giao an tuan 4 Phuong

Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng.. Kĩ năng: HS biết tính chu vi hình tam giác, tứ giác, độ dài đường gấp khúc.[r]

Trang 1

Tiết 3: Tiếng Việt

BÀI 4A: MẸ YÊU CON( TIẾT 1)

Tiết 4: Tiếng việt

BÀI 4A: MẸ YÊU CON( TIẾT 2)

Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội

CƠ QUAN TUẦN HOÀN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA( TIẾT 2)

Tiết 6: Đạo đức

GIỮ LỜI HỨA( TIẾT 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu

+ Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người khác

+ Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa sẽ làm mất niềm tin của mọi người và làm lỡ việc của ngườikhác

2 Thái độ:Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa

3 Hành vi:Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống hàng ngày

Trang 2

II Đồ dùng:

- GV: Câu chuyện “Chiếc vòng bạc – trích trong tập Bác Hồ – Người Việt

Nam đẹp nhất”,4 bộ thẻ xanh đỏ, 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy – học:

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ Giáo viên đọc lần một câu chuyện:

“Lời hứa danh dự” cho đến “nhưng chú không phải là bộ đội mà”

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm cách ứng xử cho tác giả trong tình huống trên

+ Đọc tiếp phần kết của câu chuyện

+ Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại ý nghĩa của việc giữ lời hứa

+ Phát cho 9 nhóm, mỗi nhóm hai thẻ màu xanh và đỏ và qui ước:

- Thẻ xanh  Ý kiến sai

- Thẻ đỏ  Ý kliến đúng

+ Treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến khác nhau về việc giữ lời hứa và yêu cầu các nhóm sau khi thảo luận sẽ giơthẻ để bày tỏ thái độ, ý kiến của

-Trả lời

+ Gọi 1 học sinh đọc lại

+ Các nhóm tiến hành thảoluận Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí tình huống của nhóm mình, có kèm theo giải thích

+ Nhận xét cách xử lí của các nhóm khác

+ 1 học sinh nhắc lại + Học sinh thảo luận theo nhóm và đưa ra ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ khi nghe giáo viên hỏi

Trang 3

- Kể chuyện (đã sưu tầm được)

- Đọc câu ca dao, tuc ngữ và phân tích, đưa ra ý nghĩa của các câu đó

+ Đại diện các nhóm trìnhbày Nhận xét về ý kiếncủa các nhóm khác

Trang 4

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2016

Tiết 1: Toán

BẢNG NHÂN 6( TIẾT 1)

BÀI 4B: NGƯỜI MẸ( TIẾT 1)

Tiết 4: Tự nhiên và Xã hội

CẦN LÀM GÌ ĐẺ GIỮ GÌN , BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HOÀN ?( TIẾT 1)

Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2016

Tiết 3: Toán

BẢNG NHÂN 6( TIẾT 2)

Tiết 7: Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng

2 Kĩ năng: HS thuộc bảng nhân 6 và áp dụng vào giải toán

3 Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học

II Đồ dùng :

-GV: Bảng phụ, phiếu học tập

- HS: VBT

Trang 5

III Các hoạt động dạy học :

- Buổi sáng các con học bài gì ?

a Hoàn thiện môn Toán

b Hoàn thiện môn Tiếng Việt-GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày

-Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức

a x : 6 = 4

b x x 5 = 30

c x : 6 = 8Bài 3: Tìm các số có hai chữ sô, biết rằng mỗi số đó có tích hai chữ số bằng 18 và tổng hai chữ

-HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở

- Nhóm trưởng gọi các bạntrong nhóm nêu kết quả vàchốt đáp án đúng

- HS thảo luận , thư kí ghi kết quả vào phiếu học tập

HS làm vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả

Trang 6

I Mục tiêu:

2 Kĩ năng: HS biết tính chu vi hình tam giác, tứ giác, độ dì đường gấp khúc

- HS: VBT

-GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày

Bài 1: Cho tam giác ABC, có cạnh AB dài 66cm, cạnh BC dài 115cm, cạnh AC dài 84cm Tính chu vi tam giác ABC?

Bài 2:Hãy vẽ hình vuông ABCD

Sau đó kẻ thêm hai đoạn thẳng

HS thảo luận và xếp hình, sau đó đại diện nhóm nêu

Trang 8

Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016

BÀI 4C: ÔNG NGOẠI ( TIẾT 1)

Tiết 4: Toán

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ)

( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

2 Kĩ năng: HS biết tính chu vi hình tam giác, tứ giác, độ dài đường gấp khúc

- HS: VBT

-Giáo viên cho học sinh làm bài

- Hát

- HS trả lời

-HS hoàn thành các bài tậptrong ngày

Trang 9

tập củng cố

3.Củng cố dặn dò

tập củng cố kiến thứcBài 1: Cho tứ ABCD, có cạnh

AB dài 66cm, cạnh BC dài 115cm, cạnh CD dài 84cm, cạnh

AD dài 75 cm Tính chu vi tứ giác ABCD?

Bài 2:Hãy trình bày cách vẽ và

vẽ một hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm

Bài 3: Hãy cắt một hình vuông thành 4 mảnh và ghép lại thành một tam giác

- Y/c HS ghép hình

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm yếu

- NX chung giờ học

HS thảo luận và ghép hình, sau đó đại diện nhómnêu cách ghép hình

Trang 10

I Mục tiêu:

2 Kĩ năng: HS biết xem đồng hồ và giải một số bài toán có lời văn

- HS: VBT

Bài 1: Trong vườn có 654 cây vải , số cây nhãn nhiều hơn số cây vải 94 cây Hỏi trong vườn

có bao nhiêu cây nhãn?

