- Giaûi thích moät caùch ñôn giaûn HIV laø gì, AIDS laø gì. - Neâu caùc ñöôøng laây truyeàn vaø caùch phoøng traùnh HIV/ AIDS. - Coù yù thöùc tuyeân truyeàn, vaän ñoäng moïi ngöôøi cuøng[r]
Trang 1Tuần 8 Thứ 2 ngày 24 thỏng 10 năm 20
Tiết 1 Chào cờ
-Tiết 2
Tập đọc Nếu chỳng mỡnh cú phộp lạ
giọng hồn nhiờn , vui tươi , thể hiện niềm
vui , niềm khao khỏt của cỏc bạn nhỏ khi
ước mơ về một tương lai tốt đẹp
2.Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơngộ nghĩnh , đỏng yờu , núi về ước mơ
của cỏc bạn nhỏ khi ước mơ về một
II.Đồ
dựng
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Băng giấy viết cõu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc
- GV Kiểm tra HS đọc phõn vai bài Ở
Vương quốc Tương Lai :
HS đọc theo phõn vai; GV nhận xột
-HS Thảo luận theo nhúm 4 và trỡnh bày.
- Cõu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong
bài ?Việc lặp lại cõu thơ ấy núi lờn điều
gỡ ?
Bài cũ: 5 phút.
Đọc và nêu các hàng của các số thâp phân sau: 1,15; 2,34; 3,2789
+ HDHS tự chuyển đổi và nhận ra:
Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài
Trang 2- Mỗi khổ thơ nĩi lên một điều ước của
các bạn nhỏ Những điều ước ấy là gì ?
(Y C thảo luận theo cặp)
- Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì
+ HS Luyện đọc diễn cảm theo cặp
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp
+ Nhẩm học thuộc lịng bài thơ
+ Thi học thuộc lịng từng khổ , cả bài
(Thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ)
+ Sửa chữa , uốn nắn
10 100 ,
vµ0,100 = 0,1 =
Đạo đức Nhớ ơn tổ tiên (T2) I.Mục
tiêu
1 Kiến thức: Nhận thức được : Cần
phải tiết kiệm tiền của như thế nào
2 Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn
việc làm lãng phí tiền của
- GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần
áo, sách vở, đồ dùng trong cuocj
sống hằng ngày là gĩp phần BVMT
và TNTN.
Học xong bài này, HS biết:
- Trách nhiệm của mỗi người đối với
tổ tiên, gia đình, dòng họ
- Thể hiện lòng biết ơn tổ
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về các truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày
Giỗ Tổ Hùng Vương
- Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện, nói về lòng biết ơn tổ tiên
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày
Giỗ Tổ Hùng Vương
- Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện, nói về lòng biết ơn tổ tiên.
III Hoạt động dạy học
Trang 31
2
3
Bài cũ : (3’) Biết bày tỏ ý kiến (tt)
GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài học
- Đại diện từng nhĩm trình bày
- Cả lớp trao đổi , thảo luận
- GV Kết luận : Tiết kiệm là một thĩi
quen tốt , là biểu hiện của con người
văn minh , xã hội văn minh
Bày tỏ ý kiến , thái độ
- GV Lần lượt nêu từng ý kiến trong
BT1 , yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh
giá theo các phiếu màu quy ước
- HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các
phiếu màu quy ước
- Giải thích về lí do lựa chọn của mình
- HS Cả lớp trao đổi , thảo luận
- Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng
Thảo luận nhĩm hoặc làm việc cá
nhân - HS Các nhĩm thảo luận , liệt
kê các việc nên làm và khơng nên làm
để tiết kiệm tiền của
- Đại diện từng nhĩm trình bày
- Lớp nhận xét , bổ sung
-GV Kết luận về những việc nên làm
và khơng nên làm để tiết kiệm tiền của
- GDBVMT: Sử dụng tiết kiệm quần
áo, sách vở, đồ dùng trong cuocj
sống hằng ngày là gĩp phần BVMT và
TNTN.
Củng cố - Dặn dị : (4’)
Kiểm tra bài cũ: (3’) 01 HS
- HS làm lại bài tập 1
-HS Đại diện các nhóm HS lên giới thiệu
các tranh, ảnh, thông tin mà các em thu
thập được về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
- HS Thảo luận theo các gợi ý sau:
+ Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe cácthông tin trên?
+ Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ TổHùng Vương vào ngày mồng 10 tháng 3hằng năm thể hiện điều gì?
- Gọi HS lên trình bày
GV kết luận về ý nghĩa của Ngày Giỗ
Tổ Hùng Vương
c Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia
đình, dòng họ (bài tập 2,SGK)
- GV mời HS lên giới thiệu về truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
mình
- GV chúc mừng các HS đó và hỏi:
+ Em có tự hào về các truyền thống đókhông?
+ Em cần làm gì để xứng đáng với cáctruyền thống tốt đẹp đó?
GV rút ra kết luận
d HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện,
đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ tiên (bài tập
3, SGK)
Trang 4- Tự liờn hệ việc tiết kiệm tiền của của
Cuỷng coỏ - daởn doứ: (3’)
- Goùi HS ủoùc ghi nhụự trong SGK
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tiết 4
Toỏn Luyện tập
Tập đọc Kì diệu rừng xanh I.Mục
tiờu 1 Kiến thức: Củng cố về : Tớnh tổng củacỏc số và vận dụng một số tớnh chất của
đối với vẻ đẹp của rừng.( Trả lời cõuhỏi 1, 2, 4)
II.Đồ
dựng - - Bảng phụ cú vẽ sẵn biểu đồ của bài 3 - Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK.
III Hoạt động dạy học
+GV Hướng dẫn thử lại bằng cỏch lấy
tổng trừ đi một số hạng , nếu được kết
quả là số hạng cũn lại thỡ phộp tớnh cộng
Kiểm tra bài cũ: 3 phút: - HS đọc
thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn
ba-la-lai-ca trên sông Đà và trả lời các câu hỏisgk
Trang 5Vậy : Nui Phan-xi-păng cao hơn nỳi Tõy
Cụn Lĩnh và cao hơn là :
3413 – 2428 = 715 (m) Đỏp số : 715 mBài 5 :-HS Thực hiện theo yờu cầu
ơng quốc những ngời tí hon với những
đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúpdới chân)
- Nhờ những liên tởng ấy mà cảnh vật
đẹp thêm nh thế nào? (Những liên tởng
ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên l•ngmạn, thần bí nh truyện cổ tích)
- Những muông thú trong rừng đợc tácgiả miêu tả nh thế nào? (Những con v-
ợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyềnnhanh nh tia chớp Những con chồn sócvới chùm lông đuôi to đẹp vút quakhông kịp đa mắt nhìn theo Những conmang vàng đang ăn cỏ non, nhữngchiếc chân vàng giẫm trên thảm lávàng)
- Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹpgì cho cảnh rừng? (Sự xuất hhiện thoắt
ẩn, thoắt hiện của muông thú làm chocảnh rừng trở nên sống động, đầynhững điều bất ngờ và kì thú)
- Vì sao rừng khộp đợc gọi là "giangsơn vàng rợi"? (Vì có sự phối hợp củarất nhiều sắc vàng trong một khônggian rộng lớn: lá vàng nh cảnh mùa thu
ở trên cây và rải thành thảm dới gốc,những con mang có màu lông vàng,nắng cũng rực vàng)
- H•y nói cảm nghĩ của em khi đọc bàivăn trên? (Vẻ đẹp của khu rừng đợc tácgiả miêu tả thật kì diệu …)
* HDHS đọc diễn cảm:
- HS tiếp nối nhau đọc lại bài
- GVHD cả lớp đọc diễn cảm đoạn 3
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Một vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
Củng cố, dặn dò: 3 phút
-GV nhận xét tiết học
Trang 61 Kiến thức: Giúp HS biết cách tìm
hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
đĩ Giải bài tốn liên quan đến tìm hai
số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ
2 Kĩ năng: Tìm được hai số khi biết
tổng và hiệu của chúng thơng qua giải
tốn BT1,2
*HS NK bài tập 3
1 Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh 2.Biết đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya
- GDBVMT:Các em biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên , thêm yêu quý và cĩ ý thức BVMT.
