GA lop 4 TUAN 28 CKTKN ( Hien )

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập.. 3 Lập bảng tổng kết : -Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Người ta là hoa của đất " -Yêu cầu học sinh

Từ ngày 29 tháng 03 đến ngày 03 tháng 04 năm 2010

Thứ

ngày tháng

TT tiết

2

29 - 03 - 2010

1 SHCC 28 Chào cờ đầu tuần

2 Tập đọc 55 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 1 ) 95

3

30 - 03 - 2010

1 LT & câu 55 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 3 ) 96

2 Khoa học 55 Ơn tập vật chất và năng lượng ( Tiết 1 ) 110

4 Chính tả 28 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 2 ) 95

5 Kểchuyện 28 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 4 ) 97

4

31 - 03 - 2010

1 Tập đọc 56 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 5 ) 97

2 Lịch sử 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long 59,60

3 Toán 138 Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đĩ 147

4 Aâm nhạc 28 Học hát : Bài thiếu nhi thế giới liên hoan 39,40

5 Tập L văn 55 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 6 ) 98

5

01 - 04 - 2010

1 LT & câu 56 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 7 ) 98,99

2 Địa lý 28 Người dân và hoạt động SX ở ĐBDHMT 138

4 Thể dục 56 Trị chơi dẫn bĩng và trao tín gậy 135

6

02 - 04 - 2010

1 Tập L văn 56 Ơn tập và kiểm tra GK II ( Tiết 8 ) 100

2 Mỹ thuật 28 Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa 67,68

4 Khoa học 56 Ơn tập vật chất và năng lượng ( Tiết 2 ) 112

5 Sinh HTT 28 Sinh hoạt cuối tuần

7

Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010

Mơn : Tập đọc Tiết : 55

ƠN TẬP GIỮA KỲ II

( TIẾT 1 )A/ Mục tiêu :

- Đọc rành mạch , tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng /

phút ) ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài;nhận biết được một số hình

ảnh,chi tiết cĩ ý nghĩa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

B / Chuẩn bị :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu ( gồm cả văn bản ,báo chí ) trong đó :

- 1 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 ( Bốn anh tài , Trống

đồng Đông Sơn , Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa , Sầu riêng , Hoa học trò , Vẽ về cuộc sống an toàn , Khuất phục tên cướp biển , Thắng biển , Ga - v rốt ngoài chiến luỹ , Dù sao trái đất vẫn quay , con sẻ

- 6 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL ( Chuyện cổ tích về loài người

, Bè xuôi Sông La , Chợ tết , Khúc hát ru những em bé lớn lên trên lưng mẹ , Đoàn thuyền đánh cá , Bài thơ về tiểu đội xe không kính )

- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng như BT2 và bút dạ

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trị

1) Phần giới thiệu :

* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra

lấy điểm giữa học kì II

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra 31 số học sinh cả lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa

đọc

-Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui

định của Vụ giáo dục tiểu học

-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Lập bảng tổng kết :

-Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ

điểm " Người ta là hoa của đất "

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

-Những bài tập đọc nào là truyện kể trong

chủ đề trên ?

_ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm GV đi

-Lắng nghe

-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

-4 em đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài

- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu

giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

+ Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét bổ sung + 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng

Bốn anh

tài

Truyện cổ

dân tộc Tày

Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác cứ dân lành của bốn anh em Cẩu Khây

Cẩu Khây - Nắm Tay Đóng Cọc

Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng , bà lão chăn bò , Yêu tinh Anh

hùng lao

động

Trần Đại

Nghĩa

Từ điển

nhân vật

lịch sử Việt

Nam

Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước

Trần Đại Nghĩa

) Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là

gì ? Ai thế nào ?)

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

- HS thực hiện

 Rút kinh nghiệm :

Môn : TOÁN

Tiết : 136 Bài : Luyện tập chung.

