Giao an lop 5 Tuan 6 Buoi chieu

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1... Hướng dẫn học sinh nghe viết.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 6 BUỔI THỨ HAI (Từ 26/09 đến 30/09/2016)

Thứ hai

26/9

Đạo đức

BD TLV

BD Toán

Có chí thì nên (Tiết 2) Luyện tập tả cảnh

Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích

Thứ ba

27/9

Kỹ năng sống

TH TV (Tiết 1)

BD Toán

Tinh thần hợp tác (Tiết 2)

Viếng Lê-nin

Ôn tập Héc-ta

Thứ tư

28/9

Kỹ thuật

BD Chính tả

TH Toán (Tiết 1)

Chuẩn bị nấu ăn Anh hùng Núp tại Cu-ba Thực hành Toán (Tiết 1)

Thứ năm

29/9

Kể chuyện

TH TV (Tiết 2)

BD Toán

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2)

Luyện tập

Thứ sáu

30/9

TH Toán (Tiết 2)

BD LTVC Sinh hoạt lớp

Thực hành Toán (Tiết 2)

Luyện tập Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

Ngày dạy: 26/09/2016

Thứ hai, ngày 26 tháng 09 năm 2016

BD TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- HS lập được dàn ý bài văn tả cảnh

- Viết được đoạn văn tả cảnh dựa trên dàn ý đã lập

- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên

II Phương tiện dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1: Lập dàn ý cho bài văn miêu ta

canh một dòng sông

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả

cảnh

- Yêu cầu HS lập dàn ý

Lưu ý HS viết dàn ý đúng yêu cầu, tránh

viết thành bài văn hoặc viết quá sơ sài

- Gọi HS đọc lại dàn ý đã lập

- GV nhận xét

Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập, chọn

một phần viết thành đoạn văn.

- Cho HS viết thành đoạn văn

- GV cho HS đọc bài

- GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nào chưa hoàn thành về nhà hoàn

thành

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nhắc lại

- HS lập dàn ý

- HS đọc dàn ý

- HS viết bài

- HS đọc đoạn văn vừa viết

- HS lắng nghe và ghi nhớ

BD –PĐ TOÁN

Trang 3

ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I Mục tiêu:

- Củng cố về các đơn vị đo diện tích

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

- Giúp HS chăm chỉ học tập

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 KTBC :

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài

b) Dạy bài mới

Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.

- Gọi HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã

học

- Nêu nhận xét về giữa hai đơn vị liền kề

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

a) 6cm2 = ….mm2

30km2 = …hm2

8m2 = … cm2

b) 200mm2 = …cm2

4000dm2 = ….m2

34 000hm2 = …km2

c) 260cm2 = …dm2 … cm2

1086m2 =…dam2….m2

Bài 2: Điền dấu > ; < ; =

- Yêu cầu HS làm bài

a) 71dam2 25m2 … 7125m2

b) 801cm2 …….8dm2 10cm2

c) 12km2 60hm2 …….1206hm2

- GV nhận xét

- HS nêu

- HS đọc đề bài

- HS làm các bài tập

- HS lên lần lượt chữa từng bài a) 6cm2 = 600mm2

30km2 = 3 000hm2 8m2 = 80 000cm2 b) 200mm2 = 2cm2 4000dm2 = 40m2

34 000hm2 = 340km2 c) 260cm2 = 2dm2 60cm2 1086m2 = 10dam2 86m2

- HS làm các bài tập

- HS lên lần lượt chữa từng bài a) 71dam2 25m2 = 7125m2 b) 801cm2 < 8dm2 10cm2 c) 12km2 60hm2 > 1206hm2

Trang 4

Bài 3 : Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả

lời đúng : 1m2 25cm2 = ….cm2

- Yêu cầu HS trả lời miệng

A.1250 B.125

C 1025 D 10025

- GV nhận xét

Bài 4: Để lát một căn phòng, người ta đã

dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có

chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm Hỏi căn

phòng đó có diện tích là bao nhiêu m2 ?

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.

- HS trả lời miệng Khoanh vào D

- HS làm bài tập

Giải:

Diện tích một mảnh gỗ là :

80 ¿ 20 = 1600 (cm 2 ) Căn phòng đó có diện tích là:

1600 ¿ 800 = 1 280 000 (cm 2 )

1 280 000cm 2 = 128m 2

Đáp số : 128m 2

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2016 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách thực hành Toán – Tiếng Việt

- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

- Sách thực hành Toán và Tiếng Việt

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài, ghi tựa

Trang 5

b) HD HS thực hành

Hoạt động 1:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài văn trong vở

thực hành

- HS đọc bài: Viếng Lê-nin

Hoạt động 2:

Bài 2: Đánh dấu vào câu trả lời đúng:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu

hỏi trong sách Thực hành Toán – Tiếng

Việt

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nhận

xét

1) Một sáng, Nguyễn Ái Quốc gõ phòng số

8 để làm gì?

