giao an lop 2 tuan 23 buoi 1

Hoạt động1: Củng cố bảng chia 3, mối quan hệ giữa bảng nhân và bảng chia Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶... Cñng cè dÆn dß: -[r]

Trang 1

Tuần 23:

Thứ 2 ngày 3 tháng 2 năm 2014 toán

một phần ba

A Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhaọn bieỏt “Moọt phaàn ba”, bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt 1/3

- Bieỏt thửùc haứnh chia moọt nhoựm ủoà vaọt thaứnh 3 phaàn baống nhau

B Đồ dùng dạy học:

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống hình vẽ nh SGK

C Các hoạt đông dạy - học:

I Bài cũ:

Kiểm tra bài tập về nhà của HS

II Bài mới:

- Giới thiệu bài

Hoạt động1: Giới thiệu: Một phần hai 1

3

- Cho HS quan sát hình vuông

- Hình vuông đợc chia làm mấy phần? ( 3 phần)

- Trong đó có 1 phần đợc tô màu Nh thế là đã tô màu một phần ba hình vuông

- GVhớng dẫn HS viết: 1

3 Đọc: Một phần ba

- HS đọc đồng thanh

*KL: Chia hình vuông thành ba phần bằng nhau, tô màu một phần, đợc 1

3 hình vuông.

Hoạt động 2: củng cố một phần hai 1

3

Bài 1:

- 1 HS đọc đề

- Yêu cầu HS vẽ và tô màuvào các hình trong vở 1hs lên bảng tô

- Gv nhận xét

III Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Tập đọc

bác sĩ sói ( 2 tiết )

- Đọc: Đọc trơn đợc cả bài.Đọc đúng những từ, tiếng khó trong bài Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Phân biệt đợc lời kể, lời nhân vật

- Hiểu:+TN: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng

+ND: Soựi gian ngoan baứy mửu lửứa Ngửùa ủeồ aờn thũt,khoõng ngụứ bũ Ngửùa ứthoõng minh duứng meùo trũ laùi

- KNS: Biết lấy lại bình tĩnh sau khi sợ hãi để ra quyết định đúng

Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi từ ngữ, câu cần luyện đọc

Tiết 1

I Bài cũ: 2 HS đọc bài: Cò và Cuốc.

II Bài mới:

Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc.

a) GV đọc mẫu

- 1 HS đọc

b) HD luyện đọc phát âm

- Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp c) Đọc từng đoạn:

- Bài đọc gồm có mấy đoạn? Các đoạn đợc phân chia nh thế nào?

- Trong bài có lời của những ai?

- 1 em đọc đoạn 1

Trang 2

- Hái: Khoan thai cã nghưa lÌ gÈ? ( thong thộ, khỡng véi)

- Yởu cđu HS tÈm cĨch ng¾t giảng cờu vÙn dÌi: Nã bỉnẨlởn m¾t,/ mét ẨvÌo că,/mét Ẩlởn ng-êi,/mét Ẩ lởn ợđu.//

- 1 em ợảc lÓi ợoÓn 1

- 1 em ợảc ợoÓn 2

- Gải HS ợảc chó giội cĨc tõ: phĨt hiơn, bÈnh tưnh, lÌm phóc

- Yởu cđu HS ợảc lÓi ợoÓn 2

- 1 em ợảc ợoÓn 3

- Giộng tõ: có ợĨ trêi giĨng

- Luyơn ợảc ợoÓn 3

e) Thi ợảc: ợảc nèi tiỏp, ợảc phờn vai

g) ớạng thanh ợoÓn 2

Tiỏt 2 HoÓt ợéng2: Hắng dÉn tÈm hiốu bÌi

- HS ợảc ợoÓn 1

Cờu 1: Tõ ngƠ nÌo tộ sù thỉm thuạng cĐa sãi khi thÊy ngùa? ( Ẩsãi thỉm rá dỈi.)

Cờu 2: Sãi lÌm gÈ ợố lõa ngùa? ( ợãng giộ lÌm bĨc sượố lõa ngùa.) Cờu 3: Ngùa ợỈ bÈnh tưnh giộ ợau nh thỏ nÌo?

( ẨlÔ phƯp nhê bĨc sư sãi khĨm cho cĨi chờn ợau ẽ chờn sau.)

