GIAO AN 5 TUAN 32 MOT COT

- GV hướng dẫn: Đoạn văn nói về các hoạt động của HS trong giờ ra chơi ở sân trường và có sử dụng dấu phẩy. Khi viết đoạn văn phải lưu ý điều gì[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 15 tháng 4 năm 2013

TẬP ĐỌC Tiết 63: ÚT VỊNH

A Mục đích yêu cầu

- Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục học sinh dũng cảm, biết giũ gìn an toàn giao thông

B Đồ dùng

- Tranh minh hoạ/ SGK

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

? Đọc thuộc lòng bài thơ “ Bầm ơi”

? Nêu nội dung bài thơ

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu chủ điểm, bài đọc

2 Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài

? Bài đọc có mấy đoạn?

? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV và cả lớp nhận xét, sửa lỗi

? Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

3 Tìm hiểu bài

? Đoạn đường sắt nhà út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?

? Trường của út Vịnh đã phát động phong trào gì? Nội dung các phong trào ấy gì gì?

? út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt

? út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

- GV treo tranh minh hoạ, giảng

? Em học tập được ở út Vịnh điều gì?

- GV chốt, liên hệ

? Nội dung bài nói lên điều gì

Tuần32

Trang 2

4 Đọc diễn cảm

? Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- GV treo bảng phụ đoạn từ “ Thấy lạ đến gang tấc” và hướng dẫn đọc

Sửa bài 4 trang 74 SGK

2 Bài mới: Phép chia

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1:

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia

- Nêu các tính chất cơ bản của phép chia ?

- Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)

- Nêu cách thực hiện phép chia phân số?

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con

- Học sinh làm Nhận xét

Bài 2:

Các em đã vận dụng quy tắc nào để tính nhanh?

- Yêu cầu học sinh giải vào vở ?

- Học sinh làm Nhận xét

Bài 3:

Trang 3

- Yêu cầu học sinh giải vào vở.

- 1 học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp

Nêu được một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên

II-Các hoạt động dạy học:

-HĐ1: - GDNLTK&HQ: Các loại tài nguyên thiên nhiên và tác dụng của chúng

HS quan sát hình trang 130, 131-SGK, thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:

+ Tài nguyên thiên nhiên là gì?

+Phát hiện các tài nguyên thiên nhiên được thể hiện trong mỗi hình và xác địnhcông dụng của mỗi tài nguyên đó

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận

-HĐ2: Trò chơi: - GDNLTK&HQ: Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công

dụng của chúng

GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc

* Củng cố , dặn dò:

HS đọc mục bạn cần biết

GV nhận xét tiết học

Trang 4

Chuẩn bị: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

-

KỂ CHUYỆN Tiết 32: NHÀ VƠ ĐỊCH

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được tồn

bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tơm Chíp

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Giáo dục HS học tập tấm gương Tơm Chít dũng cảm quên mình cứu người bị nạn

B Đồ dùng

- Tranh minh hoạ truyện

I.ổn định tổ chức

? Kể về việc làm tốt của 1 người bạn

III Bài mới

3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

? Đọc 3 yêu cầu của tiết kể chuyện

a Kể từng đoạn câu chuyện

? Quan sát lần lượt từng tranh kể câu chuyện theo tranh

? Gọi HS kể nối tiếp các đoạn

- GVvà cả lớp nhận xét, đánh giá

b Kể tồn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tơm Chíp

? Kể lại tồn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tơm Chíp Trao đổi với các bạn vềmột chi tiết trong truyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ của Tơm Chíp

? Gọi HS thi kể

? Trao đổi về một chi tiết trong chuyện, về nguyên nhân dẫn đến thành tích của Tơm Chíp và ý nghĩa của câu truyện

