Giao an lop 5 moi

Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS HĐ3:Thảo luận về sử dụng an toàn và tiết kiệm chất đốt * MT: HS nêu được sự cần thiết và một số biện pháp sử dụng - Làm[r]

Trang 1

TUẦN 22 Ngày soạn : Ngày 27 tháng 01 năm 2013

Ngày dạy:Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 ĐẠO ĐỨC (tiết 22) UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (TT)

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.

- Kể được một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương

- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường)

- Điều chỉnh khơng làm bài tập 4.

II Đồ dùng dạy học Ảnh trong bài

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định.

2.Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Xử lí tình huống bài tập 2

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 để xử lí các tình huống

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận :

+ Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên

+ Tình huống b : Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại nhà văn hoá

của phường

+ Tình huống c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị quần áo, … ủng hộ trẻ

em vùng bị lũ lụt

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 4 )

1.-Yêu cầu HS làm bài tập số 4 trang 33 SGK Sau đó trao đổi theo

nhóm 4 thống nhất câu trả lời

- Đóng góp vài ý kiến cho UBND xã (phường)về các vấn đề có liên

quan trẻ em như : xây dựng sân chơi, tổ chức ngày 1 tháng 6, rằm

Trung thu… Mỗi nhóm chuẩn bị một ý kiến về một vấn đề,

2- Các nhóm chuẩn bị

3- Lần lượt đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ

sung

- GV nhận xét rút ra kết luận : UBND xã luôn quan tâm, chăm sóc,

bảo vệ các quyền lợi của người dân , đặc biệt là trẻ em.

-1HS đọc bài tập 2

-HS thảo luận theo ba tình huống đưa ra ở bài tập 2

- Đại diện một số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- 1 HS đọc đề bài tập 4

- HS trao đổi theo nhóm 4

- Các nhóm chuẩn bị

- Thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC(Tiết 43) LẬP LÀNG GIỮ BIỂN

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật

- Hiểu nội dung của bài: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển

- Giáo dục ý thức xây dựng cuộc sống mới, BVMT biển trên đất nước ta

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

- Tranh ảnh về những làng ven biển nếu có

Trang 2

III Các hoạt động dạy và học.

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Giới thiệu , ghi đề bài.

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- 1 HS khá đọc toàn bài

-GV chia đoạn : 4 đoạn

-Cho HS đọc đoạn

-Luyện đọc từ ngữ khó: Giữ biển, toả ra, võng, mõm cá

sấu…

- Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Cho HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2 :Tìm hiểu bài

Đoạn 1: -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi

H Bài văn có những nhân vật nào?

H Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?

H Bố Nhụ nói: "Con sẽ họp làng" chứng tỏ ông là người

thế nào?

Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi

H Theo lời của bố Nhụ, việc lập làng mới ngoài đảo có

lợi gì?

- Đoạn 3, đoạn 4 Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi

H Hình ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào qua lời nói

của bố Nhu ï?

H Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối

cùng ông đồng ý với con trai lập làng giữ biển ?

-Cho HS đọc lại đoạn nói suy nghĩ của Nhụ

H Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?

* Nội dung Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ

biển HĐ3 : Đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn :Lời bố Nhụ nói với ông Nhụ: lúc đầu

đọc với giọng rành rọt, điềm tĩnh, dứt khoát, sau : Hào

hứng, sôi nổi…

-Cho HS đọc phân vai

-GV ghi lên bảng đoạn 2 hướng dẫn HS đọc

-Cho HS thi đọc đoan

1 HS đọc cả bài

-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK

-HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp

-HS đọc từ ngữ theo HD của GV

HS đọc chú giải và giải nghĩa từ

-HS đọc theo cặp, mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp hết bài

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- Trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

- HS trả lới câu hỏi, từ đó GV giúp học sinh hiểu lập làng mới ngoài đảo chính là giữ gìn môi trường biển trên đất nước ta.

- HS thảo luận nêu nội dung

- HS nhắc lại

- 4 HS phân vai đọc: Người dẫn chuyện, bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ

- HS luyện đọc đoạn

- 2-3 HS thi đọc

- Lớp nhận xét

4 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại toàn bộ nội dung bài, hướng dẫn các em về học bài và xem

trước bài tiết sau

5 Nhận xét tiết học

Trang 3

TOÁN (tiết 106) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS.

- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

- Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản

- Giáo dục ý thức tự giác trong giờ học

II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ cho HS tham gia trò chơi bài 3.

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới: GTB

HĐ1: Ôn lại kiến thức tính diện tích xung quanh

và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

-Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích

xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp

chữ nhật ?

-Nhận xét nhấn mạnh kích thước phải cùng đơn

vị đo

HĐ 2: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích xung

quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ

nhật

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.

-Lưu ý các số đo đơn vị thế nào ?

- Cho cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

bài

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài.

-Yêu cầu HS làm bài

Chú ý : với đề bài đã cho ta chỉ cần tính diện tích

xung quanh cộng với diện tích một mặt

-Nhận xét chữa bài

-Tổ chức thảo luận theo cặp tìm câu trả lời đúng

-Gọi HS trình bày và giải thích

-Nhận xét cho điểm

-Một số HS nhắc lại

Sxq = chu vi đáy nhân với chiều cao

Stp = Sxq + 2 x Sđáy -Nhận xét bổ sung

-1 HS đọc yêu cầu bài tập

-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét bài trên bảng

-1 HS đọc đề bài

-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở Đáp số: 4,26 m2 -Nhận xét sửa bài trên bảng

-1 HS đọc đề bài.(HS khá giỏi làm thêm)

-Vì diện tích toàn phần bằng tổng diện tích các mặt nên khi thay đổi vị trí đặt hộp, diện tích toàn phần không thay đổi

4 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại toàn bộ nội dung bài, hướng dẫn các em về học bài và làm bài

tập

KỂ CHUYỆN (tiết 22) ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG

I Mục đích yêu cầu :

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

Trang 4

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Nguyễn Khoa Đăng thông minh tài trí, giỏi xét xử các vụ án, có công trừng trị bọn cướp, bảo vệ cuộc sống yên bình cho dân

- Biết trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện., mưu trí tài tình của ông Nguyễn Khoa Đăng

II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK kèm lợi gợi ý.

1 Ổn định:

3 Bài mới : Giới thiệu bài.

HĐ1: GV kể chuyện.

-GV kể chuyện lần 1

-GV viết lên bảng những từ ngữ sau và giải nghĩa

cho HS hiểu

-Truông: Vùng đất hoang rộng, có nhiều cây cỏ.

-Sào huyệt: Ổ của bọn trộm, cướp, tội phạm.

-Phục binh: Quân lính nấp rình ở những chỗ kín

đáo, chờ lệnh là xông ra tấn công

- GV kể chuyện lần 2

- GV lần lượt treo tranh, vừa kể vừa chỉ tranh

Hoạt động 2 : HD HS kể chuyện.

- Cho HS kể chuyện trong nhóm đôi

- Cho HS thi kể chuyện trước lớp

- GV nhận xét và chốt lại

H: Câu chuyện nói về điều gì ?

-HS lắng nghe

-HS quan sát tranh và nghe GV kể

- Mỗi em kể theo 2 tranh Sau đó kể toàn bộ câu chuyện và trả lời câu hỏi 3 trong SGK

- Đại diện các nhóm lên thi kể và trả lời câu hỏi 3

-Lớp nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Hướng dẫn các em về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà cùng nghe

5 Nhận xét tiết học.

-Ngày soạn : -Ngày 28 tháng 01 năm 2013 Ngày dạy: Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013

CHÍNH TẢ (Nghe viết) tiết 22 HÀ NỘI - ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA

(Viết tên người, tên địa lí Việt Nam)

I M ục đích yêu cầu:

- Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội.Trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng rõ 3 khổ

thơ

- Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết được 3-5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3

- Giáo dục HS cẩn thận khi viết bài, GDBVMT liên hệ về trách nhiệm giữ gìn cảnh quan MT của

Thủ đô giữ mãi vẻ đệp của hà Nội

II Đ ồ dùng dạy học : - Bảng phụ.

- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to

III.C ác hoạt động dạy và hocï :

1 Ổn định:

Trang 5

2 Kiểm tra bài cũ :

HĐ1: HD nghe viết chính tả.

