Bai soan ca ngay tuan 19 lop2

Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng dẫn: Để làm đúng bài tập cần quan sát kỹ hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu vào ô trống, sau đó thực hiện tính.. - Yêu cầu học sinh đọc[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Sáng : Chào cờ

Toán

TỔNG CỦA NHIỀU SỐ.

I Mục tiờu:

Giỳp học sinh: - Nhận biết được tổng cuả nhiều số

- Biết cỏch tớnh tổng của nhiều số

HS khuyết tật : Nhận biết đợc tổng của nhiều số

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn:

- Học sinh: Vở nhỏp

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập sau:

2 + 5 = 7

3 + 12 + 14 = 29

- Nhận xột và cho điểm học sinh

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.

- Yờu cầu học sinh đọc lại 2 phộp tớnh

trong bài tập kiểm tra bài cũ và hỏi

- Giới thiệu: Khi chỳng ta thực hiện phộp

cộng cú từ 3 số trởi lờn với nhau là chỳng

ta đó thực hiện tớnh tổng của nhiều số

* Hoạt động 2: H/dẫn thực hiện phộp

tớnh

a) Phộp tớnh: 2 + 3 + 4 = 9

- Giỏo viờn viết: Tớnh 2 + 3 + 4 lờn bảng,

yờu cầu học sinh đọc, sau đú yờu cầu học

sinh tự nhẩm kết quả

- Yờu cầu học sinh nhắc lại phộp tớnh

- Yờu cầu học sinh lờn bảng đặt tớnh và

thực hiện phộp tớnh theo cột dọc

- Yờu cầu học sinh nhận xột và nờu lại

cỏch thực hiện phộp tớnh

b) Phộp tớnh: 12 + 34 + 40 = 86

- Giỏo viờn viết: Tớnh 12 + 34 + 40 lờn

bảng, yờu cầu học sinh đọc

- Yờu cầu học sinh suy nghĩ và tỡm cỏch

đặt phộp tớnh theo cột dọc

- Yờu cầu học sinh dưới lớp nhận xột bài

của bạn trờn bảng, sau đú yờu cầu học

sinh nờu cỏch tớnh

c) Phộp tớnh: 15 + 46 + 29 + 8 = 98

- 2 Học sinh lờn bảng làm, cả lớp làmbài vào vở nhỏp

- Học sinh nhẩm: 2 cộng 3 bằng 5, 5cộng 4 bằng 9

- Học sinh bỏo cỏo kết quả 2 + 3 + 4 = 9

- Học sinh đặt tớnh và thực hiện phộptớnh theo cột dọc

- Học sinh đọc

- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinhdưới lớp làm bài vào vở nhỏp

Trang 2

- Tiến hành tương tự như trường hợp

phộp tớnh 12 + 34 + 40 = 86

* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập

Bài 1:- Yờu cầu học sinh tự làm bài sau

đú nờu cõu hỏi để học sinh trả lời

Bài 2:- Hóy nờu yờu cầu của Bài tập 2

- Gọi học sinh lờn bảng làm bài, học sinh

dưới lớp nhận xột bài làm của bạn

Bài 3:

- Yờu cầu học sinh đọc đề bài và hướng

dẫn: Để làm đỳng bài tập cần quan sỏt kỹ

hỡnh vẽ minh họa, điền cỏc số cũn thiếu

vào ụ trống, sau đú thực hiện tớnh

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Yờu cầu học sinh đọc tất cả ccỏ tổng

được học trong bài

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều cóích cho cuộc sống ( trả lời đợc câu hỏi 1,2,4)

- G/dục HS yờu thiờn nhiờn cuộc sống xung quanh Cần cú ý thức giữ gỡn và bảo

vệ mụi trường thiờn nhiờn để cuộc sống của con người ngày càng thờm đẹp đẽ

- HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu của bài tập đọc

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

Tiết 1:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

- Gọi 1 HS lờn bỏng và yờu cầu kể tờn 1

cỏc mựa trong năm nờu đặc điểm của mỗi

Trang 3

giọng của cỏc nhõn vật.

- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi

đọc bài

- Nờu yờu cầu luyện đọc từng đoạn, sau đú

hướng dẫn học sinh chia bài văn thành 2

- Hướng dẫn giọng đọc của từng nhõn vật

cho học sinh bằng cỏch đọc mẫu và yờu

cầu học sinh đọc lại

- Gọi học sinh đọc lại đoạn 1

- Yờu cầu học sinh đọc đoạn 2

- Yờu cầu học sinh đọc lại đoạn 2

- Yờu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp Giỏo viờn và cả lớp theo dừi để

* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài.