II.Đồ
dùng - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô nội
dung bài tập3,4
III Hoạt động dạy học
Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết tổng và
hiệu của hai số đĩ
- GV Nêu bài tốn rồi tĩm tắt ở bảng
- HS đọc bài chính tả trong SGK
- HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, ràorào, gọn ghẽ, len lách, mãi miết,
Trang 7Con : 10 tuổi
-GV Nhận xét chung.
- Bài 2 :
-GV Hướng dẫn tương tự bài 1
- HS Tự làm bài rồi chữa bài
GIẢI Đáp số : 12 bạn gái
16 bạn trai
- Bài 3 :
-HS Tự làm bài rồi chữa bài
+ Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số
bé trước , nửa lớp cịn lại làm bài theo
HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở bài tập
- GV Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được
- Nhận xét cách đánh dấu thanh Bài 3/77:
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài vào vở
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 4/77:
- HS tiến hành tương tự bài tập 3
Củng cố, dặn dò: (3’)
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại
To¸n
37 so s¸nh hai sè thËp ph©n I.Mục
tiêu
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài Trung
thu độc lập
2 Kĩ năng: Nghe – viết đúng một đoạn
trong bài Trung thu độc lập Tìm và viết
II.Đồ
dùng - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nộidung BT2 a hoặc b
Bảng nhĩm
Trang 8- Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b +
một số mẩu giấy cú thể gắn lờn bảng để
Bài cũ : (3’) Bài cũ : - GV đọc cho hai
bạn viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào
giấy nhỏp cỏc từ ngữ bắt đầu bằng ch /
tr hoặc cú vần ươn / ương đó được
luyện viết ở BT2 tiết trước
- Nhận xột
Bài mới: 30 phút.
a) Giới thiệu bài :
b) Cỏc hoạt động :
Hướng dẫn HS nghe – viết
- GV Đọc đoạn văn cần viết
- Cả lớp theo dừi trong SGK
- Đọc thầm lại đoạn văn , chỳ ý những
từ ngữ mỡnh dễ viết sai , cỏch trỡnh bày
- HS Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn
văn , làm bài vào vở ( Kể lại cõu
truyện cười (BT2a) cho mọi người
- 8,1m > 7,9m nên 8,1 > 7,9
- Các số thập phân 8,1 và 7,9 có phầnnguyên khác nhau và 8 > 7 nên 8,1 > 7,9
- GV giúp HS rút ra nhận xét: Trong hai sốthập phân có phần nguyên khác nhau, số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì
số đó lớn hơn
- GV có thể cho HS nêu một số ví dụ.b/ HDHS so sánh hai số thập phân có phầnnguyên bằng nhau, phần thập phân khácnhau
d/ Thực hành:
Bài 1: Một HS nêu yêu cầu HS tự làm bàivào vở, GV giúp đỡ HS yếu
- GV gọi 3 HS yếu lên bảng làm vàgiải thích
a, 48,97 < 51,02 b, 96,4 > 96,38
c, 0,7 > 0,65
Bài 2: HS nêu yêu cầu Cho HS sắp xếpvào vở GV gọi 1 HS TB lên bảng làm GVnhận xét và chốt lại kết quả đúng:
6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01.Bài 3:( HS khá giỏi) HS làm bài rồi chữa
- Kết quả: 0,4; 0,321; 0,32; 0,197; 0,187
Củng cố, dặn dò: 3 phút
Nêu cách so sánh hai số thập phân? Nhận
xét gìơ học
Trang 9Khoa học Phịng bệnh viêm gan A I.Mục
tiêu
1 Kiến thức: Giúp HS nắm được những
biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh
2 Kĩ năng: Nêu được những biểu hiện
của cơ thể khi bị bệnh Nĩi ngay với cha
mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm
thấy khĩ chịu , khơng bình thường
* Vận dụng những điều đã học vào cuộc
sống
Sau bài học, HS biết:
- Nêu tác nhân, đường lây truyền
bệnh viêm gan A
- Nêu cách phòng bệnh viêm gan A
- Có ý thức thực hiên phòng tránh
bệnh viên gan A
- GDBVMT: Mối quan hệ giữa con người với MT: con người cần đến kk, thức ăn , nước uống từ MT
- GV gọi HS Nêu lại ghi nhớ bài :Phịng
một số bệnh lây qua đường tiêu hĩa
liên quan ở trang 32 SGK thành câu
chuyện và kể lại với các bạn trong nhĩm
-GV gọi HS Đại diện các nhĩm lên kể
chuyện trước lớp , mỗi nhĩm chỉ trình
bày một câu chuyện
- Kết luận : ( Như đoạn đầu mục Bạn cần
biết SGK )
Trị chơi đĩng vai Mẹ ơi , con … sốt !
