GA tuan 19 20

III – Các hoạt động dạy học: - GV híng dÉn HS viÕt phÇn cßn l¹i cña bµi tËp viÕt mµ buæi s¸ng HS cha hoàn thành theo đúng mẫu và cỡ chữ vở Tập viết 1, tập 1.... LuyÖn to¸n Hai m¬i.[r]

Trang 1

I Mục đích, yêu cầu

+ Học sinh đọc đợc ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và câu ứng dụng (HS khá,

giỏi biết đọc trơn)

+ Viết đợc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

+ Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang

II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh ảnh câu ứng dụng, phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)

- Viết: oc, ot, ac, at, con sóc, bản nhạc - viết bảng con

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)

- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài

3 Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)

- Muốn có tiếng “mắc” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “mắc” trong bảng cài

- thêm âm m trớc vần ăc, thanh sắctrên đầu âm ă

- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định

vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ

Trang 2

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút cao…

- Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết

ăc ăc ăc

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng

- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

* Nghỉ giải lao giữa tiết

5 Hoạt động 5: Luyện nói (5’)

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Ruộng bậc thang

Trang 3

Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: uc,

-c

Toán

Tiết 73: Mời một, mời hai

I Mục tiêu:

+ HS nhận biết đợc các số mời một, mời hai

+ Biết đọc, viết các số đó; Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số: 11, (12) gồm 1chục và 1 (2) đơn vị

+ Làm đợc bài tập 1, bài 2, bài 3 Bài tập còn lại dành cho HS khá, giỏi

II Đồ dùng dạy - học

- Bộ đồ dùng Toán 1

III Các hoạt động dạy học

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5’)

- Một chục gồm mấy đơn vị?

- Mấy đơn vị là một chục?

2 Hoạt động 2: Giới thiệu số 11 (8’) - hoạt động cá nhân

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 1 que tính

rời, tất cả là mấy que tính?

- Mời que tính và 1 que tính là 11 que tính

- là 11 que tính

- nhắc lại

- Ghi bảng số 11, nêu cách đọc, gọi HS đọc

số 11 Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - cá nhân, tập thể- số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Hớng dẫn viết số 11 Nhận biết số 11 - tập viết số 11, số 11 gồm hai chữ

số 1 đứng liền nhau

3 Hoạt động 3: Giới thiệu số 12 (8’). - thực hành cá nhân

4.Hoạt động 4: Luyện tập ( 15’)

- Gọi HS yếu đếm số ngôi sao, sau đó điền

- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm và chữ bài

- tô màu vào 11 hình tam giác, 12hình vuông

- tô màu vào sách

- gọi HS báo cáo kết quả

- điền số dới mỗi vạch của tia số

- chữa bài cho bạn

5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò ( 4’)

- Thi đếm 11;12 nhanh

- Nhận xét giờ học

Trang 4

- Xem trớc bài: Mời ba, mời bốn, mời năm.

Mời một, mời hai

I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc viết số 11; 12

- Biết cấu tạo số 11 ; 12

- Làm đợc các bài tập trong vở Luyện tập Toán

Bài 2: Khoanh vào 12 con vật

Bài 3: Viết số theo thứ tự

Bài 4: Điền số vào ô trống (theo mẫu)

Bài 5: Điền số vào dới mỗi vạch của

tia số

3 Củng cố – Dặn dò: Dặn dò:

Về làm lại bài 4 vào vở ô li

H: nêu yêu cầuH: đếm số con vật trong mỗi hình rồi

H: nêu YCH: làm bài rồi đọc

Mĩ thuật

Vẽ gà

Giáo viên dạy bộ môn soạn, giảng

Luyện Tiếng Việt Bài 77: ăc - âc

- HS biết nối chữ đúng hình vẽ

- HS biết chọn vần ăc , âc điền vào chỗ chấm để thành từ

- HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu các từ: bắc cầu, giấcngủ

