giao an tuan 21 22

I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt chÌn c¸c bøc tranh thÝch hîp víi néi dung vµo v¨n b¶n.. - Cã thÓ chÌn nhiÒu lo¹i tranh chóa trong c¸c æ kh¸c nhau.[r]

Ngày: 21– 01 – 2013

Tuần: 21

Tiết: 1 & 2

CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết chèn các bức tranh thích hợp với nội dung vào văn bản

- Có thể chèn nhiều loại tranh chúa trong các ổ khác nhau

II/ Đồ dùng dạy học:

* GV: Máy tính, máy chiếu

* HS: Máy tính

III/ Tiến trình bài giảng:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 – 5’)

Hãy tạo một bảng một bên là các chữ cái còn

bên kia là các dấu mà của chữ cái đó

HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 – 2’)

HĐ3: Chèn ảnh từ tệp ( 15 – 17’)

- Quan sát sgk em nhận xét gì?

VD chèn bức tranh sau:

Để có thể chèn tranh vào văn bản thực hiện các

bớc sau:

1 Đặt con trỏ căn bản tại vị trí muốn chèn

2 Chọn Insert \ Picture \ From file

Chú ý: Phải tìm đến đúng địa chỉ chứa ảnh ta

cần tìm

Thực hành: Hãy đánh một bài thơ về Bác Hồ và

chèn ảnh Bác Hồ vào bài thơ đó

- Ta thấy đây là bức tranh về nói

về chúc mừng Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ toàn quốc lần thứ

VI và có chèn thêm bức tranh các em thiếu nhi ca hát chào mừng dới tợng Bác Hồ

B

- Thực hành

HĐ4: Chèn ảnh từ th viện ảnh ( 22 – 25’)

Tơng tự cách chèn từ tệp ta có cách chèn nh sau: - Quan Sát

1 Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn

2 2 Chọn Insert \ Picture \ Clip Art

3 Nháy đúp chuột vào hình ảnh trong Clip Art

để chèn vào văn bản

Thực hành: (23 – 25’)

1 gõ một bài hát về mái trờng và chèn hình

ảnh sao cho thích hợp

2 Tạo một bảng tranh với nội dung sau:

- Thực hành

IV/ Củng cố – dặn dò: (2-3’)

Phong cảnh

Gấu bông

Xe máy

Cái cân

- GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm hs thực hành tốt.

- Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và chuẩn bị bài tiếp theo.

Ngày: 28– 01 – 2013

Tuần: 22

Tiết: 1 & 2

CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO

BÀI 5: CHẩN HèNH TRONG VĂN BẢN

I/ Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Có thể vẽ đợc một số hình đơn giản vào văn bản

- Tự tạo các kiểu chữ nghệ thuật

- Kết hợp tạo thành các văn bản có tính thẩm mỹ

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, máy chiếu

- HS: Máy tính

III/ Tiến trình bài giảng:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ2: Kiểm tra bài cũ ( 3 – 5’)

Gõ câu thơ trong bài “Đẹp tơi Cu – Ba” và chèn

tranh vào khổ thơ đó

Nửa vòng trái đất, rẽ tầng mây Anh đến Cu – Ba một tháng ngày

Nắng rực trời tơ và biển ngọc

Đảo tơi một dải lụa đào bay

HĐ3: Giới thiệu bài mới ( 1 – 2’)

HĐ4: Vẽ hình đơn giản ( 10 – 12’)

- Em đợc đã đợc học chơng trình tập vẽ cha? đó là

chơng trình nào?

- Trong Word ta cũng có thể vẽ một số hình đợn

giản bằng cách làm nh sau:

1 Chọn mẫu hình cần vẽ trên thanh công cụ (Hình

vẽ )

2 Nháy hoặc kéo thả chuột đến khi đợc kích thớc

-ng ý

VD:

HĐ5: Chèn chữ trang trí WordArt vào văn bản.

( 15 – 17’)

- Nháy chuột vào biểu tợng trên thanh công cụ

- Chọn một mẫu trong bảng chọn

Trên màn hình xuất hiện:

- Chọn phông ch và cỡ chữ rồi gõ vào vị trí

Your Text Here

- OK

- Em đã đợc học trong chơng trình học vẽ Paint

- Thực hành

- Quan sát

VD: Ta có kiểu chữ sau:

Thực hành : (35 – 37’)

1) Trình bày văn bản Giỗ tổ Hùng Vơng / 92 sgk

2) Trình bày văn bản Diện tích hình thang / 93

Bên dới có vẽ một số hình thang

3) Hãy tập sáng tác chuyện

VD:

- Thực hành

VI/ Củng cố – dặn dò: ( 3 – 5’)

- GV nhận xét và đánh giá bài học

- Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và chuẩn bị bài tiếp theo

* RÚT KINH NGHIỆM

Bạn ơi! Mình cùng

cố gắng nhé.

Uh chúng mình cùng cố

để đạt điểm cao nhế nhé.