GA tuan 19 chie viec in

- Chuyện bốn mùa Tiết 2 - GV hướng dẫn HS đọc chủ yếu là đọc thầm từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài.. - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiế[r]

ĐẠO ĐỨC

Tiết 19: TRẢ LẠI CỦA RƠI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.

2 Kĩ năng: Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng.

3 Thái độ: Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: Nội dung tiểu phẩm cho: Hoạt động 1 Phiếu học tập:Hoạt động 2 Các mảnhbìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng

2.HS: Vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

H: Mọi người cần làm gì đểgiữ trật tự, vệ sinh nơi côngcộng?

- GV nhận xét

- Giới thiệu ngắn gọn và ghitựa bài lên bảng

- GV yêu cầu một nhóm HSchuẩn bị trước tiểu phẩm lêntrình bày trước lớp

- Nêu câu hỏi: Hai bạn HSphải làm gì bây giờ?

- Nhận xét cách giải quyếttình huống của các nhóm

* Kết luận: Khi nhặt được

của rơi, cần trả lại cho ngườimất

- Phát phiếu cho các nhómHS

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Một nhóm HS trình bày tiểuphẩm

Nội dung: Hai bạn HS vàocửa hàng mua sách báo Mộtngười phụ nữ sau khi mua,đánh rơi ví tiền Trong lúc đósạp báo lại rất đông khách,chẳng ai để ý đến hai bạn cả

- Các nhóm HS thảo luận,đưa ra cách giải quyết tìnhhuống và chuẩn bị sắm vai

- Một vài nhóm HS lên sắmvai

- Các nhóm trao đổi, nhậnxét, bổ sung

- Các nhóm HS nhận phiếu, thảo luận cùng làm phiếu Đánh dấu x vào ô trước

* Kết luận: Nhặt được của

rơi cần trả lại cho người mất

Làm như thế sẽ không chỉmang lại niềm vui cho ngườikhác mà còn mang lại niềmvui cho chính bản thân mình

- GV phổ biến luật chơi:

+ Hai dãy chia làm 2 đội

Dãy bìa làm Ban giám khảo

+ GV phát cho 2 dãy cácmảnh bìa ghi sẵn các câu;

nhiệm vụ của các đội phảitìm được cặp tương ứng đểghép thành các câu đúng

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Tiết sau

ý kiến em cho là đúng ( giải thích)

Trả lại của rơi là thật thà, tốt bụng

Trả lại của rơi là ngốc nghếch

Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có giá trị.Trả lại của rơi sẽ mang lại niềm vui cho người mất và cho chính bản thân mình

Không cần trả lại của rơi

- Các nhóm HS trình bày kết quả và có kèm giải thích

- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung

TẬP ĐỌC

CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các

cụm từ

2 Kĩ năng:Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi

vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

3 Thái độ: HS yêu thiên nhiên.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ

2 HS : SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Chuyện bốn mùa mở đầuchủ điểm Bốn mùa GV yêucầu HS quan sát tranh

- Muốn biết bà cụ và các côgái là ai, họ đang nói vớinhau điều gì, các em hãyđọc chuyện bốn mùa

*GV đọc mẫu toàn bài:

- Chú ý phát âm rõ, chínhxác, giọng đọc nhẹ nhàng,đọc phân biệt lời các nhânvật

- Hướng dẫn HS luyện đọctừng đoạn, kết hợp giảinghĩa từ:

- Cho HS nối tiếp nhau đọctừng câu

Chú ý:

- Các từ có vần khó: Vườnbưởi, tựu trường

- GV giúp HS hiểu nghĩa

- Hát

- HS đọc theo hướng dẫncủa GV

- Lần lượt từng HS trongnhóm (bàn, tổ) đọc, các HSkhác nghe, góp ý GV theodõi hướng dẫn các nhómđọc đúng.

- Cho HS đọc(ĐT, CN: từngđoạn, cả bài)

- Thi đua đọc giữa cácnhóm

TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA (Tiếp )

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các

cụm từ

2 Kĩ năng:Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi

vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

3 Thái độ: HS yêu thiên nhiên.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ

2 HS : SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Chuyện bốn mùa (Tiết 1)

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

- Chuyện bốn mùa (Tiết 2)

- GV hướng dẫn HS đọc (chủyếu là đọc thầm) từng đoạn, cảbài và trao đổi về nội dung bàivăn theo các câu hỏi cuối bài

- GV chốt lại từng câu hoặc ghinhận ý kiến đúng của HS

H: Bốn nàng tiên trong truyệntượng trưng cho những mùa nàotrong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh,tìm các nàng tiên Xuân, Hạ,Thu, Đông và nói rõ đặc điểmcủa mỗi người

H: Em hãy cho biết mùa xuân

có gì hay theo lời nàng Đông?