Cờu 4: Tộ lÓi cộnh sãi bẺ ngùa ợĨ? HS lđn lît kố

Cờu 5: Chản mét tởn khĨc cho truyơn? ( chia nhãm thộo luẹn )

- Cờu chuyơn muèn göi ợỏn chóng ta bÌi hảc gÈ?

( ẨhỈy bÈnh tưnh ợèi phã vắi nhƠng kị ợéc Ĩc, giộ nhờn, giộ nghưa.)

HoÓt ợéng3: Luyơn ợảc lÓi

- CĨc nhãm thi ợảc

- Thi ợảc cĨ nhờn

III CĐng cè dận dß:

- GV nhẹn xƯt tiỏt hảc

Thụ 3 ngÌy 4thĨng 2 nÙm 2014

ToĨn luyơn tẹp

A Môc tiởu: Gióp HS:

- Hoĩc thuoảc loụng baủng chia 3

- Aùp duĩng baủng chia 3 Đeạ giaủi caùc baụi taảp coù lieân quan

- Bieát thöĩc hieản pheùp tắnh chia vôùi caùc soá Đo Đaĩi löôĩng Đaõ hoĩc

B ớạ dĩng dÓy hảc:

Viỏt sỎn bÌi tẹp 3 trởn bộng

C CĨc hoÓt ợỡng dÓy - hảc:

I BÌi cò:

Veõ leân baủng moảt soá hình yeâu caàu HS nhaản bieát hình vaụ toâ maụu 13 hình

2 em leân baủng, lôùp theo doõi, nhaản xeùt

II BÌi mắi:

- Giắi thiơu bÌi

HoÓt ợéng1: CĐng cè bộng chia 3, mèi quan hơ giƠa bộng nhờn vÌ bộng chia

BÌi 1 :

- Hảc sinh nởu yởu cđu bÌi tẹp, hảc sinh nởu miơng kỏt quộ

- gv nhẹn xƯt chèt kỏt quộ

6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 15:3= 5 30:3=10

9 : 3 = 3 27 : 3 =9 24:3= 8 18 :3= 6

BÌi 2:

- Hảc sinh nởu yởu cđu bÌi tẹp, hảc sinh nởu miơng kỏt quộ

- gv nhẹn xƯt chèt kỏt quộ

3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3x3=9 3x1=3

18 : 3 = 6 27 : 3 = 9 9;3=3 3:3=1

HoÓt ợéng2: CĐng cè giội toĨn liởn quan bộng chia 2

BÌi 3:

Trang 3

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập

Bài giải Soỏ kg gaùo moói tuựi coự laứ

15 : 3 = 5 (kg) ẹS: 5 kg gaùo

III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về làm bài tập trong SGK

_

Kể chuyện bác sĩ sói

- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu

chuyện

- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp đợc lời kể với điệu bộ, nét mặt

- Phối hợp đợc với các bạn để dựng lại câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời bạn kể

- KNS: Ra quyết định , ứng phó với căng thẳng

Bốn tranh minh hoạ

I Bài cũ:

: 4 hS kể nối tiếp câu chuyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn

II Bài mới:

2/ Hớng dẫn học sinh kể chuyện

Hoạt động 1: HD kể lại từng đoạn câu chuyện

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- Tranh 1 minh hoạ điều gì?

( Một chú ngựa đang ăn cỏ và một con sói đang thèm rỏ dãi.)

- HS quan sát tranh 2 và hỏi: Sói lúc này ăn mặc nh thế nào?

( áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ…

- Tranh 3 vẽ cảnh gì?

( Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa.)

- Tranh 4 minh hoạ điều gì?

(Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng.)

- Kể theo nhóm

- 4 HS nối tiếp, mỗi em kể 1 đoạn

- Yêu cấu HS nhận xét

- GV nhận xét chung, ghi điểm

Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện.

- Yêu cầu HS tự phân vai kể trong nhóm

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét, ghi điểm

- Dặn HS về nhà kể lại cho ngời thân nghe

chính tả( tập chép)

bác sĩ sói

- Chép đúng,đẹp, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: Bác sĩ Sói

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l / n; ơc / ơt

Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập chính tả

I Bài cũ:

- GV đọc cho HS vết bảng con: riêng lẻ, tháng giêng

- GV nhận xét

II Bài mới:

Hoạt động1 : Hớng dẫn HS viết chính tả

Trang 4

a) ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc đoạn văn 1 lợt, 1HS đọc lại

- Nêu nội dung của đoạn truyện? ( Sói đóng giả Bác sĩ để lừa ngựa b) HD trình bày

- Đoạn văn có mấy câu? ( 3 câu)

- Chữ đầu câu viết nh thế nào?

c) HD viết từ khó

- Tìm trong đoạn viết các từ có dấu hỏi, dấu ngã?

- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con: bác sĩ d) Viết chính tả

- Yêu cầu HS nhìn bảng viết vào vở

- Thu vở chấm bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

Bài tập 1: Gọi HS đọc đề

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? ( Chọn chữ thích hợp để điền vào chỗ trống)

- 2 em lên bảng làm

- Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập

Bài tập 2: HS đọc thầm và tự làm bài

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà viết lại những chữ sai

_

Thứ 4 ngày 5 tháng 2 năm 2014

Tập đọc nội quy đảo khỉ

- ẹoùc trụn ủửụùc caỷ baứi Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng choó ;ủoùc roừ raứng,raứnh maùch tửứng ủieàu trong

baỷn noọi quy

- Hiểu: du lịch, nội quy,bảo tồn, tham quan, quản lý, khoái chí

ND: Nội quy là những điều quy định mà mọi ngời đều phải tuân theo

- KN: HS tuân theo nội quy

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ viết những câu hớng dẫn HS luyện đọc

I Bài cũ:

2 HS đọc tiếp nối bài : Bác sĩ sói

II Bài mới:

Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc.

a) GV đọc mẫu

b) HD học sinh luyện phát âm

- HS đọc nối tiếp câu

c) Luyện đọc đoạn:

- HD đọc câu văn dài

- Đọc từng đoạn trớc lớp

- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc

- Đọc đồng thanh

Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: Nội quy đảo khỉ có mấy điều? (…có 4 điều ) Câu 2: Em hiểu những điều quy định nói trên nh thế nào?

(Điều 1: Mọi quý khách khi lên đảo đều phải mua vé vì đảo khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ…

Điều 2: Nếu thú nuôi trong chuồng bị trêu chọc, chúng sẽ tức giận, có thể gây nguy hiêm cho ngời trêu chọc

Điều 3: …Vì khi cho thức ăn lạ có thể làm chúng bị mắc bệnh

Điếu 4: …Không đợc vứt rác, khạc nhổ, đi vệ sinh bừa bãi…)

Câu 3: Vì sao đọc xong nội quy, khỉ nâu lại khoái chí?

( Vì nó thấy đảo khỉ và họ hàng của nó đợc bảo vệ, chăm sóc tử tế…)

Trang 5

- GV nhaộc caực em phaỷi tuaõn theo caực noọi quy

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Chuaồn bũ baứi :Quaỷ tim khổ

toán tìm một thừa số của phép nhân

- Nhaọn bieỏt ủửụùc thửứa soỏ, tớch, tỡm moọtứ thửứa soỏ baống caựch laỏy tớch chia cho thửứa soỏ kia

- Bieỏt tỡm thửứa soỏ x trong caực baứi taọp daùng: X x a = b, a x X= b

- 3 tấm bài, mỗi tấm có 2 chấm tròn

- Thẻ từ ghi sẵn thừa số, thừa số, tích

I Bài cũ:

-Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 2,3

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

II Bài mới:

Hoạt động1: HD học sinh tìm một thừa số cùa phép nhân.

a) Nhận xét:

Nêu: Có 3 tầm bìa nh nhau, mỗi tấm có 2 chấm tròn Hỏi tất cả coa bao nhiêu chấm tròn?

- Nêu phép tính? 2 x 3 = 6

- Nêu tên gọi các thành phần? ( 2,3 là các thừa số; 6 là tích)

- Dựa vào phép nhân, lập phép chia tơng ứng ( 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 )

⇒ Nếu lấy tích chia cho một thừa số, ta đợc thừa số kia

b) HD tìm thừa số x cha biết X x 2 = 8

- X là gì trong phép nhân?

- Muốn tìm X ta làm nh thế nào? ( lấy tích chia cho thừa số còn lại.)