- GV và cả lớp nhận xét, đánh giá

Trang 5

? Viết các từ sau: Nhà giáo Nhân dân, Nghệ sĩ Ưu tú; Huy chương Vàng

III Bài mới

2 Hướng dẫn HS nhớ viết

? Đọc 14 dòng đầu bài Bầm ơi

- GV hướng dẫn HS viết từ khó: lâm thâm, lội dưới bùn, ngàn khe, …

- GV phát phiếu và tổ chức HS thảo luận thực hiện yêu cầu bài tập

Tên cơ quan, đơn vị Bộ phận thứ 1 Bộ phận thứ 2 Bộ phận thứ 3

a Trường Tiểu học

Bế Văn Đàn

b Trường Trung học Trường Trung học cơ sở Đoàn kết

Trang 6

cơ sở Đoàn Kết

c Công ti Dầu khí

Biển Đông

? Em có nhận xét gì về cách viết hoa tên của các cơ quan, đơn vị trên

-> GV nhận xét, kết luận về cách viết hoa các cơ quan, tổ chức, đơn vị

- Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức thư trong bài tập

- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: HD HS nắm YC BT

- GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ

- Nhiệm vụ của nhóm:

Trang 7

+ Nghe từng học sinh trong nhĩm đọc đoạn văn của mình, gĩp ý cho bạn.

+ Chọn 1 đoạn văn đáp ứng yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đĩ vào giấy khổ to.+ Trao đổi trong nhĩm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn

- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhĩm học sinh làm bài tốt

Nắm được một số sự kiện , nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay

-HĐ1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 đến 1975

GV dùng bảng phụ, HS nêu ra 4 thời kì lịch sử đã học

GV chốt lại và yêu cầu HS nắm được những mốc quan trọng

-HĐ2: Thi kể chuyện lịch sử

HS tiếp nối nhau nêu tên các trận đánh lớn của lịch sử từ năm 1945 đến 1975 , kểtên các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này

HS thi kể về các trận đánh , nhân vật lịch sử trên

HS nhắc lại những mốc lịch sử quan trọng

Chuẩn bị: Ôn tập học kì 2

-

TỐN Tiết 156: LUYỆN TẬP

Biết:

- Thực hành phép chia

- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

Trang 8

- HS làm được các bài tập: BT1a,b dòng1; BT2cột 1,2; BT3.

B.Đồ dùng

I ổn định tổ chức

- GV kiểm tra VBT của HS

III Bài mới

2 Hướng dẫn HS làm BT

Bài 1a,b dòng1( 164)

? Nêu yêu cầu bài tập

- GV tổ chức cho HS tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả của nhau

? Gọi HS lên bảng chữa bài

- GV và cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả đúng

Bài 2 cột 1,2(164)

? bài yêu cầu gì?

? Gọi HS nêu kết quả phép tính và giải thích vì sao?

-> GV chốt cách chia 1 số cho 0,1; 0,01; 0,001; 0,5 và 0,25

Bài 3(164)

? Đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn mẫu

? Có thể viết kết quả phép chia dưới dạng phân số như thế nào?

- GV chữa bài, chốt lại kết quả đúng

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ

Trang 9

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài) Học thuộc bài thơ

- Giáo dục HS về tình yêu thương gia đình, quê hương, đất nước

III Bài mới

2 Luyện đọc

? Bài thơ có mấy khổ?

? Gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

3 Tìm hiểu bài

? Dựa vào những hình ảnh đã gợi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha con dạo bước trên bãi biển

? Đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5 Hãy thuật lại cuộc trò chuyện giữa 2 cha con

? Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có ước mơ gì?

? Đọc khổ thơ cuối và cho biết ước mơ của con gợi cho cha nhớ tới điều gì?

