Giáo án lớp 5(Tuần 21)

* Hoạt động 3: làm bài tập 3 trongSGK + Mục tiêu: GV nêu - GV giao nhiệm vụ cho HS Giúp HS: -Ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học hình chữ nhật,hình vuông -Vận dụng

Học xong bài này , HS biết:

+ Cần tôn trọng UBND xã, phờng, và vì sao phải tôn trọng UBND xã phờn

+ Thực hiện các quy định của UBND xã phờng , tham gia các hoạt động do UBND xãphờng tổ chức

+Tôn trọng UBND xã phờng

II Tài liệu và phơng tiện

- ảnh phóng to trong bài

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến

Uỷ ban nhân dân xã phờng

+ Mục tiêu: GV nêu

+ Cách tiến hành

- Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK

- HS thảo luận

? Bố Nga đến UBND phờng để làm gì?

? UBND phờng làm các công việc gì?

? UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi

ngời dân đều phải có thái độ nh thế nào

đối với UBND?

- UBND phờng, xã có vai trò quantrọng vì UBND xã , phờng là cơ quanchính quyền đại diện cho nhà nớc vàpháp luật bảo vệ các quyền lợi cho ng-

ời dân địa phơng

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

- HS thảo luận nhóm và trình bày kếtquả

* Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong

SGK

+ Mục tiêu: GV nêu

- GV giao nhiệm vụ cho HS

Giúp HS:

-Ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình vuông)

-Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn giản

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 :Ôn lại cách tính diện tích một số hình

-Yêu cầu 1 HS nêu công thức tính diện tích

S vuông= a x a Sthang =( a =

b ) x h 2

(Các số đo phải cùng đơn vị )

Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh thực hành tính diện tíchcủa một số hình trên thực tế

-Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình minh hoạ

trong ví dụ ở SGK (trang 103)

-GV đọc yêu cầu :Tính diện tích của

mảnh đất có kích thớc theo hình vẽ trên

-HS quan sát-Hs lắng nghe ,quan sát hình đã treo của

GV -Cha có công thức nào để tính đợc diện

bảng

- Có thể áp dụng ngay công thức tính để

tính diện tích cuả mảnh đất đã cho chua ?

-Hỏi :Muốn tính diện tích mảnh đất này

ta làm thế nào ?

-Yêu cầu nhắc lại

tích của mảnh đất đó -Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ

là các hình đã có trong công thức tính diện tích

-HS lắng nghe-Hs thực hiện yêu cầu-Các nhóm trình bầy kết quả

Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích

Bài 1: (trang 104)

-Gọi 1 HS đọc đề bài Xem hình vẽ

-Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS khác làm

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT

-Yêu cầu HS làm bài vào vở ,1 HS làm

Chiều dài của hình chữ nhậtABDI là:

3,5 x 3,5 +4,2 = 11,2(m)Diện tích hình chữ nhật ABDI là:

3,5 x 11,2 = 39,2(m2)Diện tích hình chữ nhật FGDE là:

4,2 x 6,5 = 27,3(m2)Diện tích khu đất đó là:

39,2 + 27,3 = 66,5(m2)

Đáp số: 66,5(m2)

-1 HS đọc

-HS làm bài

Tập đọc Trí dũng song toàn

i Mục tiêu, yêu cầu

1 Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thầnnhà Minh, vua Lê Thần Tông

2 Hiểu ý nghĩa bài học: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn,bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài

II Đồ dùng dạy - học

- Trang minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ

- GV chia đoạn: 4 đoạn

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai:

thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn.

- HS nối tiếp nhau đọc (2 lần)

- HS chia nhóm 4 Mỗi em đọc 1 đoạn,sau đó đổi lại thứ tự đọc

H: Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh

là ngời trí dũng song toàn?

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầmtheo

- Ông vờ khóc than vì không có mặt ởnhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời vuaMinh bị mắc mu nhng vẫn phải bỏ lệ n-

ớc ta góp giỗ Liễu Thăng

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- 2HS nhắc lại cuộc đối đáp

- Vì vua Minh mắc mu ông phải bỏ lệgóp giỗ Liễu Thăng Vua Minh còncăm ghét ông vì ông dám lấy cả việcquân đội ba triều đại Nam Hán, Tống

và Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch

- HS đọc theo hớng dẫn của GV

- Hs thi đọc phân vai

Giúp HS tiếp tục:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình tam giác,hình thang)

-Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống thực tiễn đơn giản

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ ghi số liệu nh SGK (trang 104 - 105)

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ

-Hỏi :Hãy nếu các bớc tính diện tích

-Gọi 1 HS nêu và thực hiện cách chia

-Hỏi :Mảnh đất đợc chia thành những

hình nào?

-GV vẽ nối vào hình đã cho theo câu trả

lời của HS

- Hỏi :Muốn tính đợc diện tích của các

hình đó ,bớc tiếp theo ta phải làm gì?

- Hỏi :Ta cần đo đạc những khoảng cách

nào?

-Yêu cầu HS thực hiện tính ,trình bầy vào

-HS quan sát-Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đó

là hình thang và hình tam giác-Nôi điểm A với điêm D ta có :Hình thang ABCD và hình tam giác ADE

-Phải tiến hành đo đạc

-Muốn tính đợc diện tích hình thang ta phải biết đợc chiều cao,độ dài hai cạnh

đáy.Nên phải tiến hành đo chiều cao và hai cạnh đáy của hình thang tơng tự ,phải

đo đợc chiều cao và đáy của tam giác-HS quan sát

-Tính diện tích hình thang ABCD và hình

Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích các hình

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS nêu các bớc giải BT

-Yêu cầu HS tự làm vào vở,1 HS làm bảng

phụ (lu ý HS tự trình bầy)

+Gọi HS trình bầy bài làm ,HS khác nhận

xét chữa bài

+GV nhận xét ,đánh giá

Bài 2:

-Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài giải

Độ dài của đoạn thẳng BG là:

63 + 28 = 91(m)Diện tích hình tam giác BCG là:

91 x 30 ; 2 = 1365(m2)Diện tích hình thang ABGD là:

( 63 + 91) x 84 :2 = 6468(m2)Diện tích mảnh đất là:

1365 + 6468 = 7833(m2)

Đáp số: 7833(m2)-HS chữa bài:

- HS đọc

-HS làm bài

ABM 20,8 x 24,5 :2 =254 ,8(m2)BCNM (20,8 + 38) x 37,4:2 = 1099,56(m2)

CDN 38 x 25,3:2 = 480,7(m2)ABCD

254,8+1099,56+480,7=1835,06(m2) Vậy diện tích mảnh đất là :

1835,06(m2)

Chính tả

Trí dũng song toàn Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã

i Mục tiêu.

1 Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi, có thanh hỏihoặc thạnh ngã.

II Đồ dùng dạy - học

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ( nếu có)

- Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS: GV đọc cho HS viết

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- Kể về việc ông Giang Văn Minh khảngkhái khiến vua nhà Minh tức giận, saingời ám hại ông Vua Lê Thần Tông th-

a/ Cho HS đọc yêu cầu và đọc bài thơ

- Cho HS làm bài GV hớng dẫn cho HS

làm bài theo hình thức thi tiếp sức

- HS làm bài theo nhóm Mỗi nhóm 4

HS lần lợt lên điền âm đầu vào chỗtrống thích hợp

Kết quả đúng: Dấu hỏi và dấu ngã lần lợt

đặt nh sau: tởng, mãi, hãi, giải, cổng,

I Mục tiêu.

- H/s hát đúng giai điệu bài tre ngà bên lăng bác, thể hiện đúng trờng độ cao độ, móc

đơn chấm đôI, móc kép, nhũng tiến hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách

- H/s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ

II Chuẩn bị của giáo viên

- bài tre ngà bên lăng Bác

- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy học

GV ghi nội dung

GV hỏi

Học hát

Tre ngà bên lăng Bác

1 giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

- giảI thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân

mầu vàng lá xanh ; chim chuyền( động từ) là con chim chuyền

từ cành này sang cành khác

H/s thực hiện

3 nghe hát mẫu

H/s thực hiện những câu tiếp

7 Củng cố kiểm tra

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

Khoa học Năng lợng mặt trời I.Mục tiêu : HS biết

- Trình bày đợc tác dụng của năng lợng mặt trời có trong tự nhiên

- Kể tên đợc một số loại phơng tiện máy móc hoạt động đợc nhờ năng lợng mặt trời

- Có ý thức quan sát và biết tận dụng nguồn năng lợng mặt trời

II Đồ dùng dạy học

1 Bảng phụ , bút dạ

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ

2 Hoạt động 1 : Thảo luận HS thảo luận

- GV viết nội dung thảo luận trên bảng phụ :

+ Mặt trời cung cấp năng lợng cho Trái đất ở

những dạng nào ?

