’)
-GV: Cho HS vẽ hai đường
thẳng a và b sao cho chúng
song song với nhau
-GV: Sau khi HS vẽ a//b, GV
cho HS vẽ đường thẳng c cắt
đường thẳng a tại A và cắt
đường thẳng b tại B
-GV: Lần lượt cho HS dưới
lớp chỉ ra một cặp góc so le
trong,một cặp góc đồng vị và
một cặp góc trong cùng phía
-GV: Cho 3 HS lần lượt lên
bảng đo cặp góc so le trong,
cặp góc đồng vị và cặp góc
trong cùng phí vừa chỉ ra và
nhận xét
-GV: Sau khi HS trả lại
xong, GV chốt lại và đi đến
tính chất trong SGK
-HS: Một HS lên bảng vẽ,
các em còn lại vẽ vào
-HS: Thực hành như phần
hoạt động trên
-HS: Bất kì đứng tại chỗ trả
lời
-HS: 3 HS lần lượt lên
bảng, các em còn lại đo trong hình vẽ của mình trong vở, theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn trên bảng
-HS: Chú ý theo dõi.
2 Tính chất hai đthẳng song song:
?1:
4 Củng cố: (12’)
- GV cho HS gấp vở lại và trả lời bài tập 33 SGK.
- GV vẽ hình và cho HS thảo luận bài tập 34
5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm bài tập 32, 38
6.Rút kinh nghiệm:
………
………
………
GV: Hồ Viết Uyên Nhi Năm học: 2017- 2018
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a) Hai góc so le trong bằng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai góc trong cùng phía bù nhau