- Biết nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n và thực hiện đúng cách so dây,chao dây,quay dây,động tác tiếp đất nhẹ nhàng,nhịp điệu - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - [r]
Trang 1Tuần 26
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Thể dục:
Nhảy dây Trò chơi " Hoàng anh hoàng yến "
I Mục tiêu:
-
-
- '% ( ! cỏch ) và tham gia ) '+ ,,
- Học trò chơi: " Hoàng anh hoàng yến " Yêu cầu biết cách chơi và #&' đầu biết tham gia chơi
II Địa điểm phương tiện :
- Địa điểm : Sân &, - VS an toàn nơi tập
- 1& tiện: còi, dây nhảy, 1 HS 2 lá cờ nhỏ cầm tay
III Nộidung và phương pháp:
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND x x x
- Đi &, hít thở sâu
- Trò chơi: Tìm những con vật bay
(&H
1 Ôn tập TD khác chung với cờ - ĐHTL:
x x x
x x x
- GV thực hiện, mẫu 1->2 động tác để HS quan sát
- Lần 1: GV hô - HS tập
- Lần 2: Cán sự hô - HS tập
2 Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân
- Các tổ tập theo khu vực đã quy
định
- GV quan sát, HD thêm
3 Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng
- HS chơi thử
- HS chơi trò chơi
Trang 2C Phần kết thúc 5'
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa đi vừa
- GV + HS hệ thống bài x x x
- GV nhận xét tiết học, giao BTVN x x x
x x x
Toán
I Mục tiêu: Giúp HS
-
- t cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng
- Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ
II Các HĐ dạy học:
A Ki ểm tra bài cũ.
- Làm lại BT 2 + 3
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a Bài 1: Củng cố về tiền Việt Nam
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm nháp - nêu miệng kết quả
- GV gọi HS nêu kết quả ? - Chiếc ví ở hình (c) là nhiều tiền nhất
(10000đ)
b Bài 2: Củng cố về đổi tiền, cộng trừ có
ĐV là đồng
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm nháp - nêu kết quả a Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc
1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thì (&H 3600đ
- GV nhận xét ghi điểm b Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1
tờ 500 đ thì (&H 7500 đ
c Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thì (&H 3100đ
c Bài 3: Rèn kỹ năng cộng, trừ trên các
số đơn vị là đồng
Trang 3- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và quan sát
+ Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giá của
từng đồ vật là bao nhiêu ?
- Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ
&' kẻ 2000 đ…
+ Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền ? - Tức là mua hết tiền không thừa, không
thiếu
- GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu
+ Mai có đủ tiền mua kéo, còn thừa tiền
để mua &' kẻ
+ Nam đủ tiền mua 1 &' kẻ, 1 hộp sáp màu…
d Bài 4: Giải (&H bài toán có liên quan
đến đơn vị tiền tệ
- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc yêu cầu bài
- 2 HS phân tích bài
- Yêu cầu HS làm vào vở
Tóm tắt : Bài giải :
Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) )& cho 2 &, bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phải trả lại là :
10.000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng
- HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm
C Củng cố dặn dò :
- Về nàh chuẩn bị bài sau
_
Tự nhiên xã hội
Tiết 51: Tôm, cua
I.Mục tiêu:
Nờu
Nói tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua trờn hỡnh : ; < <
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạy học :
1 KTBC: - Kể tên những côn trùng có lợi và có hại ? ( 3 HS)
-> HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Quan sátvà thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ và nói (&H tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua
* Tiến hành :
+ X&' 1 : Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm &E
Trang 4điều khiển các bạnthảo luận câu hỏi trong Sgk
- GV quan sát HD thêm cho các nhóm
+ X&' 2 : Làm việc cả lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS các nhóm lên nhận xét
* Kết luận : Tôm và cua có hình dạng kích &' khác nhau & chúng đều không
có <& sống Cơ thể chúng (&H bao phủ 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành các đốt
b Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Nêu (&H ích lợi của tôm và cua.
* Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời
+ Tôm, cua sống ở đâu ? -Ao, hồ, sông, suối …
+ Nêu ích lợi của tôm và cua ? - Làm thức ăn và xuất khẩu
+ Giới thiệu về HĐ nuôi đánh bắt hay chế
biến tôm, cua mà em biết ? - HS nêu
* Kết luận: - Tôm, cua là nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con
&,
- ở &' ta có nhiều sông hồvà biển là những môi &, thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm, cua …
3 Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tập đọc- kể chuyện Tiết 77: Sự tích lễ hội chử đồng tử
I Mục tiêu:
A Tập đọc:
-
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là &, có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với &' Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử
Đồng Tử Lễ hội (&H tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.( $A 4& '+ cỏc cõu B trong SGK)
B Kể chuyện:
-
-
II Đồ dùng dạy học:
Trang 5Tập đọc
A KTBC: Học thuộc lòng bài: Ngày hội rừng xanh ? (3HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe
- GV &' dẫn cách đọc
b Luyện đọc giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn &' lớp
+ GV &' dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS luyện đọc
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà
Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có chiếc khố mặc chung…
- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và
Chử Đồng Tử diễn ra & thế nào? - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình…
Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng chỗ đó…
- Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng Chử
Đồng Tử - Công chúa cảm đôngh khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử …
- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân
làng những việc gì? - Hai &, đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải…
- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử
Đồng Tử ?
- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi…
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2
- 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn
- 1HS đọc cả truyện
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm
Kể chuyện
2 HD học sinh làm bài tập
a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn
- GV nêu yêu cầu - HS quan sát từng tranh minh hoạ 1 nhớ
ND từng đoạn truyện -> đặt tên cho từng
đoạn
- GV gọi HS đọc bài - HS nêu KQ -> nhận xét
VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó… Tranh 2: Duyên trời
Trang 6Tranh 3: Giúp dân…
- GV nhận xét Tranh 4: :&E nhớ…
b Kể lại từng đoạn câu chuyện
- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
c Củng cố - dặn dò:
- Nêu ND chính của bài? - 2HS
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán
Làm quen với thống kê số liệu
I Mục tiêu: Giúp HS
- X&' đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lý số liệu và lập
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK
III Các HĐ dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Làm bài 4 (tiết 126) (1HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.
* Mục tiêu: HS nắm (&H dãy số liệu và thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
a Hình thành dãy số liệu:
- GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ
trong SGK
- HS quan sát + trả lời
+ Hình vẽ gì? - Hình vẽ 4 bạn HS, có số đo chiều cao
của 4 bạn + Chiều cao của các bạn là bao nhiêu ? - Chiều cao của các bạn Anh, Phong,
Ngân, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm,
118 cm
- GV: Dãy các số đo chiều cao của các
bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm,
130cm, 127cm, 118 cm, (&H gọi là dãy
số liệu
+ Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của 4
bạn ? - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm
b Làm quen với thứ tự và số hạng của
dãy số liệu
- Số 122cm đứng thứ mấy trong dãy số
liệu về chiều cao của 4 bạn ?
Trang 7- Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dãy
số liệu về chiều cao của 4 bạn? - Đứng thứ nhì.- Số 127 cm
- Số nào là số đứng thứ & … - Số 118 cm
+ Dãy số liệu này có mấy số ? - Có 4 số
+ Hãy sắp xếp tên các bạn HS trên theo
thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao - 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh, Anh, Ngân, Phong
+ Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Chiều cao của bạn nào cao nhất ? -> bạn Phong
+ Chiều cao của bạn nào thấp nhất? -> bạn Minh
+ Phong cao hơn Minh bao nhiêu cm ? -> 12cm
+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh? -> Bạn Phong và Ngân
+ Bạn Ngân cao hơn những bạn nào ? -> Cao hơn Anh và Minh
2 Hoạt động 2: Thực hành
* Củng cố cho HS về dãy số liệu
a Bài 1 (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
+ Bài toán cho dãy số liệu & thế nào? -> Về chiều cao của 4 bạn
+ Bài tập yêu cầ gì ? - Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết
quả
a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm,
Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm
- GV nhận xét b Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn
Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân
- HS quan sát hinhg trong SGK
- GV yêu cầu HS làm vào vở - nêu kết
quả + Dãy số ki - lô gam gạo của 5 bao gạo trên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg
-> GV nhận xét a Viết từ lá -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg,
50kg, 60kg
b Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg
e Củng cố dặn - dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Thủ công:
I Mục tiêu:
- Biết làm lọ hoa gắn &,
- Làm (&H lọ hoa gắn &, Cỏc
8 cõn 8,
II Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn &, làm = giấy
Trang 8- Tranh quy trình, giấy TC, keó…
III Các HĐ dạy học:
5' 1 Hoạt động 1: GV
&' dẫn HS quan
sát và nhận xét
- GV giới thiệu lọ hoa làm bằng
+ Nêu hình dạng, màu sắc, các bộ
- GV mở dần lọ hoa - HS quan sát + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - HCN
+ Lọ hoa (&H làm = cách nào ? - Gấp cách đều 10' 2 HĐ 2: GV &'
dẫn mẫu
- Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ô, rộng 16ô Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo (&, dấu gấp để làm đế lọ hoa
- HS quan sát
- B1: Gấp phần giấy
làm đế lọ hoa và gấp
các nếp gấp cách
đều
- Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô & gấp cái quạt ( L2) cho đến hết tờ giấy
- HS quan sát
B1: Cách phần gấp
đế lọ hoa ra khỏi các
nếp thân lọ hoa
- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế
lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo khi nào tạo thành chữ V
- HS quan sát
B3: Làm thành lọ
hoa gắn &,
- Dùng bút chì kẻ thành (&,
giữa hình và (&, chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng…
- HS nghe- quan sát
- 2- 3 HS nhắc lại các #&'
10' * Thực hành: - GV tổ chức cho Hs tập gấp lọ
hoa gắn &, - HS thực hành.
IV Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và KN thực hành
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghĩ hơi đuung sau dấu cõu,giữa cỏc cụm từ.