+ Nêu vai trò của Mặt trời đối với sự sống

+ Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với

thời tiết và khí hậu

3 Tổ chức : GV quan sát thảo luận

4 Trình bày : Sau 3 phút thảo luận các nhóm

cử đại diện nhóm có ý kiến - Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác quan sát và bổ sung - GV

kết luận ghi bảng

* Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận

3.Trình bày : Gọi đại diện nhóm trình bày - HS xung phong lên chỉ hình và nêu

tên cuả những hoạt động ,những loại máy móc đợc minh hoạ

Nhóm khác bổ sung ý kiến

4 Kết lụân và ghi bảng : - HS ghi bài

V Hoạt động 3 : Trò chơi : Em yêu mặt

trời "

1 Hớng dẫn chơi

2 Tổ chức

GV hô to bắt đầu để các đội chơi - Các đội tham gia chơi

- Tính kết quả sau 3 phút chơi Đại diện 1 nhóm lên tính kết quả

- G : Một số tranh ảnh minh hoạ trong Sgk

III.Các hoạt động dạy - học.

A.Bài mới:

Hoạt động 1.Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà.

Hoạt động2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

a)Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn , uống.

-?Kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống và

nêu cách vệ sinh các dụng cụ đó

-G NX và giải thích theo nội dung Sgv

tr74

-G tóm tắt ND cách vệ sinh dụng cụ cho

gà ăn uống

-H đọc mục 2a Sgk tr66 để trả lời

b)Vệ sinh chuồng nuôi,tiêm nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà.

-?Nêu tác dụng của chuồng nuôi gà

-Nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng

Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng,tính chu vi,diện tích hình tròn và vận dụng để tính diện tích một số hình “tổ hợp”

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ các hình ở BT 2 và BT 3 (trang 106)

III Các hoạt động dạy học

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Gọi 1 HS làm bài.Cả lớp làm vào vở

-Yêu cầu Hs phát biểu quy tắc tính chu vi

hình tròn khi biết đờng kính

-HS nêu lại

Lịch sử Nớc nhà bị chia cắt

I Mục tiêu

- Sau bài học học sinh biết:

+ Đế quốc Mĩ cố tình phá hoại hiệp định Giơ - ne- vơ ,âm mu chia cắt lâu dài đất nớc

III Các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài

B Nội dung bài

* Hoạt động 1: Nội dung hiệp định Giơ

-ne- vơ

- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu các

câu hỏi

? Tìm hiểu các khái niệm : hiệp thơng,

hiệp định, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt

cộng, thảm sát

?Tại sao có hiệp định giơ - ne- vơ?

? Nội dung cơ bản của hiệp định Giơ-

+ hiệp thơng: tổ chức hội nghị đại biểu

2 miền bắc nam để bàn về việc thốngnhất đất nớc

+ Hiệp định: Văn bản ghi lại những nộidung do các bên liên quan kí

+ Tổng tuyển cử: Tổ chức bầu cử trongcả nớc

+ Tố cộng: Tố cáo bôi nhọ những ngờicộng sản,

+ Diệt cộng: tiêu diệt những ngời việtcộng

+ Thảm sát: Giết hại hàng loạt chiến sĩcách mạng và đồng bào

- Hiệp định Giơ ne vơ là hiệp định phápphải kí với ta sau khi chúng thất bạinặng nề ở điện Biên phủ Hiệp định kíngày 21- 7- 1954

- HS trình bày

- Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập

tự do và thống nhất đất nớc của dân tộcta

- HS trả lời

? Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt , dân tộc ta

phải làm gì?

- Gv tổ chức HS báo cáo kết quả

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị tiết sau

- Hs thảo luận nhóm các câu hỏi

- Mĩ âm mu thay chân Pháp xâm lợcmiền Nam VN

- chúng ta lại tiếp tục đứng lên cầmsúng chống đế quốc Mĩ và tay sai

- Hs báo cáo kết quả

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Công dân

I Mục tiêu, yêu cầu

1 Mở rộng, hệ thống vốn hoá từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về

nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân

2 Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ

Tổ quốc của công dân

II Đồ dùng dạy - học

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ( nếu có)

- Bút dạ + một số tờ giấy khổ to

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 3 HS: Cho HS làm lại 3 BT

(Phần luyện tập) ở tiết Luyện từ và câu

- 3HS làm bài vào phiếu

- HS còn lại làm bài cá nhân ( làm bàivào vở bài tập hoặc nháp)

- 3 HS làm bài vào phiếu lên dán trênbảng lớp

- Lớp nhận xét

Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền

lợi của ngời dân đối với đất nớc

Quyền công dân

Việc mà pháp luật hay đạo đức

bắt buộc ngời dân phải làm đối với

đất nớc, đối với ngời khác

• Dựa vào nội dung câu nói để viết thêm

một đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vụ

bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân

- Biết sắp xếp các tình tiết, sự kịên thành một câu chuyện Hiểu và trao đổi đợcvới các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

2 Rèn luyện kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng lớp viết đề bài

- Một số tranh ảnh phục vụ cho đề bài

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS

- GV nhận xét, cho điểm.