II Đồ dùng dạy - học

Trang 5

H: quan sát hình

tự làm, đọc bàiH: nêu yêu cầuH: đọc thầm các chữ đóH: tự làm, đọc bài

H: quan sát mẫu viết bài

Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013

Thể dục Bài thể dục – Dặn dò: Trò chơi

Học vần Bài 78: uc – c (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc uc, c, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng

+ Viết đợc: uc, c, cần trục, lực

+ Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất

Trang 6

Giảng: Cần trục là loại cần cao dùng

làm phương tiện câu hàng

Ghi từ : cần trục

Tương tự giới thiệu vần: ưc

Giảng: người có sức khỏe tốt và siêng

Đánh vần uc – đọc uc Ghép : uc

Ghép : trụcĐánh vần:trục–đọc: trục

Tự nêuGhéptừ: cần trụcĐọc từ

Đọc tổng hợp vần uc

Đọc tổng hợp vần ưcGiống c đứng sau, khác nhau âm u

và ư đứng trướcĐọc uc , ưcĐọc bài nối tiếp –Toàn bài

+Khá, giỏi giải nghĩa từ

Lọ mực,nóng nựcGhép từ:

Tổ 1: máy xúc

Tổ 2: nóng nực

Tổ 3: lọ mựcĐánh vần tiếng có uc, ưc, kèm theophân tích tiếng - Đọc từ

Đọc bài nối tiếp –toàn bài.-Lớp đọc

uc, ưc, lọ mực, máy xúc, bông cúc,nóng nực, cần trục

Bảng con:

viết: uc,cần trục

ưc, lực sĩ

Trang 7

Con gì báo hiệu cho người thức dậy.

Mọi người đang làm gì?

-Nhà em ai thức dậy sớm nhất?

-Em có thức dậy sớm không? Dậy sớm

em làm gì?

+GDHS: mọi người và con vật đều thức

dậy sớm để làm việc như: ôn bài, tập

thể dục…

Nhận xét

+ Luyện viết

H/ Dẫn HS viết vào vở tập viết

Theo dõi HS viết bài

Giúp đỡ em yếu - Nhận xét

Chấm một số bài

4 Củng cố

Trò chơi: hái hoa

Đọc từ trong mỗi cánh hoa

Viết theo mẫu vở tập viết

+ Khá, giỏi viết đủ số dòng quy định.

Hai nhóm thi đuaMáy xúc, thơm phức,cái đục, thức

ăn, cá nục,lọ mực, xúc đất

To¸n

TiÕt 74: Mêi ba, mêi bèn, mêi l¨m

Trang 8

- GV : Bú chục que tớnh và cỏc que tớnh rời.

- HS: Bú chục que tinh và 2 que tớnh rời

III Các hoạt động dạy - học

-Số 11 cú mấy chục và mấy đơn vị?

-Số 12 cú mấy chục và mấy đơn vị? Số

12 số nào là số chục? số nào là số đơn

Lấy thờm 3 que tớnh rời

1 chục que tớnh và 3 que tớnh rời là 13

Nhắc lạiMười ba que tớnh

Đọc: mười baNhắc lại

Cú 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 3

Đọc : 14, 15 (mười bốn, mười lăm.)Đọc: 14, 15 - Lớp đọc

Bảng conViết : 13, 14, 15

Làm bảng con

10, 11, 12, 13, 14, 15

Trang 9

Phần b.

Nhận xột

-Bài 2: Điền số thớch hợp vào ụ trống

Nhỡn và đếm xem cú bao nhiờu hỡnh thỡ

ghi số tương ứng

-Bài 3: Yờu cầu gỡ?

Theo dừi HS làm bài

Giỳp đỡ HS yếu

Chấm một số bài – Nhận xột

4.Củng cố:

13 cú mấy chục và mấy đơn vị?

14 cú mấy chục và mấy đơn vị?

