Tuan 25 lop 2 Chieu

KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS lấy mô hình đồng hồ tự quay một giờ nào đó sau đó đọc 3.Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn thùc hµnh: * Bµi 1: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong SGK rồi đ[r]

Tuần 25

Thứ hai ngày 28 tháng 2năm 2011

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc bài: sơn tinh, thuỷ tinh

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục rèn kĩ năng đọc trơn , đọc diễn cảm bài tập đọc: “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Từ

đó hiểu nội dung bài thông qua việc làm các bài tập trong vở TVTH trang 31

- HS nắm chắc nội dung của bài

- Giáo dục học sinh tính tự tin trong cuộc sống

II- Đồ dùng:- Bảng phụ ghi câu khó

- Vở TVTH trang 31

III- Các hoạt động dạy và học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1-ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu bài tập đọc học buổi sáng?

- Bài tập đọc nói lên điều gì?

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Luyện đọc

a) Luyện đọc câu khó:

-GV đa bảng phụ, gọi 1 HS khá đọc

b) Đọc từng đoạn :

- GV hớng dẫn lại cách đọc

-GV chú ý sửa cho HS đọc đúng, lu loát

c)Luỵện đọc cả bài:

-Hớng dẫn cách đọc diễn cảm

-Tổ chức cho HS khá giỏi luyện đọc

d) Tìm hiểu bài:

- Nêu rõ lai lịch của những vị thần đến

cầu hôn công chúa?

- Hùng Vơng đặt ra điều kiện kén rể nh

thế nào?

- Không lấy đơck Mị Nơng , Thuỷ Tinh

đã làm gì?

- Câu chuyện này là một cánh giải thích

hiện tợng gì của thiên nhiên?

4 Củng cố ; Nhắc lại nội dung bài.

- 2 học sinh nêu

- Bài tập đọc nói về ý chí kiên cờng của nhân dân ta trong việc phòng chống thiên tai, bão lụt

- Theo dõi, HS TB và yếu luỵên đọc

- HS TB, yếu luyện đọc

-Lắng nghe

- 3 HS đọc toàn bài -> HS khác nhận xét

- Sơn Tinh là chúa miền non cao

- Thuỷ Tinh là vua vùng nớc thẳm

- Một trăm ván cơm nếp,

- Thuỷ Tinh đùng đùng nổi giận, cho quân

đuổi đánh Sơn Tinh

- hiện tợng lũ lụt

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học.

-Luyện Toán

Một phần năm

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố biểu tợng “ Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- Giáo dục học sinh say mê học Toán

II Đồ dùng: Vở Toán thực hành trang 27

III Hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

-HS đọc thuộc bảng chia 5

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn làm bài tập:

*Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS quan sát để nhận biết đợc

các hình đã tô màu 1/5

-GV giới thiệu thêm 1/5 ( 1 chỉ phần lấy

đi/ tô màu, 5 chỉ số phần chia đều)

*Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

+ Lu ý: Mở rộng thêm 1/5 số ô vuông

chính bằng tổng số ô vuông chia cho 5

*Bài 3: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi

trả lời hình ở phần a có 1/5 số con cá đợc

tô màu

-Yêu cầu HS khá giỏi giải thích tại sao

em biết số con cá khoanh tròn là 1/5

* Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- Gọi 2 học sinh nhìn tóm tắt đọc đề

toán

- Phân tích và hớng dẫn cách giải, yêu

cầu học sinh làm bài vào vở, 1 em giải

trên bảng

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

-Đã tô màu 1/5 hình nào?

-Quan sát và tự làm bài, vài HS báo cáo Các hình đã tô màu 1/5là hình A, B,C

- Hình nào có 1/5 số ô vuông đợc tô?

-Các hình có 1/5 số ô vuông đợc tô màu là

A,B,D

-Quan sát và trả lời: Hình a đã khoanh vào 1/5 số con cá

-Vì hình a có tất cả 15con cá, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con cá, hình a có 3con cá đã đợc khoanh

Bài giải Mỗi bao có số kg ngô là:

30 : 5 = 6 ( kg) Đáp số: 6 kg

-Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011

Luyện Tiếng Việt Luyện viết: Chữ hoa V

I.Mục tiêu:

- Biết viết chữ hoa V và cụm từ ứng dụng ứng dụng: Vợt suối băng rừng theo cỡ nhỏ.

- Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật, biết nối nét trong tiếng, từ

- Giáo dục tính cẩn thận trong khi viết

II Đồ dùng:

- Mẫu chữ hoa V , vở thực hành luyện viết.

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết chữ hoa: U, Ư.

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hớng dẫn HS tập viết:

- Treo mẫu chữ V Hỏi:

+ Chữ hoa Vcao,rộng mấy ô? gồm mấy

nét?

- Hớng dẫn viết chữ hoa V

+GV viết mẫu, nêu quy trình viết

+GV hớng dẫn HS viết chữ V trên không

trung

- Yêu cầu HS viết bảng con

+GV nhận xét sửa sai cho từng HS

c) Hớng dẫn viết từ ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng

-GV viết mẫu chữ Vợt

d) Hớng dẫn viết vở

- GV cho HS viết bài vào vở

- Chấm bài, nhận xét

4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5.Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Phía dới viết bảng con

- HS quan sát, nhận xét

+ Chữ V hoa cao5 li Gồm 3 nét là: Nét 1

là nét kết hợp của nét cong trái và nét lợn ngang, nét 2 là nét sổ thẳng, nét 3 là nét móc xuôi phải

+HS quan sát

+Viết hai lần trên không trung

- HS viết bảng con 2 đến 3 lần

-Đọc từ ứng dụng Vợt suối băng rừng

- HS viết bảng con 2 lần

-Viết bài theo mẫu

-Luyện Tiếng Việt Chính tả: Sơn Tinh Thủy Tinh

I .Mục tiêu:

- HS chép lại đoạn trích( từ Hùng Vơng cha biết chọn ai đến đón dâu về) trong bài: Sơn Tinh Thủy Tinh Làm các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr

- Chép bài chính xác, làm bài đúng, đảm bảo tốc độ viết

-Tích cực rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học: Vử Tiếng Việt thực hành trang 32.

III Hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết

bảng con các từ sau: sản xuất, chim sẻ,

xẻ gỗ.

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn tập chép

- Đọc đoạn chép, gọi HS đọc

- Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều

gì?

- Nêu cách trình bày một đoạn văn

- Tìm các chữ phải viết hoa? Cho biết vì

sao phải viết hoa

- Yêu cầu HS tìm từ khó, luyện viết

-Treo bảng phụ ghi nội dung đoạn chép,

yêu cầu HS tự nhìn bảng viết bài

- GV đọc bài soát lỗi, chấm bài

c) Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2a: Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp

sức

- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm có

5HS

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật

chơi

- Yêu cầu HS thực hành

- Công bố nhóm thắng

* Bài 3a : Tổ chức cho HS thi tìm từ

- Chia lớp thành 2 đội, cử nhóm trởng,

th kí.Phát bảng nhóm cho các nhóm

-Nêu luật chơi và cách chơi

Yêu cầu HS chơi GV theo dõi công bố

nhóm thắng trong trò chơi

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

- Nghe đọc, 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Giới thiệu về sính lễ Hùng Vơng thứ 18 yêu cầu đối với 2 vị thần đến cầu hôn công chúa

- Chữ đầu đoạn viết lùi vào 1 ô…

- Đọc viết: Hùng Vơng, Mị Nơng, Sơn Tinh

là tên riêng; Ngày, Hãy là các chữ đầu câu

- Đọc viết các từ: bánh chng, cựa, lễ vật…

- Mở vở viết bài

- Đổi vở soát lỗi, thu bài

-Mỗi HS trong 1 nhóm nối tiếp nhau lên bảng viết 1 từ

-Thời gian là 3 phút

- Nhận nhóm trao đổi và ghi các từ vào bảng nhóm sau đó mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày

Đáp án: chổi rơm, sao chổi, chi chít, chang chang, cha mẹ, chú bác, chăm chỉ, chào hỏi,

chậm chạp…; Trú ma, trang trọng, trung thành, truyện, truyền tin, trờng học

-Thứ t ngày 2 tháng 3 năm 2011

Luyện Tiếng Việt Luyện đọc bài : Dự báo thời tiết.