2) Vì sao mọi người khuyên Nguyễn Ái

Quốc đợi ngày mai hãy đi?

3) Vì sao Nguyễn Ái Quốc vẫn đi viếng

Lê-nin ngay hôm ấy?

4) Câu chuyện giúp em hiểu gì về người

thanh niên Nguyễn Ái Quốc?

5) Dòng nào dưới đây liệt kê đúng các tên

riêng nước ngoài trong bài?

6) Dòng nào dưới đây chỉ gồm những từ

láy?

7) Có thể thay từ thâm tím trong câu

“Ngón tay, mũi và tai người thanh niên

thâm tím vì giá rét ”, bằng từ nào đồng

nghĩa?

8) Cặp từ nào dưới đây là đồng âm?

9) Trong câu: “Một thanh niên gầy gò, đầu

đội muc cát két, mình mặc chiếc áo mỏng

mùa thu, tay xách một va li bé tí bước vào”,

bộ phận nào là chủ ngữ?

10) Bài văn trên mở bài theo kiểu nào?

- GV nhận xét và sửa chữa

4 Củng cố - dặn dò :

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- HS đọc bài

- HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày và nhận xét 1) b

2) b 3) a 4) c 5) a 6) c 7) a

8) b 9) a

10) c

Trang 6

BD – PĐ TOÁN

ÔN TẬP: HÉC-TA

I Mục tiêu:

- Củng cố về tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta; mối quan hệ

giữa ha và m2

- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích

- GDHS học tốt môn toán

- Bảng phụ, PBT

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Dạy bài mới

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài

b) Dạy bài mới:

Hoạt động1: Củng cố kiến thức.

a) Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích

- Yêu cầu HS nêu lần lượt 7 đơn vị đo kề

nhau?

b) Ôn cách đổi đơn vị đo diện tích

- HS nêu các dạng đổi:

+ Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé

+ Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn

+ Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến 1 đơn vị

+ Viết một đơn vị thành tổng các đơn vị đo

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân và lần lượt trả

lời miệng

a) 7ha = … m2

1

10 ha = …m2 16ha = …m2

1

4 ha = …m2 1km2 = …ha

1

100 km2 = …ha

- HS trả lời

- HS nêu

- HS làm bài và lần lượt trả lời

a) 7ha = 70000m2

1

10 ha = 1000m2 16ha = 160000m2

1

4 ha = 2500m2 1km2 = 100ha

1

100 km2 = 1 ha

Trang 7

40km2 = …ha

2

5 km2 = …ha b) 40000m2 = … ha 2600ha = km2

700000m2 = … ha 19000ha = km2

- GV nhận xét

Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

a) 54 km2 …… 540 ha

b) 71 ha …… 80000m2

c) 5m2 8dm2 …… 5

8

10 m2

- GV nhận xét

Bài 3: Diện tích của một Hồ Tây là 440 ha,

diện tích của Hồ Ba Bể là 670 ha Hỏi diện

tích của Hồ Ba Bể hơn diện tích của Hồ Tây

là bao nhiêu mét vuông?

- Gọi HS đọc bài toán

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

40km2 = 4000ha

2

5 km2 = 40 ha b) 40000m2 = 4 ha 2600ha = 26 km2 700000m2 = 70 ha 19000ha = 190km2

- HS làm bài a) 54 km2 > 540 ha b) 71 ha > 80000m2 c) 5m2 8dm2 > 5

8

10 m2

- HS đọc bài toán

- HS làm bài

Giải:

Diện tích Hồ Ba Bể hơn diện tích Hồ Tây

là:

670 – 440 = 230 (ha)

230 ha = 2300000 m 2

Đáp số: 2300000 m 2

Thứ tư, ngày 28 tháng 09 năm 2016

BD – PĐ CHÍNH TẢ ANH HÙNG NÚP TẠI CU-BA

I Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Anh hùng Núp tại Cu-ba

- Rèn luyện cho HS kĩ năng viết chính tả

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết

- Sách thực hành Toán và Tiếng việt

Trang 8

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Giáo viên đọc đoạn viết: “Từ đầu …nhảy

múa” trong bài: Anh hùng Núp tại Cu-ba

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa

cách trình bày

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ

khó:

c Hướng dẫn HS viết bài.