- GV hỏi thêm các em có biết vìsao khi xuân về, vườn cây nàocũng đâm chồi nảy lộc không?

H: Mùa xuân có gì hay theo lời

bà Đất?

- GV hỏi thêm: Theo em lời bàĐất và lời nàng Đông nói vềmùa xuân có khác nhau không?

- Hát

- 2 HS đọc lại bài

- Chia nhỏ lớp cho HSthảo luận theo bàn, nhóm.Đại diện nhóm trình bày,

cả lớp thảo luận

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Bốn nàng tiên trongtruyện tượng trưng cho 4mùa trong năm: xuân, hạ,thu, đông

- HS quan sát tranh

- Nàng Xuân cài trên đầu

1 vòng hoa Nàng Hạ cầmtrên tay 1 chiếc quạt mởrộng Nàng Thu nâng trêntay mâm hoa quả NàngĐông đội mũ, quàng 1chiếc khăn dài để chốngrét

- Xuân về, vườn cây nàocũng đâm chồi nảy lộc

- Vào xuân thời tiết ấm

áp, có mưa xuân, rấtthuận lợi cho cây cối pháttriển, đâm chồi nảy lộc

- Xuân làm cho cây látươi tốt

- Không khác nhau, vì cảđều nói điều hay của mùaxuân: Xuân về cây lá tốttươi, đâm chồi nảy lộc

- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn.

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

- Thi đọc truyện theo vai

- GV nhắc các em chú ý đọcphân biệt lời kể chuyện với lờiđối thoại của nhân vật như đãhướng dẫn

- GV cho HS nhận xét, bìnhchọn cá nhân và nhóm đọc hay

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa chỉ

- Chia lớp thành 3 nhóm,trả lời vào bảng tổng hợp

- Em thích mùa xuân vìmùa xuân có ngày Tết

- Em thích mùa hè vìđược cha mẹ cho đi tắmbiển

- Em thích nhất mùa thu

vì đó là mùa mát mẻ nhấttrong năm

- Em thích mùa đông vìđược mặc quần áo đẹp

- Bài văn ca ngợi 4 mùa:xuân, hạ, thu, đông Mỗimùa đều có vẻ đẹp riêng,đều có ích cho cuộc sống

- Mỗi nhóm 6 em phâncác vai: Người dẫnchuyện, 4 nàng tiên Xuân,

Hạ, Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

TUẦN 19: Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2015

CHÀO CỜ -

TOÁN Tiết 91:TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Nhận biết tổng của nhiều số.

2 Kĩ năng: Biết cách tính tổng của nhiều số.

3 Thái độ: Ham học hỏi.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

1 GV: Bảng phụ,

2 HS: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 10p 6p A.Ổn định: B.Kiểm tra bài cũ: C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2 Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính 3.Thực hành: Bài 1: tính - KT đồ dùng, sách vở kì II của HS a Viết lên bảng: 2 + 3 + 4… Đây là tổng của các số 2, 3, 4 Đọc là “Tổng của 2, 3, 4” hay “hai cộng ba cộng bốn” “2 cộng 3 cộng 4 bằng 9” hay “Tổng của 2, 3, 4 bằng 9” - Cho HS tính tổng rồi đọc - Giới thiệu cách viết theo cột dọc

b Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 c.HDHS tính và nêu cách tính c.Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 15+46+29+8 rồi hướng dẫn HS tính và nêu cách tính

- Cho HS đọc y/c bài - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vở - Gọi hs chữa bài – gọi hs đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính - Hát - HS để sách, vở, lên bàn - HS nhắc lại - Vài em nêu lại cách tính 2

+ 3

4

9

-Vài em nêu lại cách tính

12

+ 34

40

86

- Vài em nhắc lại cách tính

15

+ 46

29

8

98

- HS đọc y/c bài

- Cả lớp làm vở, 2 HS lên bảng tính

- Chữa bài – đọc + Tổng của 3, 6, 5 bằng 14 + Tổng của 7, 3, 8 bằng 18 + Tổng của 8, 7, 5 bằng 20

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm vào vở, rồi đổichéo vở KT kết quả

- Chữa bài gọi học sinh nêucách tính

- Tổng của các số hạng bằngnhau đó là:

15+15+15+15=6024+24+24+24= 96

- HDHS nhìn vào hình vẽ đểviết tổng và các số còn thiếuvào chỗ chấm ( ở trong vở )

- GV nhận xét, đánh giá

- Hôm nay toán các em học gì?