? Nội dung, ý nghĩa bài thơ

4 Đọc diễn cảm và HTL bài thơ

? Gọi HS đọc nối tiếp 5 khổ và nêu giọng đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ khổ thơ 2 và 3 hướng dẫn đọc diễn cảm

Trang 10

? Nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ

- Biết rút kinh nghiệm về bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chitiết); nhận biết và sửa được lỗi trong bài

- Viết lại đoạn cho đúng hoặc hay hơn

- Giáo dục HS có ý thức tự giác sửa chữa lỗi, viết lại đoạn văn, bài văn

1.Giới thiệu bài

2 Nhận xét kết quả bài viết của HS

a) GV nhận xét chung về bài viết của HS

- Ưu điểm: HS xác định đúng yêu cầu; trình bày đúng bố cục, dàn ý, diễn đạt mạch lạc

- Nhược điểm: + HS viết sai chính tả

+ Chưa sử dụng các biện pháp nghệ thuật khi miêu tả

b) GV thông báo điểm số cụ thể

3 Hướng dẫn HS chữa bài

- GV trả bài cho từng HS

a) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung

- GV đưa ra các lỗi sai trên bảng phụ và gọi HS lên chữa lỗi

b) Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài

c)Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay

- GV đọc những đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo của HS

d) HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn

? Gọi HS đọc đoạn văn

Trang 11

- GV chấm điểm những đoạn văn viết hay

ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I-Mục tiêu:

-Nêu được ví dụ: môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người

-Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường

-HĐ1: - GDNLTK&HQ: Ảnh hưởng của môi trường tự nhiên đến đời sống con

người và con người tác động trở lại môi trường tài nguyên

HS thảo luận nhóm 4, để hoàn thành các câu hỏi với từng hình minh họa trang132

Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận

-HĐ2: Vai trò của môi trường đối với đời sống con người

HS trao đổi với bạn bên cạnh, ghi những thứ môi trường cho con người và nhữngthứ môi trường nhận từ con người

HS trình bày,cả lớp-GV nhận xét

Hỏi HS: Điều gì sẽ xảy ra nếu con người khai thác tài nguyên thiên nhiên mộtcách bừa bãi và thải vào môi trường nhiều chất độc?

Chuẩn bị: Tác động của con người đến môi trường rừng

Trang 12

-Toán Tiết 157: LUYỆN TẬP

- GV kiểm tra VBT của HS

III Bài mới

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1c,d(165)

? Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta làm như thế nào?

- GV và cả lớp chữa bài, chốt kết quả đúng

? BT cho biết gì? BT hỏi gì?

? Muốn biết diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cà phê ta làm như thế nào?

Trang 13

và diện tích đất trồng cây cà phê là:

480 : 320 x 100 = 150%

b Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cà phê

và diện tích đất trồng cây cao su là:

- HS biết cách quan sát so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu

- HS vẽ được hình và màu theo mẫu

*HS khá, giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Mẫu vẽ: lọ, hoa, quả,

- 1 số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ.1 số bài vẽ lọ ,hoa,quả, của HS lớp trước HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì,tẩy,màu hoặc giấy màu, hồ dán,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 14

B1: Ước lượng chiều cao,chiều ngang của mẫu.

-G/t bài vẽ của các năm trước (nếu có)

- G/t mẫu vẽ,nêu y/c vẽ bài:

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS

* Lưu ý: Không được dùng thước để kẻ,

- GV giúp đỡ 1 số HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

Luyện từ và câu Tiết 63: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

A Mục đich yêu cầu

- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn( BT1)

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra chơi và nêuđược tác dụng cuă dấu phẩy( BT2)

- Giáo dục HS biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy khi viết và giao tiếp

B Đồ dùng

- bảng phụ BT1

? Đặt 3 câu văn có dùng các dấu phẩy

? Nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng câu

III Bài mới

Trang 15

Bài 1

? Nêu yêu cầu BT- GV treo bảng phụ BT

? Đọc mẩu chuyện dấu chấm và dấu phẩy

? Bức thư đầu là của ai?

? Bức thư thứ 2 là của ai?

? Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ đầu câu

? Gọi HS dán kết quả trình bày

? Chi tiết nào chứng tỏ nhà văn Bóc-na Sô là một người hài hước?

Bài 2:

? Bài yêu cầu gì?

- GV hướng dẫn: Đoạn văn nói về các hoạt động của HS trong giờ ra chơi ở sân trường và có sử dụng dấu phẩy

? Khi viết đoạn văn phải lưu ý điều gì?

