Toán tuần 18 lớp 5

- Từ công thức tính diện tích hình thang, nêu cách tính tổng độ dài hai cạnh đáy và chiều cao của hình thang.. Hoạt động ứng dụng.[r]

Trang 1

TOÁN Bài 56: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài của hai cạnh góc

vuông

II Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài

- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước

+ Mời giáo viên vào tiết học.

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng

+ Giới thiệu bài mới

- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp

+ Mời giáo viên vào tiết học

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

* Thực hiện lần lượt các hoạt động 1,2,3 trong hoạt động thực hành

- Học sinh làm bài vào vở thực hành

Trao đổi với bạn kết quả của bài

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả các nội dung

- ND 1: Nêu lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác Khi số đo không cùng đơn vị ta làm như thế nào?

- ND 2: Đường cao nằm ở vị trí nào trong hình tam giác?

- ND 3: Đường cao như thế nào với cạnh đáy?

- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô

D Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải được các bài toán trên chúng ta đã vận dụng kiến thức gì?

2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:

- Chia sẻ nội dung 3:

+ Nêu kết quả diện tích của 2 hình tam giác

+ Nêu cạnh đáy và đường cao tương ứng

E Hoạt động ứng dụng

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

TOÁN

Trang 2

Bài 57: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

Làm bài vào giấy kiểm tra

-TOÁN Bài 58: HÌNH THANG

- Em nhận biết hình thang và một số đặc điểm của hình thang

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành

C Hoạt động cơ bản:

1 Chơi trò chơi" Đố bạn”

*NT:

- Tổ chức theo TLHDH

2 Thực hiện lần lượt các hoạt động sau:

- Quan sát hình thang

- Hình thang có mấy cạnh, hai cạnh đáy như thế nào với nhau

- Chỉ ra cạnh đáy của hình thang, cạnh bên, cặp cạnh đối diện song song, đường cao

Trao đổi với bạn những điểu vừa tìm hiểu

*NT:

- Nêu đặc điểm hình thang

- So sánh hai cạnh đáy

- Đường cao luôn như thế nào với cạnh đáy?

3 Trong các hình, hình nào là hình thang.

- Quan sát hình

- Chỉ ra các hình thang

- Chỉ ra cạnh đáy và cạnh bên của những hình thang vừa tìm được

Trang 3

- Trao đổi với bạn nội dung đã tìm hiểu.

*NT:

- Chỉ ra các hình thang

- Chỉ ra cạnh đáy và cạnh bên của những hình thang vừa tìm được

D Hoạt động thực hành.

Làm hết nội dung 1,2,3

- Đọc yêu cầu

- Quan sát các hình

- Làm vào VTH

- Trao đổi với bạn kết quả bài làm

*NT:

- ND 1:

+ Chỉ ra các hình thang + Cặp cạnh đối diện song song, cạnh bên, đường cao

- ND 2:

+ Nêu tên các hình

+ Trả lời câu hỏi trang 6 phần 2

- ND 3:

+ Hình thang ABCD có những góc nào là góc vuông?

+ Cạnh nào vuông góc với hai đáy?

+ Cạnh bên vuông góc với 2 cạnh đáy ta gọi là hình thang gì?

E Hoạt động cả lớp

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu đặc điểm hình thang

- Thế nào là hình thang vuông

- Nêu các trường hợp của đường cao

G Hoạt động ứng dụng

- Giáo viên giao bài HĐ Ư D trong vở thực hành

-TOÁN Bài 56: DIỆN TÍCH HÌNH THANG ( TIẾT 1)

I Mục tiêu:

Em biết tính diện tích hình thang

Trang 4

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động cơ bản

C Hoạt động cơ bản.

1 Chơi trò chơi " Cắt, ghép hình"

- Thực hiện lần lượt các hoạt động trong sách hướng dẫn

- Thực hành cắt ghép theo sách hướng dẫn

- So sánh diện tích của hình thang ban đầu và hình tam giác

- Trao đổi với bạn suy nghĩ của mình

*NT:

- So sánh hình thang ban đầu với hình tam giác

- Đường cao bằng cạnh nào của hình chữ nhật?

- Cạnh đáy của hình tam giác bằng những cạnh nào của hình thang?

2 Tìm hiểu cách tính diện tích hình thang.

- Đọc kĩ nội dung 2 SHD

- Cạnh đáy của hình tam giác là tổng độ dài của cạnh nào trong hình thang?

- Chiều cao của hình thang như thế nào với chiều cao của hình tam giác?

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang

- Trao đổi với bạn quy tắc và công thức tính diện tích hình thang

*NT:

- Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào?

- Công thức tính diện tích hình thang

3 Thực hiện các nội dung.

- Nêu lại cách tính diện tích hình thang, viết công thức vào vở

- Tính diện tích hình thang cho sẵn

Trang 5

- Trao đổi với bạn kết quả bài của mình.

*NT:

- Lần lượt nêu kết quả vừa tính

- Nêu lại quy tắc tính diện tích hình thang

1 Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang

- Từ công thức tính diện tích hình thang, nêu cách tính tổng độ dài hai cạnh đáy

và chiều cao của hình thang

Chia sẻ với người thân quy tắc và công thức tính diện tích hình thang

-TOÁN Bài 59: DIỆN TÍCH HÌNH THANG ( Tiết 2)

J Mục tiêu:

Em biết tính diện tích hình thang

B Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành

C Hoạt động thực hành.

* Thực hiện lần lượt các hoạt động 1,2,3,4 trong hoạt động thực hành

- Học sinh làm bài vào vở thực hành

Trao đổi với bạn kết quả của bài

Trang 6

- Lần lượt nêu kết quả các nội dung

- ND 1,2: Nêu lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang Khi số đo không cùng đơn vị ta làm như thế nào?

- ND 3: Muốn tính diên tích hình thang ta phải tính được gì?

- ND 4: Nêu cách so sánh diện tích hai hình thang

1.Ban học tập chia sẻ trước lớp

- Để giải được các bài toán trên chúng ta đã vận dụng kiến thức gì?

- Nêu cách tính diện tích hình thang, tính tổng độ dài hai đáy, chiều cao

- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	1,23 MB