Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Phát động phong trào viết cảm nghĩ của học sinh về ngày giải phóng thủ đô trên cơ sở những tài liệu mà các em thu thập được.. - Bạn lớp phó lần lượt g
Trang 1
TIÕT 18
HO¹T §éng 1
Ngµy tæ chøc: /04
30 – 4 NGµY LÞCH Sö §¸NG GHI NHí
I YÊU CẦU GIÁO DỤC:
- Học sinh nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, thống nhất đất nước
- Học sinh tự hào, phấn khởi tích cực tham gia vào hoạt động kỷ niệm ngày 30 - 4 tại trường
- Học sinh được rèn luyện kỹ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động tập thể
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Nội dung:
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30 - 4
- Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử dẫn tới ngày giải
phóng hoàn toàn miền Nam: 30 - 4 - 1975
2 Hình thức hoạt động:
- Phát biểu cảm tưởng, nói lên những nhận thức của bản thân về ngày 30 - 4 - 1975
- Văn nghệ
III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1 Về phương tiện hoạt động:
- Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 - 4 - 1975
- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam
- Viết cảm nghĩ của mình về ngày lịch sử trọng đại này
- Tặng phẩm
2 Về tổ chức:
a Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Phát động phong trào viết cảm nghĩ của học sinh về ngày giải phóng thủ đô trên
cơ sở những tài liệu mà các em thu thập được
- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức
Trang 2- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp.
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp
b Nhiệm vụ của học sinh:
- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký
- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người
Thời gian
Lớp phó
Quản ca
Lớp phó
Học sinh
Các tổ
Quản ca
1 Khởi động:
- Bạn lớp phó nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay trong đêm pháo hoa” của nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích
2 Biểu diễn văn nghệ:
- Bạn lớp phó giới thiệu thầy giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30 – 4
- Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng của mình về ngày này
- Bạn lớp phó lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình
- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa
- Kết thúc phần văn nghệ bạn quản ca bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
5 phút
35 phút
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5 phút)
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên
dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả
- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong công cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn
Trang 3“30 – 4 ngày lịch sử đáng nhớ”
Tiết 15:Hoạt động 1 “Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO”
1 Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh mục đích, chức năng và cơ cấu tổ chức của UNESCO - tổ chức quốc tế
về giáo dục, khoa học và văn hoá
- Học sinh biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO
- Học sinh ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm và những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế
2 Nội dung và hình thức hoạt động:
a Nội dung:
- Mục đích hoạt động của tổ chức UNESCO
- Chức năng của tổ chức UNESCO
- Cơ cấu tổ chức của UNESCO
b Hình thức hoạt động:
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ
3 Chuẩn bị hoạt động:
a Về phương tiện hoạt động:
- Tài liệu, sách báo nói về tổ chức UNESCO
- Sơ đồ cơ cấu của tổ chức UNESCO
- Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa…
- Phần thưởng
b Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Phát động cả lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh nói về tổ chức UNESCO để chuẩn bị cho nội dung cuộc thi
Trang 4- Phối hợp với giáo viên dạy môn Lịch sử và GDCD để xây dựng sơ đồ cơ cấu của
tổ chức UNESCO
- Xây dựng các câu hỏi:
+ Tổ chức UNESCO được thành lập vào ngày tháng năm nào?
+ Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này?
+ Mục đích của tổ chức UNESCO là gì?
+ Tổ chức UNESCO có những chức năng nào?
+ Nêu cơ cấu tổ chức của UNESCO?
+ Việt nam được kết nạp vào tổ chức UNESCO năm nào?
+ UNESCO có phải là một cơ quan của liên hiệp quốc không?
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp
Nhiệm vụ của học sinh:
- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký
- Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
- Phân công ban giám khảo
4 Tiến hành hoạt động:
a Khởi động:
- Bạn lớp phó nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” của nhạc sĩ:
Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng
b cuộc thi:
- Các tổ về vị trí dự thi
- Bạn lớp phó nêu rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo
- Bạn lớp phó lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi trong mỗi bông hoa đó
- Ban giám khảo lần lượt chấm điểm từng câu hỏi theo thang điểm 10
- Bạn thư kí ghi điểm lên bảng
- Bạn lớp phó công bố đội thắng cuộc
Trang 5- Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả
- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập
Trang 6CHñ §IÓM TH¸NG 4: “HOµ B×NH Vµ H÷U NGHÞ”
TIÕT 19
HO¹T §éng 2
Ngµy tæ chøc: /04
Héi vui häc tËp
I YÊU CẦU GIÁO DỤC:
- Nâng cao tinh thần học tập của mỗi học sinh đồng thời các em thấy được trách nhiệm của chính mình trong việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học quyết tâm giành kết quả cao trong kỳ thi cuối năm
- Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với từng môn học, có kỹ năng huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể
- Học sinh có động cơ học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện
II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1 Nội dung:
- Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học
- Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học
2 Hình thức hoạt động:
- Thi tiếp sức đồng đội
- Văn nghệ
III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1 Về phương tiện hoạt động:
- Hệ thống các các hỏi ôn tập của các môn học
- Phần thưởng Khăn bàn, lọ hoa
2 Về tổ chức:
a Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên bộ môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa ra đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững
- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp
b Nhiệm vụ của học sinh:
- Cán bộ lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận
- Thành lập ban giám khảo: cán sự bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ
Trang 7- Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký.
- Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Người
Thời gian
Lớp trưởng
Quản ca
Lớp trưởng
Học sinh các tổ
BGK
Lớp trưởng
GVCN
- Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình
- Bạn lớp trưởng phổ biến cách thi “tiếp sức”: Mỗi
tổ cử 1 đội thi gồm 3 người Các đội thi ngồi vào
vị trí qui định của ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho cả lớp cùng nghe rồi yêu cầu các đội thi chuẩn bị trong
2 phút Đội nào giơ tay trước, đội đó giành được quyền trả lời trước Khi đại diện của tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án
Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp
án, ban giám khảo có thể quyết định cho dừng lại
để đội khác tham gia trả lời Cứ như vậy cho đến hết thời gian qui định đội nào ghi được nhiều điểm nhất sẽ là đội thắng cuộc
- Qui định của cuộc thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án Trả lời đúng sẽ ghi được
10 điểm Nếu thiếu hoặc sai thì sẽ bị trừ điểm
- Ban giám khảo chấm và cho điểm ngay sau mỗi câu hỏi
- Lớp trưởng công bố kết quả và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng
5 phút
35 phút
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5 phút)
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả
Trang 8thi cuối năm.
