GA LOP 4 TUAN 28 NH 12 13

Bài mới : 27’ a Giới thiệu bài : Thực hành b Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Thông tin tranh 40 - Các nhóm đọc thông tin và t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

**********************

Hai

25/03/2013

SHĐT 28 Chào cờ đầu tuần

Toán 136 Luyện tập chung

Mỹ Thuật 28 Vẽ trang trí : Trang trí lọ hoa Tập đọc 55 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 1 ) Lịch sử 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ( Năm 1786 ) Đạo đức 28 Tôn trọng luật giao thông ( Tiết 1 )

Ba

26/03/2013

Toán 137 Giới thiệu tỉ số Thể dục 55 GV chuyên Chính tả 28 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 2 ) LT&C 55 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 3 )

Kỹ thuật 28 Lắp cái đu (Tiết 2 )

Tư

27/03/2013

Toán 138 Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Thể dục 56 GV chuyên

Tập đọc 56 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 4 ) Địa lý 28 Người dân và hoạt động SX ở ĐBDHMT.(GDBVMT) Anh văn 55 GV chuyên

Năm

28/03/2013

Toán 139 Luyện tập LT&C 56 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 7 )

Kể chuyện 28 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 5 ) Khoa học 55 Ôn tập vật chất và năng lương Tập làm văn 55 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 6 ) GDNGLL 04 Hội vui học tập

Sáu

29/03/2013

Toán 140 Luyện tập Tập làm văn 56 Ôn tập kiểm tra giữa kì II ( Tiết 8 ) Anh văn 56 GV chuyên

Âm nhạc 28 Học hát : Bài " Thiếu nhi thế giới liên hoan "

Khoa học 56 Ôn tập vật chất và năng lượng Sinh hoạt lớp 28 Sinh hoạt lớp tuẩn 28

* GDBVMT: Nhơn Mỹ, ngày tháng 03 năm 2013

+ ĐĐ : Tổ trưởng

+ MT : + LT&C :

+ KC :

+ ĐL : Bộ phận

*KNS: ĐĐ

* SDNLTK&HQ:

+ ĐL : Liên hệ Trịnh Thị Thùy Trang

* HT&LTTGĐĐHCM:

+ KC:

Tuần 28: Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013.

Trang 2

TIẾT 136: LUYỆN TẬP CHUNG.

I - MỤC TIÊU :

1 - Kiến thức & Kĩ năng :

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi

II - CHUẨN BỊ:

- Phấn màu

III - LÊN LỚP :

1 Khởi động : (1’) Hát

2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung.

- HS thực hiện phép chia phân số

- Nhận xét

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Luyện tập chung.

b) Các hoạt động :

Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

*HS quan sát , đối chiếu với các đặc điểm của HCN

để chọn Đ – S

Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống

* Như bài 1

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

*HS tính diện tích từng hình rồi so sánh để tìm hình

có diện tích lớn nhất

Bài 4:( HS giỏi) tóm tắt, giải bài toán

*Tóm tắt:

Chu vi HCN: 56 m

Chiều dài : 18 m

Tính S hình chữ nhật → Đáp số : 180 m²

HS làm bài HS sửa bài

4 Củng cố - Dặn dò : (4’)

- Nhận xét tiết học

- Làm lại bài 3

- Chuẩn bị bài: Kiểm tra

Tập đọc

I MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

* HS khá, giỏi : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 85

tiếng / phút )

II CHUẨN BỊ :

- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 đề HS điền vào chỗ trống

2 Bài cũ : (3’) Con sẻ

- Kiểm tra HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

Trang 3

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT HS

nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm

lại

Hoạt động 2 :

Bài tập 2:

- Nhắc HS : chỉ tóm tắt nội dung những bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa

đất

- Nêu câu hỏi:

* Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất”

(Tuần 19,20,21 ) ?

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét theo các tiêu chí sau

* Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?

* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút Sau đó tập đọc hay học thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

Hoạt động nhóm

-HS đọc yêu cầu bài

* Bốn anh tài, Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa

- HS làm bài vào vở

- HS trình bày Nhận xét:

4 Củng cố - Dặn dò (3’)

- Nhận xét tiết học HS nào đọc chưa đạt về luyện đọc để lần sau kiểm lại

- Xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?

Lịch sử

Tiết 28: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN

TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ).