A/ Mục tiêu :

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật ,hình thoi ( BT 1,2,3 ) - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi B/ Chuẩn bị : - Các hình minh hoạ SGK Phiếu bài tập SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước - Nhận xét chung ghi điểm 2/ Dạy bài mới : * HD HS làm bài tập trắc nghiệm - Phát phiếu nêu yêu cầu làm bài - Cho HS làm bài 3/ Củng cố dặn dò : -Yêu cầu HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - Nhận xét bài làm của HS - Nêu lại tên ND bài học - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - 2HS lên bảng làm bài tập - Nhắc lại tên bài học - Nhận phiếu và nghe yêu cầu thực hiện - HS làm bài Đổi chéo bài kiểm tra cho nhau - 2 – 3 HS nhắc lại - Vêà chuẩn bị  Rút kinh nghiệm :

PHIẾU BÀI TẬP

Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S:

Trong hình bên:

a) AB và CD là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau  A B

b) AB vuông góc với AD 

c) Hình tứ giác ABCD có bốn góc vuông 

d) Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau 

D C Bài 2 : Đúng ghi Đ, sai ghi S. Trong hình thoi PQRS Q a) PQ và RS không bằng nhau 

b) PQ không song song với PS 

c) Các cặp cạnh đối diện song song  P R d) Bốn cạnh đều bằng nhau 

S Bài 3 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :

5cm 4cm

6cm Hình vuông Hình chữ nhật 4cm 4

4cm

5cm 6cm Hình bình hành Hình thoi Trong hình trên hình nào có diện tích lớn nhất là: A Hình vuông B Hình chữ nhật C Hình bình hành D Hình thoi Bài 4 : Chu vi hình chữ nhật là 56, chiều dài là 18m Tính diện tích hình chữ nhật. Tóm tắt Giải

Môn :Đạo đức

Tiết : 28 Bài 13: Tôn trọng luật giao thông A/ Mục tiêu :

- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thơng(những qui định cĩ liên quan tới học sinh )

- Phân biệt được hành vi tơn trọng Luật Giao thơng và vi phạm Luật Giao thơng

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thơng trong cuộc sống hằng ngày

B/ Đồ dùng dạy học :

- SGK Đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai

C/ Các hoạt động dạy học :

( TIẾT 1 ) Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng nêu những việc mình đã

tham gia hoạt động nhân đạo

-Nhận xét chung

2/ Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Trao đổi thông tin

- Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi

chép trong tuần vừa qua

-Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK

=> Từ những con số thu thập được, em có

nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông

của nước ta trong những năm gần đây ?

Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi.

- Giới thiệu: Để hiểu rõ ý nghĩa của những con

số kể trên, chúng ta sẽ đi vào thảo luận những

phần tiếp sau đây

- Yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi SGK

- Chia lớp thành 4 nhóm

- Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời của HS

=> Kết luận : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn

giao thông, mọi người phải tham gia vào việc

giữ gìn trật tự an toàn giao thông, mọi nơi mọi

lúc

Hoạt động 3 : Quan sát và trả lời câu hỏi.

- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, quan sát các

tranh trong SGK và trả lời câu hỏi:

- 2HS lên bảng nêu

- Nhận xét những hành động của bạn

- HS lắng nghe

-1 HS đọc

- Tiến hành thảo luận nhóm

- Câu trả lời đúng

=> Để lại nhiều hậu quả: Như bị các bệnhchấn thương sọ não, bị tàn tật, bị liệt

=> Tại vì không chấp hành đúng luật lệ về an toàn giao thông…………

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nghe và thực hiện

- Tiến hành thảo luận cặp đôi

- Đại diện các cặp đôi trả lời câu hỏi

=> Hãy nêu nhận xét về việc thực hiện giao

thông trong các tranh dưới đây, giải thích Vì

sao ?

- Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Mỗi

nhóm trình bày 1 tranh

- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung

3/ Củng cố – dặn dò :

=> Kết luận : Để tránh các tai nạn giao thông

có xảy ra, mọi người đều phải chấp hành

nghiêm chỉnh các luật lệ giao thông……

- Nêu lại tên ND bài học ? - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết 2 => Thể hiện việc thực hiện đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng bên…

=> Thực hiện sai luật giao thông vì xe vừa chạy nhanh, lại vừa chở quá nhiêu đồ và người trên xe => Thực hiện đúng luật Vì mọi người đều nghiêm túc thực hiện theo tín hiệu của các biển báo giao thông… => Thực hiện đúng luật giao thông Vì mọi người đều đứng cách xa và an toàn khi xe lửa chạy - HS dưới lớp nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - 2 – 3 HS nhắc lại - 2 -3 em đọc ghi nhớ SGK - Vêà chuẩn bị  Rút kinh nghiệm :

Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010

Môn : Luyện từ và câu

Tiết : 55 Ôn tập ( tiết 2 )A/ M ục tiêu :

- Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), khơng mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu

- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài

B/ Chuẩn bị :

-Giấy khổ to và bút dạ

C/ C ác hoạt động dạy – học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Dạy bài mới :

a) Giới thiệu bài :

- Nêu mục tiêu của tiết học

b) Hường dẫn viết bài chính tả

- Đọc bài hoa giấy

=> Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy hoa

giấy nở rất nhiều ?

=> Nở tưng bừng nghĩa là thế nào?

=> Đoạn văn có gì hay ?

=>Yêu cầu HS tìm ra các từ khó,dễ lẫn khi

viết chính tả

- Đọc lại bài viết

- Yêu cầu HS tự soát lỗi

c) Hướng dẫn ôn luyện các kiểu câu

Bài 2abc

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tao đổi, thảo luận trả lời câu

hỏi

- Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã học ?

- Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào ?

- Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào ?

- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai thế

nào ? Ai là gì ?

-Yêu cầu trình bày kết quả

- HS tự kiểm tra

- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học

- Theo dõi, đọc bài

=> Những từ ngữ hình ảnh:Nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân

=> Nở tưng bừng là nở nhiều…

=> Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ của hoa giấy

=> HS đọc và viết các từ: Bông giấy, rực rỡ…

- Nghe GV đọc và viết

- HS đổi vở soát lỗi

- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập

- Trao đổi, thảo luận Tiếp nối nhau trả lời

- Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ?

- Yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu

Ai thế nào ?

- Yêucầu đặt câu với kiểu câu kể Ai là gì?

- 3 HS tiếp nối nhau đặt câu

- HS làm bài vào phiếu

- Dán kết quả lên bảng

- Nhận xét, bổ sung 2 -3 em nêu lại KQ

GV cùng cả lớp nhận xét , chốt KQ đúng

3/ Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS

đã sửa

- 2 – 3 HS nhắc lại

- Vêà chuẩn bị

 Rút kinh nghiệm :

Môn : Khoa học

Tiết : 55 - 56 Bài : Ôn tập: Vật chất và năng lượng.

A/ Mục tiêu :

- Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe

B/ Đồ dùng dạy học :

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng nêu ghi nhớ

- Nhận xét cho điểm

2/ Dạy bài mới :

- Nêu Mục đích yêu cầu tiết học

Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập.

* Bước 1: Tổ chức cho HS làm việc cá nhân

* Bước 2: - Gọi một số em trình bày kết quả

Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi, GV yêu

cầu một vài HS trình bày

- Nhận xét kết luận

Hoạt động 2 : Trò chơi đố bạn chứng minh

được.

- GV đưa ra 1 số phiếu yêu cầu Đại diện các

nhóm lên bốc thăm Yêu cầu HS thảo luận

nhóm theo phiếu

- Theo dõi , giúp đỡ

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

làm việc nhóm mình

Hoạt động 3 : Triển lãm.

* Bước 1: Tổ chức trưng bày tranh, ảnh về

việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các

nguồn nhiệt trong sinh hoạt

- Theo dõi , giúp đỡ

* Bước 2: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của

- Một số HS trình bày

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và thảoluận nhóm trả lời câu hỏi

- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm

- Thảo luận nhóm 4

- Từng nhóm nối tiếp nêu ra câu đố

- Nhóm khác chú ý và trả lời giải đáp câu đố

- Các nhóm trưng bày, ảnh treo trên tường hoặc bày trên bàn về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trongsinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học

- Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của nhóm

* Bước 3: GV thống nhất với ban giám khảo

về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các

nhóm

* Bước 4: Cả lớp tham quan khu triển lãm của

từng nhóm, nghe các thành viên trong từng

nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu

hỏi

* Bước 5: - GV tổng kết , đánh giá, nhận xét

tuyên dương nhóm thực hiện tốt

3/ Củng cố dặn dò :

- Gọi HS nêu lại nội dung ôn tập

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập

- HS cử ban giám khảo nhận xét đánh giá

- Thực hiện theo yêu cầu

- HS trong nhóm đưa ra nhận xét riêng của mình

- Ban giám khảo đánh giá

- 2- 3 HS nêu

- HS lắng nghe

- Về thực hiện

 Rút kinh nghiệm :

Môn : TOÁN

Tiết : 137 Bài : Giới thiệu tỉ số

A/ Mục tiêu :

- Biết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại ( BT 1 , 3 )

B/ Chuẩn bị :

- Phiếu khổ lớn cho BT3

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung như sau

Số thứ nhất Số thứ hai Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước

- Kiểm tra BT của HS - nêu một số quy tắc

về các hình

- Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung

2/ Dạy bài mới :

2.Bài mới :

a) Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài

- Giới thiệu tỉ số 5: 7 và 7 : 5

- GV gọi HS nêu ví dụ SGK

-Yêu cầu HS Q/S sơ đồ hình vẽ và nhận xét

Xe tải

Xe khách

+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là :

5 : 7 hay 75

- Đọc là Năm chia bảy hay năm phần bảy

+ Tỉ số xe khách và số xe tải là :

7 :5 hay 57

- Đọc là Bảy chia năm hay bảy phần năm

b) Hướng dần ví dụ 2 :

- Học sinh nhắc lại tựa -HS quan sát sơ đồ

- HS trả lời – lớp nhận xét

- HS chỉ vào hình vẽ và nêu kết quả

+ 5 : 7 hay 75-HS đọc số

- Năm chia bảy hay na9m phần bảy + 7 :5 hay 75

- Bảy chia năm hay bảy phần năm

- HS quan sát GV hướng dẫn

GV Kết luận :

Tỉ số của a và b là a : b hay b a ( b khác 0 )

c) Thực hành :

Bài 1: Viêtù tỉ số của a và b biết : ( SGK )

-Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu

- GV hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu HS làm bài

- GV chữa bài, nhận xét

Bài 2 :

- Gọi HS đọc đề toán

- Gọi HS nêu kết quả bài toán

- GV nhận xét, sửa chữa Bài 3 : -Yêu cầu HS đọc bài toán. - Gọi HS đọc đề toán - Gọi HS nêu kết quả bài toán

- GV nhận xét, sửa chữa Bài 4 : HS vẽ sơ đồ minh họa vào giấy nháp - Gọi HS đọc bài và tự làm bài Tóm tắt Số trâu : Số bò :

- GV chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố – dặn dò : -Yêu cầu HS nêu nội dung bài -Về nhà xem lại bài -Chuẩn bị bài : Luyện tập -NX tiết học - HS đọc đề toán - 2 HS lên bảng – Lớp làm vào vở a/ ; / 104 2 6 / ; 4 7 / ; 3 2     b a d b a c b a b b a - HS nhận xét -HS đọc đề toán 1 HS lên bảng giải a) Tỉ số bút đỏ và bút xanh là 2 : 8 => 82 b) Tỉ số bút xanh và bút đỏ là 8 : 2 => 28 - HS đọc đề toán 1 HS lên bảng giải a) Tỉ số bạn trai và cả tổ là 5 : 11 => 115 b) Tỉ số bạn gái và cả tổ là 6 : 11 => 116 - HS đọc bài tập - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở - Sau đó HS khác nhận xét Bài giải Số trâu ở trên bãi cỏ là : 20 : 4 = 5 (con trâu ) Đáp số : 5 (con trâu ) - HS nêu nôi dung phần tỉ số - Về nhà thực hiện  Rút kinh nghiệm :

Môn : Chính tả Tiết : 28 ÔN TẬP ( TIẾT 3 )A/ M ục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe, viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ) , không mắc quá 5 lỗitrong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

B/ C huẩn bị :

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 – 27

C/ Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài củ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Dạy bài mới :

Hướng dẫn HS ôn tập

Bài 1 : Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc và học thuôc lòng

- GV nhận xét cho điểm từng HS

Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu.

- Tổ chức hoạt động theo nhóm 4

- Theo dõi, gợi ý

- Yêu cầu 1 nhóm dán bài làm trên bảng.Cùng

HS nhận xét, bổ sung

- Gọi HS đọc lại nội dung bài tập 2

Bài 3 : Nghe – viết chính tả

- Đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ

- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận cặp đôi

=> Cô Tấm của mẹ là ai ?

- HS tự kiểm tra

- Nghe và nhắc lại tên bài học

- HS đọc nối tiếp nêu

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu :

=> Sầu riêng ( Hiểu giá trị và vẻ đẹp đặc

sắc của cây sầu riêng )

=> Chợ tết ( Tả vẻ đẹp chợ tết ở miền

trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động cuộc sống vui tươi của người dân quê

=> Hoa học trò ( Tác giả tả vẻ đẹp đọc

đáo của hoa phượng )

=> Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ ( ca ngợi tình yêu nước,yêu con

sâu sắc của người phụ nữ Tà – ôi trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước )

=> Vẽ về cuộc sống an toàn ( Nhận thức

của các em thiếu nhi về an toàn giao thông )

=> Đoàn thuyền đánh cá ( Ca ngợi vẻ

đẹp huy hoàng của biển cả,vẻ đẹp của lao động )

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

-Trao đổi, thảo luận cặp đôi , trả lời

=> Cô Tấm của mẹ là bé

=> Cô Tấm của mẹ làm những gì ?