I Mục tiêu:

-Rèn cho HS đọc đúng, rõ ràng , rành mạch bản dự báo thời tiết Biết ngắt nghỉ hơi

đúng Chú ý luỵện đọc hay cho HS năng khiếu

-HS hiểu đợc các từ ngữ mới đợc chú giải SGK Hiểu dự báo thời tiết giúp con ngời biết trớc tình hình ma, nắng, nóng, lạnh, để biết cách ăn mặc, bố trí công việc phù hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai

II Đồ dùng:

-Bản đồ Việt Nam có phân chia khu vực.

-Một vài vật dụng: mũ, nón, áo, ma

III Các hoạt động dạy và học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên đọc bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

+Câu chuyện nói lên điều gì?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện đọc:

*Luyện đọc từ, tiếng khó:

*Luyện đọc từng câu:

-Sửa cách ngắt câu

*Luyện đọc từng đoạn:

-Đa bảng phụ HD HS đọc 1 số câu:

*Luyện đọc đoạn :

-GV đọc mẫu toàn bài

-Hớng dẫn HS đọc theo đoạn (2 đoạn)

(Chú ý HS TB, yếu)

-Đọc từ chú giải

*Luyện đọc cả bài:

-Chú ý sửa cách diễn đạt, đọc ngọng cho

HS

c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

-Lần lợt cho HS nêu yêu cầu và trả lời

các câu hỏi:

+Kể tên các vùng đợc dự báo thời tiết

trong bản tin?

-Treo bản đồ

-GV nhận xét, giới thiệu lại

-HS đọc cá nhân+ đồng thanh các từ: nắng, nóng, Nam Bộ, Hà Nội, ma rào rải rác, -Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài (Cho

HS yếu đọc)

-HS đọc cá nhân, đồng thanh

+Phía Tây Bắc Bộ://

Ngày nắng.// Gió Tây cấp 2, cấp 3.// Nhiệt

độ từ 28 đến 34 độ.//

-Nối tiếp đọc kết hợp nêu nghĩa của từ

-Gọi 1 số HS luyện đọc

-> HS khác theo dõi, nhận xét

-3 HS thi đọc (HS khá, giỏi) -Dới lớp bình chọn ngời đọc hay và hiểu bài

-1 HS đọc to các vùng trong bản tin

-2 HS chỉ và nêu tên các vùng trên bản đồ

+Nơi em ở thuộc vùng nào? Bản tin thời -Tìm và chỉ tên tỉnh mình trên bản đồ

tiết của vùng này ra sao? (Nơi em ở thuộc phía Đông Bắc Bộ: Ngày

nắng, … +Em sẽ làm gì nếu biết trớc thời tiết?

(Nếu ngày mai trời nắng; Nếu trời ma)

-Gợi ý cho HS trả lời

-Ngày mai trời nắng, em sẽ mang theo mũ, nớc, mặc áo mỏng, mát, tắm gội, lau mồ hôi,…

-Ngày mai trời ma, em mang theo áo ma, cất một số vật dung vào trong nhà

+Tổ chức cho HS chơi trò chơi:

GV nêu cách chơi: Đa một số vật dụng:

áo ma, ô, mũ, nón,…GV hô: Nắng (ma)

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

-HS tham gia chơi: theo hiệu lệnh, làm động tác đội mũ hoặc che ô, mặc áo ma,

-Luyện Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

- Củng cố bảng chia 5, biểu tợng 1/5

- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 5)

- Giáo dục ý thức chăm học

II đồ dùng:

- Bảng phụ, vở Toán thực hành trang 28

II.Hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV vẽ bảng một số hình hình học và

yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu

một phần năm hình

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS thực hành:

* Bài 1:- Gọi HS đọc đề, nêu miệng cách

chia nhẩm

- Yêu cầu HS thực hành làm bài miệng

* Bài 2:- Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS nhận xét bài bạn

* Bài 3: - Gọi HS đọc đề, thảo luận câu

hỏi để phân tích đề, nêu dạng toán

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu cả

lớp làm bài vào vở

- Chấm bài nhận xét

- Đọc đề: Chia nhẩm

- Nối tiếp nhau làm bài

- Đọc đề: Tính

- 4 HS lên bảng làm bài mỗi HS 1 cột, lớp làm vào vở Đổi vở nhận xét

- HS thảo luận nhóm đôi để phân tích đề và nhận dạng bài toán sau đó báo cáo trớc lớp, lớp nghe nhận xét bổ sung

- HS làm bài

Tóm tắt

5 hàng: 15 xe

1 hàng: xe ? Bài giải

*Bài 4: Hớng dẫn tơng tự bài 3

-Gọi HS nhận xét hai bài toán có lời văn

-Chốt lời nhận xét đúng

* Bài 5: - Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS quan sát hình và tô màu

với 5 màu khác nhau, mỗi màu 1/5 hình

-Kiểm tra, nhận xét

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

Mỗi bạn có số xe là:

15: 5 = 3( xe)

Đáp số: 3 xe

-Tự làm bài đổi vở nhận xét -Nêu nhận xét

- Tô màu 1/5 hình tam giác ABC, 1/5 hình tam giác DEG

-Sinh hoạt ngoai khoá

-Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011

Luyện Tiếng Việt

Từ ngữ về sông biển

Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

I.Mục tiêu:

- Củng cố , mở rộng cho HS một số từ ngữ về sông biển.

-Rèn kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

-HS yêu thích sông, biển, có ý thức bảo vệ loài thú

II.Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi bài tập 2, 3, Vở Tiếng Việt thực hành trang 33

III Các hoạt động dạy và học:

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

Em hiểu thế nào là: sông, suối, hồ?

-Nêu ví dụ về sông, suối, hồ

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hớng dẫn HS luyện tập:

a-Bài 1: (miệng)

-Treo bảng phụ

-GV nhắc lại yêu cầu của bài

-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi, nêu

miệng

-Gọi 1 HS lên bảng nối

*GV kết luận

-Đọc yêu cầu của các bài

Nối tên con thú với đặc điểm của con thú

đó

Hổ hiền lành gấu khoẻ nhất Nai hung dữ vợn hay đá hậu Cáo nhanh nhẹn voi thờng hayhú

Sóc ranh mãnh ngựa béo và dữ tợn

Bài 2: “ Ghép tiếng “biển” với các tiếng

sau để tạo thành từ có tiếng biển: cá, tàu,

nớc, sông, khơi, cả,

-HS làm bài vào giấy nháp

-1 số em nêu miệng các từ ghép đợc (chú

ý HS yếu: VD: cá biển, tàu biển, biển khơi, sóng biển,

-GV ghi nhanh các từ ghép đợc lên bảng,

nhận xét, chốt Cho HS đọc lại các từ

Bài 3:Đa bảng phụ

Nối nghĩa ở bên trái với từ phù hợp ở bên

phải:

-Dòng nớc chảy tự nhiên ở hồ

đồi núi

-Nơi đất trũng chứa nớc, tơng sông

đối rộng và sâu, ở trong đất liền

-Dòng nớc chảy lớn, trên đó suối

thuyền bè đi lại đợc

-đọc yêu cầu

-HS suy nghĩ, 1 em lên bảng nối

-HS khác nhận xét

*GV chốt: Vậy em hiểu thế nào là hồ

( sông, suối, hồ)?

Bài 4:Đa bảng phụ:

Gạch dới những bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi Vì sao?

+Khi có bão, thuyền bè không đợc ra khơi

vì nguy hiểm

+ Tàu thuyền không đi lại trên đoạn sông

này vì nớc cạn

-HS nêu yêu cầu và 2 câu trong bài

-Dới lớp ghi vào bảng con bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì sao của từng câu

-1 HS lên bảng gạch chân (vì nguy hiểm; vì nớc cạn)

-Sau đó HS tự đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân

*Chốt: Muốn hỏi nguyên nhân sự việc ta

dùng câu hỏi Vì sao?