I - MỤC TIÊU:

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh

( 1786 ) :

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền

họ Trịnh ( năm 1786 )

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng tới đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

* HS khá, giỏi : Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long ;

Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay …

2 - Giáo dục:

Tên bài Nội dung chính Nhân vật chính

Bốn

anh tài

Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò

Anh

hùng

Lao

động

Trần

Đại

Nghĩa

Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã

có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng

và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước

Trần Đại Nghĩa

Trang 4

- Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà

II - CHUẨN BỊ :

- SGK

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Gợi ý kịch bản : Tây Sơn tiến ra Thăng Long

2 Bài cũ : (3’) Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII

Quy mô và hoạt động buôn bán ở nước ta thế kỉ XVI- XVII?

Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế nào?

GV nhận xét

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

Hoạt động1:

- GV trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây

Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba

anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây

dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định) đã đánh

đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong

(1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785)

Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng Trong và quyết

định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai

+ Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi :

- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn

Huệ có quyết định gì ?

- Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc , thái độ của

Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?

- Cxuộc tiến quân ra bắc của nghĩa quân Tây Sơn diễn ra

như thế nào ?

Hoạt động3: Hoạt động cả lớp

- Tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự

kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

Hoạt động cả lớp

HS theo dõi kết hợp đọc SGK

- Kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn

- Chia nhóm , phân vai , tập đóng vai

- HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn tiến quân ra Thăng Long

HS thi đua

- HS thảo luận

4 Củng cố : (3’)

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789 )

Đạo đức

I- MỤC TIÊU :

- Nêu được một số quy định tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tới HS )

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày

* HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông

* Kĩ năng sống:- Tham gia giao thông đúng luật.

- Phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông

.2 - Giáo dục:

Trang 5

- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông

II - CHUẨN BỊ:

- Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai

2 Bài cũ : (3’) Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

- Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ?

- Các em có thể và cần tham gia những hoạt động nhân đạo nào ?

- Kể các hoạt động nhân đạo mà các em đã làm trong tuần qua ?

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Thực hành

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm ( Thông tin tranh 40

SGK )

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận

* GV kết luận :

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : tổn thất về

người và của ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe

bị hỏng , giao thông bị ngừng trệ , )

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân : do

thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi ), nhưng chủ

yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ

phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông ,

… )

+ Mọi người dân đều có trách nhiện tôn trọng và chấp

hành Luật Giao thông

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 1 trong SGK )

- Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ thảo

luận cho các nhóm

* GV kết luận : Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là

những việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những

việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành

đúng Luật Giao thông

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm ( bài tập 2 SGK)

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận

một tình huống

* GV kết luận :

+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là

những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm

đến tính mạng và sức khoẻ con người

+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc

- Các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân , hậu quả của tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông

an toàn

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung chất vấn

- Từng nhóm HS xem xét từng bức tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói về điều gì ? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông ?

- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác chất vấn , bổ sung

- HS dự đốn kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trính bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

- Đọc ghi nhớ trong SGK

4 Củng cố : (3’)

- Đọc ghi nhớ trong SGK

- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biển báo

5 Dặn dò : (1’)

- Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK

- Các nhóm chuẩn bị bài tập 4 , SGK

Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013.

Trang 6

Toán

TIẾT 137 : GIỚI THIỆU TỈ SỐ.

- Biết lập tỉ số của hai hai đại lượng cùng loại

II.CHUẨN BỊ:

Phiếu kiểm tra

2 Bài cũ : (3’) Kiểm tra

GV nhận xét chung về bài kiểm tra

3 Bài mới : (27’)

a) Giới thiệu bài : Giới thiệu tỉ số.

Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ

*GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần số xe

khách ?

GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe

tải & số xe khách là 5 : 7 hay 57 Tỉ số này

cho biết số xe tải bằng 5

7 số xe khách

*GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng mấy

phần số xe tải ?

GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của số xe

tải & số xe khách là 7 : 5 hay 75 Tỉ số này

cho biết số xe tải bằng 7

5 số xe khách

Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0)

Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là a : b

hay a b

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu

- GV chốt lại lời giải đúng

Bài 2: HS lên bảng viết câu trả lời

Bài 3: HS viết câu trả lời

Bài 4:( HS giỏi) HD vẽ sơ đồ rồi giải bài tập

- HS vẽ sơ đồ

*Bằng 5

7 số xe khách.

Vài HS nhắc lại

Bằng 7

5 số xe tải.

Vài HS nhắc lại

Chú ý:

+ Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải viết theo thứ

tự là 5 : 7 hoặc 57 + Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết theo thứ

tự là 7 : 5 hoặc 75

HS lập tỉ số của 5 và 7, 3 và 6 Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = a b Nêu yêu cầu bài

- HS lập tỉ số theo yêu cầu Bảng con

Nêu yêu cầu bài

- HS viết câu trả lời đúng

- Làm tương tự bài 2

HS đọc đề, vẽ sơ đồ rồi giải bài tập

Các nhóm thi đua làm bài

HS sửa bài:

Giải

Số con trâu : 20 :4 = 5 ( con)

4 Củng cố : (3’)

- HS nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

5 Dặn dò : (1’)

Trang 7

- Nhận xét tiết học.

- Làm lại bài 3

- Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó

Chính tả

I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo kiểu câu đã học ( Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ) để kể, tả hay giới

thiệu

* HS khá, giỏi : viết đúng và tương đối bài CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung

bài

.2 - Giáo dục:

- Có ý thức viết đúng , viết đẹp chữ Việt và dùng các loại câu kể trong tiếng việt

-Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1

-3 tờ giấy khổ to cho 3 HS làm BT2

2 Bài cũ : (3’) Ôn tiết 1

3 Bài mới : (27’)

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài Hoa giấy

- Nêu từ khó cho HS ghi vào bảng:

Rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết, bốc

bay lên, lang thang, tản mát ………

- Hỏi về nội dung đoạn văn

- Nhắc HS cách trình bày

- Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết

- Cho HS chữa bài

- Chấm 10 vở

Hoạt động 2 Đặt câu

- Câu hỏi

*BT2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào?

*BT2b yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

*BT2c yêu cầu đặt các câu văn tương ứng

- Phát phiếu cho 3 HS làm( 1 em / 1 yêu

cầu)

- GV chốt

Hoạt động lớp

- HS đọc thầm

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp

- Lớp tự tìm một từ có vần uôn / uông

- HS đọc bài Lời hứa

* Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của lồi hoa giấy

- HS viết vào vở

- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK

Hoạt động lớp , nhóm

-Đọc nội dung BT 2 -Trả lời các câu hỏi:

* Ai làm gì ?

* Ai thế nào ?

* Ai là gì ?

- HS làm việc cá nhân , thực hiện 3 yêu cầu a, b, c -HS đọc kết quả bài làm

-3 HS lên bảng làm bài Chữa bài

4 Củng cố- dặn dò: (4’)

- Biểu dương HS viết đúng

- Chuẩn bị ôn tiết 3

a) Kể về các

hoạt động

(Ai làm gì ?)

Đến giờ ra chơi, chúng em ùa ra sân như một đàn ong vở tổ Các bạn nam

đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc cây bàng

b) Tả các

bạn (Ai thế

nào ?.)

Lớp em mỗi bạn một vẻ: Thu Hương thì luôn dịu dàng, vui vẻ, Hồ thì bộc trực , thẳng ruột ngựa Thắng thì nóng nảy như Trương Phi Hoa thì rất điệu

đà, làm đỏm Thuý ngược lại lúc nào

Trang 8

Luyện từ và câu

I MỤC TIÊU :

- Nắm được một số từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm ( BT1, BT2 ) ; biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm

đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3 )

- 4, 5 phiếu học, giấy phóng to lại bài tập 1, 3

- Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, 3

2 Bài cũ : (5’)

Ôn tập tiết 2

3 Bài mới : (27’)

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập

MT :HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

Bài tập 1:

- GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời

gian 10’

- GV ra hiệu lệnh cho nhóm dán phiếu lên

bảng

+ GV cho điểm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

(tt)

MT :HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS nhận xét

* Thành ngữ có nội dung gắn với 3 chủ

điểm đã học không?

