Tuần 25 lớp 2

Các kỹ thuật và phương pháp dạy học: Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống - Yc hs đọc từng đoạn câu truyện -Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các từ: cHướ

Trang 1

và gọi điện thoại

- Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giaotiếp hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại

- Hs quí trọng những người thật thà, không tham của rơi.Quí trọng những người biết nói

lời yêu cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện điện thoại

NX 6 (CC 2, 3) TTCC: HS còn nợ

II CHUẨN BỊ:

Phiếu thảo luận, các tình huống – Điện thoại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định:

2 Bài cu Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.

Nêu những việc cần làm và không nên làm

để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại

Tình huống 2 : Em biết bạn mình nhặt được

của rơi nhưng không chịu trả lại em sẽ …

- Gv đánh giá và nhận xét.

Hoạt động 2:

- Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng

vai một tình huống

Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc mẹ

cho đi chơi vào ngày lễ

Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hộ

quyển sách

-Gv kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ

của người khác em cần có lời nói và cử chỉ

Trang 2

Tình huống 1: bạn Nam gọi điện cho bà

ngoại để hỏi thăm sức khoẻ

Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy

nhà Nam

- Gv kết luận: Dù ở trong tình huống nào,

em cũng cần phải cư xử lịch sự.

4 Củng cố Gv cùng Hs hệ thống bài.

-Yêu cầu Hs thực hành những điều đã học

5.Dặn dò xem trước bài: Lịch sự khi đến

Trang 3

TẬP ĐỌC

SƠN TINH, THỦY TINH (2 TIẾT)

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời được CH 1,2,4)

- HS K-G trả lời được (CH3)

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa

-Lắng nghe tích cực

III Các kỹ thuật và phương pháp dạy học:

Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống

- Yc hs đọc từng đoạn câu truyện

-Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các

từ:

c)Hướng dẫn đọc đoạn

-Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó

-Hướng dẫn giọng đọc:

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc

để chỉnh sửa lỗi (nếu có)

-Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau

-Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm

Hoạt động 2: Thi đua đọc

-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

-Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu chođến hết bài

-Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướngdẫn của GV

Trang 4

Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

1/ Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

2/ Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần

đến cầu hôn bằng cách nào?

3.Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai

vị thần

4.Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn

Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong

cuộc chiến đấu này?

-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4

Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài

4 Củng cố : Gọi 1 HS đọc lại cả bài.

5 Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển

-Một số HS kể lại

-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao

nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu.

-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau,sau đó một số HS phát biểu ý kiến

-HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1đoạn truyện

- Nhận xét tiết học,

Giáo án Lớp 24

Trang 5

TOÁNMỘT PHẦN NĂM

I MỤC TIÊU

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần năm", biết đọc, viết 1/5

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- Bài tập cần làm: bài 1, 3

Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

Giới thiệu “Một phần năm” (1/5)

-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:

-Hình vuông được chia làm 5 phần bằng

nhau, trong đó một phần được tô màu Như

thế là đã tô màu một phần năm hình vuông

-Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần

năm.

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1

-Đã tô màu 1/5 hình nào?

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2: ND ĐC

Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt?

-Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số

con vịt?

-Nhận xét và cho điểm HS

4 Củng cố GV tổ chức cho HS cả lớp chơi

trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự

như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã

giới thiệu ở tiết 105

-Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài

toán, sau đó trả lời: Được một phần năm

-Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vịt,hình a có 2 con vịt được khoanh

- HS chơi trò chơi-Nhận xét tiết học

5

1

5

15

151

Trang 6

Giáo án Lớp 26

Trang 7

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011THỂ DỤC

Ôn một số bài tập RLTTCB Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơimột cách chủ động