- Nêu phép tính tơng ứng ( X = 8 : 2 )

- Vậy X bằng mấy ( X = 4 )

- Yêu cầu HS đọc cả bài toán: X x 2 = 8

X = 8 : 2

X = 4

- Yêu cầu HS làm : 3 x X = 15

⇒Rút ra quy tắc, yêu cầu HS học thuộc

Hoạt động2: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS tự làm rồi ghi kết quả vào vở

2x2=4 3x4=12 3x1=3

8;2=4 12:3=4 3:3=1

8:4=2 12:4=3 3:3=1

Hoạt động3: Củng cố tỡm thửứa soỏ x

Bài 2:

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào bảng con

- GV nhận xét và chốt kết quả đúng

X x 2 = 8 X x 3 = 15 3 x X = 24

X= 8:2 x= 15:3 x= 24:3

X= 4 x= 5 x= 8

_

Tự nhiên và xã hội

ôn tập : xã hội

- Keồ ủửụùc veà gia ủỡnh,trửụứng hoùc cuỷa em vaứ ngheà nghieọp chớnh cuỷa ngửụứi daõn nụi em soỏng

- Yêu quý gia đình, trờng học và huyện của mình

- HS có ý thức giữ cho môi trờng nhà ở, trờng học sạch đẹp

- Tranh ảnh do GV và HS su tầm

Trang 6

I Bài cũ:

ừ - Ngửụứi daõn nụi baùn soỏng thửụứng laứm ngheà gỡ? Baùn coự theồ moõ taỷ laùi ngaứnh ngheà ủoự ?

- GV nhaọn xeựt

II Bài mới:

2 Hửụựng daón baứi mụựi:

Hẹ1:Thi huứng bieọn veà gia ủỡnh, nhaứ trửụứng vaứ cuoọc soỏng xung quanh

-Yeõu caàu: Baống nhửừng tranh, aỷnh ủaừ sửu taàm ủửụùc, voỏn kieỏn thửực ủaừ ủửụùc hoùc, caực nhoựm

haừy thaỷo luaọn ủeồ noựi veà caực noọi dung ủaừ ủửụùc hoùc

- Nhoựm 1 – Noựi veà gia ủỡnh (thaứnh vieõn trong gia ủỡnh vaứ coõng vieọc thửụứng ngaứy cuỷa moói ngửụứi; ủoà duứng trong gia ủỡnh)

- Nhoựm 2 – Noựi veà nhaứ trửụứng( noựi veà ngoõi trửụứng, coõng vieọc cuỷa moọt soỏ thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng)

- Nhoựm 3 – Noựi veà cuoọc soỏng xung quanh

GV nhaọn xeựt caực ủoọi chụi

Hẹ2: Laứm vieọc caự nhaõn.

- Baùn neõn laứm gỡ vaứ khoõng neõn laứm gỡ ủeồ goựp phaàn laứm saùch moõi trửụứng xung quanh nhaứ vaứ trửụứng hoùc

- Keồ teõn caực loaùi ủửụứng vaứ phửụng tieọn giao thoõng ụỷ ủũa phửụng

- GV nhaọn xeựt

III.Củng cố, Dặn dò:

Đánh giá tiết học

Toán luyện tập

- Bieỏt tỡm thửứa soỏ x trong caực baứi taọp daùng: X x a = b, a x X= b

- Tỡm moọt thửứa soỏ chửa bieỏt

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia

Viết sẵn bài tập 3 trên bảng

I Bài cũ:

2 em lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp

X x 3 = 18 2 x X = 14

II Bài mới:

Hoạt động3: Củng cố tỡm thửứa soỏ trong phép tính nhân

Bài 1:

- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm

- Lớp làm vào bảng con

X x 2 = 4 2 x x = 12 3 x X = 27

X= 4:2 x= 12:2 x= 27:3

X= 2 x= 6 x= 9

Bài 2:

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở

- Gv chấm và nhận xét một số vở

Hoạt động2: củng cố giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Trang 7

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.

- Gv chấm và nhận xét một số vở

-Bài giải Soỏ kg gaùo moói tuựi coự laứ

12 : 3 = 4 (kg) ẹS: 4 kg gaùo

- Nhận xét tiết học

- Về làm bài tập trong SGK

Chính tả( nghe- viết) ngày hội đua voi ở tây nguyên

- Nghe- viết lại đúng không mắc lỗi bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l / n , ơc / ơt

- Bảng phụ chép bài tập

I Bài cũ:

- GV đọc – HS viết bảng con: ớc mong, trầy xớc, ngợc

II Bài mới:

Hoạt động 1: HD học sinh viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

GV đọc bài viết – 1 HS đọc

- Đoạn viết nói về nội dung gì? ( Nói về ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.)

