Giao an NGLL 8

-Phân công chuẩn bị nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu IV- TIÕN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện[r]

Trang 1

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Hiểu vai trß quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong qu¸ tr×nh học tập và rÌn luyện củalớp

- Biết lựa chọn những c¸n bộ cã năng lực, nhiệt t×nh, tr¸ch nhiệm và ý thức

- T«n trọng và ủng hộ lớp hoạt động

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước

-Bầu đội ngũ c¸n bộ lớp mới

2-H×nh thức hoạt động:

-Nghe b¸o c¸o và thảo luận

-B×nh bầu dưới h×nh thức biểu quyết

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước

-Một số tiết mục văn nghệ

2-Về tổ chức: GVCN hội ý với cán bộ lớp:

-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua

-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển

-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí

IV- TIÕN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

Lớp phó văn thể

Hoạt động 1 Khởi động

Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2

Trang 2

Nghe báo cáo và thảo luận

Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 Đọc bản phương hướng năm học 2012 -2013 Thảo luận góp ý kiến.

Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện.

Hoạt động 4 Chương trình văn nghệ

Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.

Hoạt động 5 Kết thúc

Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS Nhận xét kết quả hoạt động.

Ngày soạn:13.9.2012

TiÕt 2

PH¸T HUY TRUYÒN THèNG

CñA TR¦êng ,cña líp

Giúp học sinh:

Trang 3

-Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.

-Biết trân trọng những truyền thống đó

-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường

1-Nội dung:

-Những truyền thống của lớp, của trường

-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường

-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trường

-Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp

2-Hình thức hoạt động:

-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp

-Văn nghệ

-Một số câu hỏi thảo luận-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp

2-Về tổ chức:

-GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện.-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình vàphân công người thực hiện.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả lớp

Người điều khiển

Mở đầu

-Hát tập thể bài “Em yêu trường em”

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động

Thảo luận chung cả lớp

Trang 4

-Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:

1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng ta

mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?

2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?

3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?

4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.

-Phát biểu ý kiến.

-Ghi biên bản thảo luận.

-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.

-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống

-Yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ.

-Tổ chức thảo luận đề ra kế hoạch của tổ.

-Cử đại diện trình bày bản kế hoạch.

-Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.

-Thảo luận bổ sung, hoàn thiện kế hoạch của lớp.

-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.

Trang 5

Ngày soạn: 2.10.2012

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

TiÕt 3 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

Giúp học sinh:

-Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua

-Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt

-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực

1-Nội dung:.

-Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt

-Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh -Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua

-Các tổ, cá nhân giao ước thi đua

-Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

Trang 6

-Vui văn nghệ

-Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968

-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể

-Phương tiện trang trí

IV- TIÕN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Cả tập thể

-Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động.

+Văn nghệ +GVCN phát biểu.

Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có

bản giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:

+Học sinh học khá giỏi +Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.

-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.

-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

Thảo luận kế hoạch hành động

-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại sao?

Trang 7

Cá nhân học sinh

Các tổ

GVCN

+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc

gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận.

-Phát biểu động viên học sinh.

-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.

Ngày soạn: 12.10.2012

-Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện

1-Nội dung:

-Các bài hát, bài thơ về nhà trường, về quê hương, về tuổi học trò

-Thi hát theo chủ đề “Mái trường và quê hương”

-Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ, điệu múa theo chủ đề trên

-Một số nhạc cụ thông thường-Hoa và tặng phẩm

-GVCN nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi

-Cử BGK, người dẫn chương trình, trang trí, tập văn nghệ, mời đại biểu

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Trang 8

-Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thi các tiết mục tự chọn của các tổ.

+Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi -Giới thiệu BGK.

Thi văn nghệ giữa các tổ

-Nêu thể lệ cuộc thi: Trình tự các tổ trình bày tiết mục của tổ mình, tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong,

sự hấp dẫn

-Lần lượt thực hiện tiết mục của mình -Chấm điểm sau mỗi tiết mục.

Thi văn nghệ theo yêu cầu

-Nêu thể lệ cuộc thi:Sau khi câu hỏi được nêu lên, ai giơ tay trước thì được quyền trả lời, trình bày tốt sẽ có phần thưởng -Cuộc thi tiến hành:

Hãy hát hoặc đọc một bài thơ có từ: đi học, mái trường, lớp, quê hương, thầy cô, bạn bè, sơn hà, bài học

Kết thúc

-Nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ, cá nhân.

-Công bố kết quả cuộc thi, trao phần thưởng.