Trang 9Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy…
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nội dung và !'% ( " ý nghĩa bài học: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu đêm hội &' đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung Thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( $A 4& '+ cỏc cõu B trong SGK)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ND bài đọc trong SGK
III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: Đi hội Chùa & và trả lời
câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc:
a GVđọc toàn bài
GV &' dẫn cách đọc - HS nghe
b HĐ luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn &' lớp
- GV &' dẫn cách đọc 1số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - Học sinh đọc theo N3
- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả
những gì ? - Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ của Tâm Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà
- Mâm cỗ Trung Thu của Tâm (&H trình
bày & thế nào? - Bày rất vui mắt; 1 quả #&E có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa là 1 quả ổi chín,
1 nải chuối ngự, mía…
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,
trong suốt, ngôi sao (&H gắn vào giữa vòng tròn…
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà
&' đèn rất vui ?
- HS nêu
- GV &' dẫn đọc đúng 1 số câu, đoạn
văn
- HS nghe
- 1 vài HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc cả bài
- NX
- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ? (3HS)
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Trang 10Chính tả (nghe viết) Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu:
1 Nghe -viết đúng bài chớnh
- Làm
II Đồ dùng dạy học:
- 3 - 4 tờ phiếu viết ND bài 2a
III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: GV đọc: Chớp trắng, em trông (HS viết bảng con)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Hướng dẫn nghe - viết.
a &' dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn chính tả - HS nghe
- 2HS đọc lại
* Đoạn viết có mấy câu ? - HS nêu
+ Những chữ cái đầu viết & thế nào? - Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khó: Nuôi tằm, dệt
vải, Chử Đồng Tử, hiển linh - HS nghe, luyện viết vào bảng con.
b GV đọc đoạn viết - HS viết vào vở
GV theo dõi, uấn nắn cho HS
c Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
3 Hướng dẫn làm bài tập 2a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS đọc thầm - làm nháp
- GV dán bảng 3 tờ phiếu - 3 -> 4 HS lên bảng thi làm bài đọc kết
quả
a hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ
Hoa giấy - rải kín - làn gió
- GV nhận xét
4 Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Toán Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu.
A Mục tiêu: Giúp HS
- Biết những khái niệm cơ bản của số liệu thống kê hàng,cột
Trang 11- cỏch 2 các số liệu của * bảng.
- cỏch Phân tích cỏc số liệu của 1 bảng
B Đồ dùng dạy học:
- Các bảng thống kê số liệu trong bài
C Các HĐ dạy - học:
- HS + GV nhận xét
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu.
* Học sinh nắm (&H nội dung của bảng số liệu và đọc (&H bảng số liệu
a Hình thành bảng số liệu:
- GV (& ra bảng số liệu - HS quan sát
+ Bảng số liệu có những nội dung gì? - )& ra tên các gia đình và số con &
ứng của mỗi gia đình
- GV: Bảng này có mấy cột ? mấy hàng? - 4 cột và 2 hàng
+ Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều
gì? - Ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất
- GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số
con của 3 gia đình Bảng này gồm 4 cột
và 2 hàng…
b Đọc bảng số liệu:
- Bảng thống kê số con của mấy gia đình? - 3 GĐ đó là gia đình cô Mai, Lan, Hồng
- Gia đình cô Mai có mấy &, con? - Gia đình cô Mai có 2 con
- Gia đình cô Lan có mấy &, con ? - Gia đình Lan có 2 &, con
- Gia đình cô Hồng có mấy &, con ? - Gia đình cố Hồng có hai &, con
- Gia đình nào có ít &, con nhất ? - Gia đình cô Lan
- Gia đình có số con bằng nhau ? - Gia đình cô Mai và gia đình cô Hồng
2 Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1 + 2 : Củng cố về thống kê số liệu
a Bài 1 (136)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
+ Bảng số liệu có mấy cột? Mấy hàng ? - 5 cột và 2 hàng
+ Hãy nêu ND của từng hàng trong bảng? - HS nêu
+ Lớp 3B có bao nhiêu HS giải? Lớp 3D
có bao nhiêu HS giỏi ?
- Lớp 3B có 13 HS giỏi
- Lớp 3D có 15 HS giỏi + Lớp 3C nhiều hơn lớp 3D bao nhiêu HS
+ Vì sao em biết điều đó? - Vì 25 - 18 = 7 (HS giỏi)
+ Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3C…
b Bài 2 (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm theo cặp - nêu kết quả
... ?- Lớp 3B có 13 HS giỏi
- Lớp 3D có 15 HS giỏi + Lớp 3C nhiều lớp 3D HS
+ Vì em biết điều đó? - Vì 25 - 18 = (HS giỏi)
+ Lớp có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3C…
b...
- HS nghe
- vài HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc
- NX
- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND ? (3HS)
- Về... làm nháp
- GV dán bảng tờ phiếu - -& gt; HS lên bảng thi làm đọc kết
quả
a hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ
Hoa giấy - rải kín - gió
- GV nhận xét
4