- GV Nêu nhiệm vụ : Các nhĩm sẽ đưa ra
Kiểm tra bài cũ: (3”)
-GV: Tác nhân gây bệnh viêm não làgì? Cách tốt nhất để phòng bệnhviêm não là gì?
- GV nhận xét
Bài mới: (27’)
a Giới thiệu bài:
b Nội dung:
Làm việc với SGK
- HS các nhóm: Đọc các lời thoại vàtrả lời câu hỏi SGK/32
- HS các nhóm làm việc theo sự điềukhiển của nhóm trưởng
- GV Gọi đại diện nhóm trình bày kếtquả thảo luận
- GV và HS nhận xét
GV chốt lại kết luận đúng
Quan sát và thảo luận
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,
3, 4, 5 trong SGK/33 và trả lời các
Trang 10tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị
bệnh
+ Tình huống: Bạn Lan bị đau bụng và đi
ngồi vài lần khi ở trường Nếu là Lan ,
em sẽ làm gì ?
- HS Các nhĩm thảo luận đưa ra tình
huống
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn phân
vai theo tình huống nhĩm đã đề ra
- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất
- Các bạn khác gĩp ý kiến
- GV gọi Các nhĩm lên đĩng vai
- Kết luận : ( Như đoạn sau của mục Bạn
-GV Gọi HS nêu ý kiến, GV và HSnhận xét, bổ sung
GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/33
- Gọi 2 HS đọc lại phần kết luận
Củng cố, dặn dò
- Bêïnh viêm gan A lây truyền quađường nào?
- Bệnh nhân mắc viêm A cần làm gì?
- GDBVMT:
- GV nhận xét tiết học
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Trang 11Thứ 4 ngày 26 thỏng 10 năm 20
Tiết 1
LTVC Cỏch viết tờn người, tờn địa lớ NN
Kể chuyện
kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục
tiờu
1 Nắm quy tắc viết hoa tờn người , tờn
địa lớ nước ngoài
2 Biết vận dụng quy tắc đó học để viết
đỳng những tờn người , tờn địa lớ nước
ngoài phổ biến , quen thuộc Làm đỳng
cỏc BT1,2
* Ghộp đỳng tờn nước với tờn thủ đụ
của nước ấytrong một số trường hợp
quen thuộc (BT3).
Rèn kĩ năng nói
- Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọcnói về quan hệ giữa con ngời với thiênnhiên
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con
ng-ời với thiên nhiên; Biết nghe và nhận xétlời kể của bạn
- Học sinh NK kể đợc câu chuyện ngoàisách , nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiênnhiên tơi đẹp
II.Đồ
dựng
- Bỳt dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi
sẵn nội dung BT1,2 - Một số truyện nói về quan hệ giữa conngời với thiên nhiên: truyện cổ tích, ngụ
ngôn, truyện thiếu nhi, sách truyện đọclớp 5
III Hoạt động dạy học
+GV Đọc mẫu cỏc tờn riờng nước ngoài ,
hướng dẫn HS đọc đỳng theo chữ viết
Bài 2 :
- HS trả lời cỏc cõu hỏi sau :
+ Mỗi tờn riờng núi trờn gồm mấy bộ
Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
- HS kể lại1-2 đoạn câu chuyện "Cây
cỏ nớc Nam", nêu ý nghĩa của câuchuyện?