-Cám ơn thầy cô và đại biểu.

Trang 9

“CÔNG ƠN THẦY CÔ GIÁO”

Giúp học sinh:

-Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

-Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo.-Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

1-Nội dung:

-Các bài văn bài thơ, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ chụp về công ơn của thầy

cô giáo và tình nghĩa thầy trò

-Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên

-Thi vẽ viết trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể loại tập sang

báo tường

-Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ

-Các bài văn, thơ, tranh, ảnh được trang trí trên các loại báo tường tập san

-Vị trí trưng bày cho các tổ

-Phần thưởng

-GVCN nêu đề tài và thể lệ cuộc thi:

Trang 10

+Mọi học sinh đều tham gia, số tác phẩm không hạn chế.

+Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ

+Mỗi tổ tự chọn một thể loại báo (Báo tường, báo liếp, tập san) và đặt tên cho tờ báo của mình theo đề tài của cuộc thi

-Phân công người dẫn chương trình

-Lập Ban giám khảo, cố vấn cuộc thi

-Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

-Phân công trang trí

-Phần thưởng, mời đại biểu

Cả tập thể

Lớp trưởng

-Giới thiệu đại biểu.

-Giới thiệu chương trình:

+Thi sáng tác theo đề tài.

.Hình thức được trình bày theo ý tưởng nào?

.Tổ muốn gởi gắm gì qua báo?

.Giới thiệu bài tiêu biểu -Trình bày theo trình tự.

-Ban giám khảo cho điểm.

Hoạt động 3:Văn nghệ

-Trình bày một số tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 4:Kết thúc

Trang 11

-Trao phần thưởng và biểu dương tinh thần của học sinh.

-Nhận xét về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, bài thuyết trình.

Ngày soạn:10.11.2012

TiÕt 6 TỔ CHỨC KỈ NIỆM

NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

Giúp học sinh:

-Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

-Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

-Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo

1-Nội dung:

-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đấtnước

-Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

-Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

-Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò

-Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

-Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam

-Lời chúc mừng thầy cô giáo

-Các câu hỏi thảo luận

-Dụng cụ để trang trí

-GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động

-Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:

+Cử người dẫn chương trình

+Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11

+Các tiết mục văn nghệ, hoa và tặng phẩm

+Mời đại biểu

+Phân công trang trí, kê bàn ghế

+Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu

Cả tập thể

Hoạt động 1:Mở đầu

-Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.

Trang 12

Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta đã có nhiều hoạt động thể hiện lòng tôn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc Hôm nay, lớp ta phối hợp với các bác, các cô,các chú trong ban phụ huynh học sinh cùng tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với các thầy cô giáo của mình.

-Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.

-Giới thiệu đại biểu phụ huynh học sinh.

-Giới thiệu chương trình:

+Chúc mừng thầy cô giáo.

+Văn nghệ chào mừng 20-11.

Hoạt động 2:Chúc mừng thầy cô giáo

+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.

+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.

+Tặng hoa cho thầy cô giáo +Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo +Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo

Hoạt động 3:Văn nghệ chào mừng 20-11

+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.

Trang 13

Chủ điểm tháng 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tiêt 7: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG EM

-Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quê hương

-Các bài hát, bài thơ, truyện kể cangợi quê hương

-Một số câu hỏi về truyện thống cách mạng của quê hương

-GVCN nêu yêu cầu và nội dung hạot động trước lớp:

+Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn lịch sử

cụ thể:

*Trong cách mạng tháng 8

*Trong chiến tranh chống Pháp

*Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước

*Trong hòa bình xây dựng hiện nay v.v

+Thống nhất chương trình hoạt động

-Nhiệm vụ của HS:

+Phân công người điều khiển chương trình

+Từng tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình

+Phân công người trang trí lớp kẻ tiêu đề, kê bàn ghế )

+Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+Cử người mời đại biểu

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Mở đầu

Trang 14

Cả tập thể

Lớp trưởng

Đại diện các tổ lên

trình bày.

Các tổ

Cựu chiến binh

ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng quê hương, kể lại cho nhau nghe

về những con ngu7òi cao cả đó qua báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Tìm hiểu truyền thống cách mạng

Mời đại diện các tổ lên trình bày.

Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình.

Hoạt động 3:Văn nghệ

Trình bày các bài hát:

-Kim Đồng -Lời anh vọng mãi ngàn năm.

-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu -Màu áo chú bộ đội

Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương

-Mời đại diện cựu chiến binh địa phương lên phát biểu về truyền thống cách mạng của quê hương, về xây dựng quê hương trong điều kiện hiện nay, về trách nhiệm của học sinh hiện nay là học tập, rèn luyện sau này xây dựng quê hương.

