giao an lop 1 tuan 20

LuyÖn tËp a Luyện đọc - Học sinh đọc bài SGK - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh lần lợt đọc thầm đoạn thơ ứng dông t×m tiÕng cã tõ míi häc : chÝch , rÝch , - Học sinh đọc [r]

Trang 1

Tuần 20 Thứ hai ngày 7 tháng 01 năm 2013

Học vần

Bài 81 : ach

I Mục tiêu:

- Đọc và viết đợc: ach , cuốn sách.

- Đọc đợc câu ứng dụng: Mẹ , mẹ cũng bẩn ngay

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ (SGK) Bộ đồ dùng học vần thực hành

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ 5p

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Giáo viên viết mẫu tiếng: ach

- Giáo viên nhận xét và sửa sai

- Học sinh luyện bảng con

Học sinh luyện bảng con

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng

dụng

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

Trang 2

- Học sinh lần lợt đọc: ach , cuốn sách

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm

câu ứng dụng

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng

b) Luyện viết 10p

- Cho học sinh viết vở tập viết

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết ở vở tập

viết

ach - cuốn sách

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em

cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng

t thế

c) Luyện nói 10p

- Cho học sinh đọc chủ đề luyện nói:

Giữ gìn sách vở

Gợi ý: Có thể cho HS quan sát 1 số sách

vở đợc giữ gìn sạch đẹp của các bạn trong

lớp ?

-HS quan sát tranh và thảo luận nhóm và

lên giới thiệu trớc lớp quyển sách , quyển

- Học sinh luyện viết trong vở tập viết

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ

đề

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

- Quan sỏt theo yờu cầu

- Quan sỏt và thảo luận , trả lời theo yờucầu

4 Củng cố dặn dò 5p

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tập

viết

- Tìm từ chứa vần mới, xem trớc bài 82

- Học sinh đọc lại bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính và các que tính rời

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ 5p

2

Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3

- GV hớng dẫn học sinh thao tác trên que

tính

- GV hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?

- GV thể hiện ở trên bảng có 1 bó 1 chục viết

1 chục ở cột chục 4 que rời viết 4 ở cột đơn vị

thêm 3 que rời viết 3 dới 4 ở cột đơn vị

- GV hớng dẫn cách đặt tính theo cột dọc :

Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 viết

- 3 HS lờn làm bài tập theo yờu cầu

- HS lấy 14 que tính rồi lấy thêm 3 que tính rời nữa

- HS có thể đếm số que tính

- HS đặt bó 1 chục que tính ở bên trái

và 4 que tính rời ở bên phải lấy thêm 3que tính nữa rồi dặt ở dới 4 que rời

- HS gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời ta đợc 7 que tính rời có 1 chục và 7

Trang 3

dấu + chấm kẻ gạch ngang dới 2 số đó Tính từ

phải sang trái

14 + 4 =Nhóm 2 : 13 + 6 =

12 + 2 =Nhóm 3 : 13 + 0 =

I Mục tiêu - Đọc và viết đợc một cách chắc chắn vần: ach

- Đọc trơn đợc câu ứng dụng:Mẹ , mẹ cũng bẩn ngay

- Giáo dục HS ham đọc và viết cho đẹp

- Học sinh đọc

- Lớp đọc câu ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở ô li

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết ở ô li

ach , cuốn sách , kênh rạch , sạch sẽ

cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng t

thế

c) Làm bài tập

- Học sinh luyện viết trong vở ô li

Trang 4

Học sinh làm bài tập

- Giáo viên nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập TV

- HS biết lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo

- Giáo dục học sinh biết vâng lời thầy cô giáo

II Tài liệu ph ơng tiện :

Bút chì màu.Tranh bài tập 2 phóng to

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 Học sinh làm bài tập 3

- GV kể 1 , 2 tấm gơng của các ban trong

lớp , trong trờng

- Cho HS nhận xét : Bạn nào trong câu

chuyện đã lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo

Hoạt động 2: thảo luận nhóm theo bài tập 4

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu

- Em sẽ làm gì nếu bạn em chủa lễ phép , cha

vầng lời thầy giáo cô giáo

- GV kết luận : Khi bạn em cha lễ phép , cha

vâng lời thầy giáo cô giáo , em nên nhắc nhở

nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên nh vậy

Hoạt động 3 : HS vui múa hát về chủ đề :

“Lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo”

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Trang 5

- Đọc và viết đợc:ich , êch , tờ lịch , con ếch

- Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng: Tôi là có ích

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

- Giáo dục học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng

- Học sinh đọc câu ứng dụng

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra vần

- Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh vần: ich.

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá:

ich , lờ – ich – lich – nặng- lịch

- Giáo viên viết mẫu vần ich - lịch

c): Dạy vần: êch

* Nhận diện - Vần êch gồm những âm nào?

- Cho HS so sánh vần êch với ich?

c1) Đánh vần và phát âm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh vần: êch

- Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá

Trang 6

- Giáo viên chỉnh sửa

c2) Cho học sinh ghép vần

- Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng

trên bộ chữ

c3) Luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu vần : ếch

d) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Cho 2 -3 học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng

vở kịch – mũi hếch

chênh chếch – vui thích

- Giáo viên giải thích nghĩa

- Giáo viên đọc lại

êch

- Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên bộ

chữ

- Học sinh luyện bảng con

Học sinh luyện bảng con

- Học sinh đọc từ ứng dụng

vở kịch – mũi hếch chênh chếch – vui thích

- HS luyện đọc và phát hiện gạch châncác tiếng chứa vần mới : kịch , thích , hếch

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết ở vở tập

viết

ich , êch , tờ lịch , con ếch

thế

- Học sinh luyện viết trong vở tập viết

ich , êch , tờ lịch , con ếch

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ

đề

- Các bạn khác nhận xét và bổ sung

Trang 7

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập Tập

Viết

Mĩ thuật

Nặn hoặc vẽ quả chuối

I Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối

- Hs vẽ hoặc nặn đợc quả chuối gần giống mẫu

- Hs Có ý thức chăm sóc cây ăn quả

II Chuẩn bị: * Giáo viên:

- Tranh ảnh quả chuối và các quả khác

- Quả chuối thật ( quả xanh và quả chín)

Trang 8

- Gv yêu cầu một vài hs

nhắc nhở lại cách vẽ + Hs nêu cách vẽ quả chuối

- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm

- Rèn cho học sinh có kỹ năng làm toán

II Đồ dùng dạy học : SGK , vở bài tập toán

Trang 9

2 Bài mới a) Giới thiệu

Bài tập 4 : Nối theo mẫu : GV cho HS

chơi trò chơi thi theo 2 tổ

- Học sinh ôn lại vần ich – êch

- Học sinh đọc và viết đúng những từ ngữ có chứa vần ich – êch

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập

- Giáo viên hớng dẫn:viết ich – êch

Học sinh làm vào vở bài tập

2 Củng cố –Dặn dò : Về nhà đọc và viết lại vần mới học

- Củng cố cho học sinh kĩ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm

- Rèn cho học sinh có kỹ năng làm toán

II Đồ dùng dạy học : SGK , vở bài tập toán

Trang 10

III Các hoạt động dạy và học :

1 Bài mới :

Bài 1 : Đặt tính rồi tính(theo mẫu)

Giáo viên làm mẫu

Giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 2 : Tính( theo mẫu)

Bài 3 : Nối( theo mẫu)

Học sinh làm vở bài tập

12 + 5 ; 13 + 2 ; 15 + 3 ; 16 + 1;

10 + 1 + 2 =

12 + 3 + 4=

Học sinh nối phép tính với kết quả

2 Củng cố Dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10

II Chuẩn bị: - Vở tập vẽ, chì, tẩy

III Lên lớp:

1 Bài mới :

1.Hoạt động 1:Hớng dẫn hs thực hành

- Gv yêu cầu hs vẽ quả chuối vào VTV

- Gv quan sát lớp, hớng dẫn cụ thể cho từng hs

- Nhắc nhở hs vẽ hình quả chuối cân đối,vừa

phải với trang giấy

- Tô màu gon gàng trong hình vẽ rồi tô cả màu

+ Màu sắc: Tô gọn gàng và đều màu không?

- Gv cho hs xếp loại bài

Trang 11

I Mục đích yêu cầu:

- hs đọc viết đợc 13 vần vừa học từ bài 76 đến bài 82

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng : Đi đến bớt sa

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

- Giáo dục học sinh có ý thức học môn học

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Cho 2 HS đọc và viết từ : vở kịch , vui thích , mũi hếch , chênh chếch

- GV viết mẫu : thác nớc , ích lợi

- GV nhận xét và sửa lỗi cho HS

- HS viết vào vở

- HS luyện đọc theo bảng ôn

- HS tìm vần có âm đôi : iêc , uôc ,ơc

- HS đọc thầm tìm tiếng chứa các vần vừa

Cho HS đọc bài thơ ứng dụng SGK quan

sát và nhận xét tranh minh hoạ bài thơ

- GV nhận xét giờ , liên hệ giáo dục HS :

Phải sống tốt bụng nh anh chàng ngốc sẽ

- HS đọc bài thơ ứng dụng quan sát và nhận xét tranh minh hoạ bài thơ

- HS luyện đọc bài ứng dụng đọc thầm tìmtiếng chứa vần vừa ôn : trớc , bớc , lạc

- HS đọc toàn bài SGK

- HS luyện viết trong vở tập viết

HS kể chuyện theo tranh

HS lên kể thi theo từng bức tranh

HS kể nối tiếp nhau theo nội dung từng

b-ớc tranh Một em khá , giỏi lên kể toàn bộ câu chuyện theo tranh các bạn khác nhận xét

và bổ sung

Trang 12

- Giáo dục học sinh có ý thức học môn học.

II Đồ dùng dạy học : - Một bó chục que tính và các que tính rời

III Các hoạt động dạy và học ;

- Lấy 17 que tính rồi tách thành 2 phần :

phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần

bên phải có 7 que tính rời

- Từ 7 que tính rời tách lấy ra 3 que tính

, còn lại bao nhiêu que tính

Cho HS luyện bảng con

Bài 2 : Tính Cho HS làm nhóm vào phiếu

Giáo viên nhận xét giờ Về nhà ôn lại

bài và làm bài tập còn lại

HS chữa bài tập trên bảng

11 + 2 + 3 = ; 12 +3 + 4

HS thực hành trên que tính dới sựchỉ đạo của GV

HS trả lời câu hỏi : số que tính cònlại gồm 1 bó chục que tính và 4 quetính rời là 14 que tính

HS nhắc lại cách đặt tính và thựchiện phép tính

Trang 13

Thể dục

Bài thể dục – trò chơi vận động

I Mục tiêu :

-ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động

- Làm quen với 2 động tác : Vơn thở và tay của bài thể dục Yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng

- Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện TDTT

II Địa điểm - ph ơng tiện : Trên sân trờng Dọn vệ sinh nơi tập

GV chuẩn bị 1 còi và ô chuẩn bị cho trò chơi

- GV quan sát sửa sai

- Trò chơi nhảy ô tiếp sức

- GV hớng dẫn trò chơi và tóm tắt lại cách chơi

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàngdọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân tr-ờng

- Đi thờng theo vòng tròn và hítthở sâu

- HS thực hành tập theo sự hớngdẫn của GV

- Giáo dục học sinh có ý thức học môn học

II Đồ dùng dạy học : - Que tính - VBT

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống

Giáo viên thu VBT chấm nhận xét

Học sinh làm vở bài tậpHọc sinh làm vở bài tập

Học sinh làm vở bài tập

Trang 14

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

Giáo viên thu VBT chấm nhận xét Học sinh làm vở bài tập

2 Củng cố – Dặn dò : Về nhà tiếp tục học thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 10

- Cho học sinh viết vở ôli

- Giáo viên hớng dẫn viết

Học sinh làm vào vở bài tập

2 Củng cố –Dặn dò : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị sách Tiếng Việt tập hai

_

Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2013

Học vần

op -ap

I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc và viết đợc vần : op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng :Lá thu lá vàng khô

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chóp núi , ngọn cây, tháp chuông

- Giáo dục học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy – học:

III Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ

GV lựa chọn ( một trong các cách làm sau

- Cho HS viết các từ ngữ đã học ở bài

trớc , mỗi dãy bàn có thể viết từ 1 đến 2 từ

ứng dụng

II Bài mới 1 ) Giới thiệu

- Cho HS quan sát tranh và tìm ra vần

mới.: op, ap

Trang 15

họp tổ , họp lớp ).

- GV viết bảng: họp nhóm

- GV viết op từ điểm kết thúc của chữ

O, lia bút sát đờng kẻ li 3 viết tiếp nét

- GV viết vần ap và hỏi HS :Vần mới

thứ 2 có gì khác mới vần mới thứ nhất ?

- GV hớng dẫn HS dùng bộ chữ gắn

vần và đọc trơn, phân tích vần ap

- Giáo viên viết bảng tiếng sạp, múa sạp

- GV viết mẫuvần ap, sạp

c ) Đọc từ ngữ ứng dụng giáo viên viết 4

- HS viết bảng con : op GV nhận xét

và sửa lỗi cho HS

- HS viết bảng con

HS luyện bảng ap, sạp

- HS đọc thầm và phát hiện và gạch chân trên bảng các tiếng chứa vần mới:

- GV viên quan sát chỉnh sửa chữ viết và

t thế ngồi viết cho HS

c ) Luyện nói theo chủ đề : chóp núi,

- HS đọc trơn đoạn thơ ứng dụng

- HS luyện đọc toàn bài trong SGK

- HS luyện viết vở tập viết: op, ap, học

nhóm, múa sạp.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Một số em lên trinh bày Lớp nhận xét và bổ sung

- Đâu là nơi cao nhất của núi ?

- Đâu là nơi cao nhất của cây ?

III Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhận xét giờ

- Về nhà ôn lại bài và xem trớc bài 85

Trang 16

- Rèn cho học sinh có kỹ năng làm Toán.

- Giáo dục học sinh ham học Toán

II Đồ dùng dạy học: - sgk , vở bài tập toán

1.Bài cũ : Kiểm tra 2 hs lên chữa bài tập

Bài 4: Nối theo mẫu :

- GV cho HS chơi trò chơi

- HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày các nhómkhác nhận xét và bổ xung

- HS chơi trò chơi theo 2 đội các bạn khác cổ động viên

Thủ công

Gấp mũ ca lô (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Cho HS tiếp tục thực hành các thao tác gấp mũ ca lô

- Gấp đúng các thao tác, thực hiện các thao tác nhanh hơn

- Giáo dục cho các em sự khéo tay, óc thẩm mĩ

II Chuẩn bị : Một tờ giấy màu hình vuông

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của

HS

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Tạo giấy thành hình vuông

- GV nhắc lại cách tạo giấy thành hình vuông

+ Gấp cho thành hình tam giác

+ Gấp đôi hình tam giác tạo thành dấu giữa

+ Góc kia gấp ngợc lại ( tơng tự)

+ Gấp phần dới lên và gấp lộn cài vào trong

Trang 17

- Đọc trơn đợc câu ứng dụng:Mẹ , mẹ cũng bẩn ngay.

- Giáo dục HS ham đọc và viết cho đẹp

- Cho học sinh viết vở ô li

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết ở ô li

ach , cuốn sách , kênh rạch , sạch sẽ

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em cầm

bút sai hoặc các em ngồi không đúng t thế

c) Làm bài tập

- Về đọc lại bài và viết vào vở bài tập TV

- Tìm từ chứa vần mới, xem trớc bài sau

- Học sinh luyện viết trong vở ô li

- Rèn cho học sinh có kỹ năng làm Toán

- Giáo dục học sinh ham học Toán

II Đồ dùng dạy học: - sgk , vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy và học :

1.Bài mới:

Bài 1 : Đặt tính rồi tính (theo mẫu )

Học sinh tính

13 + 2 – 1 = 15 + 3 – 2 =

17 – 4 + 5 = 19 – 5 -1 =

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	51,56 KB