- Giáo viên nhắc nhở HS một số điều trước

khi viết

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi HS soát lại bài

- Giáo viên thu một số bài để chấm, chữa

- HS trao đổi vở để soát lỗi

- Giáo viên nhận xét chung

4 Củng cố - dặn dò :

- Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- HS viết nháp, 2 em viết bảng nhóm

- HS lắng nghe

- HS viết bài

- HS dò bài

- HS trao đổi vở soát lỗi

THỰC HÀNH TOÁN

(TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Ôn lại kiến thức đổi đơn vị đo diện tích; giải các bài toán có liên quan

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài chính xác và nhanh

- Vở thực hành Toán và Tiếng việt

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Trang 9

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài.

b) Dạy bài mới:

Bài 1 :

- Yêu cầu HS làm bài tập

a) Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị

là mét vuông (theo mẫu)

4m275dm2= ……

9m248dm2=……

25m29dm2=……

b) Viết các số đo diện tích dưới dạng số đo

có đơn vị là đề-xi-mét vuông

2 dm257cm2=……

89cm2=……

- GV nhận xét

Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số đo có

đơn vị là mét vuông

- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

3 ha = ………… 1800 dm2 = …………

4 km = ………… 50000 cm2 = …………

- GV nhận xét

Bài 3 : Điền dấu > < =

- Tổ chức cho học sinh thi đua

4m2 69dm2 … 4m2 69dm2

280dm2 …….28 km2

1m2 8dm2 … 18 dm2

6cm2 8 mm2… 6

8

100 cm2

- GV nhận xét - TD

Bài 4: Một khu đất HCN có chiều dài 500m,

chiều rộng kém chiều dài 220m Người ta

sử dụng

9

14 diện tích khu đất để trồng cây

ăn quả, phần đất còn lại để trồng hoa Hỏi

diện tích đất trồng hoa bao nhiêu héc-ta?

- Goị HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS làm vào vở

- HS thi đua

- HS làm bài vào vở

Trang 10

- GV nhận xét

- Dặn về nhà ôn lại bài

Thứ năm, ngày 29 tháng 09 năm 2016 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức về cách đánh dấu thanh; lập dàn ý bài văn tả cái ao

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài

- Vở thực hành Toán và Tiếng việt

1 Ổn định

2 KTBC

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) HD luyện tập

Bài 1: Đặt dấu thanh vào vị trí thích hợp:

- Yêu cầu HS điền dấu vào bài tập

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2: Lập dàn ý cho bài văn miêu tả cái ao

(hoặc đầm sen, một con kênh, một dòng

sông)

- Yêu cầu HS lập dàn ý

- GV gợi ý:

+ Đó là cái ao, hay đầm sen, con sông ở

đâu?

+ Em tả cảnh đó vào thời điểm nào?

+ Hình dáng của nó thế nào?

+ Đặc điểm ra sao?

+ Cảnh vật, cây cối xung quanh?

+ Hoạt động của con người?

+ Điền gì khiến em yêu thích cái ao (đầm

- HS điền dấu vào bài tập: Trước,

người, lướ, đứa, nướng, người, lựa, nướng.

- HS lập dàn ý + MB: Giới thiệu cái ao (đầm sen, con kênh hoặc dòng sông) Ở đâu?

+ TB: - Tả hình dáng cái ao (đầm sen, con kênh hoặc dòng sông)

- Đặc điểm: mặt nước, cây cối, con thuyền…

- Hoạt động của con người?

+ KB: Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét về

Trang 11

sen, con kênh hoặc dòng sông)

- GV nhận xét, sửa chữa

- Dặn HS ôn lại bài, hoàn thành dàn ý

cảnh

BD – PĐ TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố về đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích

II Phương tiện dạy học

- Sách, vở, bút, thước,…

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

730m = ……dm

18000m = …….km

4500m = …….hm

165dm = …… m……dm

3000cm = …… m

2080m = …… km…….m

- GV nhận xét

Bài 2: Có 3 xe ô tô mỗi xe chở được 40 bao

gạo Mỗi bao gạo cân năng 50kg Hỏi cả 3

xe chở được bao nhiêu tấn gạo?

- HS theo dõi, nhắc lại

- Làm bài bảng phụ Lớp làm vào vở

- Nhận xét bài trên bảng

- Theo dõi ghi vào vở

- HS làm bài

Giải

Cả 3 xe chở được số bao gạo là:

40 x 3 = 120 (bao)

Trang 12

- GV nhận xét

Bài 3: Một miếng đất hình chữ nhật có

chiều rộng 70m và kém chiều dài 20m Hỏi

miếng đất đó bằng bao nhiêu dam2?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm điểm tại chỗ 1 số em

- Nhận xét sửa chữa

- Dặn HS về ôn lại bài

Cả 2 xe chở được số tấn gạo là?

120 x 50 = 6000 (kg) 6000kg = 6 tấn Đáp số: 6 tấn

- HS đọc

- Tự làm bài vào vở

- Theo dõi sửa chữa (nếu cần)

Thứ sáu, ngày 30 tháng 09 năm 2016

THỰC HÀNH TOÁN

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Ôn lại kiến thức đo diện tích

- Sách thực hành Toán và Tiếng Việt

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Bài 1: Viết các phân số theo thứ tự từ lớn

đến bé:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu lại cách so sánh các PS có cùng

mẫu số, khác mẫu số

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS nêu

- HS làm bài a)

59

60 ;

57

60 ;

53

60 ;

47 60

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	68,67 KB