- GV giáo dục HS tính cẩn thậnkhi tính

Nhận xét tiết học

Về nhà xem lại bàiChuẩn bị bài sau

+ Tổng của 6, 6, 6, 6 bằng24

- Chữa bài – nêu cách tính

- HS trả lời

KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn 1

Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) HS khá giỏi thực hiện được BT3

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng kể to, rõ ràng nội dung câu chuyện.

3 Thái độ: Biết yêu quý cuộc sống.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: 4 tranh minh họa đoạn 1 Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai cácvai nhân vật để dựng lại câu chuyện

2.HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 của câu chuyện.

- Cách 2: Kể lại toàn bộ câuchuyện

- Cách 3: Khó và thú vị hơn –dựng lại câu chuyện theo vai:

Người dẫn chuyện Xuân,

Hạ, Thu, Đông và bà Đất

Chúng ta sẽ xem bạn nào,nhóm nào đạt danh hiệu cánhân và nhóm kể chuyện haynhất trong tiết học hôm nay

- Hướng dẫn kể lại đoạn 1theo tranh

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhómthi kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

- GV mời 1 HS nhắc lại thếnào là dựng lại câu chuyệntheo vai

VD:

- HS 1 hỏi: Truyện bà cụ màithỏi sắt là truyện gì?

- HS 2 đáp: “Có công mài sắt

có ngày nên kim”

- HS 2 hỏi: Truyện “Bônghoa Niềm Vui” có nhữngnhân vật nào?

- HS 1 đáp: Chi, cô giáo vàbố

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câuchuyện trước lớp Bạn nhậnxét

- Từng HS kể đoạn 1 trongnhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn

2 trong nhóm

- Dựng lại câu chuyện theovai là kể lại câu chuyện bằngcách để mỗi nhân vật tự nóilời của mình VD:

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa

2p D Củng

cố-Dặn dò:

- GV cùng 2 HS thực hànhdựng lại nội dung 4 dòngđầu

- GV nhập vai người kể

- GV công bố số điểm củacác giám khảo trước lớp cùngvới điểm của mình, kết luậnnhóm kể hay nhất

- Yêu cầu HS khá, giỏi kểtoàn bộ câu chuyện trướclớp

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắngThần Gió

cần có 6 người nhập 6 vai:Người kể chuyện, bốn nàngXuân, Hạ, Thu, Đông và bàĐất Mỗi nhân vật sẽ nói lờicủa mình

- 1 em là Đông, em kia làXuân

- Từng nhóm HS phân vai thi

kể chuyện trước lớp

- - HS lớp nhận xét

Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2015

TOÁN Tiết 92: PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số

hạng bằng nhau

2 Kĩ năng: Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- HS làm được BT1,2 Các BT còn lại động viên HS về nhà làm

3 Thái độ: Ham học hỏi, mở rộng kiến thức.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV: Bộ đồ dùng toán,

2 HS: Vở, bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế

và nêu câu hỏi

- GV gợi ý H: Muốn biết có tất cả baonhiêu chấm tròn ta phải làmsao ?

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 +

2 là tổng của 5 số hạng , mỗi sốhạng đều bằng 2 , ta chuyểnthành phép nhân , viết như sau:

2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dướitổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết

số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ởdòng trên: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phépnhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hainhân năm bằng mười ” ) vàgiới thiệu dấu x gọi là dấu nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khichuyển từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2+ 2 = 10 thành phép nhân 2 x

5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng ,

5 là số các số hạng của tổng ,viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5lần Như vậy , chỉ có tổng các

số hạng bằng nhau mới chuyểnđược thành phép nhân

-GV hướng dẫn HS xem tranh

vẽ để nhận ra : a.4được lấy 2 là, tức là:4+4 = 8

và chuyển thành phép nhân sau

= 10 ( chấm tròn )

- HS nhận xét

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

- HS xem tranh và nêu

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

- GV hướng dẫn HS viết đượcphép nhân

- GV cho HS quan sát tranh vẽChẳng hạn:

- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán

- HS trả lời

CHÍNH TẢ( Tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:Chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn trích trong Chuyện bốn

mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng

2 Kĩ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ

lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã

3 Thái độ: HS có ý thức rèn chữ, giữ vở.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: Bảng phụ

2.HS: Bảng con, vở bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- GV đọc đoạn chép

H: Đoạn chép này ghi lời của

ai trong Chuyện bốn mùa?

- Hát

- HS nghe giới thiệu bài

- HS đọc thầm theo

- Lời bà Đất

H: Những tên riêng ấy phảiviết thế nào?

