giao an lop 1 tuan 20

TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC.TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I.MỤC TIÊU: * Tìm một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của ngườiBT1,BT2, Kể được nội dung mội tranh SGK bằng một câu.BT3 - Chọn được từ chỉ ho[r]

Ngày dạy: Thứ hai ngày 2012

TẬP ĐỌC (T 19 – 20)NGƯỜI THẦY CŨ

I.MỤC TIÊU:

* Đọc trơn tồn bài ,biết ngắt nghỉ hơi ở các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật

* Hiểu nghĩa các từ mới:xúc động ,hình phạt

- Hiểu Ndung Người thày thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ

(Trả lời được các câu hỏi SGK)

 Yêu thích mơn học

 Xác định giá trị /Tự nhận thức về bản thân/ Lắng nghe tích cực

II CHUẨN BI

- Tranh minh họa bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦAGV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định 1’

2 Bài cũ: 4’

- Kiểm tra học sinh

-Câu nào tả ngôi trường từ xa?

-Từ ngữ nào tả lơùp học?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới 30’

- Giới thiệu.

*Hoạt động 1:Luyện đọc.

- Giáo viên đọc bài

- Hướng dẫn đọc câu trước lớp: chú ý sửa sai cho

học sinh (nếu có)

- Học sinh đọc đoạn trước lớp: Rút từ ngữ giải

nghĩa

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đồng thanh 1 đoạn

Tiết 2 : 30’

* Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.

-Bố Dũng đến trường làm gì?

- Nối tiếp nhau đọc câu

- Nối tiếp nhau đọc đoạn

-Vì sao bố Dũng lại tìm gặp ngay thầy ở trường.

-Khi gặp thầy giáo cũ, bố Tuấn thể hiện thái độ

kính trọng như thế nào?

-Bố Tuấn nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy?

-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

* Luyện đọc lại:

- Cho các em phân vai

- Về nhà học bài và xem trước bài sau.

thầy giáo ngay

- Bố vội bỏ ngay mũ đang đội trên đầuxuống và lễ phép chào thầy

- Cĩ lần bố Tuấn trèo qua cửa sổ thầychỉ bảo ban nhắc nhở mà khơng phạt

- Bố cũng cĩ lần mắc lỗi nhưng thầykhơng phạt nhưng bố nhận đĩ là hìnhphạt và ghi nhớ mãi

* Cũng cố về dạng tốn nhiều hơn ít hơn

* Các em nắm được và giải được dạng tốn này

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Giới thiệu:

Bài 1: (HS khá giỏi)

- Cho các em đố nhau: một em hỏi một em

trả lời

- Câu b: Em phải vẽ thêm mấy ngôi sao

nữa để có số sao bằng nhau?

Bài 2: Nêu y.c

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Các em có tìm được tuổi của em không?

- Giải vào vở nháp

Bài 3: Nêu y.c

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Nêu lại bài toán dựa vào tóm tắt

-Bài toán y.c làm gì?

- Y.C giải vào vở

Thu 8 bài chấm

Bài 4: Nêu bài toán.

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán cho biết gì?

- Giải vào phiếu học tập

- Thu phiếu kiểm tra

- Số sao trong hình tròn ít hơn mấy?(ít hơn 2)

- Vẽ thêm 2 ngôi sao nữa

Phiếu học tập

2 em nêu

Tòa nhà thứ nhất : 16 tầngTòa nhà thứ hai ít hơn: 4 tầng

Tòa thứ hai có :…tầng

Tìm số tầng của tòa nhà thứ hai

Bài giảiTòa hai có số tầng là:

16 – 4 = 12(tầng)

Đáp số 12 tầng

- Cũng cố về dạng toán nhiều hơn ít hơn

I.MỤC TIÊU

* Viết đúng 2 chữ hoa e, ê (1 dịng cỡ chữ vừa, 1 dịng cỡ ø nhỏ.E-Ê) chữ và

câu ứng dụng :Em (1 dịng cỡ vừa ,1 dịng cỡ nhỏ).Em yêu trường em

* Viết đúng mẫu, đều nét, đúng quy định.