Nối tranh với số thớch hợpLàm phiếu học tập

Đọc kết quả bài làm

+ Khỏ, giỏi làm thờm bài 4

Điền số vào vạch tia số

Tự nờu

Bài 78: uc – c

- HS đọc thành thạo bài 78 và các tiếng, từ chứa vần uc – Dặn dò: c

- HS nối chữ đúng hình

- HS biết chọn vần uc – Dặn dò: c điền vào chỗ chấm để thành từ

- HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu: hạnh phúc, mực tím

- Vở Thực hành Tiếng Việt lớp 1

1 Luyện đọc - HS luyện đọc bài 78 SGK

- Tìm từ ngoài bài chứa vần đã học

H: tự làm, đọc bài

Trang 10

H: quan sát mẫu

tự viết bài

Âm nhạcHọc bài hát: Bầu trời xanh

GV dạy bộ môn soạn, giảng

Đạo đức

Bài 8: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (tiết 1)

I Mục tiêu:

+ HS nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

+ Biết vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

+ Thực hiện hằng ngày lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

II Đồ dùng dạy – Dặn dò: học.

- Tranh, ảnh trong SGK

III Các hoạt động dạy - học

1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5').

- Khi xếp hàng ra vào lớp cần phải nh thế nào?

- Khi ngồi học trong lớp cần phài nh thế nào?

2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2')

- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài

3 Hoạt động 3: Đóng vai ( 10')

- Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm đóng vai - Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại

- Cho HS thảo luận nhóm bạn nào lễ phép - Hoạt động nhóm

và vâng lời thầy cô giáo?

- Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách vở từ - Thảo luận và đa ra cách giải

Chốt: Khi gặp thầy cô cần phải chào hỏi, khi nhận việc gì cần đa hai tay

4 Hoạt động 4: Nhận xét bạn nào biết - Hoạt động cá nhân vâng lời thầy cô?

- Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nhận - Bạn ở tranh 1,2 đã biết vâng lời thầy xét bạn đã biết vâng lời thầy cô? cô, bạn ở tranh 3,4 cha biết

vâng lời thầy cô còn vẽ bậy và xé

Trang 11

sách vở

- Vâng lời thầy cô có lợi gì? - Học tập tiến bộ, cô giáo vui lòng, mọi ngời yêu mến

Chốt: Thầy cô giáo đã quản khó khăn dạy

dỗ các em, để tỏ lòng biết ơn thầy cô các em - theo dõi cần biết ơn thày cô

- Trong lớp mình bạn nào biết vâng lời thầy - tự liên hệ trong lớp cô? chúng ta khen bạn

+ Học sinh đọc đợc ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và câu ứng dụng.

+ Viết đợc: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

+ Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp 1

- Tranh, ảnh trong SGK Tiếng Việt

- Thực hiện nh sách thiết kế.

- Viết: uc, ut, c, t, cần trục, lực sĩ - viết bảng con

- Muốn có tiếng “mộc” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “mộc” trong bảng cài

- thêm âm m trớc vần ôc, thanh nặngdới âm ô

Trang 12

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)

có vần mới

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: đôi guốc

5 Hoạt động 5: Viết bảng (6’)

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Tiêm chủng, uống thuốc

của GV

6 Hoạt động 6: Viết vở (5’)

Trang 13

Bài 19: Cuộc sống xung quanh (tiếp theo)

Toán Tiết 75: Mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín

II Các hoạt động dạy học

- Đọc, viết số 13; 14; 15

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 6 que tính

rời, tất cả là mấy que tính?

- Mời que tính và 6 que tính là 16 que tính

- là 16 que tính

- nhắc lại

- Hớng dẫn viết số 16 Nhận biết số 16 - tập viết số 16, số 16 gồm chữ số

Trang 14

a) Yêu cầu HS viết các số

b) HS viết các số theo thứ tự tăng dần, giảm

dần

- HS trung bình chữa bài

- em khác nhận xét bổ sung chobạn

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS đếm số cái nấm sau đó điền số