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

Luyện Toán Giờ-phút

I Mục tiêu:

- Củng cố, khắc sâu và bổ sung nội dung về Giờ-phút; Một số kiến thức về nhân, chia -Rèn kĩ năng sử dụng phép nhân, chia vào làm toán

- HS có ý thức tự bồi dỡng kiến thức toán cho mình

II Chuẩn bị:

Nội dung ôn luyện Phiếu học tập ghi nội dung các bài tập

-Mô hình đồng hồ.

III Các hoạt động dạy và học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS nêu tên một số đơn vị đo

thời gian đã học

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hớng dẫn làm bài tập

* Bài 1:

- Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ?

Đồng hồ 1 chỉ mấy giờ? Em căn cứ vào

đâu để biết đồng hồ chỉ mấy giờ?

- 7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ?

- Yêu cầu HS tiến hành tơng tự với các

đồng hồ khác

* Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Gọi một số cặp HS làm bài

- HS khác nhận xét cho điểm

* Bài 3: Tính:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, 2

học sinh làm trên bảng

- Chấm một số bài, nhận xét

* Bài 4: Vẽ thêm kim giờ và kim phút

- Hớng dẫn cách vẽ

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học

- Học: tuần lễ, ngày, giờ

- Quan sát và trả lời: Mặt đồng hồ 1 chỉ 7 giờ 15 phút Vì kim giờ đang chỉ qua số 7, kim phút chỉ vào số 3

- Gọi là 19 giờ 15 phút

- Thực hành hỏi đáp theo cặp

- Đọc đề bài và nêu yêu cầu

- Thực hiện làm bài theo nhóm đôi

- Học sinh tợ vẽ vào cở, đổi chéo bài- kiểm tra lẫn nhau

-Nghệ thuật

Âm nhạc : Ôn bài hát:

Trên con đờng đến trờng và Hoa lá mùa xuân

I mục tiêu

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Hát kết hợp với vận động và trò chơi

II chuẩn bị

- Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc

III Các hoạt động dạy và học

1, ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi hai học sinh hát lại bài hát: Trên con

đờng đến trơng và Hoa lá mùa xuân

3 Bài mới

* ôn bài hát: Trên con đờng đến trơng và

Hoa lá mùa xuân

- Cho Hs nghe băng nhạc - Hs hát

-Tập hát kết hợp gõ nhịp và làm động tác

đơn giản

- Chia nhómthực hiện động tác

- Thi biểu diễn

- Gv nhận xét tuyên dơng

4 Củng cố: Nhận xét tiết học

5 Dặn dò : Ôn lai hai bài hát

- HS thực hiện

- tập theo nhóm

- Biểu diến trớc lớp

-Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011

Luyện Tiếng Việt

Đáp lời đồng ý

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

I.Mục tiêu:

- HS biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thờng

- Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng đợc các câu hỏi về cảnh trong tranh

- Giáo dục ý thức biết giữ vệ sinh chung khu vực biển

II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi câu hỏi bài tập 3

III.Hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS kể lại câu chuyện Vì sao?

- HS khác nghe và nhận xét bạn kể

3 Bài mới:

a)Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm

lời đáp cho từng tình huống

- Yêu cầu HS trình bày trớc lớp

- Nhận xét cho điểm

* Bài 2:

- Yêu cầu HS quan sát bức tranh và hỏi:

Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Nêu các câu hỏi tiếp theo

+Cánh đồng lúa nh thế nào?

+Mọi ngời làm việc nh thế nào

4 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học.

5 Dặn dò: Nhận xét giờ học.

- Nói lời đáp cho các tình huống -Thảo luận nhóm

a)Cảm ơn cậu Tớ sẽ trả lại cậu ngay sau khi dùng xong./

b)Cảm ơn em./ Em thảo quá./

-Từng cặp trình bày trớc lớp theo hình thức phân vai, lớp nghe nhận xét

-Mở SGK quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín vàng

- Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi

+ Cánh đồng lúa chín vàng/ Cánh đồng lúa rộng menh mông

+ Mọi ngời làm việc rất hăng say./