* Rèn vở sạch chử đẹp

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Mẫu chữ, câu ứng dụng bảng phụ viết sẵn bài tập viết.

- Học sinh: Vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ 4’

- Kiểm tra học sinh

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: 30’

+ Giới thiệu.

- Giới thiệu mẫu chữ.E

+Cao mấy li?

+Gồàm mấy nét?

- Hướng dẫn cách viết

- Chữ ê tương tự song thêm dấu nón trên đầu

- Có thể nêu lại quy trình

*Giới thiệu câu ứng dụng Em yêu trường em

- Giải nghĩa: em rất thích ngơi trường mà em

đang học

+ ngơi trường mà em đang học Gồm mấy chữ?

+Nêu độ cao của các con chữ?

Viết bảng

- Hướng dẫn viết vào vở

- Hát

- Đ – Đẹp trường đẹp lớp

- Lên bảng viết – viết bảng con Đ– Đẹp

- E – Ê Em yêu trường em

- Viết bảng: Em

- Viết vào vở tập viết

- Cách viết hoa chữ e và ê, câu

- Chấm 10 bài.

4 Củng cố:4’

– Hôm nay các em được học viết bài gì?

- Qua bài học này các em nắm được những gì?

5 Dặn dò: 1’

- Về nhà viết bài và chuẩn bị bài mới: G hoa.

ứng dụng

RÈN TẬP ĐỌC NGƯỜI THẦY CŨ

I.MỤC TIÊU:

* Đọc trơn tồn bài ,biết ngắt nghỉ hơi ở các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật

* Hiểu nghĩa các từ mới:xúc động ,hình phạt

- Hiểu Ndung Người thày thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ (Trả lời được các câu hỏi SGK)

* Yêu thích mơn học

II CHUẨN BI

- Tranh minh họa bài tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦAGV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định 1’

2 Bài cũ: 4’

- Kiểm tra học sinh

-Câu nào tả ngôi trường từ xa?

-Từ ngữ nào tả lơùp học?

3 Bài mới 30’

- Giới thiệu.

*Hoạt động 1:Luyện đọc.

- Giáo viên đọc bài

- Hướng dẫn đọc câu trước lớp: chú ý sửa sai

cho học sinh (nếu có)

- Học sinh đọc đoạn trước lớp: Rút từ ngữ giải

nghĩa

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đồng thanh 1 đoạn

* Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.

-Bố Dũng đến trường làm gì?

- Nối tiếp nhau đọc câu

- Nối tiếp nhau đọc đoạn

- Cùng đọc một đoạn

Học sinh đọc đoạn 1

- Tìm gặp thầy giáo cũ

-Vì sao bố Dũng lại tìm gặp ngay thầy ở

trường

-Khi gặp thầy giáo cũ, bố Tuấn thể hiện thái

độ kính trọng như thế nào?

-Bố Tuấn nhớ nhất kỷ niệm gì về thầy?

-Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về?

* Luyện đọc lại:

- Cho các em phân vai

4 Củng cố:4’

– Qua câu chuyện này giúp em hiểu được điều

gì?

5 Dặn dò1’

- Về nhà học bài và xem trước bài sau.

- Vì bố vừa về nghỉ phép muốn chàothầy giáo ngay

- Bố vội bỏ ngay mũ đang đội trênđầu xuống và lễ phép chào thầy

- Cĩ lần bố Tuấn trèo qua cửa sổ thầychỉ bảo ban nhắc nhở mà khơng phạt

- Bố cũng cĩ lần mắc lỗi nhưng thầykhơng phạt nhưng bố nhận đĩ là hìnhphạt và ghi nhớ mãi

- Các nhĩm tự phân vai và thi đọctồn bộ câu chuyện

- Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy

cơ giáo

RÈN TỐN(T31)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

* Cũng cố về dạng tốn nhiều hơn ít hơn

* Các em nắm được và giải được dạng tốn này

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Cho các em đố nhau: một em hỏi một em

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Các em có tìm được tuổi của em không?

- Giải vào vở nháp

b/HS làm vở

Bài 3: Nêu y.c

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Nêu lại bài toán dựa vào tóm tắt

-Bài toán y.c làm gì?

- Y.C giải vào vở

Phiếu học tập

2 em nêu

Tòa nhà thứ nhất : 17 tầngTòa nhà thứ hai ít hơn: 6 tầng.Tòa thứ hai có :…tầng Tìm số tầng của tòa nhà thứ hai

Bài giảiTòa hai có số tầng là:

17 – 6 = 11(tầng) Đáp số 11 tầng

Thứ ba ngày 2012

TOÁN(Tiết 32.) KILÔGAM

I MỤC TIÊU:

* Biết nặng hơn ,nhẹ hơn giữa hai vật thơng thường

* Biết Ki lơ gam là đơn vị đo khối lượng ,đọc viết tên và kí hiệu của nĩ

- Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng,phép trừ và giải toan với các số kèm đơn vị kg

-Quyển nào nặng hơn?

-Quyển nào nhẹ hơn?

- Muốn biết vật nào nhẹ, hoặc nặng ta

phải cân cho chính xác

-Em nào biết cách cân?

- Hướng dẫn cân: Nếu cân thăng bằng có

nghĩa là 2 vật bằng nhau

Nếu cân nghiêng về phía bên nào thì vật

bên đó nặng hơn

- Giới thiệu quả cân và cách cân:

Muốn biết mức nặng nhẹ của từng vật, ta

phải dùng đơn vị đo là Kilôgam viết tắt

16 – 4 = 12 (tầng)Đáp số: 12 tầng

- Học sinh thực hành cân sách và vở

- Thực hành cầm quả cân và cân

Thi đua

- Thi đua giữa 2 đội.

Bài 2: Nêu yêu cầu.

- Các em làm vở

Bai 3: HS khá giỏi

? bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài toán yêu cầu làm gì?

- Cho các em làm vào vở

- Xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị

kg, sau đó điền vào chỗ chấm.5 kg 3 kg

- Hiểu được dạng cân đĩa và kí hiệu củakg

CHÍNH TẢ(Tiết 13)

TẬP CHÉP:

NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC TIÊU:

* Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn xuơi trong bài

- Luyện tập phân biệt ui / uy ; tr / ch ;iên / yên

-Bài chép cĩ mấy câu ?

-Chữ đầu mỗi câu được viết NTN ?

- Đọc lại câu văn cĩ cả dấu phẩy và dấu 2

-Về nhà viết lại những từ sai

– Cơ giáo lớp em

phạt mà chỉ nhắc nhở Bố coi đĩ là hìnhphạt và ghi nhớ mãi

- Cĩ 3 câu

- Viết hoa

- Em nghĩ ……nhớ mãi

Viết bảng lớp bảng con: Xúc động, cổngtrường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt ,nhớmãi ,mắc lỗi

Viết bài chính tả vào vở

Điền ui hay uy vào ơ trốngBụi phấn ,huy hiệu ,vui vẻ ,tận tụy Các em làm giấy nháp

Giị chả, trả lại,con trăn, cái chăn, tiếng nĩi,tiến bộ, lười biếng, biến mất

- Biết trình bày bài chính tả đẹp và làm bàitập phân biệt ui / uy

Chiều Thứ ba ngày

KỂ CHUYỆN (T7) NGƯỜI THẦY CŨ

I/ MỤC TIÊU:

* Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện : chú bộ đội, thầy giáo và Dũng

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

-Biết tham gia dựng lại phần chính của câu chuyện

- ( HS khá giỏi)Biết tham gia dựng lại toan bộ câu chuyện ( đoạn 2 ) theo các vai : chú bộ đội, thầy giáo và DũngBT3

*Tập trung nghe bạn kể chuyện, đánh giá đúng lời kể của bạn

*Hứng thú trong khi kể

II/ CHUẨN BỊ:

- Một số đồ vật để đóng vai : mũ bộ đội, kính đeo mắt, cravat

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Giới thiệu bài: Người thầy cũ

* Hướng dẫn kể chuyện :

- Nêu tên các nhân vật :

- Câu chuyện “ Người thầy cũ” có những

nhân vật nào ?

- GV Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu

chuyện theo các bước :

- GV gợi ý cho HS kể, nếu HS gặp lúng

túng

C/ Dựng lại phần chính câu chuyện: (đoạn

2) theo vai

Lần 1: GV làm người dẫn chuyện

Lần 2 : Học sinh tự kể

- GV nhận xét, tuyên dương

- Các nhóm thi đóng vaitoàn bộ câu

chuyện

4 / C ủng cố :4’

- Hỏi lại tựa

-Giáo dục HS biết ơn, kính trọng thầy cô

giáo

5/Dặn dò: 1’

-Về kể lại chuyện

-Nhận xét tiết học

- Dũng, chú Khánh (bố Dũng) , thầygiáo

- HS kể chuyện trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

HS xung phong dựng lại câu chuyện theovai

-HS theo dõi, nhận xét

I MỤC TIÊU:

* Biết nặng hơn ,nhẹ hơn giữa hai vật thơng thường

* Biết Ki lơ gam là đơn vị đo khối lượng ,đọc viết tên và kí hiệu của nĩ

- Biết dụng cụ cân đĩa ,thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng,phép trừ và giải toan với các số kèm đơn vị kg

- Kiểm tra học sinh

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới 30’

* Thực hành:

Bài 1: Nêu yêu cầu.

- Thi đua giữa 2 đội

Bài 2: Nêu yêu cầu.

- Các em làm vở

Bai 3: HS khá giỏi

? bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài toán yêu cầu làm gì?

- Cho các em làm vào vở

Bai 4: HS khá giỏi HS trả lời

- Xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị

kg, sau đó điền vào chỗ chấm.5 kg 2 kg

- Hiểu được dạng cân đĩa và kí hiệu củakg

RÈN CHÍNH TẢ(Tiết 13)

TẬP CHÉP:

NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC TIÊU:

* Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn xuơi trong bài

- Luyện tập phân biệt ui / uy ; tr / ch ;iên / yên

-Bài chép cĩ mấy câu ?

-Chữ đầu mỗi câu được viết NTN ?

- Đọc lại câu văn cĩ cả dấu phẩy và dấu 2

-Về nhà viết lại những từ sai

– Cơ giáo lớp em

- Cĩ 3 câu

- Viết hoa

- Em nghĩ ……nhớ mãiViết bảng lớp bảng con: Xúc động, cổngtrường, cửa sổ, mắc lỗi, hình phạt ,nhớmãi ,mắc lỗi

Viết bài chính tả vào vở

Thứ tư ngày

TẬP ĐỌC ( Tiết: 21 ) THỜI KHOÁ BIỂU

I.M ỤC TIÊU :* Biết đọc rõ ràng, mạch lạc, dứt khoát TKB, biết ngắt, nghỉ hơi

sau từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng

* Hiểu được tác dụng của TKB đối với học sinh(Trả lời được câu hỏi 1,2,4)

* Yêu thích mơn học

*Học sinh khá giỏi thực hiện được câu hỏi 3

II.CHU ẨN BỊ

- Giáo viên: Giấy khổ to viết mục lục sách học sinh

+ Kẻ sẵn phần TKB

III.CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HO ẠT ĐỘNG CỦA GV

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 4’

- Kiểm tra học sinh

? Bố Dũng đến trường để làm gì?

? Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gì?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: 30’

- Giới thiệu.

* Hoạt động 1:Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc

- Đọc TKB theo từng ngày

- Hướng dẫn đọc nhóm trước lớp

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc thời khoá biểu theo buổi

- Thi tìm môn học

* Hoạt động:2.Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Đọc và ghi lại các tiết học chính

, số tiết học bổ sung, số tiết học tự

chọn

(HS khá giỏi) Nêu bài ghi trước lớp.