Giỏo viờn đọc lại bài lần 2, yờu cầu học

sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần

lượt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa

* Hoạt động 4: Luyện đọc lại

- Yờu cầu học sinh chia nhúm, mỗi nhúm

cú 6 em nhận cỏc vai trong truyện, tự

luyện đọc trong nhúm của mỡnh sau đú

tham gia thi đọc giữa cỏc nhúm

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

- Luyện đọc phõn biệt giọng giữa cỏcnhõn vật

- Một số học sinh đọc bài theo yờucầu

- 1 học sinh đọc bài

- Một số học sinh đọc bài trước lớp

- Nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn 1, 2 (đọc

2 vũng)

Lần lượt từng học sinh đọc trướcnhúm của mỡnh, cỏc bạn trong nhúmchỉnh sửa lỗi cho nhau

- Cỏc nhúm cử cỏ nhõn thi đọc cỏnhõn, cỏc nhúm thi đọc nối tiếp, đọcđồng thanh một đoạn trong bài

- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lờicõu hỏi

- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của cỏnhõn từng em

- Thực hành luyện đọc theo nhúm vàthi đọc trước lớp

_ Chiều : Ôn toán

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- HS khuyết tật biết cộng trừ trong phạm vi 20

Trang 4

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gọi một số học sinh lờn bảng làm bài 3

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh tớnh

nhẩm rồi điền ngay kết quả

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bảng con

- Nhận xột bảng con

Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào vở

- Yờu cầu học sinh nờu cỏch làm

Bài 4: Giỏo viờn cho học sinh tự giải bài

toỏn theo túm tắt

Lợn to: 92 kg

Lợn bộ nhỏ hơn 16 kg

Hỏi: Con lợn bộ năng bao nhiờu kg ?

Bài 5: Hướng dẫn học sinh dựng bỳt để

nối cỏc điểm để cú 1 hỡnh chữ nhật, 1

hỡnh tứ giỏc

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- Học sinh làm miệng rồi lờn điền kếtquả

- Học sinh làm bảng con

28+ 9 47

73

- 35 38

53+ 47 100

90

- 42 48

92 – 16 = 76 (kg)Đỏp số: 76 kg

- Học sinh thực hành theo hướng dẫncủa giỏo viờn

_

Rèn kỹ năng sống GV: Chuyên dạy

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ, yêu thơng nhau

nh con ngời ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- - HS khuyết tật đánh vần đợc đoạn đầu

Trang 5

- Gọi học sinh lờn đọc bài “Tỡm ngọc” và

trả lời cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa

- Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài một lần

- Đọc nối tiếp từng dũng, từng đoạn

- Luyện đọc cỏc từ khú: nũng nịu, kiếm

mồi, xự lụng, gấp gỏp, roúc roúc, xụn

xao, hớn hở,…

- Giải nghĩa từ: tỉ tờ, tớn hiệu, xụn xao,

hớn hở

- Đọc trong nhúm

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

a) Gà con biết trũ chuyện với gà mẹ từ

khi nào?

b) Núi lại cỏch gà mẹ bỏo hiệu cho con

biết:

- Khụng cú gỡ nguy hiểm

- Cú mồi ngon lắm lại đõy

- Tai họa nấp mau

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Cho học sinh thi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp từng dũng, từng đoạn

- Luyện đọc cỏ nhõn + đồng thanh

- Khi gà bới vừa kờu nhanh: “cỳc,cỳc,cỳc”

- Gà mẹ kờu liờn tục, gấp gỏp “roúc,roúc”

- Cỏc nhúm lờn thi đọc toàn bài

- Cả lớp cựng nhận xột

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 Sáng : Toán

PHẫP NHÂN.