- 2 HS lần lợt kể câu chuyện đã đợcnghe, đợc đọc nói về những tấm gơngsống, làm việc theo pháp luật, theo nếpsống văn minh

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe

2.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề

GV: Mỗi em cần lập nhanh dàn ý cho

câu chuyện Nhớ chỉ gạch đàu dòng,

không cần viết thành đoạn

- 1 HS đọc cả 3 đề bài cho các HS kháclắng nghe

- 3 HS lần lợt đọc gợi ý trong SGK

- Một số HS nêu tên câu chuyện mình

sẽ kể

3.Học sinh kể chuyện

HĐ1: Học sinh kể chuyện trong nhóm +

trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.

HĐ2: Cho HS thi kể trớc lớp.

- GV nhận xét + khen những câu chuyện

- Từng cặp HS kể chuyện cho nhaunghe + trao đổi về ý nghĩa của câuchuyện

- Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ýnghĩa câu chuyện mình kể

có ý nghĩa hay + kể hay - Lớp nhận xét

Giúp HS

- Hình thanh đợc biểu tợng của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

- Nhận biết đợc các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập

- Vật thật có dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phơng (bao diêm,hộp phấn)

III Các hoạt động dạy học - chủ yếu

Hoạt động 1: Hình thành một số đặc diểm của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng và mộ số đặc điểm của chúng

-Vừa chỉ trên mô hình vừa giới thiệu

Chiều dài,chiều rộng ,và chiều cao

- HS lên chỉ -HS thao tác -HS lắng nghe

-Giới thiệu:Trong thực tế ta thờng gặp

một số đồ vật nh con súc sắc ,hộp phấn

trắng (100 viên ) có dạng hình lập

ph-ơng

- Hỏi : hình lập phơng gồm có mấy mặt ?

Bao nhiêu đỉnh và bao nhiêu cạnh ?

-Đa cho các nhóm hình lập phơng (yêu

cầu HS làm theo các cặp )quan sát

,đokiểm tra chiều dài các cạnh(khai triển

hộp làm bằng bìa )

-Yêu cầu Hs trìnhd bầy kết quả đo

-HS thao tác-Các cạnh đều bằng nhau

-Đều là hình vuông bằng nhau

- Hình lập phơng có 6 mặt ,8 đỉnh ,12 cạnh ,các mặt đều là hình vuông bằng nhau

-Hình lập phơng có 6 mặt , 8 đỉnh và 12 cạnh,các mặt đều là hình vuông bằng nhau

-HS thực hiện yêu cầu

Hoạt động 2:Thực hành nhận diện các hình và các yếu tố của hình

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở (không cần

a) Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

- HS đọc KQ ghi bài 1 -Hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

có 6 mặt ,12 cạnh và 8 đỉnh Số mặt ,số cạnh và số đỉnh giống nhau

a) 1HS đọc

- HS làm bài -HS chữa bài

b) HS đọc yêu cầu và làm bài

Bài giải

Diện tích mặt đáy MNPQ là :

6 x 3 = 18(cm2)Diện tích mặt mặt bên ABNM là :

6 x 6 =24(cm2)Diện tích mặt bên BCPN là :

3 x 4 = 12(cm2)

Đáp số : 18(cm2)24(cm2)

-Yêu cầu HS quan sát ,nhân xét và chỉ ra

hình hộp chữ nhật và hình lập phơng

-Yêu cầu HS giải thích kết quả(nêu đặc

điểm cảu mỗi hình đã xác định )

Tập đọc Tiếng rao đêm

I Mục tiêu, yêu cầu

1- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với tìnhhuống mỗi đoạn: khi chậm trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ

2- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng của anhthơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra 2 HS: đọc bài Trí dũng song

toàn Trả lời câu hỏi

- GV chia đoạn: 4 đoạn

• Đoạn 1: Từ đầu đến “ buồn não ruột”

• Đoạn 2: Tiếp theo đến “ mịt mù”

• Đoạn 3: Tiếp theo đến “ cái chân gỗ”