LOP 5 TUAN 21

MỤC TIÊU: - Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hóa hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hà[r]

Trang 1

TUẦN 21 TẬP ĐỌC

Tiết 41 TRÍ DŨNG SONG TOÀN

Ngày soạn: 14/1/2013 - Ngày dạy: 21/1/2013

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyềnlợi đất nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật

- GDKNS: Tự nhận thức; tư duy sáng tạo về trách nhiệm công dân; ý thức tự hào, tựtrọng, tự tôn dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vàobài học

- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp

- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới

- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài

HĐ 2: Tìm hiểu bài

MT: Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí

dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất

nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập

- Theo dõi HS trình bày

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm

MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt

giọng của các nhân vật

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từngđoạn

- Đọc chú giải SGK; đọc theocặp

- 1 HS đọc lại cả bài

- 1 HS đọc các câu hỏi trongSGK

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm phát biểu ýkiến

- Các nhóm khác góp ý, bổsung

Trang 2

Tiết 101 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH

I MỤC TIÊU:

- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Biết giải các bài toán liên quan đến tính diện tích

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học

Trang 3

- GV: SGK.

- HS: SGK

1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui

- 3 HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút)

GV nêu mục tiêu bài học

b) Các hoạt động:

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10 phút

12 phút

Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính

Mục tiêu: Tính được diện tích một số

hình được cấu tạo từ các hình đã học

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động

- Gọi HS đọc ví dụ SGK, yêu cầu HS

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS

đọc yêu cầu BT trong SGK

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK

- Tự suy nghĩ làm bài vào vở

- Lên bảng chữa bài

- Cả lớp góp ý, bổ sung

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2

- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

Trang 4

………

TUẦN 21 LỊCH SỬ

Tiết 21 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT

I MỤC TIÊU:

- Biết đôi nét về tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

- Chỉ được giới tuyến quân sợ tạm thời trên bản đồ

- Ghi nhớ nổi đau nước nhà bị chia cắt

- 3 HS lần lượt nêu nội dung cần ghi nhớ tiết trước

Trang 5

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.

12 phút

10 phút

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Mục tiêu: Biết đôi nét về tình hình nước

ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động

- Kết luận: Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ:

miền Bắc được giải phóng, cây dựng xã

hội chủ nghĩa; miền Nam Mĩ – Diệm âm

mưu chia cắt lâu dài đất nước ta

- Kết luận: Chỉ lại giới tuyến quân sự

tạm thời trên bản đồ

- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ

- GD thái độ: Ghi nhớ nổi đau nước nhà bị chia cắt

Trang 6

TUẦN 21 ĐẠO ĐỨC

Tiết 21 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tiết 1)

- Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường)

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lần lượt nhắc lại kiến thức về “Em yêu quê hương” tiếttrước

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học

12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Đến Ủy ban

Trang 7

10 phút

nhân dân phường”

Mục tiêu: Bước đầu biết vai trò quan trọng

của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với

cộng đồng; biết được trách nhiệm của mọi

người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân

- Kết luận: Ủy ban nhân dân xã (phường)

giải quyết nhiều công việc quan trọng đối

với người dân ở địa phương

Hoạt động 2: Làm bài tập

Mục tiêu: Kể được một số công việc của

Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ

em trên địa phương

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ

- GD thái độ: Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường)

Trang 8

TUẦN 21 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 41 Mở rộng vốn từ: CÔNG DÂN

- 3 HS lần lượt làm miệng các bài tập 1, 2, 3 tiết trước

Trang 9

Mục tiêu: Viết được một đoạn văn về

nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công

dân theo yêu cầu của BT3

- Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất

- GD thái độ: TGHCM (Liên hệ): Làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệmbảo vệ Tổ quốc

Trang 10

TUẦN 21 TOÁN

Tiết 102 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học

- Biết giải các bài toán liên quan đến tính diện tích

- 3 HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước

10 phút

12 phút

Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính

Mục tiêu: Tính được diện tích một số

hình được cấu tạo từ các hình đã học

Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc ví dụ SGK, yêu cầu HS

Trang 11

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2.

Tiết 41 NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

I MỤC TIÊU:

- Biết tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

- Nêu được một số ví dụ sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất

- GDSDNL (Toàn phần): Tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

Trang 12

- GV: SGK.

