tuan 14 lop 5

I- Môc tiªu: - HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềm ở đồ vật.. - HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm đơn giản vào đồ vật..[r]

Trang 1

- Vận dụng kiến thức trên để làm toán.

II Đồ dùng, thiết bị dạy học:

1.Giáo viên:

- Bảng phụ ghi quy tắc nh trong sgk

III Các hoạt động dạy - học

- Để thực hiện phép chia này ta

Số gạo còn lại trong kho là :537,25 – 53,725 = 483,525

(tấn) Đáp số : 483,525 tấn

1 40 0,82

36

- Nếu còn d ta cứ tiếp tục thêm 0vào để chia , có thể làm nh thếmãi mãi

- Nêu quy tắc

- Đọc đề

Trang 2

- Nhận xét – Chữa bài

- Cho h/s đọc y/c đề

- Để viết các phân số đã chothành số TP ta làm nh thế nào ?

- Cho h/s làm vào vở , 1 h/s lênbảng làm

- Chấm một số vở

- Nêu quy tắc chia một số tựnhiên cho một số tự nhiên , thơngtìm đợc là một số TP

- Về nhà học bài

a) 12 :5 = 2,4 ; 23 : 4 = 5,75

882 : 36 = 24,5b) 15 :8 = 1,875 ; 75 : 12 =6,25

- Đọc đề

- Chuyển thành phân số thậpphân

- Thực hiện chia tử cho mẫu 0,4 ; 0,75 , 3,6

Tin học: đ/c Đông dạytập đọcchuỗi ngọc lamI- Mục tiêu

1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc phân biệt lời của các nhân vật, thểhiện đúng tính cách của các nhân vật: cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu,

III- Các hoạt động dạy- học

1.kiểm tra bài

- GV giới thiệu tranh minh hoạ bàitập đọc

- Hớng dẫn HS thực hiện các yêucầu luyện đọc, tìm hiểu bài và đọcdiễn cảm theo từng đoạn của bài

- Đoạn 1: Từ đầu đã cớp mất

ng HS lắng nghe, ghi tên bàivào vở

- Theo dõi

+ 2 HS khá, giỏi đọc thànhtiếng nối tiếp nhau toàn bài+ HS nối tiếp nhau đọc thànhtiếng từng đoạn văn

Trang 3

*Tìm hiểu bài:

4.Củng cố, dặn

dò 3’

ời anh yêu quý

- Đoạn 2: những câu còn lại

- GV lu ý HS phát âm đúng, đọc

đúng các câu hỏi, câu cảm

- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và trả

lời câu hỏi trong SGK

+Cô bé mua chuỗi ngọc lam đểtặng ai? Em có đủ tiền mua chuỗingọc không?

+Chị của cô bé tìm gặp Pi-e đểlàm gì?

+Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả

giá rất cao để mua chuỗi ngọc?

+Em nghĩ gì về những nhân vậttrong câu chuyện này?

- GV chốt lại phần tìm hiểu bài

- Cho HS thi đọc diễn cảm toàn bài

- Nhận xét, ghi điểm đọc cho HS

- Gv nhận xét tiết học

- Nhắc HS hãy biết sống đẹp nh cácnhân vật trong câu chuyện

- Chuẩn bị bài sau: Hạt gạo làng ta

I Mục tiêu:

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày

II- Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài:

-Kĩ năng t duy phê phán

-Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống liên quan tới phụ nữ

-Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những ngời phụ nữ khác trong xã hội

III- Các phơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực:

-Thảo luận nhóm

-Xử lí tình huống

-Đóng vai

IV- Phơng tiện dạy học:

- Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3

- GV nhận xét

- 2 học sinh trả lời

- Lớp nhận xét

2- Dạy bài mới:

a) Khám phá:2’ - GV nêu mục tiêu tiết học

- Cho đại diện từng nhóm lên trìnhbày ý kiến

- Học sinh thảo luận nhómbốn

- Đại diện nhóm lên trìnhbày trớc lớp

- Học sinh thảo luận cả lớp

Trang 4

- GV mời một số học sinh giải thích

lý do

- GV nhận xét, kết luận:

Tán thành với các ý kiến (a), (b)

Không tán thành với các ý kiến(b), (c), (d)

- Học sinh giơ thẻ màutheo sự hớng dẫn của GV

- Học sinh giải thích lý do

mẹ, chị )

- Su tầm các bài thơ, bài hát ca ngợingời phụ nữ nói chung và ngời phụnữ Việt Nam nói riêng

- 2 học sinh đọc ghi nhớ

khoa họcgốm xây dựng: gạch, ngói

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Kể đợc tên một số đồ gốm

- Phân biệt đợc gạch, ngói với đồ sành, sứ

- Nêu đợc một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng

- Tự làm thí nghiệm để phát hiện tính chất của gạch, ngói

1.Giáo viên:

- Hình minh hoạ trang 56, 57 SGK

- Một số lọ hoa bằng thuỷ tinh gốm

- Một vài miếng ngói khô, bát đựng nớc (đủ dùng theo nhóm)

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 5

1 Kiểm tra bài

cũ:3’ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HStrả lời các câu hỏi về nội dung bài

cũ

- Nhận xét và cho điểm HS

- Đa ra 2 lọ hoa

- HS lần lợt lên bảng trả lờicác câu hỏi

- GV yêu cầu

- GV hỏi: Khi xây nhà chúng tacần phải có những nguyên vật liệugì?

- Tiếp nối nhau kể tên

- HS trả lời theo hiểu biếtcủa bản thân: Khi xây nhàcần có: xi măng, vôi, cát,gạch, ngói, sắt, thép

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Giảng cho HS nghe cách lợp ngói hài và ngói âm dơng

- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dớitạo thành 1 nhóm cùng trao

đổi, thảo luận

- Mỗi nhóm cử 1 đại diện trình bày, mỗi HS chỉ nói về

gạch, ngói - GV cầm 1 mảnh ngói trên tay vàhỏi

- GV nêu yêu cầu của hoạt động

- Chia HS thành nhóm, mỗi nhóm

4 HS

- Hớng dẫn làm thí nghiệm

- Gọi 1 nhóm lên trình bày thínghiệm

- GV hỏi sau khi HS trình bày xong

- HS nêu câu trả lời

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dới tạo thành 1 nhóm Làm thí nghiệm, quan sát, ghi lại hiện tợng

- 1 nhóm HS trình bày thí nghiệm, các nhóm khác theodõi bổ sung ý kiến

- HS trả lời

4 Củng cố,

dặn dò 2’ - GV yêu cầu HS trả lời các câuhỏi:

+ Đồ gốm gồm những đồ dùngnào?

Trang 6

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

- Bảng phụ, phấn màu

1 kiểm tra bài

cũ: 5 phút - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã kể tuần trớc 2 HS lên kể

- GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh

- Gv nhận xét tiết học

- Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân

- Chuẩn bị bài sau

- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện

- HS nghe, kết hợp với tranh minh hoạ

- -1 HS đọc yêu cầu của bài

- 3 HS phát biểu về lời thuyết minh cho 6 tranh

- Nêu lại ý nghĩa câu chuyện

- Củng cố thứ tự thực hiện trong biểu thức

1.Giáo viên:

- Bảng phụ ghi nội dung BT2 ( T 68)

III Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.3’ - Gọi h/s nêu quy tắc chia một số

tự nhiên cho một số tự nhiên th- - Trả bài

Trang 7

- Cho h/s làm vào vở , 2 h/s lênbảng làm

- Cho h/s đọc y/c đề + Nêu quy tắc nhân 2 số TP

+ Nhân nhẩm số TP với 10 ta làmthế nào?

- Cho h/s làm theo nhóm bàn vànêu kết quả G/v treo đáp án đểh/s nhận xét kết quả

- Cho h/s đọc y/c đề + Nêu công thức tính chu vi, diệntích hình chữ nhật

- Cho h/s tự làm vào vở, 1 h/slàm trên bảng lớp

- Chấm một số bài

- Nêu quy tắc chia một số tựnhiên cho một số tự nhiên , thơngtìm đợc là một số TP

- 3,25

- Đọc đề

- Nêu a) 5,9 : 2 + 13,06 = 16,01b) 35,04 : 4 – 6,87 = 1,89c) 167 : 25 : 4 = 1,67d) 8,76 x 4 : 8 = 4,38

- Đọc đề + Nêu + Nêu a) 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32b) 4,2 x 1,25 = 5,25 4,2 x 10 : 8 = 5,25c) 0,24 x 2,5 = 1 0,24 x 10 : 4 = 1

- Đọc đề + Nêu Giải :Chiều rộng hình chữ nhật là :( 24 : 5 ) x 2 = 9,6 (m)

Chu vi mảnh vờn là :( 24 + 9,6 ) x 2 = 67,2 (m)Diện tích mảnh vờn là :

Học xong bài này, HS :

- Biết nớc ta có nhiều loại hình và phơng tiện giao thông Loại hình vận tải ờng ô tô có các vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hóa và hành khách

đ Nêu đợc một và đặc điểm phân bố mạng lới giao thông của nớc ta

- Xác định đợc trên bản đồ giao thông Việt Nam mộy số tuyến đờng giaothông, các sân bay Quốc tế và cảng biển lớn

- Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đờng

1.Giáo viên:

-Một số tranh ảnh về loại hình và phơng tiện giao thông

- Bản đồ giao thông Việt Nam, phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 bài cũ:3’ - Xem bản đồ công nghiệp Việt

Nam và cho biết ngành công - 3 HS trả lời

Trang 8

- Kể tên các nhà máy thủy điện,nhiệt điện lớn ở nớc ta và chỉ vịtrí của chúng trên lợc đồ

- GV nhận xét, cho điểm

- GV giới thiệu mục tiêu và ghibảng tên bài

- Nớc ta có những loại hình giaothông vận tải nào ?

- Quan sát biểu đồ H1, cho biếtloại hình vận tải nào có vai tròquan trọng nhất trong việc chuyênchở hàng hóa?

=> GV kết luận: Nớc ta có nhiềuloại hình giao thông vận tải

- Kể tên các phơng tiện giaothông đợc sử dụng?

- Vì sao loại hình vận tải đờng ôtô có vai trò quan trọng nhất ?

- GV chốt lại và ghi bảng ND 1

- Đây là bản đồ gì? Nêu tác dụngcủa nó?

- Dựa vào hình 2 và bản đồ hànhchính Việt Nam, cho biết tuyến đ-ờng sắt Bắc – Nam và quốc lộ1A đi từ đâu đến đâu? Kể tên một

số thành phố mà đờng sắt Bắc –Nam và quốc lộ 1A đi qua ?

- Chỉ trên hình 2 các sân bay quốc

tế, các cảng biển lớn của nớc ta?

- Hiện nay nớc ta đang xây dựngtuyến đờng nào để phát triển kinh

tế xã hội ở vùng núi phía Tây của

- HS nối tiếp nhau trìnhbày và bổ sung

- HS quan sát hình 1- SGK,giải thích về biểu đồ sau đótrả lời câu hỏi GV đa ra

- HS quan sát bản đồ, trảlời

- Viết vào giấy nháp nhữnggì mình biết qua câu hỏigợi ý của GV

- HS nối tiếp nhau trìnhbày và bổ sung

- HS đọc ghi nhớ (trang SGK)

98-tập đọchạt gạo làng taI- Mục tiêu

1 Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm, tha thiết

Trang 9

2 Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của cha mẹ,của các bạn thiếu nhi và tấm lòng của hậu phơng góp phần vào chiến thắng của tiềntuyến trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc.

1.kiểm tra bài

cũ.3’ - Đọc bài:“ Chuỗi ngọc lam”Nhận xét và cho điểm 2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi2.Giới thiệu

+ Gv đọc mẫu toàn bài

- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm vàtrả lời câu hỏi trong SGK

* Đọc nối tiếp nhau trớc lớp

- HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềm ở đồ vật

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm đơn giản vào đồ vật

Trang 10

III Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra đồ dùng của HS

- Giới thiệu, ghi đầu bài

- Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm và các hình tham khảo ở SGK

- Đờng diềm thờng dùng để trang trí cho những đồ vật nào?

- Khi đợc trang trí bằng đờng diềm, hình dáng của đồ vật nh thế nào?

- Có thể dùng những họa tiết nào

để trang trí đờng diềm?

đ Quan sát, giúp đỡ HS thực hành

- Họa tiết khác nhau thì sắpxếp xen kẽ

- Quan sát và nêu cách trang trí

- Làm bài thực hành vào giấy vẽ

- Nhận xét bài thực hành của mình và của bạn, bình chọn sản phẩm đẹp

Luyện từ và câu

ôn tập về từ loạiI- Mục tiêu

1 Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoadanh từ riêng

2 Năng cao một bớc kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ

1.Giáo viên:

- TV5, tập I

1.kiểm tra bài

cũ.3’ - Đặt câu có sử dụng các cặp quan hệ từ 3 HS lên bảng

2.Giới thiệu bài

3 Hớng dẫn

- GV nêu MĐ- YC của giờ học - HS nghe và ghi vở tên bài

Trang 11

- GV nhận xét, chốt lại lời giải.

- Đại từ xng hô dùng để làm gì?

- Yêu cầu HS tìm trong đoạn văn ở BT1 danh từ hay đại từ làm chủ ngữ trong các loại câu kể

- GV nhận xét

- Gv nhận xét tiết học Khen những học sinh học tốt

-1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- Trình bày định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng đã học ởlớp 4

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học

- Cả lớp làm vào vở TV

- 2 HS chữa bài

- HS đọc yêu cầu, nhắc lại kiếnthức cần ghi nhớ về đại từ và làm bài

- HS nối tiếp nhau đọc bài chữa

- Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng

Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2012

ToánCHIA MộT Số Tự NHIÊN CHO MộT Số THậP PHÂNI/ Mục tiêu

Giúp h/s :

- Biết cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số TP

- Bớc đầu vận dụng quy tắc trên để giải tóan

1.Giáo viên:

- Bảng phụ ghi nội dung quy tắc nh sgk (T69)

II/ Các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ.3’ - Gọi h/s nêu quy tắc chia một số tự

nhiên cho một số tự nhiên , thơng - Trả bài

Trang 12

a) 25 : 4 và ( 25 x 5) : ( 4 x 5)b) 4,2 : 7 và (4,2 x10) : 7 x 10)c) 37,8 : 9 và ( 37,8x100) : ( 9 x100)

- Gọi h/s nêu kết quả của từng bàitập và so sánh

- ở phép chia 25:4 và ( 25x5) :(4x5) này gợi cho các em nhớ lạitính chất nào của phép chia 2 số tựnhiên ?

- ở 2 phép chia còn lại em thấy tínhchất đó có đúng hay không khi số

bị chia và số chia là số TP ?

- Cho h/s nêu VD1 + Muốn biết chiều rộng mảnh vờn

ta làm thế nào? Phép chia có gì

mới?

+ Làm thế nào để biến đổi phépchia này về phép chia hai số tựnhiên ?

- Cho h/s thảo luận nhóm đôi, đổi

về số tự nhiên, thực hiện phép chia

đợc 570 ; bỏ dấu phẩy ở 9,5 đợc 95

+ Thực hiện phép chia 570 : 95

- Cho h/s nêu VD 2

- Cho h/s làm vào nháp 1 h/s làm ởbảng lớp

9900 8,25

1650 12

0

* Phân TP của số 8,25 có 2 chữ số Viết thêm 2 chữ số 0 vào 99 ta đợc

9900 ; bỏ dấu phẩy ở 8,25 đợc 825+ Thực hiện phép chia 9900 : 825-Treo bảng quy tắc và cho h/s đọc

- 2,75

- Ghi vở

- Thực hiện theo y/c của g/v

a) 6,25b) 0,6c) 4,2

- Nêu kết quả và so sánh

- Khi nhân số bị chia và sốchia cho cùng một số khác 0thì thơng không thay đổi

- Tính chất này vẫn đúngkhi số bị chia và số chia là

số TP

- Nêu VD1

+ Thực hiện phép chia .Phép chia có số chia là sốTP

Trang 13

- Nêu quy tắc chia một số tự nhiêncho một số TP

- Đọc đề a) 7 : 3,5 = 2 b) 702 : 7,2 = 97,5 c) 9 : 4,5 = 2

d ) 2 : 12,5 = 0,16

- Đọc đề

- Mỗi h/s đọc kết quả phéptính theo y/c của g/v

- Đọc đề + Toán liên quan đến đại l-ợng tỉ lệ

+ Rút về đơn vị

Giải1m thanh sắt đó cân nặng là

16 : 0,8 = 20 (kg)Thanh sắt cùng loại dài0,18m cân nặng là :

20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số : 3,6 kgThể dục: đ/c Thuận dạy

III- Các phơng pháp / kĩ thuật dạy học tích cực:

-Phân tích mẫu

-Đóng vai

-Trình bày một phút

IV- Phơng tiện dạy học:

-Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ của bài học

-Một tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 (luyện tập)

V- Các hoạt động dạy học:

1 kiểm tra bài cũ

3’ - Gọi 2-3 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của một ngời mà

em thờng gặp đã viết lại

- Nêu mục tiêu giờ học

- Gọi HS nêu yêu cầu

Trang 14

- Học thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau

- Thảo luận nhóm trả lời

- Cả lớp nhận xét

- 1-2 HS đọc lại nội dung phần ghi nhớ trong SGK

- 3 HS không nhìn SGK, nói lại nội dung cần ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- Thảo luận, trả lời

- Báo cáo kết quả trớc lớp

Kĩ thuật: đ/c Thuận dạy

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012

Luyện từ và câu

ôn tập về từ loại (tiếp theo)I- Mục tiêu

1 Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ

2 Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn

1.Giáo viên:

- TV5, tập I

1 kiểm tra bài

tổ kia là cháu gài lên đấy.

- GV nêu mục tiêu của giờ học

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HS nghe và ghi vở tên bài

-1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- Nhắc lại kiến thức về

đông từ, tính từ, quan hệ từ

- Hoạt động nhóm 3 làm bàitập

- 3 HS lên bảng làm bài

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 15

- GV nhận xét, chấm điểm.

- Gv nhận xét tiết học Khen những học sinh học tốt

- HS nối tiếp chữa bài

- Bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất

ToánLUYệN TậPI/ Mục tiêu

Giúp h/s :

- Củng cố quy tắc và thực hiện thành thạo phép chia một số tự nhiên cho số TP

1.Giáo viên:

- Bảng phụ ghi nội dung quy tắc nh sgk

II/ Các họat động dạy - học

b) 3 : 0,2 = 15 và 3 x 5 = 15

18 : 0,25 = 72 và 18 x 4 =

72

- Chia cho 0,5 bằng số đó nhânvới 2

- Chia cho 0,2 bằng số đó nhânvới 5 Chia cho 0,25 bằng số

đó nhân với 4

- Đọc đề + Lấy tích chia cho thừa số đãbiết

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	62,05 KB