Bài soạn giao an tuan 19 co ki nang song

Lịch báo giảng tuần 19Hai bà Trưng Các số có bốn chữ số Ôân chữ hoa N 3 5/1 Toán Chính tả TNXH âÂm nhạc Đạo đức Luyện tập nv Hai bà Trưng Vệ sinh môi trườngtt Em yêu trường em Đoàn kết

Lịch báo giảng tuần 19

Hai bà Trưng Các số có bốn chữ số Ôân chữ hoa N

3

5/1

Toán Chính tả TNXH âÂm nhạc Đạo đức

Luyện tập (nv) Hai bà Trưng Vệ sinh môi trường(tt)

Em yêu trường em Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

4

6/1

Tập đọc Toán Thể dục

Mĩ thuật

Báo cáo kết quả noi gương chú bộ đội Các số có bốn chữ số (tt)

Bài 37 Vẽ trang trí –trang trí hình vuông

5

7/1

Toán LTVC TNXH Thủ công

Các số có bốn chữ số (tt) Nhân hóa

Vệ sinh môi trường(tt) Ôn chương II cắt dán các chữ cái đơn giản

6

8/1

Toán Chính tả TLV Thể dục

Số 10 000 –luyện tập (NV) Trần Bình Trọng (NK) Chàng trai làng Phù Ủng Bài 38

Ngày soạn …3… /…1…… Thứ hai

Ngày dạy ………4…/…1…… Tập đọc –kể chuyện

HAI BÀ TRƯNG

I/ MỤC TIÊU

A – Tập Đọc

-Đọc đúng các từ: ruộng nương, thuở xưa, ngút trời, võ nghệ, … biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

,giữa các cụm từ ,bước đầu đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện

-Hiểu nghĩa các từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích Hiểu được nội dung

bài ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.(trả lời đuợc các câu

hỏi sgk)

-Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống yêu nước của nhân dân ta

B – Kể Chuyện

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ,

-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

-Giáo dục học sinh tự nhiên khi kể chuyện

II/ CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:Tranh minh họa bài đọc và truyện kể trong SGK

2.Học sinh SGK

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Đọc từng câu

Giải thích nuôi chí: mang, giữ, nung nấu

1 ý chí, 1 chí hướng Đọc đoạn trước lớp

Tìm hiểu bàiĐoạn 1

1)Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta?

Đoạn 22)Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?

-Hát

- Nhắc lại tựa bài -Theo dõi GV đọc

-HS tiếp nối nhau đọc từng câu

-Đọc CN từ khó: ruộng nương, thuở xưa,

ngút trời, võ nghệ

-Đọc chú giải SGK-Nghỉ hơi ở câu dài Bấy giờ //… nhị //….sớm ………dỗ //

-Đọc đoạn trước lớp-Đọc đoạn trong nhóm-1 em đọc lại cả bài-Đọc thầm

- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, … Lòng dân oán hận ngút trời

-1 em đọc thành tiếng

- Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

Củng cố tiết 1

Trò chơi: chim bay cò bay Tiết 2

4)Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?

Luyện đọc lại Gọi vài HS đọc lại bài văn

Nêu nội dung bài văn?

B – KỂ CHUYỆNDựa vào 4 tranh minh hoạ, kể lạitừng đoạn câu chuyện

Hướng dẫn quan sát tranh Hướng dẫn kể

-Đọc thầm -Vì 2 bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo

-HS tiếp nối nhau đọc lại đoạn 1,2,3 của bài

Học sinh chơi -1 em đọc lại đoạn 1,2,3-Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, Thành trì của giặc lần lượt sụp đỗ Tô Định trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù

-1 em đọc thành tiếng

-Vì hai bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà

Triệu Thị Trinh, Lê Lợi , Ngô Quyền

-1 vài HS thi đọc lại bài văn và trả lời câu hỏi của bài

-Ca ngợ tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

-Đọc bài tập XĐYC

-HS quan sát nêu nhanh nội dung từng tranh

Nhận xét bổ xung-4 học sinh khá giỏi kể lại 4 đoạn truyện -Nhận xét cách kể của bạn