II/ Địa điểm phương tiện

-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập

-Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp

1/ Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang

phục luyện tập

- Khởi động xoay các khớp

- Đứng giậm chân vỗ tay

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

- Ôn bài TD phát triển chung

2/ Phần cơ bản

+ Oân đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông,dang ngang

+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông

+ Đi nhanh chuyển sang chạy

Mục tiêu: thực hiện động tác tương

Mục tiêu: biết cách chơi và bước

đầu biết tham gia vào trò chơi

- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi

cho Hs chơi thử sau đo ùGV cho chơi

- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang

Trang 8

chính thức có biểu dương,Hs nào vi

phạm thì bị phạt bằng hình thức vui

như hát, múa

3/ Phần kết thúc

-Thả lỏng, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống lại bài

- GV nhận xét giờ học và giao bài

tập về nhà

Đội hình xuống lớp

X X X X X X

X X X X X X GV

Giáo án Lớp 28

Trang 9

TOÁN LUYỆN TẬP

1 Ổn định:

2 Bài cu :Một phần năm

-GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu

cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình

-GV nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Bài 1: HS tính nhẩm

-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

-Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5

Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,

chẳng hạn:

5 x 2 =

10 : 2 =

10 : 5 =

Gv theo dõi chỉnh sửa

Bài 3-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Có tất cả bao nhiêu quyển vở?

-Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn?

-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trướclớp, cả lớp theo dõi và nhận xét

-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1cột tính trong bài

-Cả lớp làm bài vào vở bài tập

1 HS đọc đề bài-Có tất cả 35 quyển vở-Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau,mỗi bạn nhận được một phần

Trang 10

Giáo án Lớp 210

Trang 11

CHÍNH TẢ (tập chép)SƠN TINH, THỦY TINH

I MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b

- Ham thích môn học.

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

-Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết

b) Hướng dẫn cách trình bày

-Yêu cầu HS quan sát kĩ bài viết mẫu trên

bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn

c) Hướng dẫn viết từ khó

-Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?

-Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi

âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi, dấu

ngã.

-Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng

con Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

-HS nhận xét bài của các bạn trên bảng

-HS lần lượt đọc bài

- Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạnphải viết hoa và lùi vào một ô vuông

-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên

riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh tuyệt trần,

công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước giỏi, thẳm,…

-Viết các từ khó, dễ lẫn

-Nhìn bảng và viết bàivào vở

- HS tự dò bài soát lỗi

-2 HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm bài

vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Trang 12

- GV nxét, sửa bài, tuyên dương đội thắng

cuộc

4.Củng cố : Yêu cầu các HS viết sai 3 lỗi

chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng và

Trang 13

KỂ CHUYỆN SƠN TINH, THUỶ TINH.

I MỤC TIÊU:

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại đượctừng đoạn câu chuyện (BT 2)

- HS K-G biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- Thích kể chuyện, biết lại cho người thân nghe

Tranh Mũ hoá trang để đóng vai Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Vua Hùng…

1 Ổn định:

2 Bài cu: Quả tim Khỉ

-Nhận xét cho điểm từng HS

3 Bài mới

Giới thiệu: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo

nội dung câu chuyện

-Gv gắn bảng 3 tranh minh hoạ, phóng to theo

đúng thứ tự Sgk

-Yêu cầu hs quan sát tranh nhớ nội dung sắp

xếp lại thứ tự

-Một vài Hs nêu nội dung từng tranh sau đó

nói thứ tự đúng của 3 tranh Một Hs lên bảng

sắp xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng trước lớp

Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện theo

các tranh đã được sắp xếp lại

-Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm

-Hs nói về nội dung các tranh:

Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh

Và Thuỷ TinhTranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón MịNương về núi

Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh

và Thuỷ Tinh( Thứ tự đúng của các tranh : 3, 2 , 1 )

-Hs kể từng đoạn theo nhóm -Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn theohai hình thức

Mỗi nhóm 3 Hs nối tiếp nhau kể 3 đoạn

HS kh, giỏi kể tồn bộ cu chuyện

- Nhận xét tiết học

Trang 14

Giáo án Lớp 214

Trang 15

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN

I MỤC TIÊU:

- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn

NX 6 CC1,3 :NX7 CC 1 (TTCC Tổ 2+3)

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về các loài cây sống trên cạn

-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối

-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

-Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng bảo vệ cây cối

III Các kỹ thuật và phương pháp dạy học:

2 Bài cu :Cây sống ở đâu?

-Cây có thể trồng được ở những đâu?