+ Hoạt động 3: Bài tập 3:

- Tự suy nghĩ tìm từ thích hợp trong ngoặc

đơn điền vào chỗ chấm

Hoạt động lớp , nhóm

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Nhóm thảo luận, đọc lại các bài luyện từ ở mỗi chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột được kẻ sẵn ở giấy

* MRVT : Người ta là hoa đất

* MRVT : Vẻ đẹp muôn màu

* MRVT : Những người quả cảm

Từng HS phát biểu trước nhóm Nhóm nhận xét, bổ sung Thư ký ghi vào phiếu

- Nhóm cử đại diện kiểm tra chéo phiếu của nhóm bảng: Từ nào sai gạch chéo, ghi tổng số từ đúng dưới từng cột

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Nhóm thảo luận tìm 1 thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm

- Lớp làm việc cá nhân Từng HS phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu bài 3

- Lớp làm vào SGK/97 theo cặp

- Đại diện cặp trình bày.- Nhận xét a) tài đức – tài hoa – tài năng

b) đẹp mắt – đẹp trời – đẹp đẽ

c) dũng sĩ – dũng khí – dũng cảm

4 Củng cố : (3’)

- Nhận xét

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị ôn tập (tt)

KĨ THUẬT

LẮP CÁI ĐU ( Tiết 2)

Trang 9

- Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu

- Lắp được cái đu theo mẫu

* HS khéo tay : - Lắp được cái đu theo mẫu Đu lắp được tương đối chắc chắn Ghế đu giao

động nhẹ nhàng

2 - Giáo dục:

- Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình

- Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động

- Giáo viên :

Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- Học sinh :

SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

1.Khởi động:

2.Bài cũ:

Nêu các chi tiết để lắp cái đu

3.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Lắp cái đu (tiết 2)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:HS thực hành lắp cái đu:

a) HS chọn các chi tiết để lắp cái đu:

- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng

loại vào nắp hộp

- GV kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các chi tiết lắp

cái đu

b) Lắp từng bộ phận:

- Vị trí trong ngồi giữa các bộ phận của giá đỡ của đu

-Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tấm nho

ûkhi lắp ghế đu

- Vị trí của các vòng hãm

c) Lắp ráp cái đu:

- GV nhắc HS quan sát hình 1 để lắp ráp hoàn thiện cái

đu

- Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

*Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành

- GV nên những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành

- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình

và bạn

- GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS

-Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp

- Thực hành lắp ghép

- Trưng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau

4.Củng cố:

Ôn lại kĩ năng lắp ghép cái đu

5.Dặn dò:

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

Thứ tư, ngày 27 tháng 03 năm 2013.

Toán

Trang 10

TIẾT 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”

II - CHUẨN BỊ :

Hình như SGK, giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm, thước kẻ, kéo, ê- ke

2 Bài cũ : (3’) Giới thiệu tỉ số

3 Bài mới : (27’)

Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài toán 1

Phân tích đề toán:

Số bé là mấy phần?

Số lớn là mấy phần?

Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

Hướng dẫn HS giải:

+ Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau?

+ Tìm giá trị của 1 phần?

+ Tìm số bé?

+ Tìm số lớn?

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2

Yêu cầu HS đọc đề toán

Phân tích đề toán:

Số vở của Minh là mấy phần? Số vở của Khôi là

mấy phần?

Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

Hướng dẫn HS giải:

+ Có tất cả bao nhiêu phần bằng nhau?

+ Tìm giá trị của 1 phần?

+ Tìm số vở của Minh?

+ Tìm số vở của Khôi?

Hoạt động 3: Thực hành

Bài tập 1:

Mục đích làm rõ mối quan hệ giữa tổng của hai số

phải tìm & tổng số phần mà mỗi số đó biểu thị

-GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 2: ( HS khá, giỏi )

Thực hành kĩ năng giải toán, yêu cầu HS tự làm

Bài tập 3: ( HS khá, giỏi )

Thực hành kĩ năng giải toán, yêu cầu HS tự làm

-HS đọc đề toán

Số bé 3 phần,

Số lớn 5 phần

-HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng

8 phần

96 : 8 = 12

8 x 3 = 24

96 - 24 = 60 -HS đọc đề toán Minh 2 phần, Khôi 3 phần

-HS vẽ sơ đồ như SGK

-HS giải:

Tổng số phần bằng nhau : 2 + 3 = 5 phần Giá trị của 1 phần 25 : 5 = 5 (quyển )

Số vở của Minh: 5 x 2 = 10 (quyển )

Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển )

- HS làm bài theo cặp Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả

Số bé: 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn : 333 – 74 = 259 -HS làm bài

HS sửa

 Kho thứ nhất : 75 tấn

 Kho thứ hai : 50 tấn

HS làm bài

HS sửa bài Tổng = 99

Số bé 44 ; Số lớn 55

4 Củng cố : (3’)

- HS nêu cách Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó

5 Dặn dò : (1’)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

Tập đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	59,1 KB