- Gọi HS yếu chữa bài

- làm và chữa bài

- Yêu cầu HS đếm số con vật mối hình sau

đó nối với số đó

- Cho HS đổi bài chấm điểm cho bạn

- HS làm và chữa bài

- nối tranh với số thích hợp

- nối số rồi báo cáo kết quả

- chữa bài cho bạn

- điền số dới mỗi vạch tia số

- Thi đếm 10 đến 19 nhanh

- Xem trớc bài: Hai mơi, hai chục

Bài 79: ôc – uôc

- HS đọc, viết thành thạo bài 79 SGK và các tiếng, từ có chứa vần ôc, uôc

- HS biết nối chữ đúng hình vẽ

- HS biết chọn vần ôc, uôc điền vào chỗ chấm để thành từ

- HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu các từ: hốc cây, thuộc

gió lốc chẫu chuộc

Bài 2: ĐV ôc hay uôc?

Chữa bài: - buộc lạt

H: quan sát hình

tự làm, đọc bàiH: nêu yêu cầuH: đọc thầm các chữ đó

Trang 15

I Mục tiêu

- Củng cố về nhận biết số: 11, 12, 13, 14, 15

- Đọc, viết thành thạo và biểu diễn các số trên tia số

- Làm đợc bài tập trong vở Luyện tập Toán

Bài 2: Viết số theo thứ tự vào ô trống.

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ

HS làm bài rồi chữa bài

H: nêu yêu cầuH: QS hình vẽ, đếm số hình vuông,hình tam giác rồi điền vào ô trống

- HS làm bài

- Nêu cấu tạo số 13, 14, 15

An toàn giao thông Bài 1: An toàn và nguy hiểm

Soạn quyển riêng

Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013

Học vần

3 Dặn

Trang 16

Bài 80: iêc – ơc (2 tiết)

+ Học sinh đọc đợc iêc, ớc, xem xiếc, rớc đèn; từ và câu ứng dụng + Viết đợc: iêc, ớc, xem xiếc, rớc đèn.

+ Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc.

- Bộ đồ dùng Tiếng việt

- Viết: ôc, ôt, uôc, uôt, thợ mộc, ngọn

- Muốn có tiếng “xiếc” ta làm thế nào?

- Ghép tiếng “xiếc” trong bảng cài

- thêm âm x trớc vần iêc, thanh sắctrên đầu âm ê

- ghép bảng cài

- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc

- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

có vần mới

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: công việc, cá diếc

5 Hoạt động 5: Viết bảng (6’)

- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ

cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độcao…

iờ c iờ c iờ

c iờ c ươ c

ươ c ươ c ươ c

xem xiếc xem

- tập viết bảng

Trang 17

mới, đọc tiếng, từ khó - luyện đọc các từ: biếc, hơng, khua, n-ớc

- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

4 Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Xiếc, múa rối, ca nhạc

Toán Tiết 76: Hai mơi Hai chục

I Mục tiêu:

- HS nhận biết số 20 gồm 2 chục

Trang 18

- Biết đọc, viết số 20, phân biệt số chục, số đơn vị.

- Làm đợc bài tập 1; 2; bài 3 Các bài còn lại dành cho HS khá, giỏi

- Bộ đồ dùng Toán 1 2 Thẻ chục que tính

- Đọc, viết số 16; 17; 18;19

- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính và 1 bó que

tính nữa, tất cả là mấy que tính?

- Một chục que tính và 1 chục que tính là hai

chục que tính

- Mời que tính và mời que tính là 20 que

tính

- Hai mơi còn gọi là 2 chục

- là 2 bó que tính, 2 chục que tính

- nhắc lại

- Hớng dẫn viết số 20 Nhận biết số 20 - tập viết số 20, số 20 gồm chữ số

2 đứng trớc, chữ số 0 đứng sau

3.Hoạt động 3: Luyện tập ( 20’)

