GA LOP 3 TUAN 26 CKTKN

- Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của buổi lễ hội để kể lại bao gồm cả phần lễ và phần hội - Một em giỏi kể mẫu.. - một số em nối tiếp nhau thi kể.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2013

Thể dục

GV dạy kê

-Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 76; 77)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu:

* Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng

hồng; Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

* Kể chuyện: kể lại được từng đoạn của câu chuyện HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn

câu chuyện

* GDHS các kĩ năng sống: Thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị

II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc bài Ngày

hội rừng xanh và trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới:30’.1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Luyện đọc (12 phút)

a GV đọc diễn cảm tồn bài

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ Rút từ khó - luyện đọc

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ HD luyện đọc đoạn

+ Hiểu từ mới SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút)

- YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khó

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng

Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử

Đồng Tử ?

- YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời :

+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những

việc gì?

- Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu

- Luyện đọc

- 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp

- Các nhóm thi đọc bài trước lớp

- 5 HS tiếp nối nhau đọc bài

+ Mẹ mất sớm 2cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không

+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập

bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử Công chúa rất đỗi bàng hồng

+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

- HS luyện đọc đoạn văn

- Vài HS đọc đoạn văn

Trang 2

- YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời :

4 Luyện đọc lại (12 phút)

- GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài

- HDđọc đoạn:"Nhà nghèo đành ở không

"Chàng hốt hoảng ………ẩn trốn

"Nào ngờ ………khóm lau mà tắm"

- 1 HS đọc cả truyện

Kể chuyện (20 phút)

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4

đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng

đoạn của câu chuyện Sau đó kể lại được từng đoạn

2 HD HS kể chuyện

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- HDHS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ

SGK, nhớ ND từng đoạn truyện; đặt tên cho từng

đoạn (HS khá, giỏi)

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh (mỗi em kể 1 tranh )

C Củng cố - dặn dò (2 phút)

- Nhận xét tiết học

- YC HS về kể lại câu chuyện

- HS quan sát lần lượt các tranh

- HS phát biểu ý kiến

+ Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời /

Ở hiền gặp lành

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân

+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm

- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2013

Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu:

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- BT cần làm: Bài 1; 3 HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập

- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (4 phút): 1 HS chữa BT4 tiết

trước

B Bài mới.1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Dạy bài mới (15 phút)

a) Làm quen với dãy số liệu

* Quan sát để hình thành dãy số liệu

- HD quan sát bức tranh SGK và hỏi :

* Làm quen với thứ tự và số các số hạng của dãy

- Hỏi: Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?

- Các số khác hỏi tương tự

Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên có mấy số ?

- YC 1 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự

- HS quan sát tranh SGK + Các số đo chiều cao trên dãy số liệu + 1 HS đọc các số đo : 122cm; 130cm; 127cm; 118cm

+ Là số thứ nhất

Trang 3

chiều cao trên.

3.Thực hành (15 phút)

-HD HS thực hành bài 1, 3 SGK/ 135 HS khá, giỏi

có thể làm tất cả các BT

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài và trả lời từng câu vào

vở

Bài 3: HDHS quan sát tranh, làm vào vở theo yêu

cầu

- Nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 2 và 4: Gọi HS khá, giỏi trả lời

4 Củng cố - dặn dò (1 phút)

- Yêu cầu HS về làm tiếp BT2 và 4 (nếu chưa làm

xong)

+ Dãy số liệu có 4 số

+ 1 HS lên bảng

- HS làm vào vở; Vài HS đọc bài làm

- HS nhận xét, chữa bài

a) 125cm; 129cm; 132cm; 135cm b) 4cm; 3cm; Hà cao hơn Hùng; Dũng thấp hơn Quân

- HS tự làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài

a) 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; 60kg b) 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; 35kg

Chính tả :Nghe - viết

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết sai không quá 5 lỗi

- Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm cả BT2

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết ND BT2a hoặc 2b; bảng con.

III các hoạt động dạy học

A Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết 4 từ bắt

đầu bằng tr/ ch

2 Hướng dẫn nghe- viết (25 phút)

a) Tìm hiểu ND bài viết

- Đọc lần 1 đoạn văn viết Hỏi:

b) HD cách trình bày bài

- Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu?

- Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

c) HD viết từ khó

- Sửa lỗi chính tả cho HS

d) Viết chính tả

- Đọc mẫu đoạn viết lần 2

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS sốt lỗi

e) Chấm bài, nhận xét

- Chấm một số bài; nhận xét, chữa lỗi HS viết sai

nhiều

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Sau khi về trời ông hiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội để tướng nhớ ông

- Đoạn viết gồm hai đoạn, 3 câu

- Ta viết xuống dòng lùi vào một ô

- Những chữ đầu câu và tên riêng

-Đọc thầm bài và tìm từ khó dễ viết sai chính tả

- Luyện viết trên bảng lớp và bảng con VD: hiển linh, nô nức, làm lễ,

- Viết bài vào vở

- Sốt bài

- Đổi vở sốt lỗi

Trang 4

3 Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút)

Bài tập 2 (lựa chọn)

- Giúp HS nắm YC của BT

- Yêu cầu HS làm ý a HS khá, giỏi làm cả BT2

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- YC VN chữa lỗi sai

- HS nêu yêu cầu và làm vào VBT

- 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 ý

a hoa giấy - giản dị - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - làn gió

b lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông

Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và bước dầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em VN rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi ND cần luyện đọc

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS kể lại câu

chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và nêu ý

nghĩa câu chuyện

2 Luyện đọc (10 phút)

a GV đọc bài thơ

b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ Rút từ khó luyện đọc

- Đọc từng khổ thơ trước lớp (mỗi lần xuống dòng

là 1 đoạn

+ Hiểu từ mới SGK

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút)

- YC đọc thầm cả bài, trả lời :

+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?

+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế

nào ?

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

- YC đọc thầm những câu cuối, trả lời :

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn

rất vui ?

- Mỗi HS đọc tiếp nối đọc từng câu

- Luyện đọc

- HS đọc tiếp nối nhau đọc bài

- 1 HS đọc chú giải trong SGK

- Đọc bài theo nhóm 2 HS

+ Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm

và Hà rước đèn rất vui

+ Mâm cỗ được bày rất vui mắt: 1 quả bưởi

có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài

1 quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự

và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt

+ Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con

Trang 5

4.Luyện đọc lại (10 phút)

- Đọc 1 đoạn của bài

- HD luyện đọc đoạn : Từ " Chiều rồi đêm xuống

… cờ con"

5 Củng cố - Dặn dò (2 phút)

- Hỏi lại nội dung bài thơ

+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo "tùng tùng tùng, dinh dinh ! "

- Vài HS thi đọc đoạn văn

- Vài HS đọc lại cả bài

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2013

TOÁN

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp)

I MỤC TIÊU:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của 1 bảng

- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV-Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy to (SGK).

III CÁC H D Y- H C CH Y U: Đ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ẠY- HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU: Ủ YẾU: ẾU:

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Bài cũ: 3’

2 Bài mới: GTB.1’

HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu:10’

- GV treo bảng hỏi: Bức tranh nói về điều gì?

- GV hướng dẫn HS đọc số liệu trong bảng

HĐ2: Thực hành:20’

- Giúp HS làm bài

Bài1: Dưới đây là bảng thống kê số HS của

các lớp 3 ở 1 trường tiểu học:

Bài2:

Bài* 3:

HS khá-giỏi trả lời

+ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Ôn lại cách đọc dãy số liệu

HS nêu, viết VD về dãy số liệu

- Bức tranh cho biết số con của 3 gia đình: Cô Mai,

cô Lan, cô Hồng

- Nêu cấu tạo của bảng

- HS đọc số liệu trong bảng: GĐ cô Mai có 2 con,

GĐ cô Lan có 1 con, GĐ cô Hồng có 2 con

+ Làm, chữa BT

+ HS đọc miệng, lớp nhận xét

a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi

b) Lớp 3D có 15 HS giỏi

c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3B có ít HS giỏi nhất

+ Nêu miệng, lớp nhận xét

a Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất

b Lớp 3A và 3C trồng được 85 cây

c lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều lớp 3B 15 cây

- 1 HS khá trả lời

Tháng 2 cửa hàng bán được 1040m vải trắng, 1140m vải hoa

Tập viết

Ôn chữ hoa T I.MỤC TIÊU.