HO ẠT ĐỘNG CỦA HS

- Hát

- Người thầy cũ

- 3 em đọc 3 đoạn nối tiếp: sau đó trả lờicâu hỏi

- Chào thầy giáo cũ

- Trèo cửa sổ bị thầy phạt

- Thời khoá biểu

- 1 em đọc to thời khoá biểu ngày thứ 2theo mẫu

- Nối tiếp nhau đọc thời khoá biểu cácngày còn lại

- Đọc nối tiếp trong nhóm

- Mỗi nhóm 1 em đọc

- Đọc nối tiếp: sáng thứ hai, sáng thứ 3…

1 em xướng tên ngày … tiết … 1 em tìmnhanh và trả lời câu hỏi

- Tiết học chính (màu hồng) tiết bổ sung(màu xanh) tiết tự chọn (màu vàng)

-Số tiết học chính là 23 tiếtTiết bổ sung: 9 tiết

NT : 3T

-Em cần thời khoá biểu để làm gì?

Ngoại ngữ: 2 tiết

- Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà,mang đầy đủ sách vở để học tập

TOÁN ( Tiết: 33.) LUYỆN TẬP

I.M ỤC TIÊU :

* Biết dụng cụ đo khối lượng:cân đĩa,cân đồng hồ(cân bàn)

* Biết làm tính cộng ,trừ và giải tốn với các số kèm đơn vi kg

* Tính tốn đúng và nhanh

Bài tập cần làm:Bài 1/ Bài 3(cột 1)/ Bài 4

II.CHUẨN BỊ :

Kilôgam (cân), bưởi, cam,

III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC :

HO ẠT ĐỘNG CỦA GV

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ 4’

- Kiểm tra học sinh

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: 30’

- Giới thiệu.

Bài 1 a: Giới thiệu cân đồng hồ.

- Bỏ túi cam lên cân và hỏi túi cam nặng

…kg?

- Treo tranh cho quan sát Bạn Hoa nặng

…kg?

Bài 2:( HS khá giỏi)

- Nêu yêu cầu

Câu nào đúng, câu nào sai

- Cho thực hành cân để nhận biết ý kiến

trên

Bài 3: (Cột 2 Hs khá giỏi)

-Nêu yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 4:

Nêu bài toán

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Bài toán yêu cầu làm gì?

Cho giải vào vở

-Về nhà làm xem bài 5.

Quả bưởi nặng hơn 1 kg: đúng

Quả bưởi nặng hơn quả cam: đúng

Thi đua tiếp sức

Hs khá giỏi thi đua

- Được củng cố về cân và đơn vị mới làkg

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(Tiết: 7.) TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC.TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I.M ỤC TIÊU :

* Tìm một số từ ngữ về các mơn học và hoạt động của người(BT1,BT2),

Kể được nội dung mội tranh (SGK) bằng một câu.(BT3)

- Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu (BT4)

* Rèn kỹ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động.

* Yêu thích mơn học.

II CHU ẦN BỊ:

- Tranh minh hoạ về các hoạt động của người.

- Bảng phụ ghi bài tập 4.

III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV:

HO ẠT ĐỘNG CỦA GV

1 Ổn định 1’

2 Bài cũ 4’

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh đặt

câu hỏi cho bộ phận ai là gì?

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới 30’

+ Giới thiệu.

- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Yêu cầu kể trước lớp

Bài 2:

-Nêu yêu cầu.Trình bày trước lớp

Bài 3- Nêu yêu cầu.

VD: Em đang đọc sách

Yêu cầu kể trước lớp, nhận xét bạn

Bài 4:

-Nêu yêu cầu

- Xác định yêu cầu của bài

- Yêu cầu làm vào vở

Thu bài chấm điểm

4 Củng cố 4’

– Qua bài học này, em học được điều gì?

5 Dặn dò: 1’

-Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Từ

chỉ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy

HO ẠT ĐỘNG CỦA HS

- Hát

- Bé Uyên là học sinh lớp 2

Ai là học sinh lớp 2?

Môn học em yêu thích là tin học

Môn học em yêu thích là gì?

Cá nhân

- Hãy kể tên các môn em học ở lớp 2

- Toán – Tiếng Việt – ĐĐ – Thể dục –

TC – TNXH – MT – nhạc

Cặp đơi:

- Thảo luận nhóm 2.…

Nháp

- Kể lại nội dung tranh trên bằng 1 câu

- Bạn Minh đang làm bài tập

- Tuấn chăm chú nghe bố giảng bài

- Lan và Hương đang trò chuyện vui vẻ