? Gọi HS đọc đoạn văn và nêu tác dụng của từng dấu phẩy

- GV kiểm tra VBT của HS - nhận xét, đ giá

III bài mới

Bài 1(165)

Trang 16

- HS tiếp nối đọc bài toán

- Phân tích, tóm tắt đề - trình bày bài giải

Tranh làm vệ sinh, trồng rừng, môi trường xung quanh

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

Trang 17

Kể một số tài nguyên thiên nhiên ở nước ta

Ở địa phương nơi em ở đã thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên thế nào?

3 Bài mới

Hđ 1: HS quan sát, làm việc cá nhân

Nhận xét tranh

- Nêu một số biện pháp bảo vệ môi trường xung quanh

Hđ 2: Nhóm bàn: Vẽ tranh bảo vệ môi tường

- Triển lãm, thuyết minh tranh

KHÍ HẬU TÂY NINH

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết đặc điểm khí hậu Tây Ninh, thuận lợi và khó khăn do khí hậu mang lại, các biện pháp khắc phục để phát triển

- Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước của học sinh cùng với ý thức xây dựng, bảo

vệ và phát triển kinh tế xã hội

II Chuẩn bị:

Bản đồ Tây Ninh

III Bài mới:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

Tây Ninh giáp với Tỉnh nào

Kể tên các huyện, thị ở Tây ninh

3 Bài mới

I Đặc điểm chung:

Khí hậu nhiệt đới gió mùa, không có mùa đông, có một mùa khô rõ rệt

II Tính chất- độ ẩm- gió mùa của khí hậu

- Nhiệt độ trung bình 32,30 C

- Gió: Hướng gió thịnh hành trong năm the hai mùa khác nhau

- Mưa: ẩm có sự kết hợp giữa nhiệt độ ẩm, ánh sáng đã tạo thuận lợi cho sự phát triểnnông nghiệp

Trang 18

- Hiện tượng thời tiết đặc biệt

Dong, bão, mưa đá

Nhiệt độ ẩm, gió mùa gây nấm mốc, sâu rầy cho cây trồng vật nuôi

4 Củng cố

Chuẩn bị: ôn tập

Ôn tập từ tuần 19 đến tuần 32

- Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2013

Tập làm văn Tiết 64: TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT)

- Viết được bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng

- Giáo dục HS biêt quan sát và chăm chỉ làm bài

B Đồ dùng

- Bảng phụ ghi 4 đề bài

II Kiểm tả bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

III Bài mới

ựa chọn 1 trong 4 đề trong SGK

- Yêu cầu HS làm bài vào giấy kiểm tra

- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài

Trang 19

Toán Tiết 159: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH

2 Ôn tập về công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học

- GV chia lớp thành 2 nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy thống kê điền các công thức tính chu vi, diện tích của từng hình

? Gọi các nhóm trình bày

- GV và cả lớp tổng kết, tuyên dương nhóm làm nhanh, đúng

? Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích của từng hình

Bài 1(166)

? Đọc bài toán

Bài 3(167)

? Nhìn vào hình vẽ nêu bài tập

- Hướng dẫn HS cách tính diện tích hình vuông ABCD và cách tính phần diện tích đã

tô màu của hình tròn

Trang 20

Diện tích của hình trịn tâm O là:

4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm²)Diện tích của phần hình trịn được tơ màu

50,24 - 32 = 18,24 (cm²) Đáp số: a 32 cm²

Nhạc và lời: Hồng Vân.

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp với các hoạt động

II Chuẩn bị:

Giáo viên: Máy đĩa, đĩa nhạc , hát chuẩn xác bài hát

Học sinh: Sách, vở, đọc lời bài hát

III Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu cả lớp hát bài Dàn đồng ca mùa hạ GV nhận xét.3.Bài mới:

Hoạt động 1: Học hát bài Mùa hoa phượng nở.

- Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, tên tác giả

HS chú ý lắng nghe

- GV cho HS nghe bài hát mẫu

HS chú ý lắng nghe

- GV hướng dẫn HS hát từng câu theo lối mĩc xích

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	29,12 KB