- Những con voi đợc miêu tả nh thế nào? b) Hớng dẫn HS trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu? ( 4 câu)

- Trong bài có các dấu câu nào?

c) Hớng dẫn viết từ khó:

GV đọc- HS viết bảng con: Ê- đê, Mơ- nông, nờm nợp d) GV đọc - HS chép bài vào vở.- Soát lỗi

e) Chấm, chữa bài

Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV yêu cầu HS lần lợt lên bảng làm

- Lớp làm vào vở bài tập

_

Luyện từ và câu

Tuần 23

A Mục tiêu: Giúp HS hiểu:

- Mụỷ roọng vaứ heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ theo chuỷ ủieồm: Tửứ ngửừ veà muoõng thuự.

- Bieỏt traỷ lụứi vaứ ủaởt caõu hoỷi veà ủũa ủieồm theo maóu: … “nhử theỏ naứo”?

- Tranh minh hoạ các loài thú

- Bảng phụ

I Bài cũ:

- Goùi 3 HS leõn baỷng kieồm tra

- HS 1 vaứ HS 2 laứm baứi taọp 2, sgk trang 36

- Nhaọn xeựt , cho ủieồm

II Bài mới:

Hoạt động 1: HD làm bài tập 1

Trang 8

Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 1.

- Coự maỏy nhoựm, caực nhoựm phaõn bieọt vụựi nhau nhụứ ủaởc ủieồm gỡ?

-1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 1 em nhận xét

- GV chốt kết quả đúng

Thuự dửừ, nguy hieồm: hoồ, baựo, gaỏu, lụùn loứi, choự soựi, sử tửỷ, boứ rửứng, teõ giaực.

Thuự khoõng nguy hieồm: thoỷ, ngửùa vaốn, khổ, vửụùn, soực, choàn, caựo, hửụu.

Hoạt động 2: Hớng dẫn bài tập2:

Baứi taọp 2 yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

Yeõu caàu HS thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo caởp, sau ủoự goùi moọt soỏ caởp trỡnh baứy trửụực lụựp

Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

- GV chốt kết quả đúng

Thoỷ chaùy nhanh nhử bay./ Thoỷ chaùy raỏt nhanh./ Thoỷ chaùy nhanh nhử teõn baộn./

Soực chuyeàn tửứ caứnh naứy sang caứnh khaực raỏt kheựo leựo./ Soực chuyeàn tửứ caứnh naứy sang caứnh khaực raỏt gioỷi./ Soực chuyeàn tửứ caứnh naứy sang caứnh khaực nhanh thoaờn thoaột./… Gaỏu ủi raỏt chaọm./ Gaỏu ủi laởc leứ./ Gaỏu ủi naởng neà./ Gaỏu ủi laàm luừi./…

Voi keựo goó raỏt khoeỷ./ Voi keựo goó thaọt khoeỷ vaứ maùnh./ Voi keựo goó baờng baờng./ Voi keựo goó huứng huùc./…

Hoạt động3: Hớng dẫn bài tập 3

Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- HS làm vào vở, xong đọc câu viết của mình.

- GV nhận xét chốt kết quả đúng.

b) Ngửùa chaùy ntn?

c) Thaỏy moọt chuự ngửùa ủang aờn coỷ, Soựi theứm ntn?

d) ẹoùc xong noọi quy, Khổ Naõu cửụứi ntn?

-III Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

Thủ công

ôn tậpCHƯƠNG II: PhốI HợP gấp , cắt , dán HìNH

A Mục tiêu: Giúp HS hiểu:

- Củng cố đợc kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học

- Phối hợp gấp , cắt , dán đợc ít nhất một sản phẩm đã học

** Với HS khéo tay :

- Phối hợp gấp , cắt , dán đợc ít nhất hai sản phẩm đã học

- Có thể gấp , cắt , dán đợc sản phẩm mới có tính sáng tạo

Các hình mẫu của bài 7,8,9,10,11,12,để HS xem lại.