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu. - viết số

-Yêu cầu HS viết các số theo thứ tự tăng dần,

giảm dần

- Gọi HS đọc các số vừa viết lên

- HS trung bình chữa bài

- em khác nhận xét bổ sung chobạn

- Cho HS làm bài dới hình thức đố vui nhau

- Quan sát giúp đỡ cặp HS yếu

- trả lời câu hỏi

- thi trả lời nhanh theo cặp

- HS làm và chữ bài

- Cho HS làm bài vào vở

- điền số dới mỗi vạch tia số

- đọc các số đã điền

- trả lời câu hỏi

- viết số theo mẫu SGK, sau đó

đổi vở để chữa bài

- Thi đếm 10 đến 20 nhanh

- Xem trớc bài: Phép cộng dạng14 + 3

Mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín

I Mục tiêu

- Giúp HS nắm vững cấu tạo số 16; 17; 18; 19 và cách đọc, viết

- Biết biểu thị các số đó trên tia số

Vở Luyện tập Toán 1

Trang 19

II Các hoạt động dạy học

HD học sinh làm bài tập

Bài1: Đếm và điền số thích hợp vào

Bài 2: Viết số vào (theo mẫu)

Bài 3: Viết (theo mẫu)

Bài 4: Số?

3 Dặn dò:

Về chuẩn bị bài sau

- H : nêu yêu cầu của bài H: đếm số con vật trong mỗi hình rồiviết vào

- H : nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài rồi chữa bài miệng

- H : nêu yêu cầu của bài

Luyện tiếng việt

Bài 80 : iêc – ơc

I Mục tiêu

- HS đọc, viết thành thạo bài 80 và các tiếng từ có chứa vần iêc – Dặn dò: ơc

- HS biết nối chữ đúng hình

- HS biết chọn vần iêc – Dặn dò: ơc để điền vào chỗ trống thành từ

- HS biết nối chữ với chữ thành câu và viết đúng mẫu các từ: công việc, cái ợc

Bài 2: ĐV iêc hay ơc?

Chữa bài: xiếc đi trên dây; tớc vỏ

Trang 20

mía; sợi cớc câu cá.

H: quan sát mẫuviết bài

Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013

Mĩ thuậtThực hành: Vẽ gà

Âm nhạc

Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh

Tập viết Tuần17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, …

Học sinh viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,

máy xúc, lọ mực, nóng lực; kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở Tập viết 1,

tập một (HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tậpmột)

- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết

Trang 21

3) GV viết mẫu cả bài, nêu qui trình

Học sinh viết đúng các chữ: con ốc, đôi guốc, cá diếc, thuộc

bài, công việc, cái lợc, thớc kẻ; kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở

Tập viết 1, tập một (HS khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một)

- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.

Trang 22

- HS viết bài vào vở.

- Thu bài 1 tổ chấm nhận xét

I - Mục đích, yêu cầu

- HS hoàn thành đợc bài tập viết tuần 17 và 18 theo vở Tập viết 1 tập 1

II Đồ dùng dạy – Dặn dò: học

Bảng phụ viết sẵn bài viết

III – Dặn dò: Các hoạt động dạy học:

Trang 23

- GV hớng dẫn HS viết phần còn lại của bài tập viết mà buổi sáng HS cha hoàn thành theo đúng mẫu và cỡ chữ vở Tập viết 1, tập 1.

Luyện toán

Hai mơi Hai chục

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về đọc, viết, cấu tạo số 20

- Làm đợc các bài tập vở luyện toán

- H: làm bài rồi chữa bài

- H: nêu yêu cầu H: nêu cách làm-H: làm miệng

- H: nêu yêu cầu của bài

- Lớp làm vào vở rồi đổi vở để chữa bài

Sinh hoạt lớp Kiểm điểm nền nếp trong tuần

* GV nhận xét chung, khen chê cụ thể

- Nêu rõ những việc đã làm tốt cần phát huy

- Những việc còn tồn tại, cá nhân thực hiện cha tốt cần khắc phục ở tuần tiếp theo

2- Phổ biến nhiệm vụ tuần 20:

- Phát động Tuần học kiểu mẫu Thi đua Thầy dạy tốt – Dặn dò: Trò học hay

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	124,11 KB