H: Hướng dẫn HS viết từ khóvào bảng con

- Hướng dẫn HS chép bài vàovở

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chữa bài, nhận xét

- GV hướng dẫn HS đọc yêucầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

Mồng một lưỡi trai Mồng

hai lá lúa Đêm tháng năm chưa nằm

đã sáng Ngày tháng mười chưa cười

đã tối

Kiến cánh vỡ tổ bay ra

Bão táp mưa sa gần tới.

Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho

nhiều

- GV nhận xét -Tuyên dương

- Hướng dẫn HS đọc thầmChuyện bốn mùa và viết cácchữ cho hoàn chỉnh bài tập 3

-Yêu cầu HS đọc lại nội dung

bài tập trên Chú ý phát âmchuẩn

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ,…

- HS chép bài

- Sửa bài

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

- là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá

- năm, nàng, nào, nảy, nói

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

- HS thực hiện theo yêu cầu

THỦ CÔNG

Tiết 19: CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.

- Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theokích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

2 Kĩ năng: Với HS khéo tay : Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng Có thể

gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang tríphù hợp, đẹp

- Hát

- Học sinh nhắc lại quytrình làm thiếp chúc mừngBước 1: cắt, gấp thiếp chúcmừng.

Bước 2: trang trí thiếp chúcmừng

10p 3.Hoạt động2 b.Giáo viên tổ chức cho học

sinh thực hanøh:

- Giáo viên quan sát, giúp đỡhọc sinh hoàn thành sản phẩm?

- Giáo viên chọn những sảnphẩm đẹp để tuyên dương

- Dáng giá sản phẩm của họcsinh

- Học sinh trưng bài sảnphẩm

2p D.Củng cố

-Dặn dò;

- Dặn giờ sau các em manggiấy vở, bút chì, bút mực màu,thước kẻ, hồ dán, kéo để họcbài: “ Gấp cắt dán phong bì”

- Nhận xét

-THỂ DỤC( đ/c Bích dạy) - TIẾNG ANH( đ/c Hường dạy) -

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết gọi tên các tháng trong năm, Xếp được các ý theo lời bà Đất

trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm

2 Kĩ năng:Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào?

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Cho HS đọc y/c bài

- Sau ý kiến của mỗi em, GVhướng dẫn cả lớp nhận xét

GV ghi tên tháng trên bảnglớp theo 4 cột dọc

Tháng giêng, Tháng mườihai

- Chú ý: Không gọi thánggiêng là tháng 1 vì tháng 1 làtháng 11 âm lịch Không gọitháng tư là tháng bốn Khônggọi tháng bảy là tháng bẩy

Tháng 12 còn gọi là thángchạp

- GV ghi tên mùa lên phía trêntừng cột tên tháng

- GV che bảng HS sẽ đọc lại

- Cách chia mùa như trên chỉ

là cách chia theo lịch Trênthực tế, thời tiết mỗi vùng 1khác VD: ở miền Nam nước

ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa(từ tháng 5  tháng 10) và mùa

- Hát

- HS nêu các bài đã học

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS trao đổi trong nhóm,thực hiện yêu cầu của bài tập

- Đại diện các nhóm nói trướclớp tên ba tháng liên tiếp nhautheo thứ tự trong năm

- Đại diện các nhóm nói trướclớp tên tháng bắt đầu và kếtthúc của mỗi mùa trong năm,lần lượt đủ 4 mùa xuân, hạ,thu, đông

- 1, 2 HS nhìn bảng nói têncác tháng và tháng bắt đầu,kết thúc từng mùa

- HS xung phong nói lại

- GV khuyến khích HS trả lờichính xác, theo nhiều cáchkhác nhau.

- 1 HS đọc thành tiếng bài tập

2 Cả lớp đọc thầm lại

- 3, 4 HS làm bài Cả lớp làmbài vào Vở bài tập

- Những HS làm bài trên giấykhổ to dán kết qủa lên bảnglớp

- 1 HS đọc yêu cầu của bài vàcác câu hỏi

- HS 1: Khi nào HS được nghỉhè?

- HS 2: Đầu tháng sáu, HSđược nghỉ hè

- HS 1: Khi nào HS tựutrường

- HS 2: Cuối tháng tám HStựu trường

- HS 1: Mẹ thường khen emkhi nào?

- HS 2:Mẹ thường khen emkhi em chăm học

- HS 1: Ở trường em vui nhấtkhi nào?

- HS 2: Ở trường em vui nhấtkhi được cô giáo nhận xét tốt

Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2015

TOÁN Tiết 93: THỪA SỐ – TÍCH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết thừa số, tích.

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại