Giao an theo Tuan Lop 5 Giao an Tuan 14 Lop 5

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp hát kết hợp vận [r]

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1.ổn định tổ chức:

- Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn,

trật tự

- Thực hiện.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn.

3.Bài mới:

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập 2 bài hát.

+ Ôn tập bài hát “Những bông hoa những bài

+ Ôn tập bài hát Ước mơ

- Hướng dẫn HS hát ôn theo hình thức hát có lĩnh

xướng và đồng ca Tổ chức cho hs thực hành GV

sửa sai, tuyên dương.

+ Bài hát: Những bông hoa những bài ca + Tác giả:Hoàng Long

- Hát ôn tập thể, hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.

+ Hát kết hợp vận động theo lời ca.

- Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca có vận động phụ họa.

+ Bài hát: Ước mơ + Nhạc Trung Quốc, lời Việt: An Hòa

- Hát ôn tập thể, hát kết hợp gõ đệm theo phách + Hát kết hợp vận động theo lời ca.

+ Hát có lĩnh xướng và đồng ca.

- Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca, đơn ca, song ca.

cùng hát lại với HS bài hát vừa ôn

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

- Biết bài hát là dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc nước ta và được Hoàng Lân đặt

sang lời mới Biết thêm một số bài dân ca của dân tộc mình: Xòe hoa, Inh lả ơi…

- Hs hát đúng giai điệu lời 1

2 Kĩ năng:

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.

3 Thái độ:

- Qua bài hát các em biết và thêm yêu bản sắc văn hóa của dân tộc mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs hát lại bài Con chim Non - Thực hiện

3.Bài mới:

15’

3.1 Hoạt động1 : Dạy hát Ngày

Mùa Vui (lời 1)

Câu 1: Ngoài đồng….thơm.

Câu 2: Con chim….trong vườn Câu 3: Nô nức….mong chờ.

Câu 4: Hội mùa…yêu thương Câu 5: Ngày mùa….nơi nơi.

- Tổ chức cho hs thực hành theo

từng nhóm, dãy bàn Gv đàn, nhận

xét, sửa sai

Câu 6: Có đâu….vui hơn.

- Luyện hát theo từng nhóm, dãy bàn, hát cá nhân theo nhạc

- Thực hiện theo yêu cầu của gv

4’

4.Củng cố:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

- Dặn Hs đọc trước lời ca lời 2 của

bài Ngày Mùa Vui

- Ghi nhớ, thực hiện

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ

- Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ

2 Hs: + SGK âm nhạc 2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’ 1.ổn định tổ chức:

- Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn,

trật tự

- Thực hiện.

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn.

15’

3.Bài mới:

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ đội

duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai

điệu bài hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên

bài hát, tác giả của bài hát

- HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát.

- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon + Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh

- HS hát tập thể theo nhịp đàn

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ,

phối hợp vận động phụ họa.

- GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát,

kết hợp kiểm tra đánh giá đối với những em thực

hiện nốt nội dung ôn tập.

- HS luyện hát theo nhóm, tổ.

- HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịp nhàng)

- Tập trình diễn trước lớp (tốp ca hoặc đơn ca)

HS lắng nghe ghi nhớ.

15’

3.2 Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon

- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon nhưng thay lời ca

từng câu bằng những âm thanh tượng trưng cho

tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng

đàn(Tình tính ).

- HS lên biểu diễn trước lớp.

- HS hát bài hát bằng âm tượng thanh theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp với làm động tác giả như đang thổi kèn, đánh trống, đánh đàn

HS biểu diễn trước lớp

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 4

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn

3.Bài mới:

15’

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập 2 bài hát.

+ Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi

nhanh

- Tổ chức cho Hs hát ôn theo nhiều

hình thức: Đơn ca, song ca, tốp ca

Gv đệm đàn, sửa sai, tuyên dương

- Đứng hát tập thể theo nhạc+ Hát cá nhân, hát theo nhóm

- Tổ 2 hát, tổ 1+3 gõ đệm theo phách

+ Hát kết hợp với vận động theo

- Hát kết hợp với gõ đệm, vận động.

+ Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm

mãi vai em

? Cho Hs nghe nhạc đoán tên bài

+ Biểu diễn hát kết hợp với vận động theo nhóm trước lớp

- Tập hát có lĩnh xướng và đồng ca

+ Một Hs hát: “Khi trông……ChíMinh’’

+ Đồng ca: “Nhìn bao khăn….vaiem”

10’

3.2 Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- Cho Hs nghe băng nhạc bài “Ru

em’’, dân ca Xơ – đăng (Tây

cùng hát lại với HS bài hát vừa ôn

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

Ngày soạn: 03/12/2017

Ngày dạy: Thứ hai ngày 08/12/2017 (Lớp 1)

ÂM NHẠC( TIẾT 14)

ÔN TẬP BÀI SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

( Nhạc và lời : Hoàng Vân)

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn hát

Tết Hỏi HS bức tranh nói về bài hát

nào đã học, tên tác giả sáng tác bài

hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức

tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để

giúp HS hát thuộc lời ca và đúng

giai điệu, bằng nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm,

cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo

phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng

thêm nhạc cụ gõ)

- Ngồi ngay ngắn, xem tranhTrả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi

+ Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói

về ngày gì)

- Hát theo hướng dẫn của GV

- Hát đồng thanh dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp,

bước sang phải rồi sang trái, tay vỗ

vào các tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên

ngang vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo

ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân

4’ - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

- Nghe kể chuyện về nghệ sĩ Cao Văn Lầu, qua đó các em biết về một thiên tài âm

nhạc của Việt Nam về thể loại ca nhạc cải lương HS được nghe bản Dạ cổ Hoài

lang

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn

3.Bài mới:

15’

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập 2 bài

TĐN.

Ôn TĐN số 3: Tôi hát Son La Son

- Cho HS luyện tập cao độ: GV đàn

- Hướng dẫn hs đọc ôn bài TĐN số 3:

Gv đàn, HS đọc từng câu Quan sát,

sửa sai

- Tổ chức cho hs luyện tập theo

nhóm: GV quan sát, sửa sai, tuyên

dương

Ôn TĐN số 4: Nhớ ơn Bác (trích)

- Cho HS luyện tập cao độ: GV đàn

- Hướng dẫn hs đọc ôn bài TĐN số 4:

Gv đàn, HS đọc từng câu Quan sát,

sửa sai

- Tổ chức cho hs luyện tập theo

nhóm: GV quan sát, sửa sai, tuyên

- Hát theo từng nhóm,dãy bàn.+ Biểu diễn trước lớp theo nhóm

? Xuât sứ của bản “Dạ cổ hoài lang”?

? Giai điệu của bản nhạc?- Cảm thụ

âm nhạc: GV mở băng nhạc

- Nghe kể

- Là người hát hay, đàn giỏi…

- Giữa lúc đêm khuya vắng vẻ tĩnh mịch…

- Giai điệu buồn thương nhưng đầy nét trong sáng, chân thật…

- Nghe bản nhạc Dạ cổ hoài lang

-HỌC HÁT BÀI NGÀY MÙA VUI ( Lời 2)

-GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết bài hát là dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc nước ta và được Hoàng Lân đặt

sang lời mới

2 Kĩ năng:

- Hát thuộc lời 2 và hát đúng giai điệu bài hát

3 Thái độ:

- Qua bài hát các em biết và thêm yêu bản sắc văn hóa của dân tộc mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs hát lại lời 1 của bài Ngày

- Cho HS đứng hát lời 1 cho nhớ giai

điệu bài hát Hướng dẫn HS tập hát

- Hát ôn lời 1 và tập hát lời 2

- Đọc to, rõ lời từng câu đến hết bài

- Học hát câu tiếp câu cho đến hếtbài

- Hát ghép lời 1 và lời 2

- Luyện hát theo từng nhóm, dãy bàn, hát cá nhân theo nhạc

3.2 Hoạt động 2: Giới thiệu một

vài nhạc cụ dân tộc

- Cho HS quan sát tranh đàn bầu,

đàn nguyệt, đàn tranh Và mô hình

đàn nhị, sáo,

khèn Cho HS nghe âm sắc nếu có

- Quan sát tranh và nhạc cụ thật

- Mô tả hình dáng các loại nhạc cụ

- Nhớ tên gọi hình dáng một số nhạc cụ

4’

4.Củng cố:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON.

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn

10’

3.Bài mới:

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập bài Chúc

mừng sinh nhật.

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai

điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết

tên bài hát? Nhạc của nước nào? Bái

nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS trong

quá trình ôn hát) GV đệm đàn hoặc

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách (sử dụng các nhạc cụ gõ)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu

GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát

theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ

tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS đoán tên bài hát: Cộc cách

tùng cheng.- Tác giả: Phan Trần

Bảng

- HS ôn bài hát theo hướng dẫn

- Chia nhóm, mỗi nhóm thể hiệnmột nhạc cụ

- HS biểu diễn trước lớp

đối đáp từng câu ngắn xem dãy nào

thuộc lời và giữ đúng nhịp

- HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí

hon theo nhạc

- HS hát và gõ đệm theo phách, theo nhịp

- HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (tập thể, từng nhóm)

- Chia 2 dãy thi hát đối đáp

HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN: GIẤC MƠ CỦA BÉ

(Nhạc và lời: Xuân Giao)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 4

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3’ 2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs hát lại bài hát ôn ở tiết

- Tổ chức cho hs luyện tập: GV quan

sát, sửa sai, tuyên dương

Câu 5: Giấc mơ….em cười.