-Lên phát biểu.

- Tặng hoa cho người nói chuyện.

Hoạt động 5: Kết thúc

-Cảm ơn về sự nhiệt tình của cựu chiến binh.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh -Cảm ơn sự tham dự của mọi người.

Ngày soạn: 10-12-2012

Giúp học sinh:

-Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước

-Có tinh thần yêu thích vă nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ

Trang 15

1-Nội dung:

-Ca ngợi quê hương, đất nước

-Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

-Cac ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng

-Thi hát cá nhân

-Thi TL các câu đố vui, câu hỏi,

-Thi hát giữa các tổ

-Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước

-Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương, đất nước

-Phân công người dẫn chương trình, dự kiến ban giám khảo, mời đại biểu, chuẩn bịphần thưởng

Thi văn nghệ của các tổ

Trang 16

-Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tình sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục )

-Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình.

-Nhận xét cho điểm công khai.

Đố vui

-Chia hai đội lên thi mỗi đội 5 thành viên hát các bài hát có từ

“bộ đội”, “thương binh” “đất nước”.Đội nào hát được nhiều bài hơn thì thắng.

-Tiến hành cuộc thi -Nhận xét và cho điểm công khai.

Kết thúc

-Công bố kết quả và phát thưởng.

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh -Cảm ơn sự giúp đỡ và tham gia của thầy cô.

Ngày soạn:2-1-2013

Chủ điểm tháng 1 và 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Tiết 9: THI TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG

Trang 17

-Thi tìm hiểu theo tổ.

-Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi liên quan đến chủ đề cuộc thi

-Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi, câu đố

-Tặng phẩm để thương cho các đội và các cá nhân đạt điểm cao

-Chuông báo giờ của giám khảo

*Mỗi tổ cử 1 đội dự thi từ 2-3 người

*Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi (ví dụ như trò chơi giải ô chữ ) và các đáp án

*Cử ban giám khảo (mỗi tổ 1 người), thông nhất biểu điểm (thang điểm 10) và thông nhất thời gian để suy nghĩ trả lời (ví dụ 10 giây)

*Mời thầy, cô dạy môn GDCD hoặc môn lịch sử làm cố vấn cuộc thi để giúp HS giải đáp các câu hỏi khó

*Cử người dẫn chương trình cuộc thi

*Phân công tranh trí, chuẩn bị tặng phẩm

*Dự kiêm mời đại biểu

-Nhiệm vụ của HS:

+ Lực lượng cốt cán cùng GVCN bàn bạc về nội dung, hình thức và chương

trình tiến hành hoạt động

+ Tích cực thực hiện các nhiệm vụ được giao và triển khai hoạt động theo kế hoạch

Trang 18

Lớp trưởng

Các đội thi

Cuộc thi hiểu biết về Đảng

-Nêu thể lệ cuộc thi:Ngưồi điều khiển nêu câu hỏi, đội nào có tín hiệu trước sẽ đưa ra đáp án của mình.Nếu trả lời sai, quyền trả lời sẽ chuyển sang đội bạn.Ban giám khảo cho điểm công khai.

-Các đội lên vị trí, tự giới thiệu về đội của mình.

-Các đội xen kẽ các tiết mục văn nghệ.

Nêu câu hỏi:

1-Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm nào?Ở đâu?

+Ngày 3-2-1930 tại Hương Cảng, Trung Quốc.

2-Ai là tổng bí thư đầu tiên?

+Đồng chí Trần Phú.

3-Đảng ta có những tên gọi nào từ ngày thành lập đến nay? +Đảng Cộng sản Việt Nam

Đảng Cộng sản Đông Dương Đảng Lao động Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam 4-Hãy hát một bài hát có từ "Đảng"

5-Tác giả của bài "Quốc ca" là ai?

+Nhạc sĩ Văn Cao 6-Bác Hồ viết "Tuyên ngôn độc lập" ở đâu?

+Tại Gác 2 nhà số 48 phố Hàng Ngang, Hà Nội.

7-Miền Bắc hoàn toàn giải phóng vào ngày tháng năm nào? +Ngày 16-5-1954.

8-Kể tên ít nhất ba bí thư thứ nhất Ban Chấp hành Trung Ương Đảng của nước ta?

+Trần Phú, Lê Duẩn,Nguyễn Văn Linh, Đỗ Mười,Trường

Tiêu đề	Truyền Thống Nhà Trường
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2012

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	81,11 KB