I Bài cũ:

II Bài mới:

Hoạt động 1: Đề ôn tập : “ Em hãy gấp , cắt , dán một trong những hình đã học”

- HS tự chọn nội dung đã học để làm

- GV cho HS quan sát các mẫu đẫ học trong chơng II

- GV nêu yêu cầu chung : SGV T237

- Sau khi HS hiểu nội dung ôn tập HS thực hiện

Hoạt động 2: Đánh giá kết quả theo 2 mức

- Hoàn thành

+ Nếp gấp , đờng cắt thẳng

+ Thực hiện đúng quy trình

+ Dán cân đối phẳng

Trang 9

- Cha hoàn thành

+ Nếp gấp , đờng cắt không thẳng

+ Thực hiện không đúng quy trình

+ Cha làm ra sản phẩm

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

- GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS

- Dặn HS tiết sau kiểm tra

_

Toán bảng chia 4

-Laọp baỷng chia 4

-Nhụự ủửụùc baỷng chia 4

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn

I Bài cũ:

Y/C HS đọc bảng nhân 4

II Bài mới:

Hoạt động1: Lập bảng chia 4.

- Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

- Hỏi: Có 3 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi tất cả có mấy chấm tròn? 12

- Nêu phép tính thích hợp? ( 4 x 3 = 12)

- Từ phép nhân, lập phép chia? ( 12 : 3 = 4)

- Tiến hành tơng tự để rút ra bảng chia 4

- Yêu cầu HS tìm hiểu điểm chung của phép tính?

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng

Hoạt động2: Củng cố bảng chia 4

Bài 1 :

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập, học sinh nêu miệng kết quả

- gv nhận xét chốt kết quả

8:4= 2 4:4=1 40:4= 10 24:4= 6 36:4=9

16:4=4 12:4=3 28:4= 7 20:4= 5 32: 4= 8

Hoạt động3: Củng cố giải toán liên quan bảng chia 4

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập

Bài giải Mỗi hàngcó số học sinh là:

32 : 4 = 8 (học sinh ) Đáp số: 8 học sinh Thực hành

Bài 1: HS tự làm rồi đổi chéo vở kiểm tra

Bài 2: - 1 em đọc yêu cầu

- Bài toán yêu cầu tìm gì? ( Xếp đợc mấy hộp bóng?)

1 em lên bảng làm, lớp tự giải vào vở

Bài giải Xếp đợc số hộp bóng là:

20: 4 = 5 ( hộp ) Đáp số: 5 hộp bóng

Bài 3: GV tiến hành tơng tự bài 2

- Thu vở – chấm bài

Bài 4:- Bài yêu cầu làm gì? ( điền số)

- 1 em lên bảng làm, lớp tự làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét tiết học

tập làm văn

Trang 10

tuân 23

- Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể

- Ghi nhớ và viết lại nội quy của trờng từ 2 đến 3 điều

- KN giao tiếp: ứng xử văn hoá biết đáp lời khẳng định

- Tranh minh hoạ bài tập 1

- Bản nội quy của trờng, của lớp

I Bài cũ:

Gọi 2 HS thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học

II Bài mới:

Hoạt động 1: đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cụ thể

Bài 1:

- yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật

- Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Khi nói bạn thể hiện thái độ nh thế nào? (lịch sự đúng mực trong giao tiếp)

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu

- 1 em đọc mẫu trong SGK

a) Thế hả mẹ? / Nó chẳng bao giờ ngã đâu, mẹ nhỉ

b) Bác có thể cho cháu gặp bạn ấy một chút, đợc không ạ?

Hoạt động2: viết lại nội quy của trờng từ 2 đến 3 điều

bài 3 :

- Gọi HS đọc nội quy lớp học

- Yêu cầu HS chép lại 2 →3 điều của bảng nội quy lớp học

- Gọi HS đọc lại bài viết

- Về nhà làm lại bài tập

_

Sinh hoạt lớp

A Mục tiêu:Giúp hs:

-Biết đợc những việc đã và cha làm đợc của lớp, trờng

-Biết đợc kế hoạch tuần tới

B Nội dung :

1 Sơ kết tuần 23:

- Đa số các em đi học đều và đúng giờ , làm BT tơng đối đầy đủ

- Trong lớp chú ý nghe giảng

- VS trực nhật tơng đối sạch sẽ

* Nhợc điểm :- Một số ít HS còn nói chuyện trong lớp Một số HS còn đi học chậm

* Các tổ thảo luận , nhận xét , xếp loại từng bạn

- Sau đó từng tổ báo cáo kết quả trớc lớp

2 Kế hoach tuần 24:

- Thửùc hieọn toỏt caực neàn neỏp do nhaứ trửụứng qui ủũnh

- Treõn lụựp chaờm chuự nghe giaỷng, veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp ủaày ủuỷ

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	28,02 KB