III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH ĐỊNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS LƯỢNG I/ PHẦN MỞ ĐẦU 6p Cán sự tập hợp lớp, ổn định tổ 1.Ổn định tổ chức lớp chức và báo cáo sĩ số, chào GV GV thổi một hồi[r]
Trang 1THỂ DỤC TUẦN 1
BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Ngày soạn:15/8/2014
Ngày dạy: Thứ 2/18/8/2014( 1A) - Thứ 3/19/8/2014( 1B)
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản
- HS biết các con vật có lợi và có hại Bước đầu biết cách chơi trò chơi“Diệt các con vật có
hại”
2 Kĩ năng
- Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện
- Bước đầu biết tham gia được vào trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
3 Thái độ
- GD HS tuân thủ một số nguyên tắc, quy định cơ bản khi tham gia học tập môn học thể dục
- GD HD biết bảo vệ các con vật có ích và diệt các con vật có hại để bảo vệ môi trường
II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường
- Phương tiện: 1 còi, tranh các con vật
III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
1.Ổn định tổ chức lớp
GV thổi một hồi còi dài và phát lệnh tập
hợp HS thành 3 hàng dọc, sau đó quay
thành hàng ngang để GV nhận lớp, kiểm
tra sĩ số, phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học
2.Khởi động
- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, gối,
hông, vai, cổ
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
II/ PHẦN CƠ BẢN
1 Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ
môn:
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có
nhiệm vụ quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình
tập luyện
(8p) 4p
4p
(25p) 5p
Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, mỗi hàng là một tổ, tổ trưởng đứng đầu hàng
- HS trật tự lắng nghe GV phổ biến nội dung bài học
Cả lớp khởi động theo sự hướng dẫn của GV
HS khởi động theo HS của GV GV
- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu chọn cán sự bộ môn và tổ trưởng
tổ tập luyện
- HS bầu ra cán sự bộ môn và tổ trưởng tổ tập luyện
Trang 2+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp
quyết định
2 Phổ biến nội quy học tập:
GV nêu ngắn gọn những quy định khi học
tiết thể dục:
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp
ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
- Thực hiện đầy đủ theo yêu cầu của GV
trong quá trình tập luyện
- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ học ai
muốn ra vào lớp phải xin phép.Được ra vào
lớp khi nào giáo viên cho phép
3 HS sửa trang phục
GV cho HS để dép, guốc vào nơi quy định,
sửa trang phục cho một số HS, chỉ dẫn cho
HS thế nào là trang phục gọn gàng
4 Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
- GV nêu tên trò chơi, hỏi HS những con
vật nào có hại, có ích( xem tranh) GV nêu
cách chơi, hướng dẫn và tổ chức cho HS
chơi thử cho quen dần rồi sau đó chơi
chính thức
GV nhận xét
III/ KẾT THÚC
1.Thả lỏng
- Từ đội hình hàng ngang GV dẫn HS đi
vòng quanh sân tập vừa đi vừa hát, vỗ tay
Sau đó trở về hàng dọc, quay thành hàng
ngang
- HS đứng tại chỗ rũ tay, chân, hít thở sâu
2.Nhận xét, đánh giá bài học
GV hệ thống lại bài học: nêu một số câu
hỏi xung quanh bài học để HS trả lời, GV
có thể gợi ý, bổ sung thêm kiến thức mà
HS chưa hệ thống được
- GV nhận xét giờ học
+ Ưu điểm + Hạn chế cần khắc phục
3.Kết thúc
- GV hô: “Giải tán”
5p
5p
15p
( 6p)
HS lắng nghe
HS thực hiện chỉnh sửa trang phục tập luyện cho gọn gàng
- HS nghe và nêu tên các con vật
mà mình biết, con vật đó có ích hay có hại
HS tham gia trò chơi
- HS thả lỏng, hát và vỗ tay theo
HD của GV
HS nghe và trả lời các câu hỏi
GV đưa ra
HS hô: “Khỏe”
Trang 3THỂ DỤC* TUẦN 1
ÔN: TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Ngày soạn:17/8/2014
Ngày dạy: Thứ 4/20/8/2014 (1A) - Thứ 5/21/8/2014 (1B)
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Kiến thức
- HS nắm được một số nội quy tập luyện cơ bản của môn thể dục
- Biết cách chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2 Kĩ năng
- Biết tự sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện
- Thực hiện được một số nội quy cơ bản
- Tham gia chơi được trò chơi
3 Thái độ
- GD HS tuân thủ một số nguyên tắc khi tham gia học tập môn học thể dục
- GD HS biết bảo vệ các con vật có ích và diệt các con vật có hại để bảo vệ môi trường
II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Sân trường
- Phương tiện: 1 còi, tranh các con vật
III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
1.Ổn định tổ chức lớp
GV thổi một hồi còi dài và phát lệnh tập hợp
HS thành 3 hàng dọc, sau đó quay thành
hàng ngang để GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số,
phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2.Khởi động
- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
- Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, gối, hông,
vai, cổ
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2
II/ PHẦN CƠ BẢN
1 Nhắc lại biên chế tổ tập luyện, chọn cán
sự bộ môn
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, có nhiệm
vụ quản lý chung
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập
luyện
- CS bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải đảm bảo
(6p) 2p 4p
(28p) 5p
Cán sự tập hợp lớp, ổn định tổ chức và báo cáo sĩ số, chào GV
- HS trật tự lắng nghe GV phổ biến nội dung bài học
Cả lớp khởi động theo sự hướng dẫn của GV
HS khởi động
HS lắng nghe và nhắc lại
- HS chỉnh đốn trang phục cho
Trang 4- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ học ai
muốn ra vào lớp phải xin phép Được ra vào
lớp khi nào giáo viên cho phép
2 Chào, báo cáo khi GV nhận lớp
GV HD cách thực hiện các bước báo cáo,
chào GV khi GV nhận lớp
3.Ôn bài TD giữa giờ
5 động tác: cổ, tay, chân, bụng, vặn mình
- GV hướng dẫn HS tập bài thể dục
4 Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
- GV nêu tên trò chơi, hỏi HS những con vật
nào có hại, có ích GV nêu cách chơi, hướng
dẫn và tổ chức cho HS chơi thử rồi sau đó
chơi chính thức
GV nhận xét
III/ KẾT THÚC
1.Thả lỏng
- Từ đội hình hàng ngang GV dẫn HS đi
vòng quanh sân tập vừa đi vừa hát, vỗ tay
Sau đó trở về hàng dọc, quay thành hàng
ngang
- HS đứng tại chỗ rũ tay, chân, hít thở sâu
2.Nhận xét, đánh giá bài học
GV hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
+ Ưu điểm
+ Hạn chế cần khắc phục
3.Kết thúc
- GV hô: “Giải tán”
5p 10p
8p
( 6p)
gọn gàng
HS thực hiện theo HD
- HS tập bài thể dục giữa giờ theo sự hướng dẫn của GV
- HS nghe và nêu tên các con vật mà mình biết, con vật đó có ích hay có hại
HS tham gia trò chơi
- HS thả lỏng theo HD của GV
HS nghe
HS hô: “Khỏe”