I Mục tiờu:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- Học sinh khuyết tật nhận biết đợc dấu nhân

Trang 6

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập sau:

Giỏo viờn hướng dẫn cỏch làm

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nờu cỏch

làm bài

Bài 5: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm

bằng hỡnh thức trũ chơi

- Giỏo viờn hướng dẫn cỏch chơi

- Gọi đại diện cỏc nhúm lờn thi làm

nhanh

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- 2 học sinh lờn bảng làm bài, cả lớplàm bài ra giấy nhỏp

- Học sinh nờu

- Học sinh nờu số 3 chục 6 đơn vị viếtlà: 36; đọc là: Ba mươi sỏu

- Số 36 cú thể viết thành: 36 = 30 + 6

- Học sinh tự làm rồi chữa

- Học sinh làm bài vào vở và giảithớch:

Vỡ sao đặt >, < = vào chỗ chấm

Chẳng hạn 72 > 70 vỡ cú chữ số hàngchục đều là 7 mà 2 > 0 nờn 72 > 70

- Học sinh tự làm bài rồi tự chữa bài a) 28; 33; 45; 54

b) 54; 45; 33; 28

- Học sinh cỏc nhúm lờn thi làm nhanhtheo hướng dẫn của giỏo viờn

- Cỏc nhúm làm xong cả lớp nhận xộtnhúm thắng cuộc

_

Tập đọc

Th TRUNG THU

I M ục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.

- Hiểu ND : Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời đợc các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài.)

-HS :khuyết tật : Đọc đợc 1 đọan đầu bài TĐ

II

.Đồ dùng dạy học :

 Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc(neỏu coự)

III Các hoạt động dạy học chủ yêu :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng ủeồ kieồm tra

baứi Laự thử nhaàm ủũa chổ

2 Dạy - học bài mới:

2.1.Giụựi thieọu baứi

Trang 7

- GV đọc mẫu lần 1.

- Gv cho học sinh nối tiếp nhau đọc

từng câu trước lớp

- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc

bài vòng 2

- GV yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp trước

lớp bài tập đọc

- Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện

đọc trong nhóm của mình

a) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

b)Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng

thanh đoạn 3,4

2.3 Tìm hiểu bài

- GV nêu câu hỏi sgk

2.4 Học thuộc lòng

3 Củng cố , dặn dò.

-Hỏi: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, vậy

còn tình cảm của thiếu nhi đối với bác

- Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài

- Đọc bài nối tiếp theo đoạn

- 4 học sinh thành một nhóm Lần lượt từng Hs đọc bài trước nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp đọc đồng thanh một đoạn trong bài

- Hs suy nghĩ trả lời

- Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng

-Thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Gọi học sinh lên bảng làm bài 4/83

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

100

- 75

48+ 48

100

- 2

45+ 45

83+ 17

Trang 8

Bài 2: Hướng dẫn học sinh

- Tỡm hỡnh rồi khoanh vào kết quảnhững đỏp ỏn đỳng: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4

Thể dục GV: Chuyên dạy _

Chiều : Ôn tiếng việt

TỪ NGỮ VỀ VẬT NUễI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?

I

Mục tiờu:

- Nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1); bớc đầuthêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,BT3)

- HS khuyết tật nhìn tranh nêu đợc từ ngữ đặc điểm của con vật

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài tập 1

- Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập

- Gọi 2, 3 HS lờn bảng làm bài 3 / 133

- Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới:

bài tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài

- Cho học sinh trao đổi theo cặp

- Nhận xột, bổ sung

- Làm bài

- Nhận xột

- Trao đổi theo cặp

- Lờn thi làm bài nhanh theo nhúm

- Cả lớp cựng chữa bài chốt lời giải

Trang 9

Bài 2: Giỳp học sinh nắm yờu cầu

- Cho học sinh làm miệng

- Tiếp nối nhau làm bài

- Đẹp như tiờn

- Cao như sếu

- Khoẻ như voi

- Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông.

- Nhận biết một số biển báo giao thông.

- KN kieõn ủũnh; KN ra quyeỏt ủũnh; phaựt trieồn KN giao tieỏp thoõng qua caực hoaùtủoọng hoùc taọp.Giỏo dục cỏc em cú ý thức thực hiện tốt an toàn giao thụng

II Chuaồn bũ

- GV: Tranh aỷnh trong SGK trang 40, 41 Naờm bửực tranh khoồ A3 veừ caỷnh: Baàu

-HS: SGK, xem trửụực baứi

III Caực hoaùt ủoọng

Trang 10

A.Giới thiệu bài:

- Các em hãy kể tên một số phơng tiện giao thông

mà em biết Mỗi phơng tiện giao thông chỉ đi trên

một loại đờng giao thông

*HĐ1: Quan sát và nh/x các loại đờng GT

B

ớc 1: - GV dán 5 bức tranh lên bảng

- Gọi 5 HS lên bảng phát mỗi HS 1 tấm bìa

*Kết luận: Có 4 loại giao thông là: Đờng bộ, đờng

sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không

*Hoạt động 2: Làm việc với SGK

* Thảo luận theo cặpTrình bày

- Bạn hãy kể tên các loại xe trên đờng bộ ?

- Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể đi

trên đờng sắt ?

- Hãy nói tên các loại tầu, thuyền đi trên sông hay

trên biển mà em biết

- Máy bay có thể đi đợc ở đờng nào ?

*Kết luận: Đ bộ dánh cho xe ngựa, xe đạp, xe máy,

Hoạt động 3: Trò chơi "Biển báo nói gì"

B

ớc 1: Làm việc theo cặp

- GV hớng dẫn HS quan sát 6 biểnbáo giao thông

trong SGK.- Chỉ và nói tên từng loại biển báo ?- Đối

với biển báo giao nhau với đờng sắt không có rào

chắn Các em chú ý cách ứng xử khi gặp biển bào

này?

B Củng cố - dặn dò:

- Kể tên các loại đờng giao thông ?- NX giờ học

- Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuỷ

- HS quan sát kĩ 5 bức tranh

- HS gắn tấm bìa vào tranh phù hợp

- Xe máy, ô tô, xe đạp, xích lô

- Tàu hoả

- Tàu thuỷ, ca nô…

- Đờng hàng không

- HS quan sát-HS chỉ vànói tên từng loại biển báo

Tự chọn GV: Chuyên dạy -

Thứ t ngày 2 tháng 1 năm 2013

Âm nhạc

GV : Chuyên dạy

Toán

THệỉA SOÁ – TÍCH

I

Mục tiêu:

- Giuựp hoùc sinh: Bieỏt teõn goùi thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ pheựp nhaõn

- Cuỷng coỏ caựch tỡm keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn

- Ham thớch hoùc Toaựn Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực

II

Đồ dùng dạy học:

- GV: Vieỏt saỹn moọt soỏ toồng ,tớch trong caực baứi taọp 1 ,2 leõn baỷng Caực taỏm bỡa

-HS: Vụỷ baứi taọp

III Hoạt động dạy học:

Trang 11

3 Baứi mụựi : 35’

 Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn bieỏt teõn goùi thaứnh phaàn vaứ keỏt

quaỷ cuỷa pheựp nhaõn

- Bieỏt teõn goùi caực thaứnh phaàn pheựp nhaõn

PP: Trửùc quan, thửùc haứnh, ủoọng naừo

GV vieỏt 2 x 5 = 10 leõn baỷng , goùi HS ủoùc

GV neõu : Trong pheựp nhaõn hai nhaõn naờm baống

mửụứi , 2 goùi laứ thửứa soỏ , 5 cuừng goùi laứ thửứa soỏ, 10 goùi

laứ tớch Chổ vaứo tửứng soỏ 2, 5, 10 goùi HS neõu teõn cuỷa

tửứng thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh

 Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh.

- Thửùc hieọn baứi chớnh xaực

PP: ẹoọng naừo, thửùc haứnh

Baứi 1: - GV hửụựng daón HS chuyeồn toồng thaứnh tớch roài

tớnh tớch baống caựch tớnh toồng tửụng ửựng

Baứi 2: - GV hửụựng daón HS chuyeồn tớch thaứnh toồng

caực soỏ haùng baống nhau roài tớnh tớch ủoự theo maóu

Baứi 3:

- Troứ chụi: Ai nhanh seừ thaộng

- GV hửụựng daón HS laứm baứi roài chửừa baứi

4 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ (2’)

Chuaồn bũ: Baỷng nhaõn 2

nhaọn xeựt

- Hoùc sinh quan saựt Hoùc sinh ủoùc

- Hoùc sinh neõu

- Neõu yeõu caàu

- HS laứm baứi Sửỷa baứi

- ẹoùc yeõu caàu baứi

- HS laứm baứi Sửỷa baứi

- Neõu yeõu caàu baứi

- HS tớnh nhaồm caực toồng tửụng ửựng

- Chia 2 daừy thi ủua

Chính tả : ( Tập chép )

Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn viết chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các vai tên riêng

- Luyện viết đúng các và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn l/n, dấuhỏi

- Rèn kĩ năng nhìn, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép

- Bảng phụ viết bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	48,6 KB