-GV đọc bài chính tả một lượt

H: Bài thơ nói về điều gì?

-Cho HS đọc lại bài thơ về luyện viết những từ ngữ

dễ viết sai, những từ ngữ cần viết hoa:

- Cho HS viết chính tả

- GV đọc từng câu, bộ phận câu cho HS viết

- GV đọc lại bài chính tả một lượt cho HS soát lỗi

- Chấm, chữa bài

-GV chấm 5-7 bài

-GV nhận xét chung

HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2

-Cho HS đọc yêu cầu của bài 2

-Đọc lại đoạn văn

-Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lí

-Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng GV đưa bảng

phụ lên

-Đoạn trích có 1 danh từ riêng là tên người: Nhụ.

-Có 2 danh từ riêng là tên địa lí: Bạch Đằng Giang

và Mõm Cá Sấu.

-Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa

chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 3

-Cho HS đọc yêu cầu của BT

-GV nhắc lại yêu cầu

-Cho HS làm bài GV có thể phát phiếu cho 3 HS

-GV nhận xét và khẳng định các em đã viết đúng tên

người, tên địa lí Việt Nam theo yêu cầu Những tên

nào các em viết sai GV sửa lỗi ngay cho HS

-HS theo dõi trong SGK

-HS trả lời câu hỏi từ đó GDHS liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và BV cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội.

-HS thực hiện theo yêu cầu

-HS viết từ khó ra nháp

-HS viết chính tả-HS tự soát lỗi

-HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi, ghi ra ngoài lề

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-HS làm bài cá nhân

-Một số HS trình bày kết quả bài làm -Lớp nhận xét

-HS chép lời giải đúng vào vở hoặc vở bài tập

-1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe

-3 HS làm bài vào phiếu

-HS còn lại làm vào nháp

-3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp

-Lớp nhận xét

4 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài, hướng dẫn các em về học bài và làm bài.

TOÁN( tiết 107)

Trang 6

DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG

I Mục tiêu: Giúp HS.

- Biết được hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt

- Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

- Giáo dục ý thức nghiêm túc nghe giảng bài để học tốt môn toán

II Đ ồ dùng dạy học :

-Một số hình lập phương có kích thước khác nhau

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới: GTB

HĐ 1: Hình thành công thức tính diện tích xung

quanh và diện tích toàn phần hình lập phương

-Đưa mô hình trực quan

H Hình lập phương có đặc điểm gì giống và khác

hình hộp chữ nhật ?

-Nhận xét về 3 kích thước của hình lập phương?

-Dựa vào công thức đã học nêu cách tính diện tích

xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập

phương?

- GV nêu công thức : Sxq = a x a x 4

Stp = a x a x 6

- Nêu ví dụ, gọi HS đọc

- Gọi HS lên bảng làm bài

HĐ 2: Rèn luyện kĩ năng tính diện tích xung quanh

và diện tích toàn phần của hình lập phương.

-Gọi HS lên bảng làm bài

-Hãy nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và

diện tích toàn phần của hình lập phương?

Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu.

-Cho HS thảo luận và rút ra hướng giải , một số HS

nêu

-Yêu cầu HS giải thích cách làm

-Quan sát mô hình và nhận xét

-Một số HS nêu, lớp nhận xét bổ sung -Chiều dài = chiều rộng = chiều cao

HS nêu

-1HS đọc ví dụ

-1HS lên bảng làm bài

Đáp số: 150 cm2

-1HS đọc đề bài

-1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Đáp số: Sxq = 9 m2

Stp = 13,5 m2 -Nhận xét chữa bài trên bảng

-1HS nêu lại quy tắc tính

- 1HS đọc bài tập 2

- HS tự làm bài vào vở 1HS lên bảng giải

Đáp số: 31,25 dm2 -Vì hộp không có nắp nên chỉ tính diện 5 mặt

4 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại qui tắc, hướng dẫn các em về học bài và làm bài.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(tiết 43) Ơn luyện lại bài (T41)

Trang 7

MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

I Mục đích yêu cầu:

- Làm được BT1 và BT2

- Viết được một đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu BT3

- Giáo dục HS ý thức của một công dân

(Tích hợp học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM - liên hệ)

II.Đồ dùng dạy học

-Bút dạ và một số tờ giấy khổ to

-Bài tập 2 viết sẵn vào bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định:

2 Bài cũ

Đặt một câu ghép, phân tích các vế câu và cách nối các vế câu

-Nhận xét và cho điểm HS

3.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi bảng

HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1:

-Cho HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập

-Ghép từ công dân vào trước hoặc sau từng từ để tạo

thành cụm từ có nghĩa

-Cho HS làm bài GV phát bút dạ và phiếu cho 3 HS

-GV nhận xét và chốt lại những cụm từ HS đã ghép

đúng : nghĩa vụ công dân, quyền công dân, ý thức

công dân, bổn phận công dân, trách nhiệm công dân,

danh dự công dân, công dân gương mẫu.

Bài 2

-Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc nghĩa đã cho ở

cột A, đọc các từ đã cho ở cột B

- Yêu cầu HS dùng mũi tên nối các ô với nhau cho

phù hợp

-Cho HS làm bài GV dán 3 tờ phiếu đã kẻ sẵn cột A,

cột B

-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng

Bài 3 : ( GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém làm bài tập

3)

-Cho HS đọc yêu cầu của BT

-Đọc lại câu nói của Bác đến thăm đền Hùng

-Cho HS làm bài, có thể cho 1-2 HS khá giỏi làm

mẫu

-GV nhận xét về hai mặt: Đoạn văn viết đúng yêu

cầu và viết hay khen những HS làm bài tốt

-3 HS làm bài vào phiếu

-HS còn lại làm bài cá nhân làm vào vở -3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp

-Lớp nhận xét

- HS đọc các cụm từ đúng

-3 HS lên làm vào phiếu HS còn lại dùng bút chì nối trong SGK

-Lớp nhận xét bài làm của 3 trên lớp -1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS Học tập tâùm gương ĐĐ của Bác: mỗi Công dân phải có trách nhiệm bảo vệ tổ quốc.

- HS thực hiện theo yêu cầu

-HS làm việc cá nhân

- 3 đến 5 HS đọc đoạn văn mình đã viết -Lớp nhận xét

- HS lắng nghe

4 Củng cố dặn dò:

Trang 8

- GV nhận xét tiết học.

-ÂM NHẠC: (T22) Ơn Tập Bài Hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC

Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6

I Mục tiêu:

- HS thuộc lời ca, thể hiện tình cảm trìu mến, tha thiết của bài Tre ngà bên lăng Bác.

- HS tập hát kết hợp vận động theo nhạc Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 6

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Chú bộ đội, cĩ đoạn trích là bài TĐN số 6.

III Hoạt động dạy học:

GV ghi nội dung

GV đệm đàn

GV hướng dẫn

GV chỉ định

GV ghi nội dung

GV giới thiệu

GV chỉ định

GV chỉ từng nốt

GV chỉ định

GV viết lên bảng

GV làm mẫu

GV chỉ định

GV hướng dẫn

GV đàn giai điệu

GV quy định

Nội dung 1

Ơn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác

- GV treo bức tranh Lăng Bác Hồ

Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Trình bày bài hát bằng cách hát cĩ lĩnh xướng, song

ca kết hợp gõ đệm

- Trình bày bài hát bằng hình thức song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc:

+ 2 – 3 HS làm mẫu

+ Cả lớp hát từng câu kết hợp vận động + Cả lớp hát cả bài kết hợp vận động

- Trình bày bài hát theo nhĩm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc

Nội dung 2

Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chú bộ đội

1 Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 6 lên bảng Bài TĐN viết ở nhịp , gồm cĩ 8 nhịp

2 Tập nĩi tên nốt nhạc

- HS nĩi tên nốt ở khuơng thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuơng 2

3 Luyện tập cao độ

- HS nĩi tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đơ-Rê-Mi-Son)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

5 Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài

- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo

HS ghi bài

HS thực hiện

3 HS thực hiện

HS thực hiện

HS hát, vận động

5-6 HS trình bày

HS ghi bài

HS theo dõi

HS xung phong

Cả lớp thực hiện

HS xung phong

HS theo dõi

HS lắng nghe 1-2 HS thực hiện

HS theo dõi

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

24

Trang 9

GV bắt nhịp

GV chỉ định

GV nghe, sửa sai

GV hướng dẫn

GV quy định

GV chỉ định

GV nghe, sửa sai

GV quy định

GV chỉ định

GV đàn

GV chỉ định

GV hướng dẫn

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1

- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe

- Đọc câu thứ hai tương tự

6 Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hồ theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp

- HS xung phong đọc

- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (khơng đàn)

7 Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ phách

8 Củng cố, kiểm tra

- HS xung phong trình bày

- HS tập chép bài TĐN số 6

Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiện

HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu 2

HS thực hiện

1-2 HS thực hiện

HS đọc nhạc, sửa sai

HS thực hiện

2 HS xung phong

Cả lớp thực hiện 1-2 HS thực hiện Tập chép nhạc

LỊCH SỬ (tiết 22) BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào “Đồng khởi”):

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện

- Ý nghĩa của phong trào"Đồng khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre

II.Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ hành chính VN

- Các hình minh hoạ trong SGK Phiếu học tập của HS

1 Ổn định:

3.Bài mới : GTB

HĐ1:Hoàn cảnh bùng nổ phong trào"Đồng khởi" Bến

Tre.

- Yêu cầu HS đọc SGKvà trả lời câu hỏi

- Vì sao nhân dân MN đồng loạt đứng lên chống lại

Mĩ-Diệm?

- Phong trào bùng nổ vào thời gian nào? Tiêu biểu nhất là

ở đâu?

- GV nêu ra một số thông tin

HĐ2:Phong trào bùng nổ của nhân dân tỉnh Bến Tre

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm với yêu cầu: Cùng

đọc SGK và thuật lại diễn biến của phong trào "Đồng

khởi” ở Bến Tre

H Thuật lại sự kiện ngày 17/1/1960

- HS làm việc cá nhân

- HS làm việc trong các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS Lần lượt từng em trình bày diễn biến của phong trào Đồng khởi

Trang 10

H Sự kiện này hưởng gì đến các huyện khác ở Bến Tre?

Kết quả của phong trào " Đồng khởi" ở Bến Tre

H Phong trào Đồng khởi Bến Tre có ảnh hưởng đến

phong trào đấu tranh của nhân dân MN như thế nào ?

H Ý nghĩa của phong trào" Đồng khởi" Bến Tre ?

- Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp

- Nhận xét và giảng lại các vấn đề bằng sơ đồ

* Bài học : SGK

- Đại diện mỗi nhóm báo cáo về một nội dung

- Nhận xét, bổ sung

- 2 HS nhắc lại

4 Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài, hướng dẫn các em về nhà học bài.

5 Nhận xét tiết học.

-Ngày soạn : -Ngày 29 tháng 01 năm 2013 Ngày dạy : Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 TẬP ĐOC(tiết 44)ï CAO BẰNG

I Mục đích – yêu cầu :

- Đọc diễn cảm bài thơ ,thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 và thuộc được toàn bài thơ

- HTL ít nhất 3 khổ thơ

- Giáo dục HS yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

- Bản đồ Việt Nam để GV chỉ vị trí Cao Bằng cho HS

1 Ổn định:

HĐ1: Luyện đọc.

- Gọi HS khá đọc bài

-GV treo tranh minh hoạ lên bảng lớp cho HS quan sát GV

nói về nội dung tranh

HS đọc đoạn nối tiếp

-Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

-Luyện đọc các từ ngữ : Đèo Gió, Đèo Giàng, sâu sắc, lặng

thầm, suối khuất, rì rào…

- Cho HS đọc trong nhóm

- Cho HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

-Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm thể hiện lòng yêu

mến núi non, đất đai và con người Cao Bằng

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

+ Khổ 1:

-Cho HS đọc thành tiếng, và đọc thầm khổ 1

H: Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ 1 nói lên địa thế đặc

biệt của Cao Bằng ?

-2 HS khá giỏi đọc toàn bài -HS quan sát tranh và nghe lời giảng giải của GV

-Mỗi em đọc một khổ thơ đọc 2 lần cả bài

- HS luyện đọc từ khó và đọc chú giải

-Từng cặp HS luyện đọc mỗi

em đọc một khổ, nối tiếp

-2 HS đọc cả bài

-Nghe

-1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	51,99 KB