Bài mới:
a/ GV giới thiệu bài: 1 phút
- GV nêu mục tiêu tiết học.
b/ GVHDHS kể chuyện:
* Hoạt động 1: 7 phút HDHS tìm hiểu
yêu cầu của đề bài:
- Một HS đọc đề bài, GV gạch chânnhững từ ngữ cần chú ý giúp HS xác
định đúng yêu cầu đề, tránh lạc đề tài
"Quan hệ giữa con ngời với thiênnhiên"
- Một HS đọc gợi ý 1, 2, 3 trong SGK
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS ởnhà bằng cách gọi một số HS nói têncâu chuyện các em sẽ kể
VD: Tôi muốn kể câu chuyện về một chú chó tài giỏi, rất yêu quý chủ,
đã nhiều lần cứu chủ thoát chết Tôi
đọc truyện này trong cuốn Tiếng gọi nơi hoang dã của nhà văn Giắc Lơn-
đơn
* Hoạt động 2: 20 phút HS thực hành
Trang 12phận , mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ?
+ Chữ cỏi đầu mỗi bộ phận được viết ntn
+ Cỏch viết cỏc tiếng trong cựng một bộ
phận như thế nào ?
- Bài 3 :
-GV: Cỏch viết một số tờn người , tờn địa
lớ nước ngoài đó cho cú gỡ đặc biệt ?
Ghi nhớ
Luyện tập
- Bài 1 :
+ GV Phỏt phiếu cho 3 , 4 em làm bài
HS làm bài trờn phiếu dỏn bài ở bảng
- HS Đọc yờu cầu BT , làm bài cỏ nhõn
- Những em làm bài trờn phiếu dỏn bài ở
- Kể chuyện trong nhóm:
- HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vềnhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện
- Thi kể chuyện trớc lớp
- HS xung phong hoặc cử đại diện kể
GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giábài kể chuyện Viết tên HS kể chuyện
và ứng với mẫu chuyện kể của HS đó
- Mỗi HS kể chuyện xong đều nêu ýnghĩa câu chuyện của mình hoặc đặtcâu hỏi cho các bạn trả lời
VD: Vì sao chú chó trong câu chuyệncủa bạn rất yêu thơng ông chủ, sẵnsàng xả thân cứu chủ? Chi tiết nàotrong câu chuyện khiến bạn cảm độngnhất? Câu chuyện giúp bạn hiểu điềugì?
- Cả lớp và GV nhận xét, chọn ngời kểhay nhất, tự nhiên, hấp dẫn nhất, đặtcâu hỏi thú vị nhất
Trang 13T38 luyện tập.
I.Mục
tiờu
- Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại
đợc câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn
chuyện) đã nghe, dã đọc nói về một ớc
mơ đẹp hoặc ớc mơ viển vông , phi lí
- Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung
chính của truyện
Biết:
- So sánh số thập phân
- sắp xếp các số thập phân theothứ tự xác định
- Tính bằng cách thuận tiệnnhất Bài tập 1, 2, 3, 4a
Kiểm tra bài cũ: (5p)
HS kể 1, 2 đoạn của câu chuyện: Lời ớc
dới trăng, nêu ý nghĩa câu chuyện.
phúc; ớc mơ chinh phục thiên nnhien; ớc
mơ về nghề nghiệp tờng lai, ) hay một
ớc mơ viển vông, phi lí ? Nói tên truyện
em lựa chọn kể
- HS trả lời và nêu tên truyện mình sẽ kể
- Hs đọc thầm lại gợi ý 2, 3 Gv lu ý cho
hs:
Phải kể chuyện có đủ ba phần,
Kể xong cần trao đổi với bạn về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện
* Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- HS kể chuyện theo cặp
- Hs thi kể chuyện trớc lớp, kể xong trao
đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 1 phút GV giới
thiệu bài, ghi mục bài lên bảng
b/ luyện tập: 27 phút.
Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài
GV chốt lại kết quả đúng:
84,2 > 84,19 ; 47,5 =47,500 ; 6,843 < 6,85 ; 90,6 >89,6
Bài 2: Cho HS viết và nêu kết quả
Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng:4,23<4,32 < 5,3< 5,7 < 6,02
Bài 3: Tiến hành tơng tự bài số 2
- Kết quả đúng: 9,708; < 9,718
Bài 4: HS đọc yêu cầu, cả lớp làm vào
vở, 1 HS làm vào bảng nhóm:
Cả lớp nhận xét bài ở bảng nhóm a) x = 1 vì 0,9 < 1 < 1,2
b) (HS NK) x = 65 vì 64,79 < 65 <65,14
Củng cố, dặn dò: 2 phút Nêu cách
so sánh số thập phân
Nhận xét giờ học