Bài 2: Thửa ruộng nhà hoa thu hoạch được 472 kg thóc, thửa ruộng nhà mai thu hoạch được 328kg thóc Hỏi thửa ruộng nhà Hoa thu hoạch được nhiều hơn

- Hát

- HS trả lời

-HS hoàn thành các bài tậptrong ngày

Trang 11

b.có bao nhiêu số như thế?

Trang 12

II Địa điểm, phương tiện

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

Phương tiện : Còi, kẻ sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp

- Điều khiển lớp

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái

+ Học trò chơi : Thi xếp hàngnhanh

- GV nêu tên trò chơi

- HD ND trò chơi và cách chơi

- Lớp trưởng tập hợp lớp, báocáo

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Thi đua giữa các tổ

- HS học thuộc vần điệu của trò chơi

- HS chia thành các đội tươngđối đều nhau

Trang 13

4 - 5 ' 3 Phần kết

thúc

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét giờ học

vừa đi vừa thả lỏng

Trang 14

Tiết 5: Luyện Âm nhạc

ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (Tiếp theo)

I Mục tiêu

1: Kiến thức: HS hát đúng lời 2 và thuộc cả bài

2 Kĩ năng: Hát đúng, đều, hòa giọng

3 Thái độ: Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô, yêu mến

bạn bè

II Đồ dùng:

- GV: Phách Một vài động tác múa đơn giản

- HS: SGK, Thanh phách

III Các hoạt động dạy – học:

a Giới thiệu bài:

b Dạy bài mới:

* Hoạt động 1:

Dạy lời 2 của bài

hỏt

Em hãy trình bày bài hát

“bài ca đi học” (lời 1) và nêutên tác giả của bài hát

- Nhận xét

- GV nêu nội dung tiết dạy

- Gv hát rồi bắt nhịp cho hs hát ôn lời 1 vài lần, quan sát

và sửa sai kịp thời cho hs

- Hát mẫu lời 2, giúp hs nhận

ra sự giống nhau về giai điệu

- Cho hs đọc đồng thanh lời 2

- Cả lớp hát lại lời 1 và tiếp lời 2

Trang 15

- Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trước lớp.

- GV nhận xét Cho cả lớp hát lại một lần

- Nhận xét

- Dặn HS về nhà học thuộc bài

Trang 16

- Chơi trò chơi : Thi xếp hàng, yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động

Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

Phương tiện : Còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật,kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

- Giậm chân tại chỗ đếm

to theo nhịp

- Chạy nhe nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Chơi trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau

+ Lớp tập hợp hàng ngang

để làm mẫu

Trang 17

4 - 5 ' 3 Phần kết

thúc

thẳng

- GV đi từng tổ QS+ Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp

- GV nêu tên động tác, làm mẫu

- GV dùng khẩu lệnh hô cho HS tập

- GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS

+ Chơi trò chơi : Thi xếp hàng

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn động tác đi vượt chướng ngại vật

- Tiếp tục củng cố cho HS ôn đội hình đội ngũ

- Thực hiện động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi : Thi xếp hàng

Địa điểm : trên sân trường

Phương tiện : còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phưng pháp lên lớp

Trang 18

- GV hô

- GV uốn nắn tư thế cơ bản choHS

+ Chơi trò chơi : Thi xếp hàng

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- HS chơi trò chơi thi xếp hàng

- Chạy tự nhiên trên địa hình

tự nhiên

- Đi thường, vừa đi vừa thả lỏng

Trang 19

Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2016

Tiết 2: Toán

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( KHÔNG NHỚ)

( TIẾT 2)

Tiết 4: Sinh hoạt lớp

KIỂM ĐIỂM CHUNG I.Mục tiêu:

- HS báo cáo kết quả học tập trong tuần

- GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới

- Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS.Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thôngđường bộ

II Chuẩn bị:

- Sổ theo dõi

- Phó chủ tịch hội đồng tự

Cả lớp hát

Cả lớp nghe

- Các nhóm trưởng báo cáo,lớp lắng nghe

Trang 20

- Cho HS tham gia đóng góp ý kiến.

GV biểu dương những HS

có tiến bộ

- Nhận xét +Tuyên dương HS khá, giỏi

HS tham gia

Cả lớp nghe

Trang 21

Tiết 7: Thủ công

GẤP CON ẾCH( TIẾT 2)

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS biết cách gấp con ếch.

2 Kĩ năng: Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât

3 Thái độ: Giúp HS hứng thú với giờ học gấp hình

II Đồ dùng:

- GV: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát

được.Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước

- HS: Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm

III Các hoạt động dạy - học :

Học sinh thực hành gấp con ếch

-Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện gấp con ếch?

- Nêu cách thực hiện bước 1?

-Cách làm cho con ếch nhảy?

-Gấp con ếch gồm có 3 bước

- Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

-Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch

Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch

-Kéo hai chân trước của con ếch

Trang 22

3 Củng cố,

dặn dò

-GV tổ chức cho HS thựchành gấp con ếch theo nhóm

GV đến quan sát, giúp đỡ,uốn nắn cho những HS cònlúng túng

-GV yêu cầu các nhóm thixem con ếch của ai nhảy xahơn, nhanh hơn

-GV chọn một số sản phẩmđẹp cho cả lớp quan sát Nhậnxét và khen ngợi những emgấp đẹp để động viên, khuyếnkhích

- GV nhận xét tiết học

lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng …ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ vềphía sau rồi buông ra ngay, con ếch

sẽ nhảy về phía trước Mỗi lần miếtnhư vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước.-Cả lớp gấp con ếch theo các bước

đã hướng dẫn

- Các nhóm thi và tìm xem con ếchcủa bạn nào nhảy xa hơn, nhanhhơn

-HS quan sát, rút kinh nghiệm

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	18,93 KB