Trang 6

-Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng:Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài sạch ,đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mẫu chữ viết hoaT

Trên bảng phụ viết từ và câu ứng dụng

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

HĐ4: HD viết vào vở TV:15’

- GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày

GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp

+ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:3’

- Nhận xét tiết học.- Về viết phần ở nhà và học

thuộc câu ca dao

- Viết liền mạch

+ 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con: Tân Trào, giỗ Tổ

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

CÁ

I MỤC TIÊU:

- Chỉ và nói tên được các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát

- HSK-G- Nêu ích lợi của cá trong việc phát triển kinh tế hiện nay

-Có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ môi trường nước

Trang 7

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV-Các hình SGK tr100, 101

- Sưu tầm tranh, ảnh về nuôi, đán, bắt và chế biến cá

III H D Y - H C: Đ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: ẠY- HỌC CHỦ YẾU: ỌC CHỦ YẾU:

1 Kiểm tra bài cũ:5’

H:Tôm, cua thường sống ở đâu?

Nêu ích lợi của tôm, cua?

2 Dạy bài mới: GTB

HĐ 1.Quan sát và thảo luận 15p

B1 Làm việc theo nhóm:

- GV chia mỗi bàn HS là 1 nhóm

- GV gợi ý cho các nhóm thảo luận

1 Chỉ và nói tên các con cá Nhận xét về độ lớn

của chúng

2 Bên ngoài cơ thể con cá có gì bảo vệ? Bên

trong chúng có xương sống không?

3 cá sống ở đâu? chúng thở, di chuyển bằng gì?

B2.Làm việc cả lớp:

Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống

dưới nước, thở bằng mang, cơ thể chúng có

vảy bao phủ, có vây.

HĐ2: Thảo luận cả lớp:15p

H: Kể tên 1 số cá sống ở nước ngọt và nước mặn

mà em biết?

? Nêu ích lợi của cá

Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt hay chế biến cá

mà em biết?

+Kết luận: Phần lớn cá được sử dụng làm thức

ăn ngon và bổ, nhiều chất đạm.

3 Củng cố- dặn dò:3’

Nhận xét tiết học

- Về quan sát con chim để chuẩn bị bài sau

- HS trả lời

- Các nhóm quan sát hình các con cá trong SGK tr100,101 và tranh ảnh sưu tầm

- HS thảo luận theo gợi ý của GV

- Đại diện các nhóm tình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con Nhóm khác nhận xét , bổ sung

- Lớp rút ra đặc điểm của con cá

- Thảo luận, trả lời câu hỏi

- Cá sống ở nước ngọt: cá mè, cá trắm

- Cá sống ở nước mặn: Cá thu, cá ngừ

- HS nêu: Cá làm thức ăn

HS nêu

Thứ năm ngày 28 tháng 2 năm 2013

Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Biết những khái niệm cơ bản của bảng thống kê: hàng, cột.Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Bảng cách phân tích các số liệu của một bảng Bài 1; 2 HS khá, giỏi làm cả 3 BT

II Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số con của 3 gia đình SGK.

III Các hoạt đọng dạy học

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS chữa bài 2; 4 tiết trước

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

Trang 8

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài (1 phút)

2 Làm quen với thống kê số liệu (10 phút)

- Bằng thao tác tương tự như bài trước, dẫn dắt

HS để hiểu được :

+ Nội dung của bảng

+ Cấu tạo của bảng gồm : 2 hàng và 4 cột

- Sau đó hướng dẫn HS cách đọc số liệu của

một bảng

3 Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và TL từng

câu hỏi

Bài 2: HDHS đọc bảng thống kê và trả lời câu

hỏi

- Nhận xét và chốt đáp án đúng

Bài 3: Gọi HS khá, giỏi trả lời

- Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi

- Đọc bảng số liệu

- 1 HS lên bảng làm bài Vài HS đọc bài và nhận xét

a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có15 HS giỏi b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS giỏi

c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3B có ít HS giỏi nhất

- Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét

a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất

Lớp 3B trồng được ít cây nhất

b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:12 cây và nhiều hơn lớp 3B: 3 cây

- HS về làm BT3

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI DẤU PHẨY

I Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1).

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/ b/ c)

- HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT3

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1; BT3 (THDC 2003).

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS làm lại BT1; 2 tiết trước.

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm bài tập (30 phút)

Bài tập 1

- GV : Bài này giúp các em hiểu đúng nghĩa các

từ : lễ, hội và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội dung

để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A

- YC làm bài cá nhân

Bài tập 2

- 1 HS đọc YC của BT

- HS làm bài cá nhân

- Trình bày kết quả

- Nhiều HS đọc lại lời giải đúng

Trang 9

- YC trao đổi nhóm, viết nhanh tên một số lễ hội,

hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào phiếu

- Trao đổi nhóm

- Trình bày kết quả

Tên một số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa

Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,……

Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng),

đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng,

……

Tên một số hoạt động trong lễ

hội và hội

Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua môtô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,……

Bài tập 3

- Giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu : mỗi câu đều bắt đầu

bằng bộ phận chỉ nguyên nhân (với các từ vì, tại, nhờ )

- YC làm bài cá nhân

Đáp án:

a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa dệt vải

b) Vì nhớ lời mẹ dặn , chị em Xô-phi đã về ngay

c) Tại thiếu kinh nghiệm, Quắm đen đã bị thua

d) Nhờ ham học, của nước ta thời xưa

- Dặn HS về nhà chọn 5 từ trong bài tấp 1 và đặt câu với các từ đó

- HS làm bài cá nhân

- Trình bày bài giải

Chính tả - Tiết 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Bài viết sai không

quá 5 lỗi

- Làm đúng BT(2) a/ b HS khá, giỏi làm cả BT2

- GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ

II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết nội dung BT2a hoặc 2b; bảng con

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): GV đọc cho HS viết trên bảng lớp và bảng con một số từ ngữ: ròn rã,

giặt giũ, dí dỏm, khóc rưng rức

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới

- Nêu MĐ,YC tiết học

Trang 10

2 Hướng dẫn nghe - viết (25 phút)

a) Tìm hiểu bài viết

- Đọc lần 1 đoạn văn viết Hỏi:

+ Mâm cỗ trung thu của Tâm có những gì?

b) HD cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

c) HD viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ viết sai chính tả; GV

đọc cho HS luyện viết trên bảng lớp, bảng con

- Nhận xét, chữa lỗi

d) Viết chính tả

- Đọc mẫu lần 2

- Đọc cho HS viết bài vào vở ô li

- Đọc cho HS sốt lỗi

e) Chấm bài, chữa lỗi

- Chấm một số bài, nhận xét và chữa lỗi HS viết sai

nhiều

3 Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút)

Bài tập 2 : (lựa chọn)

- Giúp HS nắm YC của BT

- Yêu cầu HS làm ýa HS khá, giỏi làm cả ýb

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- YC VN chữa lỗi sai

- 2 HS đọc lại

- Mâm cỗ Tết trung thu của Tâm có bưởi,

ổi, chuối và mía

- Đoạn văn có 4 câu

- Các chữ đầu câu; tên riêng Tết trung thu, Tâm

- HS đọc bài nêu từ khó

- Viết bảng con và bảng lớp các từ: sắm, quả bưởi, xung quanh,

- Sốt bài

- Đổi vở sốt lỗi

- Nêu yêu cầu và làm vào VBT

- 2 HS làm trên bảng

a r : rổ, rá, rựa, rương, rắn, rùa, rết,

………

d : dao, dây, dê, dế, …

gi : giường, giá sách, giáo mác, áo giáp, giày da, giấy, giẻ (lau), (con) gián,…

b ên : bền, bển, bến, bện, đền, đến, lên, mền, mến, rên rĩ, sên, …

ênh : bênh, bệnh, lệnh, mệnh, tênh,

Thứ sáu ngày 2 tháng 3 năm 2012

Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

KT theo đề của Phòng

-Tập làm văn

KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nói: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)

- Viết được những điều vừa kề thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) (BT2)

- GD hs chăm học.Tư duy sáng tạo

II/ Chuẩn bị : GV- Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý BT1.

III/ Hoạt động dạy - học:

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	33,68 KB