+Giới thiệu tên cây

+Nơi sống của loài cây đó

+ Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của

* HS kể được tên 1 số cây sống trên cạn.

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên một

số loài cây sống trên cạn mà các em biết và

mô tả sơ qua về chúng theo các nội dung

sau:

1 Tên cây

2 Thân, cành, lá, hoa của cây

3 Rễ của cây có gì đặc biệt và có

vai trò gì?

- Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình

bày

- GV nxét chốt lại

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

* Nu được ích lợi của 1 số cây sống trên

- 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiếnthảo luận Ví dụ:

+ Cây cam

+ Thân màu nâu, có nhiều cành Lá cam nhỏ,màu xanh Hoa cam màu trắng, sau ra quả.+ Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hútnước cho cây

- HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện các nhóm HS trình bày kết quả thảo

Trang 16

-Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi

ích của các loại cây đó

-Yêu cầu các nhóm trình bày

Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nói,

cây nào thuộc:

- Loại cây ăn quả?

- Loại cây lương thực, thực phẩm

- Loại cây cho bóng mát

- Bổ sung: Ngoài 3 lợi ích trên, các

cây trên cạn còn có nhiều lợi ích

khác nữa Tìm cho cô các cây trên

cạn thuộc:

- Loại cây lấy gỗ?

- Loại cây làm thuốc?

-GV chốt kiến thức: Có rất nhiều loài cây

trên cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy

thuộc vào lợi ích của chúng Các loài cây

đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho

con người, động vật, làm thuốc…

+ Cây mít, đu đủ, thanh long

+ Cây ngô, lạc

+ Cây mít, bàng, xà cừ

- HS tìm thêmCây pơmu, bạch đàn, thông,…

1 Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng…

- HS nghe, ghi nhớ

Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011

Giáo án Lớp 216

Trang 17

TẬP ĐỌC

BÉ NHÌN BIỂN

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng lớn mà ngộ nghĩnh như trẻ con.(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)

Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc

1 Ổn định:

2 Bài cu : Sơn Tinh, Thuỷ tinh

Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về

nội dung của bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng

+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như

trẻ con?

+ Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ

GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu

-Đọc bài nối tiếp Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.

Đọc từ đầu cho đến hết bài

-Tiếp nối nhau đọc hết bài

-Lần lượt từng HS đọc trong nhóm Mỗi

HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài

-HS cả lớp đọc lại bài và trả lời

Học thuộc lòng bài thơ

-Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân

Trang 18

HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài

thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ

Trang 19

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợpđơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

- Bài tập cần làm: bài 1,2,4

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng

trong một tổng và tìm một thừa số trong

Trang 21

- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? ( BT 3, BT 4).

-Ham thích môn học

Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC:

HS Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các

em thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi

theo yêu cầu của bài

- GV nxét, sửa bài

Bài 4

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi

đáp với nhau theo từng câu hỏi

-Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu

sau: Không được bơi ở đoạn sông này vì

Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng

là người mang lễ vật đến trước.

b) Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh

Sơn Tinh?

Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh

vì chàng không lấy được Mị Nương…

Trang 22

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011THỂ DỤC

Ôn một số bài tập RLTTCB

Giáo án Lớp 222

Trang 23

- Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”

I/ Mục tiêu :

- Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơimột cách chủ động

II/ Địa điểm phương tiện

-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập

-Phương tiện : Chuẩn bị còi và kẻ vạch cho trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp

1/ Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học,chấn chỉnh đội hình, trang

phục luyện tập

- Khởi động xoay các khớp

- Đứng giậm chân vỗ tay

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

- Ôn bài TD phát triển chung

2/ Phần cơ bản

+ Oân đi theo vạch kẻ thẳng hai tay

chống hông,dang ngang

+ Đi kiễng gót,hai tay chống hông

+ Đi nhanh chuyển sang chạy

Mục tiêu: thực hiện động tác tương

Mục tiêu: biết cách chơi và bước

đầu biết tham gia vào trò chơi

- GV nêu tên và cách chơi, luật chơi

cho Hs chơi thử sau đo ùGV cho chơi

chính thức có biểu dương,Hs nào vi

phạm thì bị phạt bằng hình thức vui

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	772 KB