- HS: Hình trang 84, 85 SGK; giấy A3, bút dạ

1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui

- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước

12 phút

10 phút

Hoạt động 1:Thảo luận

Mục tiêu: Biết tác dụng của năng lượng

mặt trời trong tự nhiên

Cách tiến hành:

- Kết luận: Năng lượng mặt trời có tác

dụng chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô,

phát điện,…

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ sử

dụng năng lượng mặt trời trong đời sống

và sản xuất

Cách tiến hành:

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia

nhóm, giao nhiệm vụ học tập

- Kết luận: Năng lượng mặt trời có vai

trò rất quan trọng trong đời sống và sản

xuất

- Làm việc theo nhóm, ghi kết quả trêngiấy A3 bằng bút dạ

- Đại diện nhóm đính kết quả lên bảngrồi trình bày

- Làm việc theo nhóm, làm việc trêngiấy A3 bằng bút dạ

- Đại diện nhóm đính kết quả lên bảnglớp cà trình bày

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ

- GD thái độ: GDSDNL (Toàn phần): Tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

Trang 13

Tiết 41 LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể

- Lập được một chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK (hoặcmột hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương)

- Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể; GDKNS: Kĩ nănghợp tác; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm

- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn các đề bài

- HS: SGK; giấy A3, bút dạ

- 3 HS lần lượt nêu lại tác dụng của việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo củachương trình hoạt động, tiết trước

Trang 14

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.

8 phút

14 phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu

của đề bài

Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng

phụ viết sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài

trên bảng

- Gạch chân những từ quan trọng, giúp

HS nắm rõ yêu cầu của đề bài, gọi 1 HS

đọc những từ gạch chân

- Ghi nhận đề bài của từng HS

Hoạt động 2: Bài tập 2

Mục tiêu: Lập được một chương trình

hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý

trong SGK (hoặc một hoạt động đúng

chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK

- Làm việc cá nhân, 3 HS khá, giỏi làmbài trên giấy A3 bằng bút dạ

- 3 HS khá, giỏi lần lượt đính bài làmlên bảng và trình bày

- Cho HS bình chọn bạn lập chương trình hay nhất

- GD thái độ: Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể;GDKNS: Kĩ năng hợp tác; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm

Trang 15

TUẦN 21 TOÁN

Tiết 103 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

Trang 16

- Giao nhiệm vụ học tập

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2

Trang 17

TUẦN 21 CHÍNH TẢ

Tiết 21 Nghe - viết: TRÍ DŨNG SONG TOÀN

- 3 HS lên bảng viết các từ có chứa vần o/ô do 1 HS khác đọc

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết

Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu

được nội dung bài viết

Cách tiến hành:

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng

Hoạt động 2: Luyện viết

Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả,

trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

Cách tiến hành:

- Ghi bảng từ khó viết do HS nêu

- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết

- Trả lời câu hỏi của GV

- Cả lớp nhận xét, góp ý

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khóviết

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảngcon

Trang 18

6 phút

viết

- Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn thơ

- Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào vở

- Đọc lại toàn bộ bài viết

- Chấm chữa bài viết của 7 HS

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết của HS

Hoạt động 3: Luyện tập

Mục tiêu: Làm được BT2b, 3b

Cách tiến hành:

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT

- Xem cách trình bày đoạn thơ trongSGK

- Nghe - viết bài vào vở

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HScòn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau

- GV đọc cho HS thi đua viết các từ có chứa dấu hỏi/ngã

- GD thái độ: Biết giữ thể diện cho đất nước

Trang 19

Tiết 21 VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ

I MỤC TIÊU:

- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương(nếu có)

- Có ý thức vệ sinh phòng bệnh cho gà, bảo vệ vật nuôi

- HS lần lượt trình bày kiến thức về chăm sóc gà, tiết trước

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao

nhiệm vụ học tập

- Kết luận: Vệ sinh phòng bệnh nhằm

tiêu diệt vi trùng gây bệnh, làm cho

không khí chuồng nuôi trong sạch và

giúp cơ thể gà tăng sức chống bệnh

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế để nêu

cách vệ sinh phòng bệnh cho gà ở gia

đình hoặc địa phương (nếu có)

Cách tiến hành:

- Giao nhiệm vụ học tập

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến

Trang 20

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Cho HS thi đua nêu lại cách vệ sinh phòng bệnh cho gà

- GD thái độ: Có ý thức vệ sinh phòng bệnh cho gà, bảo vệ

Tiết 21 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU:

- Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệcông trình công cộng, các di tích lịch sử - văn hóa hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hànhLuật Giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

Tiêu đề	Tập Đọc Trí Dũng Song Toàn
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	tài liệu giảng dạy
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	48,33 KB