-HS kể trong nhóm

Giáo viên nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe

- Hiểu được tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

-1 em đọc lại bài

Toán

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I/ MỤC TIÊU

-Nhận biết các số có bốn chữ số ( Trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Rèn cho học sinh bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng Nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản )-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán

II/ CHUẨN BỊ

1.Giáo viên Sách GV Hình vuông trong đồ dùng

2.Học sinh :SGK

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Giới thiệu số có bốn chữ số

GV giới thiệu số 1423:

Giáo viên dùng đồ dùng trực quan giới thiệu như SGK

-Nhắc lại tựa bài

-HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nhận xét để biết: mỗi tấm bìa có 100 ô

GV hướng dẫn HS nhận xét

Hàng Nghìn trăm Chục Đơn vị

Số gồm 1 nghìn 4 trăm 2 chục 3 đơn vị Viết là : 1423 đọc là Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”

Khi đọc hoặc viết các số có bốn chữ số ta thực hiện ntn?

Bài 1, Viết theo mẫu

Hàng Nghìn trăm Chục Đơn vị

vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông; nhóm thứ hai có 4 tấm bìa như thế, vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông; nhóm thứ ba chỉ có hai cột, mỗi cột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông; nhóm thứ tư có 3 ô vuông Như vậy, trên hình vẽ có

1000, 400, 20 và 3 ô vuông

HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nhận xét

-Coi 1 là một đơn vị thì ở hàng đơn vị có

3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị; coi 10 là một chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục; coi 100 là một trăm thì ở hàng trăm có 4 trăm, ta viết 4 ở hàng trăm; coi 1000 là một nghìn thì ở hàng nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn

-HS tiếp nối nhau đọc lại ø: “Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”

-Chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, chữ số 3 chỉ ba đơn vị

-Từ trái sáng phải bắt đầu là hàng nghìn

-Đọc bài tập XĐYC

0100100100

1010

111

Bài 3 Số ?

Học bài gì?

Nêu cách đọc ,viết các số có bốn chữ số?

Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán

Nhận xét tiết học

-Học sinh làm câu bViết số : 3442 đọc số ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai

-Đọc bài tập XĐYC

-Đọc bài tập XĐYC

a/ 1984,1985,1986,1987,1988,1989

b /2681,2682,2683,2684,2685,2686-Các số có bốn chữ số

-Đọc viết số từ hàng cao nhất

Tập viết

ÔN CHỮ HOA N (tt)

0100

1010

1

Nghìn Trăm Chục Đơn vị

1000

I/ MỤC TIÊU

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng chữ Nh ) , R,L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Nhà Rồng (

1dòng ) và câu ứng dụng : Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng/ Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà ( 1lần ) bằng

chữ cỡ nhỏ

+ Viết đúng đủ các dòng trên vở tập viết

-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

-Có ý thức rèn chữ giữ vở

II/ CHUẨN BỊ

1 Giáo viên Mẫu chữ viết hoa Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

2.Học sinh Vở tập viết 3 tập II

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Kiểm tra vở viết kì II của học sinh

GV giới thiệu rồi ghi tựa bài lên bảng

a) Luyện viết chữ hoa

Giới thiệu chữ mẫu N,R

GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

viết Nh, R.

b) Luyện viết từ ứng dụngGọi HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng Nhà Rồng là một bến cảng ở TPHCM Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ của chúng ta đã ra

đi tìm đuờng cứu nước

Nêu cấu tạo độ cao của các chữ trong tên riêng?

Cho HS tập viết bảng con tên riêng theo cỡ nhỏ

- Hát-Nhắc lại tựa bài

-Quan sát nhận xét nêu lại quy trình viết đã học ở lớp 2

-HS tập viết trên bảng con chữ

- HS đọc

- Lắng nghe

-Chữ N ,h ,R,g , cao 2,5đv,các chữ còn lại cao 1 đv ,khoảng cách giữa các chữ là con chữ O

- HS dưới lớp viết vào bảng con

hoa và chữ thường.

c) Luyện viết câu ứng dụngGọi 1 HS đọc từ ứng dụng

Sông Lô là sông chảy qua các tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Phú Thọ, Vĩnh phúc Phố Ràng thuộc tỉnh Yên Bái, Cao Lạng là tên gọi tắt hai tỉnh Cao Bằng và Lạng Sơn, Nhị Hà là tên gọi khác của sông Hồng Đó là các địa danh gắn liền với thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Từ đó hiểu nội dung câu thơ: ca ngợi những địa danh lịch sử, những chiến công của quân dân ta

Cho HS tập viết trên bảng con chữ:

Ràng, Nhị Hà.

Hướng dẫn viết vào vở tập viết

GV nêu yêu cầu

GV nhắc nhở học sinh ngồi viết đúng

tư thế chú ý hướng dẫn học sinh viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ Trình bày câu thơ đúng theo mẫu

Chấm chữa bài:

Nhận xét tiết học Biểu dương những học sinh viết chữ đẹp

Nhắc học sinh về nhà luyện viết thêm và học thuộc lòng câu ứng dụng

+Viết đúng đủ các dòng trên vở tập viết

Ngày soạn …4…/ …1…… Thứ ba

Ngày dạy ……5…./…1……. Toán

Luyện tập

I/ MỤC TIÊU

- Biết đọc viết các số có bốn chữ số ( Trường hợp các chữ số đều khác 0)

- Rèn cho học sinh nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản )-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Chữa bài và cho điểm HS

Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

Bài 1 viết theo mẫu Giáo viên đọc số để học sinh viết sốBài 2 làm theo mẫu

Giáo viên viết số yêu cầu học sinh đọc số

Bài 3 số ?Giáo dục điền số chính xác

-Nhắc lại tựa bài

Đọc bài tập XĐYC

- 9462,1954,4765,1911,5821-Đọc bài tập XĐYC

6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn8781:Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt

9246: chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu7155: Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm

-Đọc bài tập XĐYC

a)8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656

Hệ thống lại nội dung bài họcNhận xét tiết học.

Bài sau: Các số có bốn chữ số (tt)

b)3120; 3122; 3123; 3124; 3125;3126

-Đọc bài tập XĐYC-HS vẽ tia số

0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000

Chính tả (nghe viết) HAI BÀ TRƯNG Phân biệt l/n ,iêt /iêc

I/ Mục tiêu

-Nghe – viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Rèn cho học sinh điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằngl/n

-Có ý thức rèn chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị

1 Giáo viên Sách GV

2.Học sinh VởCT

III/ Hoạt Động Trên Lớp

GV giới thiệu rồi ghi tựa bài lên bảng

a) Hướng dẫn HS chuẩn bịGiáo viên đọc 1 lần đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng

- Hát

-Nhắc lại tựa bài

- 1 HS đọc lại Cả lớp theo dõi trong SGK

b) GV đọc cho HS viết CT

Hướng dẫn HS làm BTBài tập 2a Phân biệt l/nBài tập 3a Phân biệt l/nCả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc

Hệ thống lại nội dung bài chính tả

Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm để khắc phục, không viết sai những từ đã mắc lỗi

- Thành trì của giặc bị sụp đổ dưới chân của đoàn quân khởi nghĩa Tô Định ôm đầu chạy về nước ,đất nước tas ạch bóng quân thù

- Tô Định, Hai Bà Trưng – là tên riêng chỉ người Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng

- HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào vở nháp những từ dễ viết sai để ghi nhớ:

lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử

-HS viết bài –dò bài

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

-Lành lặn, nao núng ,lanh lảnh

-Học sinh đọc yêu cầu của bài

-Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức

Chứa tiếng bắt đầu bàng l: lo lắng ,lạ ,làm ,lấm ,lung linh………

Chứa tiếng bắt đầu bàng n: no nê ,núng nính ,nấu ,não ,na,nô …

Tự nhiên xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG(tt)

I/ MỤC TIÊU

-Nêu các tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi

-Rèn cho HS thực hiện đại tiểu đúng nơi quy định

-Có ý thức bảo vệ môi trường

II/ CHUẨN BỊ

1 Giáo viên Các hình trang 70, 71 SGK

2.Học sinh SGK

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Mục tiêu Nêu các tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người

Hãy nói và nhận xét những gì bạn nhìn thấy trong hình?

Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi?

Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên?

Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết

Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi phóng uế bừa bãi ngoài đường

Mục tiêuBiết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh

Chỉ nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình

Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào?

- Cả lớp cùng hát một bài

-Nhắc lại tựa bài

H1: Bò ,heo chó thả rông chúng phóng uế bừa bãi trên đường Bên đường còn có quán bán nước uống

H2: Một em bé đứng tiểu tiện không đứng nơi quy định

-Thảo luận và trình bày ,-Gây ô nhiễm môi trường,ảnh hưởng tới sức khoẻ của con người

-Đi tiểu tiện đúng nơi quy định,không thả súc vật chạy rông trên đuờng

-H3 :nhà tiêu tự hoạiH4:nhà tiêu hai ngăn-HS tự nêu nhà tiêu của mình

Kết luận:

Ỏû các vùng miền khác nhau có loại nhà tiêu khác nhau, cách sử dụng cũng khác nhau

Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Sử lý phân người và động vật hợp lý sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước

Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi?

Nêu cách khắc phục

GV nhận xét tiết học

Bài sau: Vệ sinh môi trường (tt)

-Chăn nuôi đúng quy mô ,không thả rông ngoài đường

-Đi tiểu tiện xong phải xối nước ,quét dọn ,lau chùi,…………

-Bốc mùi hôi thối gây khó chịu Gây ô nhiễm môi trường

-Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh,xử lí phân hợp lí

Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ(t1)

2.Học sinh Vở bài tập Đạo đức 3

III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Biết ơn thương binh liệt sĩ (t2)

Em đã làm những gì thể hiện sự biết

ơn với các thương binh, liệt sĩ?

NX6 CC3Nhận xét bài cũGhi tựa bài lên bảng

Em có suy nghĩ gì về tình cảm giữa thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế ?

+Theo em ,thiếu nhi các nuớc tuy khác nhau về màu da ,về ngôn ngữ ,về điều kiện sống nhưng giống nhau ở điểm nào ?

GV kết luận: các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa các thiếu nhi trên thế giới; thiếu nhi Việt Nam cũng có nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với các thiếu nhi các nước khác

Đó cũng là quyền của trẻ em được tự

do kết giao bạn bè khắp năm châu bốn biển

Mục tiêu

HS biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực

- Hát

-Nhắc lại tựa bài

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hình 1: các bạn trong trang phục khác nhau cùng nắm tay nhau vui múa

Hình 2: các bạn thiếu nhi trên mọi miền đất nước đang tập trung để thi vẽ

-Các bạn thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn ngữ

+Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè ,quyền được mặc trang phục ,sử dụng tiếng nói ,chữ viết của dân tộc mình ,đuợc đối xử bình đẳng

Em đã làm gì để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thếu nhi

GV kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác nhau vế màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống … nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được sống còn, được đối sử bình đẳng, quyền dược giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặt theo truyền thống của dân tộc mình,…

Nhấn mạnh tinh thần đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Sưu tầm tranh ảnh bài thơ tư liệu về tình đoàn kết của thiếu nhi các nuớc

- Đại diện các nhóm trình bày HS cả lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung

+Viết thư thăm hỏi, gửi quà ,ủng hộ + Tìm hiểu các cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác

+ Tham gia các cuộc giao lưu

+ Viết thư gửi ảnh gửi quà cho các bạn

+ Lấy chữ ký, quyên góp ủng hộ thiếu nhi những nước bị thiên tai, chiến tranh

Ngày soạn …5……/1…… Thứ tư

Ngày dạy……6… /…1…… Tập đọc

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“Noi gương chú bộ đội

I/ MỤC TIÊU

-Đọc đúng các từ : kết quả, đầy đủ, đoạt giải, khen thưởng, buớc đầu biết đọc đúng giọng đọc một bảng báo

cáo