- Hát theo từng nhóm,dãy bàn.+ Biểu diễn trước lớp theo nhóm

4’

4.Củng cố:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng

hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình ôn hát

3.Bài mới:

14’

3.1 Hoạt động1 : Ôn tập bái hát

Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài

hát Đàn gà con kết hợp nghe giai

điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe

giai điệu, ai tác giả sáng tác bài hát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh và nghe giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát

với nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo

viên giữ nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo

phách, theo tiết tấu lời ca

đáp từng câu ( mỗi nhóm hát mối

câu theo thứ tự 1, 2, 3, 4 sau đó đến

lờ 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng:

Một em hát câu đầu, cả lớp 2 câu và

vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát,

kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để

HS đoán tên bài hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết

4.Củng cố:

4’ - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn

cùng hát lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn

HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN “ĐI CẤY”

(Dân ca Thanh Hóa)

- Qua bài hát các em biết yêu quý – kính trọng các bác nông dân nói chung và ông

bà cha mẹ nói riêng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 5

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs hát lại bài ôn tiết trước - Thực hiện

3.Bài mới:

15’

3.1 Hoạt động1 : Dạy hát Đi cấy.

- Cho hs nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn hs đọc lời ca

- Dạy hát từng câu: Gv đàn, hát mẫu

- Tổ chức cho hs luyện tập: GV quan

sát, sửa sai, tuyên dương

- Nghe hát mẫu

- Đọc to, rõ lời từng câu đến hết bài

- Học hát từ câu 1 đến hết bàiCâu 1: Lên chùa… sáng trăng.Câu 2: Ba bốn cô … cùng chăng Câu 3: Thắp đèn … ngoài thềm.Câu 4: Chơi trăng ngoài êm

- Hát theo từng nhóm,dãy bàn.+ Biểu diễn trước lớp

-KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC

-GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI

3 Thái độ:

- Qua bài hát các em biết âm nhạc không chỉ có tác dụng đối với con người mà còn

có tác dụng tới động vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Gv: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

2 Hs: + SGK âm nhạc 3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs hát lại bài Con chim non - Thực hiện

3.Bài mới:

12’

3.1 Hoạt động1 : Kể chuyện âm

nhạc: Cá heo với âm nhạc

- GV kể tóm tắt câu chuyện 1 lần

- Đọc lại từng đoạn ngắn để HS trả

lời câu hỏi:

?: Đàn cá heo sống ở đâu? và có

nguy cơ bị làm sao?

?: Đoàn thủy thủ đã làm gì để cứu

+ Mở băng nhạc để cá heo bơi theo

+ Cứu đàn cá heo thoát khỏi nguy hiểm ở vùng băng giá

- Lắng nghe

GV giới thiệu tên 7 nốt nhạc : Đồ

-rê – mi – pha – son – la – si

- Trò chơi “Bảy anh em”: GV chỉ

định 7 em, mỗi em mang tên một

nốt nhạc theo thứ tự GV phổ biến

cách chơi, luật chơi:

- Trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”:

GV giới thiệu nốt nhạc trên khuông

tượng trưng qua bàn tay trái

- 7 HS lên bảng và tập chơi trò chơi làm tên nốt nhạc, theo thứ tự

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs nhắc lại tên các bài hát đã đc

chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, chỉ

trên bản đồ thế giới vị trí nước áo cho

HS biết

-Nêu một vài câu hỏi để HS trả lời

sau khi nghe câu chuyện:

- HS ngồi ngay ngắn và chú ý lắng nghe câu chuyện

- HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và quan sát vị trí nước áo

- HS nghe và trả lời các câu hỏi của GV

+ Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

+ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi

bản nhạc xuống sông? + Khi xảy ra

câu chuyện trên Mô-da được mấy

tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ thần

đồng: danh hiệu dành cho những

người có những tài năng đặc biệt

được bộc lộ )

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ

nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âm

nhạc thế giới

+ Người nước áo

+ Mô-da đã viết lại bản nhạc khác

+ Lúc đó, Mô-da mới được 6 tuổi

- HS nghe và ghi nhớ

10’

3.2 Hoạt động2 : Nghe nhạc.

- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi

(hoặc một đoạn trích nhạc không lời

- HS ngồi ngay ngắn lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS nghe lại một lần, nghĩ ra một vài động tác phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc

10’

3.3 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc

“Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’.

- GV cho HS đứng thành vòng tròn

chung quanh lớp Em sẽ đi tìm đồ vật

ra ngoài lớp GV đưa một vật nhỏ cho

1 em giữ kín Cả lớp cùng hát một

bài hát Em tìm đồ vật vào lớp và bắt

đầu tìm bạn nào đang giữ đồ vật theo

tiếng hát đã được quy định (tiếng hát

- HS nghe hướng dẫn để có thể tham gia trò chơi

- Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho đúng nơi giấu đồ vật Các

HS trong lớp phải thể hiện đúng