=> Bài thơ nói về điều gì ?

- Yêu cầu tìm các từ dễ lẫn

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc lại bài viết

-Thu và chấm bài chính tả

3/ Củng cố dặn dò :

- Nêu lại tên ND bài học ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc và tiết sau

kiểm tra lại

=> Bé giúp bà xâu kim…

=> Bài thơ khen ngợi bé ngoan…

- Luyện viết các từ dễ lẫn

- HS viết bài

- Đổi vở, soát lỗi

- 2 – 3 HS nhắc lại

- Vêà chuẩn bị

 Rút kinh nghiệm :

Môn : Kể chuyện Tiết : 28 Ôn tập ( tiết 4 )A/ Mục tiêu :

- Nắm được một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong ba chủ đề Người ta là hoa đất , Vẻ đẹp muôn màu , những người quả cảm ( BT 1 , 2 ) ; Biết lựa chọn từ thích hợp theo

chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3 )

B/ Chuẩn bị :

-Bài tập 3a viết sẵn trên bảng lớp

C/ Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò

1/ Kiểm tra bài củ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV nhận xét đánh giá

2/ Dạy bài mới :

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1-2 :

=>Từ đâøu học kì 2 các em đã học những

chủ điểm nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

-Yêu cầu HS mở sách giáo khoa tìm các từ

ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm

trong các tiết mở rộng vốn từ

- GV gọi đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS tự kiểm tra

- Nghe và nhắc lại tên bài học

=> Các chủ điểm đã học : Người ta là hoa đất,vẻ đẹp muôn màu, những người quả cam.-1 HS đọc yêu cầu

- Hoạt động theo nhóm 4 tìm và viết các từ ngữ, thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm.-3 HS nối tiếp nhau đọc lại từ ngữ, thành ngữ của từng chủ điểm

Người ta là hoa đất Vẻ đẹp muôn màu Những người quả cảm

M : Tài giỏi, tài nguyên ,

tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài

đức, tài sản , tài năng , tài

hoa

M : Tươi đẹp , xinh đẹp ,

xinh tươi , xinh xắn , tươi tắn , rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha , yểu điệu

M : Dũng cảm , gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , cantrường , gan góc , gan lì , bạo gan , quả cảm

Bài 3 : Chọn từ điền vào chỗ trống

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài vào vở

- Gọi HS trình bày trước lớp

- HV nhận xét sửa chữa

- HS đọc yêu cầu nội dung bài tập

- HS làm bài và trình bày kết quả

a) - Một người tài đức vẹn toàn

- Nét chạm trổ tài hoa

- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ b) - Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt

- Mọt ngày đẹp trời

- Những kỹ niệm đẹp đẽ c) - Một dũng sĩ diệt xe tăng

- Có dũng khí đấu tranh

3/ Củng cố dặn dò :

- Nêu lại tên ND bài học ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc và tiết sau

kiểm tra lại

- Dũng cảm nhận khuyết điểm

- HS nêu lại nội dung bài học

- HS về nhà thực hiện

 Rút kinh nghiệm :

Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010

Môn: Tập đọc Tiết : 56 ÔN TÂP ( tiết 5 )A/ Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính , nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm

B/ Chuẩn bị :

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19-27

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV nhận xét đánh giá

2/ Dạy bài mới :

- Nêu mục tiêu của tiết học

* Hướng dẫn ôn tập :

Bài 1 : Oân tập đọc và HTL

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2 :

- Gọi HS đọc yêu cầu

-Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm hoàn

thành bảng tóm tắt

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

- HS tự kiểm tra sự chuẩn bị

- Nghe và nhắc lại tên bài học

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Nêu tên các bài tập đọc

- HĐ trong nhóm Nhận giấy và thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

+ Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt , bất chấp nguy hiểm,

ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn để tiếp tế cho nghĩa quân

+ Ca ngợi 2 nhà khoa học ních và Ga –li- lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa học + Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu concủa sẻ mẹ

Cô-pec-+ Bác sĩ Ly, tên cướp biển

+ Ga- vrốt, Aêng –giôn-ra, Cuốc rắc

–phây-+ Cô-pec-ních , Ga –li- lê+ Con sẻ mẹ , sẻ con , nhân vât“tôi”, chó săn